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文檔簡介

四年級下冊美術《“五谷”作畫》教學設計教材分析本課屬于“造型·表現”學習領域，是小學美術中的一個重要內容。它是根據美術課程標準第二學段目標設立的一課，主要讓學生學習體驗不同媒材的不同表現效果。通過本課的學習，提高學生利用身邊的材料進行創造、設計和制作的能力，增強學習美術的興趣。教學目標1.讓學生學習用點狀的谷物來組合畫面。2.教會學生利用谷物的外形、質感和色彩制作裝飾畫。3.培養學生對美的感悟能力。教學重點讓學生掌握利用谷物的外形、質感和色彩制作裝飾畫的基本方法。教學難點如何引導學生利用谷物來設計、粘貼一幅造型簡潔的裝飾畫。教學設計(一)游戲導入，引出主題1、同學們，老師帶來了一個百寶箱。摸摸看，感覺一下里面是什么？誰來？2、師：沒錯，這些寶貝都是糧食，統稱為“五谷”，它們可是人存的物質基礎，我們要非常的珍惜它們，包括今天。我們來看看你認識哪些種子，實物展示。3、師：同學們，五谷除了可以吃，還可以做什么，你能說一說嗎？這節課我們就用五谷來作畫！揭示課題(二)欣賞感悟，自主探索1、通過欣賞谷物畫，簡要介紹谷物畫。谷物畫源于唐朝，是以“五谷”（粟、麥、稻、黍、菽）等糧食作的種子為原材料，通過粘貼等手段，運用構圖、線條、明暗、色彩等造型手法，經過特殊處理后形成的一種獨特的視覺藝術形式。2、引導學生分析教材中的每件作品。討論：作品中出現了哪些種子？作者借用了種子的哪些自然特征？你將如何更巧妙地運用谷物籽粒創作更精美的作品？認一認綠豆黑豆紅豆玉米3、結合教材，教師示范并引導學生交流、討論種子貼畫的制作步驟，思考如何能讓作品變得更漂亮。師小結種子貼畫的制作步驟。第一步：構思主題，確定作品內容，用筆勾勒出大體輪廓。第二步：選擇材料，根據自己的構圖，選擇大小、質感、顏色合適的種子。均勻涂膠，將白乳膠均勻地涂在硬卡紙上。第三步：仔細粘貼，將所需的谷物平撒在圖畫上，用棉棒、牙簽等進行修整。(三)課堂練習，學生實踐與體驗，進行“五谷”作畫。1、提出作業要求：利用谷物的外形、質感和色彩來制作谷物裝飾畫。溫馨提示：請注意谷物運用合理、色彩搭配和諧、大膽展開想象。2、學生繪畫，教師巡視指導(四)展示評價，取長補短1、展示學生作業，讓學生之間進行自評和互評。發現自己作品的閃光點，提高學生對美的感悟能力。(五)課后總結，拓展欣賞五谷畫不需要添加任何的顏料、色彩，由五谷雜糧本身具有的天然色澤來完成，具有美觀、古樸、畫意新穎的特點，有傳統繪畫所達不到的效果。在我們生活中，除

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