Unit1-4重點語法，書面表達歸納Unit1Home數詞1.基數詞(1)基數詞的構成①基數詞1-12是獨立的單詞,需要逐個記憶。②基數詞13-19是由“個位基數詞+-teen”構成的,其中13thirteen,15fifteen是特例。此外還要注意18eighteen的拼法,eight以字母t結尾,因此只加-een即可。③20-90之間的整十基數詞以-ty結尾,其中20twenty,30thirty,40forty,50fifty,80eighty的拼寫特殊。④21-99之間,表示“幾十幾”的基數詞的構成是“整十位數+個位數”,其間用連字符“-”連接。如:21(twenty-one),95(ninety-five)。(2)基數詞的讀法①在讀三位數的基數詞時,在百位和十位之間(若十位為零,則在百位和個位之間)用and連接。653讀作:sixhundredandfifty-three101讀作:onehundredandone309讀作:threehundredandnine②在讀四位數及四位數以上的基數詞時,先從右往左,每三位數加一個逗號,用這個方法把數字分成若干段,再一段一段地讀。從右往左的第一個逗號前的數字后加thousand,第二個逗號前的數字后加million,第三個逗號前的數字后加billion。1,023讀作:onethousandandtwenty-three24,329讀作:twenty-fourthousandthreehundredandtwenty-nine5,689,008讀作:fivemillionsixhundredandeighty-ninethousandandeight(3)基數詞的用法①基數詞在句中可以用作主語、賓語、表語、定語或同位語等。Eightismyluckynumber.8是我的幸運數字。(作主語)—Howmanysistersdoyouhave?你有幾個妹妹/姐姐/姐妹?—Ihavetwo.我有兩個。(作賓語)Sheisthirteen.她13歲了。(作表語)Thereareonlythreeboysintheclass.班上只有三名男生。(作定語)Well,Ienjoythat.Howaboutyoutwo?嗯,我很喜歡那個。你倆覺得呢?(作同位語)②基數詞用于名詞后表示編號。LessonSixisveryeasy.第六課很容易。③基數詞可以表示年份、時間(鐘點)、電話號碼等。IwasborninMay2001.我出生于2001年5月。(表示年份)Iusuallygetupatsixinthemorning.我早晨通常六點起床。(表示鐘點)Is7546678yourphonenumber?7546678是你的電話號碼嗎?(表示電話號碼)hundred,thousand,million等詞與具體數字連用時,不能用復數形式,但表示數百、數千、數百萬這樣的概數時,則用復數形式,且其后加of。fivehundredstudents500名學生thousandsofpeople成千上萬的人2.序數詞(1)序數詞的構成范圍構成例詞1-3first,second,third4-19一般在基數詞詞尾加-th,但要注意以下幾個特殊拼寫:five→fifth第五eight→eighth第八nine→ninth第九twelve→twelfth第十二four→fourth第四six→sixth第六100以內整十數字的序數詞一般將基數詞詞尾的-y變為-ie再加-ththirty→thirtieth第三十eighty→eightieth第八十“幾十幾”的序數詞一般把個位數的基數詞變為序數詞thirty-one→thirty-first第三十一sixty-two→sixty-second第六十二序數詞的縮寫形式一般為:阿拉伯數字+序數詞的最后兩個字母,如first=1st,second=2nd,forty-fifth=45th。(2)序數詞的用法①序數詞在句中可以用作主語、定語、表語、狀語、賓語等。用法例句作主語Thesecondishers.第二個是她的。作定語Shelivesonthetwelfthfloor.她住在十三層。作表語ThreestudentsaregoingtoreadtheirarticlesandI'mthefirst.三個學生會讀他們的文章,我是第一個。作狀語First,let'sgoandbuyamap.首先,我們去買一張地圖。作賓語Ilikethethird.我喜歡第三個。②表示次序、日期、樓層、生日等。thefirsttogettotheoffice第一個到達辦公室onJanuary6th在1月6日onthesecondfloor在第3層hereleventhbirthday她的11歲生日③表示編號,用“the+序數詞+名詞”,相當于“名詞+基數詞”。thefifthlesson=LessonFive第五課在英語中,序數詞前通常要加定冠詞the,但以下情況不加the:①當序數詞前已有形容詞性物主代詞或名詞所有格時,不再加the。Motherismyfirstteacherinmylife.媽媽是我生命中的第一位老師。②當表達“又一,再一”時,序數詞前不加定冠詞the,但應加不定冠詞a/an。Pleasegivemeasecondchance.請再給我一次機會。1.按要求寫詞。(1)three(序數詞) (2)nine(序數詞) (3)eight(序數詞) (4)103房間（漢譯英） (5)七十八元（漢譯英） (6)九點三十五分（漢譯英） 2.單項選擇。()(1)Wecantakethe bustothemuseum.A.No.1st B.No.1 C.1stNo. D.1No.()(2)Mike'ssisteris .A.fouryearold B.fourthyearsoldC.fouryearsold D.four-years-old()(3)Thereare peopleinthepark.A.fourhundreds B.hundredsofC.hundredof D.fourhundredsof()(4)Thereare monthsinayear.Decemberisthe monthofayear.A.twelve;twelve B.twelfth;twelveC.twelfth;twelfth D.twelve;twelfth()(5) ofstudentsinourclasshavelunchatschool.A.Twofive B.Twofifth C.Secondfifths D.Twofifths2.翻譯下列句子。(10分)(1)現在是七點半。It's .(2)植樹節在三月十二日。TreePlantingDayison .(3)十六減五等于十一。 minus is .(4)杰克是第一個到校的。Jackis togettoschool.(5)在第三個十字路口右轉。Turnrightat crossing.寫作如何寫介紹自己的家或夢想之家的文章本單元圍繞“家”這一主題，介紹了世界各地不同的家和家庭生活。與此相關的寫作通常有：①介紹自己的家；②介紹自己的夢想之家。在具體介紹時，通常包含以下要點：①介紹家的類型、位置、大小等基本信息；②介紹房屋布局，同時穿插介紹家庭生活及自己在家中最喜歡的地方和活動等；③表達個人感受。開頭句Mydreamhomeisinaquietplacefarawayfromthecity.我的夢想之家在一個遠離城市的安靜的地方。中間句1.與房屋有關Thereare...roomsinmyhouse.我家有……個房間。Ihavemyownbedroom.我有自己的臥室。Infrontofmyhouseisabiggarden.我的房子前面是一個大花園。Inthemorning,Icanhearbirdssinginthetrees.早上，我能聽到鳥兒在樹上唱歌。Ontheground/firstfloor,wehave...在一樓/二樓，我們有……2.與活動有關Ican...inthelivingroom/bedroom.我可以在客廳/臥室……Ilove/like/enjoydoing...我喜歡做……Attheweekend,I/weoften...在周末，我/我們經常……Ioftenhelpmyparentswithsomecleaning.我經常幫父母打掃衛生。結尾句Thisismydreamhome.Iloveitsomuch.這就是我的夢想之家。我很喜歡它。提分句Eastorwest,homeisbest.金窩銀窩，不如自己的草窩。Homeisthestartingplaceoflove,hopeanddreams.家是愛、希望和夢想的起點。Mydreamhome每個人都有自己的夢想家園。根據下列提示,介紹Sandy的夢想家園。提示:1.一個有花園和游泳池的房子。花園里長滿了花,很好看。2.一樓有一個大的廚房和餐廳,我可以邀請20多個朋友和我一起吃飯。3.二樓有一個書房和一個客廳。我可以和朋友在客廳聊天,并且在那兒看電視很舒服。4.我有自己的臥室,它很寬敞,并且干凈、整潔。5.我最喜歡的地方是陽臺,因為它是看書的好地方。要求:(1)要點齊全,意思連貫,書寫規范。(2)不少于80詞,可以適當發揮。MydreamhomeUnit2Neighbourhood一般將來時(will/shall/begoingto)一．用“will/shall+動詞原形”表示的一般將來時1.用“will/shall+動詞原形”表示的一般將來時的基本用法shall用于第一人稱;will多用于第二、三人稱,也用于第一人稱。(1)表示說話人知道或認為將會發生某事。Ishallbelatehometonight.我今晚會晚點回家。Hergrandfatherwillbeninetynextmonth.她爺爺下個月就九十歲了。(2)表示說話人說話時所作的決定。—It'scoldhere.這兒很冷。—OK.I'llclosethewindow.好吧,我把窗戶關上。2.will/shall用于一般將來時的句式句式句型例句肯定句主語+will/shall+動詞原形+其他.Iwill/shallgoandbuysomevegetables.我將去買一些蔬菜。否定句主語+will/shall+not+動詞原形+其他.Hewon'tvisithisgrandmanextweek.下周他不去看望他的奶奶。一般疑問句及其簡略回答Will/Shall+主語+動詞原形+其他?肯定回答:Yes,主語+will/shall.否定回答:No,主語+will/shall+not.—Willyoucomeheresoon?你很快就會來這兒嗎?—Yes,Iwill./No,Iwon't.是的,我會。/不,我不會。二．用“begoingto+動詞原形”表示的一般將來時1.用“begoingto+動詞原形”表示的一般將來時的基本用法(1)表示計劃要做的事情。I'mgoingtoliveinthecountrysidewhenIretire.我退休后要到鄉下去住。(2)表示很有可能即將發生的事情。Lookatthedarkclouds.It'sgoingtorain.看那烏云,要下雨了。2.begoingto用于一般將來時的句句式句型例句肯定句主語+begoingto+動詞原形+其他.I'mgoingtoplaybasketball.我打算去打籃球。否定句主語+benotgoingto+動詞原形+其他.Theyarenotgoingtovisitourschooltomorrow.明天他們不打算參觀我們的學校了。一般疑問句及其簡略回答Be+主語+goingto+動詞原形+其他?肯定回答:Yes,主語+be.否定回答:No,主語+benot.—Ishegoingtobeacookinthefuture?將來他打算成為一名廚師嗎?—Yes,heis./No,heisn't.是的,他有此打算。/不,他無此打算。一．單選題1.Attention,please.ThereafootballgamebetweenChinaandKoreathisevening.A.isgoingtobe B.hasbeen C.has D.willhave2.—Mum,myfriendsandI______tothecinematonight.—Oh,lovely!Ihopeyouenjoythefilm!A.go B.willgo C.went D.havegone3.He______inhisgardeneverymorningnextyear.A.willwork B.works C.worked D.isworking二．填空題1.Nextyear,they(make)aCDoftheirsongsandstartacharity.

2.Nextyear,they(make)aCDoftheirsongsandstartacharity.

三.用括號內所給詞的適當形式填空1.There(be)atleastsixundergroundlinesinthiscityinfiveyears.2.Yourparents(be)angryiftheyknowallthese.

3.Mybrother(do)hishomeworktomorrowmorning.

4.—Who(speak)attomorrow’smeeting?

—IthinkMr.Greenis.三.按要求完成句子,每空一詞1.Heusuallystaysathometodohishomework.(用thisweekend改寫句子)Heathometodohishomeworkthisweekend.

2.Therewillbeanartfestivalinourschoolhall.(改為否定句)Thereanartfestivalinourschoolhall.

3.ShewillgetthebookshebuysontheInternetintwodays.(對畫線部分提問)

shegetthebookshebuysontheInternet?寫作如何寫為社區做志愿服務的文章本單元的話題是“為社區做志愿服務”,要求學生能介紹自己如何為社區做志愿服務。寫作時可以從以下幾個方面展開：①介紹社區概況及鄰里關系；②詳細說明如何幫助社區開展志愿工作；③表達個人感受或對社區發展的想法。開頭句IliveinGuanghuaCommunity.我住在光華社區。I’dliketosharemyideaswithallofyouforbuildingafriendlycommunity.我想和所有人分享我的構建友好社區的想法。Iwanttoorganizeanactivitycalled“BeingChildren’sFriends”.我想組織一個名為“做孩子的朋友”的活動。中間句Somechildrendon’tdowellintheirstudies.有些孩子學習不太好。Wearegoingtoasksomecollegestudentstohelpthem.我們打算讓一些大學生幫助他們。Someofthemhaveproblemswiththeirbodyandmind.他們中的一些在身心健康方面有問題。Wewillasksomedoctorstohelpdealwiththeirproblems.我們將邀請一些醫生幫助解決他們的問題。Tomakethechildrentoliveahappyandhealthylife,wearegoingtosetupsomeinterestingclubs.為了讓孩子們過上快樂、健康的生活,我們打算成立一些有趣的俱樂部。結尾句Ihopeyou’lllikemyideas.希望你們喜歡我的設想。Let’sworktogethertomakeourcommunitybetter.讓我們共同努力讓社區變得更美好。Hello,everyone,Simon的同學們想要了解他所在小區的情況,請你以Simon的名義根據下列提示對小區情況做個介紹。詞數不少于90。1.住在市中心的一套公寓里,家在五樓,有自己的房間,最喜歡陽臺,那是個種花的好地方。小區周圍有超市、飯館、醫院及學校;2.鄰居們友善、樂于助人,其中一些人是志愿者,他們周末在社區中心召開會議,分享不同的技能;3.你的感受……Unit3Myhometown冠詞冠詞不能單獨使用,常用在名詞前,用來說明名詞所指的人或物。冠詞分為不定冠詞(a,an)和定冠詞(the)兩種。此外英語中也有些特定場合不用冠詞,即通常所說的零冠詞。一．不定冠詞不定冠詞a用于以輔音音素開頭的單數可數名詞前,an用于以元音音素開頭

的單數可數名詞前。以下情況通常用不定冠詞:用法例子泛指某人/物或泛指某類人/物Aboyiswaitingforyouattheschoolgate.有個男孩在學校門口等你。Achildneedslove.孩子需要愛。表示數量“一”,但數量概念沒有one強烈IhaveafriendandhisnameisIvan.我有一個朋友,他的名字是伊凡。表示“每一”,相當于each或perThemedicinemustbetakenthreetimesaday.這種藥必須每天服三次。用在某些固定搭配或習慣表達中alittle一點afew幾個inahurry匆匆忙忙haveagoodtime過得愉快a用在以輔音音素開頭的單數可數名詞前,而不是輔音字母;an用在以元音音素開頭的單數可數名詞前,而不是元音字母。auniversity一所大學aEuropeancountry一個歐洲國家anunfinishedtask一項未完成的任務anhourandahalf一個半小時二．定冠詞定冠詞用來說明或限定某個特定的人或物。以下情況通常用定冠詞:用法例子表示特指,用在雙方都知道或上文已經提到的人或物之前Ifoundapictureinthebox.Thepicturewasverybeautiful.我在盒子里發現了一幅畫。這幅畫非常漂亮。用在可數名詞單數前,表示某一類人或事物Thewolfisawildanimal.狼是一種野生動物。用在序數詞前Ireadthefirstchapterofthisbook.我讀了這本書的第一章。用在形容詞或副詞的最高級前Julyisthehottestmonthoftheyearinthatcity.在那座城市,七月是一年中最熱的月份。用于宇宙中獨一無二的事物前Thesunmakesusfeelwarm.太陽讓我們感到溫暖。用在表示江河、海洋、山脈等地理名詞前theYangtzeRiver長江theGreatWall長城theSummerPalace頤和園用在樂器名稱前Thelittlegirlisgoodatplayingtheviolin.那個小女孩擅長拉小提琴。用在姓氏的復數形式之前,表示“一家人”或“夫婦兩人”TheSmithscametoseeusyesterday.昨天史密斯夫婦來看我們了。用在某些形容詞前,表示某一類人或物Therichwishtobericherandthepoorfeartobepoorer.富人希望更富,窮人害怕更窮。用于某些固定短語或習慣表達中atthesametime同時bytheway順便問一下,順便說說withthehelpof在……的幫助下三．零冠詞零冠詞主要指不使用冠詞的情況,不包括省略冠詞的情況。以下情況通常用零冠詞:用法例子名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或數詞等限定詞時mybook我的書somebooks一些書物質名詞、抽象名詞、表示人名/地名的專有名詞前(由普通名詞構成的專有名詞除外)China中國Beijing北京Mary瑪麗表示三餐、球類運動、棋類、學科名稱等的名詞前havebreakfast吃早飯playfootball踢足球playchess下國際象棋learnEnglish學英語在日期、月份、季節等名詞前Autumnistheharvestseasonoftheyear.秋天是一年中收獲的季節。表示泛指的復數可數名詞前Therearetreesandflowersaroundthehouse.樹木和鮮花圍繞著這幢房子。表示獨一無二的職位、頭銜、稱呼的名詞前Doctor,I'mnotfeelingmyselftoday.大夫,我今天感覺有些不適。不可數名詞前Healthisthenumberonefactorthatpeoplecareabout.健康是人們關心的頭等大事。某些固定短語和習慣用語中atnight在晚上atlast最終intime及時takecareof照顧1.Severalyearsago,IworkedforEnglishnewspaperwhichwasdoingsuchresearch.

2.HecouldlearnsomenewskillswiththehelpofNathan.Itwouldbeexcitingexperience.

3.EdwenttostudyartinParisandbecameartist.

4.Yourbestfriendistellingyoujoke,butyoucan’tcatchit!

5.Inthekitchen,therewassurpriseforClaudio—hisfavoritepancakes.

6.What’samazingisthatBethhasn’teverbeentodrumlesson.

7.Butwithsocial?distancing(社交距離)rulesinUnitedStates,manysummercampsfacedifficultdecisions.

8.Forfirsttimeinhislife,MrHappylosthissmile.

9.Itookhimtocomputerinmyroomandsaid,“Righthere.”

方位介詞方位介詞用法例句at“在……處”,常用于較小的地點Westayedatahotelyesterday.昨天我們待在一個旅店。in“在……處”,常用于較大的地點IliveinShanghaiandmyparentsliveinBeijing.我住在上海,我父母住在北京。on“在……上“,指在某一平面上,且兩者接觸Therearesomestorybooksonthedesk.書桌上有一些故事書。above“在……上方”,表示高于某物Apartment46isaquietapartment,unliketheoneaboveit.46號公寓是一套安靜的公寓,不像它上面的那一套。over“在……上方”,表示在某物垂直的正上方,且兩者之間不接觸Theyholdalargeumbrellaoverher.他們給她撐起一把大傘。below“在……下方”,表示低于某物Pleasedonotwritebelowthisline.請不要寫到這條線下面。under“在……下方”,表示在某物垂直的正下方,且兩者之間不接觸Writeyournameunderyourpicture.在你的照片下面寫上名字。behind“在……后面”Whoissittingbehindyou?誰坐在你的后面?infrontof“在……(外部的)前面”,注意與inthefrontof的區別,后者指“在某物內部的前面”Thereisabeautifulgardeninfrontofmyhouse.我家房子前有一個漂亮的花園。Ourteachersitsinthefrontoftheclassroom.我們的老師坐在教室前面。inside“在……里面”Goinsidethehouse.進屋里吧。outside“在……外面”Youcanparkyourcaroutsideourhouse.你可以把你的車停在我們家屋外。beside“在……旁邊”,與nextto同義Pleasestandbesideyourdesk.請站在你的書桌旁邊。between“在……(兩者)中間”QcomesbetweenPandRintheEnglishalphabet.在英語字母表中,Q在P和R之間。用適當的介詞完成下列句子1.Therearemanyapplesthetreeinouryard.

2.Mygrandpadiedpeacefullyacoldwinterafternoon.

3.LiFeiimprovedhisspokenEnglishwatchingEnglishdocumentaries.

4.TherewillbeadancingcompetitionthesixteenthdayofMarch.

5.Theoldman'sgardenissobeautifulspringthatkidsliketoplaythere.

6.Lilyisonlysixyearsold,butsheisverygoodcooking.

7.Mr.Lin'sflightwillarrivehalfanhour.Let'stakeataxitotheairport.

8.MissYanghelpedherneighborbuytwokilossugaronherwayhome.

9.Maryhasbeenlookingherrulerfor10minutes.Butitisactuallyinherschoolbag.

10.Thestudentsusuallyhavetheirfirstclasseighto'clockthemorning.

11.Ilikedancingandsingingandoftenspendalotoftimethem.

12.Whereisthekeythefrontdoor?

13.Afterschool,IlikeplayingcomputergamesandchattingmyfriendstheInternet.

14.Ilearnedalottheotherstudentsinthisclass.

15.Whatdoyouthinkmynewcar?

16.Ihurriedtoschoolbreakfastthismorning,soIfeelhungrynow.

17.Themanisagreatbasketballplayer.Weareallproudhim.

18.MymotherwillcomehomethemorningofAugust8.

19.Igrewupthefootofthemountain.

20.Thatnaughtyboyhidthedoorandwaitedforhisfriendstofindhim.

寫作如何寫介紹家鄉的文章本單元的話題是“我的家鄉”，要求學生會介紹家鄉的相關信息。與此相關的寫作通常有：①介紹家鄉現在的情況;②介紹家鄉今昔的變化;③為別人推薦一個旅游景點等。在具體介紹家鄉時，通常包括以下要點：①家鄉的地理位置;②自然景觀;③歷史文化;④人文特色;⑤現代發展;⑥個人情感等。開頭句Myhometownisacharmingplace.Iwouldliketoshowyouaroundit.我的家鄉是一個迷人的地方。我想帶你參觀一下。Letmeintroducemyhometowntoyou.讓我來向你介紹我的家鄉。中間句Youcanvisitsomeplacesofinterest,suchasHuanghaiForestPark,DazongLakeandYanchengNatureReserve.你可以參觀一些名勝，如黃海森林公園、大縱湖和鹽城自然保護區。Therearemanykindsofdeliciousfoodinmyhometown.Remembertohaveatry.在我的家鄉有很多種美味的食物。記得去嘗試一下。YanchengNatureReserveisaperfectplacetowatchthebirds.鹽城自然保護區是觀鳥的好地方。Whynotvisitourlocaltheatresandenjoyourlocalopera—Huaiopera?為什么不去我們當地的劇院欣賞一下我們當地的戲曲——淮劇呢？Don’tmissDongtaifishsoupnoodles.It’sreallytasty.不要錯過東臺魚湯面。它真的很好吃。結尾句Inaword,myhometownisabeautifulandwarmplace.總之，我的家鄉是一個美麗而溫暖的地方。Ithinkmyhometowniswellworthavisit.我認為我的家鄉非常值得參觀。MyhometownissobeautifulandIlikeitverymuch.我的家鄉非常漂亮，我很喜歡它。I’mlookingforwardtomeetingyouinmyhometown.我期待在我的家鄉見到你。DearJenny,Yours,WangHua假如你是楊林,想邀請英國的交換生Jane來你的家鄉玩。請根據所給漢語提示給Jane寫一封邀請信。家鄉連云港(Lianyungang)要點連云港是一座美麗的海邊(seaside)城市,這里空氣新鮮、鳥語花香;我住在市中心,鄰居友好善良,樂于助人;周末,我常去電影院看電影、吃美食;我很享受這兒的生活,它是一個居住的好地方,我希望……。要求:(1)內容必須包括所給要點,可適當發揮,以使文章連貫;(2)不少于80詞,開頭及結尾已給出,不計入總詞數。DearJane,Howareyou?I’dliketoinviteyoutomyhometown—Lianyungang.Unit4Chinesefolkart名詞所有格名詞所有格表示人或物的所有關系,意為“……的”。名詞所有格的構成如下:一．-'s所有格1、變化規則規則示例一般情況下在單數名詞詞尾加-'smyfather'sbook我爸爸的書以-s或-es結尾的復數名詞在詞尾加-'Teachers'Day教師節thetwins'mother雙胞胎的母親不以-s或-es結尾的不規則變化的名詞復數,在詞尾加-'sChildren'sDay兒童節Women'sDay婦女節姓名的所有格形式是在其后加上-'sTom'ssister湯姆的姐姐Charles'spen查爾斯的鋼筆2、具體用法(1)表示各自的所有關系時,各個名詞詞尾均要加-'s或-',如Lucy'sandLily'srooms表示“Lucy和Lily各自的房間”。(2)表示共同所有關系時,在最后一個名詞的詞尾加-'s或-',如LucyandLily'sroom表示“Lucy和Lily共有的房間”。(3)用于表示店鋪、建筑、住宅等時,所有格后的名詞常常省略。Sheisnowatthedoctor's.她現在在診所里。Ialwaysgotomyuncle'sattheweekend.我周末總是去我叔叔家。(4)用于表示時間、距離、國家等的名詞后,如:twentyminutes'drive“二十分鐘的車程”;China'scapital“中國的首都”。二．of所有格of所有格常用于無生命的事物。Thereisamapoftheworldintheroom.這個房間里有一張世界地圖。ThetitleofthefilmisMulan.這部電影的名字叫《花木蘭》。如果被修飾的名詞前有不定冠詞、不定代詞、指示代詞、數詞等,其后的定語一般要用雙重所有格的形式。雙重所有格的構成為“of+名詞所有格”和“of+名詞性物主代詞”。Thisisapenofmyfather's.這是我爸爸的一支鋼筆。Anyfriendofyoursiswelcome.你的朋友都受歡迎。1.Thebedroomwithapictureofflowersonthedooris_____.A.LilyandLucyB.LilyandLucy'sC.Lily’sandLucy’sD.Lily'sandLucy2.Suddenlytheoldwomanstoppedbecauseshesawthe(stranger)face.

3.Hesawthatthebusdriverwasnolongersittinginthe(driver)seat—shehadpassedoutandcollapsed(暈倒)onthebusstairs.

5.Insummer,wehavetwo（month）holiday.ItisinJulyandAugust.

6.Threeyearsago,Ipaidavisittomy(uncle)homeinSydney.

物主代詞一．物主代詞的形式物主代詞是表示所有關系的代詞,可分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。人稱數物主代詞形容詞性物主代詞名詞性物主代詞第一人稱單數mymine復數ourours第二人稱單數youryours復數youryours第三人稱單數hishisherhersits/復數theirtheirs二．物主代詞的用法(1)形容詞性物主代詞的用法形容詞性物主代詞通常修飾名詞,位于名詞的前面,表示所有關系。Thisismyruler.這是我的尺子。What'shername?她的名字是什么?(2)名詞性物主代詞的用法名詞性物主代詞相當于“形容詞性物主代詞+名詞”,在句中可以作主語、表語或賓語。Theirsisaverylargeuniversity.他們的(大學)是所規模很大的大學。(作主語)—Whosedictionaryisthis?這是誰的字典?—It'shers.是她的。(作表語)Tom'spenisbroken.Heisusingmine.湯姆的鋼筆壞了。他在用我的。(作賓語)1.——It'srainingoutsidenow.ButIdon'thaveanumbrella.—Danielisalwayshelpful.Ithinkyoucanshare.A.oursB.mineC.hisD.hers2.—Isthatyourcar?—No,misparkedovertheroad.

3.Ms.Yangsaidshebasedtheboyonastudentof(她的)yearsago.

寫作如何寫與民間藝術相關的文章本單元的話題是“中國民間藝術”，圍繞剪紙、惠山泥塑等各類民間藝術展開，使學生能更好地了解中國傳統文化。與此相關的寫作主要有：①介紹某項中國民間藝術形式；②介紹某位民間藝術傳承人及其生平事跡；③介紹自己喜歡的手工藝品等。在介紹中國民間藝術和手工藝品時，通常包含以下要點：①介紹基本情況；②介紹其蘊含的歷史信息和文化價值；③介紹其寓意；④表達個人感受或觀點。油紙傘（oil-paperumbrella）作為中國傳統藝術形式之一，因其悠久的歷史而聞名,常常被用于各種節日。假如你是李華，得知英語周報以“做傳統文化的守護人”為主題舉行征文活動，請你結合下方表格中的內容寫一篇介紹油紙傘的短文投稿。Historymore

than

1,

000

yearsMaterialsoil

paper,

bambooAppearance(外觀)many

colours,

various

patterns(圖案)（flowers,

birds

and

so

on）Wishgood

luck開頭句Oil-paperumbrellasareoneofthetraditionalChineseartforms.油紙傘是中國傳統藝術形式之一。Asasymbolofgoodluck,oil-paperumbrellasareoftenusedinvariousfestivals.作為好運的象征，油紙傘常被用于各種節日。中間句Withahistoryofover1,000years,oil-paperumbrellashaveaspecialplaceinChineseculture.擁有1000多年歷史的油紙傘在中國文化中有著特殊的地位。Theseumbrellasareusuallymadeofoilpaperandbamboobyhand.這些傘通常是用油紙和竹子手工制作的。Peoplethinktheyareworksofartandalwaysusethemtoexpresswishesforgoodluck.人們認為它們是藝術品,并且總是用它們來表達對好運的祝愿。結尾句Oil-paperumbrellasarefamousfortheirlonghistory.油紙傘以其悠久的歷史而聞名。ItisanimportantpartoftraditionalChineseculture.它是中國傳統文化的重要組成部分。南京云錦(NanjingBrocade)是中國傳統的藝術形式之一，請你寫一篇作文向大家介紹南京云錦。1.南京云錦已經有1600多年的歷史，在古代和現代都很流行。2.云錦的特點是顏色特別鮮艷，圖案非常精美。3.南京云錦因其質量和設計而聞名世界，是中國民間藝術的絕佳范例，同時，它也是中國文化的重要組成部分。

Unit1-4重點語法，書面表達歸納Unit1Home數詞1.基數詞(1)基數詞的構成①基數詞1-12是獨立的單詞,需要逐個記憶。②基數詞13-19是由“個位基數詞+-teen”構成的,其中13thirteen,15fifteen是特例。此外還要注意18eighteen的拼法,eight以字母t結尾,因此只加-een即可。③20-90之間的整十基數詞以-ty結尾,其中20twenty,30thirty,40forty,50fifty,80eighty的拼寫特殊。④21-99之間,表示“幾十幾”的基數詞的構成是“整十位數+個位數”,其間用連字符“-”連接。如:21(twenty-one),95(ninety-five)。(2)基數詞的讀法①在讀三位數的基數詞時,在百位和十位之間(若十位為零,則在百位和個位之間)用and連接。653讀作:sixhundredandfifty-three101讀作:onehundredandone309讀作:threehundredandnine②在讀四位數及四位數以上的基數詞時,先從右往左,每三位數加一個逗號,用這個方法把數字分成若干段,再一段一段地讀。從右往左的第一個逗號前的數字后加thousand,第二個逗號前的數字后加million,第三個逗號前的數字后加billion。1,023讀作:onethousandandtwenty-three24,329讀作:twenty-fourthousandthreehundredandtwenty-nine5,689,008讀作:fivemillionsixhundredandeighty-ninethousandandeight(3)基數詞的用法①基數詞在句中可以用作主語、賓語、表語、定語或同位語等。Eightismyluckynumber.8是我的幸運數字。(作主語)—Howmanysistersdoyouhave?你有幾個妹妹/姐姐/姐妹?—Ihavetwo.我有兩個。(作賓語)Sheisthirteen.她13歲了。(作表語)Thereareonlythreeboysintheclass.班上只有三名男生。(作定語)Well,Ienjoythat.Howaboutyoutwo?嗯,我很喜歡那個。你倆覺得呢?(作同位語)②基數詞用于名詞后表示編號。LessonSixisveryeasy.第六課很容易。③基數詞可以表示年份、時間(鐘點)、電話號碼等。IwasborninMay2001.我出生于2001年5月。(表示年份)Iusuallygetupatsixinthemorning.我早晨通常六點起床。(表示鐘點)Is7546678yourphonenumber?7546678是你的電話號碼嗎?(表示電話號碼)hundred,thousand,million等詞與具體數字連用時,不能用復數形式,但表示數百、數千、數百萬這樣的概數時,則用復數形式,且其后加of。fivehundredstudents500名學生thousandsofpeople成千上萬的人2.序數詞(1)序數詞的構成范圍構成例詞1-3first,second,third4-19一般在基數詞詞尾加-th,但要注意以下幾個特殊拼寫:five→fifth第五eight→eighth第八nine→ninth第九twelve→twelfth第十二four→fourth第四six→sixth第六100以內整十數字的序數詞一般將基數詞詞尾的-y變為-ie再加-ththirty→thirtieth第三十eighty→eightieth第八十“幾十幾”的序數詞一般把個位數的基數詞變為序數詞thirty-one→thirty-first第三十一sixty-two→sixty-second第六十二序數詞的縮寫形式一般為:阿拉伯數字+序數詞的最后兩個字母,如first=1st,second=2nd,forty-fifth=45th。(2)序數詞的用法①序數詞在句中可以用作主語、定語、表語、狀語、賓語等。用法例句作主語Thesecondishers.第二個是她的。作定語Shelivesonthetwelfthfloor.她住在十三層。作表語ThreestudentsaregoingtoreadtheirarticlesandI'mthefirst.三個學生會讀他們的文章,我是第一個。作狀語First,let'sgoandbuyamap.首先,我們去買一張地圖。作賓語Ilikethethird.我喜歡第三個。②表示次序、日期、樓層、生日等。thefirsttogettotheoffice第一個到達辦公室onJanuary6th在1月6日onthesecondfloor在第3層hereleventhbirthday她的11歲生日③表示編號,用“the+序數詞+名詞”,相當于“名詞+基數詞”。thefifthlesson=LessonFive第五課在英語中,序數詞前通常要加定冠詞the,但以下情況不加the:①當序數詞前已有形容詞性物主代詞或名詞所有格時,不再加the。Motherismyfirstteacherinmylife.媽媽是我生命中的第一位老師。②當表達“又一,再一”時,序數詞前不加定冠詞the,但應加不定冠詞a/an。Pleasegivemeasecondchance.請再給我一次機會。1.按要求寫詞。(1)three(序數詞) (2)nine(序數詞) (3)eight(序數詞) (4)103房間（漢譯英） (5)七十八元（漢譯英） (6)九點三十五分（漢譯英） (1)third(2)ninth(3)eighth(4)Room103(5)seventy-eightyuan(6)twenty-fivetoten/ninethirty-five2.單項選擇。()(1)Wecantakethe bustothemuseum.A.No.1st B.No.1 C.1stNo. D.1No.()(2)Mike'ssisteris .A.fouryearold B.fourthyearsoldC.fouryearsold