第一單元：清潔與衛生·班級衛生大掃除1、清潔門窗活動目標：1、引導學生初步掌握擦玻璃窗的方法及注意事項。2、培養學生關心集體、講究衛生的良好習慣，努力掌握勞動本領。活動重、難點：活動準備：抹布水水管刷子等等活動課時：1課時第一課時活動過程二次修改導入同學們，你們有沒有發現教室里的窗戶非常臟呢？可能我們平時做衛生的時候，總是忽視了窗戶，其實窗框，窗玻璃最容易有灰塵，今天我們就來一起學習一下如何清理門窗。學習清潔準備工具抹布水水管刷子等等清潔步驟①準備好一盆水，另外要準備一塊大的抹布。最重要的是抹布，不要用普通的抹布，最好用洗車的抹布，比較好用。②需要先將表面的一些殘留硅膠等雜志用小刀片進行刮掉，在刮的過程中，盡可能的小心翼翼一些，避免刮傷門窗，硅膠固化后，是很難用其他的辦法除掉的，只能選擇刮掉。③再擦防盜窗，防盜窗其實上面也非常臟。長期不清理的話，上面都容易長蟲子。④清潔紗窗，一般窗紗至少半年要清洗一次，如果可以卸下來洗的話，就更方便，直接用水沖就好了。⑤最臟的地方，就是窗框的里面，右側窗框里面很多小蜘蛛網，下面也有灰塵，雜物。先用小刷子把雜物都刷掉，沒有的話用牙刷代替，然后用抹布塞進去擦洗。側邊的蜘蛛網可以直接擦掉。⑥最后需要對刮硅膠等殘留物的地方用抹布進行用力擦拭，可以適當的加一些洗衣粉在里面進行擦拭，這樣可以更好的擦拭掉。需要注意的是不要將水撒的到處都是。窗戶就清潔的差不多，窗明幾凈的，放上幾盆小綠植，會更加賞心悅目哦！注意事項：清洗鋁合金門窗的時候可以使用軟布沾清水或者中性洗滌劑擦拭，洗滌劑使用要使用得當，如果用過多的清潔劑可能在玻璃上留下很嚴重的抹痕或者殘留層。注意不要用普通的肥皂和洗衣粉，因為肥皂水是很難用清水洗干凈的，更不能用去污粉等強酸或者強堿的清潔劑，這樣會腐蝕型材的表面，而容易破壞鋁合金門窗本來的質量，殘存在上面的化學物質會被腐蝕掉，使鋁合金門窗發生變色或者是變形的情況。4.安全提示：擦玻璃窗一定要注意安全，不要用力過猛，當心別弄碎玻璃劃破手，如果擦樓上或高處的玻璃窗，一定要有老師或家長在旁邊保護。活動反思粘貼資料或作品2、整理桌凳活動目標：1.能夠按照一定的順序將桌子擦干凈。2.掌握擦桌子的方法和技巧，學會用不同的方法擦拭桌面、桌肚、桌邊和桌腳。3.養成細致耐心、熱愛勞動的好習慣。活動重、難點：1.教學重點：有序地將桌子擦拭干凈。2.教學難點：擦拭桌面和桌腳的不同方法。活動準備：1.教師準備：抹布、水盆、模擬課桌面、模擬桌腳、獎勵貼、紙巾等。2.學生準備：課前了解擦桌子的方法，有初步的勞動體驗。活動課時：1課時第一課時活動過程二次修改導入1.談話。小朋友們，你們知道五月一日是什么節日嗎？今天，老師和你們一起走進勞動的課堂中。2.你們看，老師去巧巧家做客，拍了兩張照片，請小朋友們說一說你認為巧巧家有哪些地方需要整理？巧巧很著急，因為還有很多家務活還沒有干完。同學們，你們可以幫幫她嗎？今天，我們要幫小朋友做的家務活就是擦桌子。說一說1.說一說。你們知道完成這項家務活需要準備哪些工具和材料嗎？（板書）準備（回答：抹布、水盆和水）師：有了這些工具、材料來協助我們，我們一定能完成任務，把桌子擦得干干凈凈的。2.（出示臟亂的桌子圖片）擦桌子前要做些什么呢？師：是的，我們不僅需要準備工具和材料，還要整理桌面，以及浸濕、擰干抹布。探究學習擰一擰。你們會擰抹布嗎？我們自己拿起一塊抹布試著擰一擰。（學生擰抹布的時候，教師觀察并找到兩個擰抹布動作不同的學生來進行示范）誰愿意來給同學們做一個示范。大家仔細看他的動作。他們是怎么擰的？（兩手反方向用力擰）示意圖：3.老師想邀請你們參加擰抹布大比拼。請聽好比賽規則：老師喊開始，然后開始擰抹布，倒計時5秒。誰獲勝了？為什么他/她能獲勝？為什么要把抹布對折？（適合我們雙手的大小，用力更均勻）4.師：擰抹布的時候，我們可以對折一下抹布，然后兩手反方向用力擰，這樣才能把抹布完全擰干。（板書）擰干、反向5.我們學著這位同學的動作，一起來擰一擰抹布吧！1.擦一擦。擰干抹布之后，我們就可以擦桌子了。（板書）擦拭2.老師這里有兩個模擬課桌面，請兩個小朋友上來比一比誰能在規定時間內把它擦干凈。你們需要準備一下嗎？你們覺得他們兩個擦得怎么樣？（學生回答）我們在擦桌面的時候，可以按從上到下或者從左到右的順序來擦，這樣擦得又快又干凈。（板書）有序3.我們只需要擦桌面嗎？還要擦桌子的哪些部位呢？學生回答。（PPT出示點亮各個部位。）我們在擦整張桌子的時候也要做到有序，應該先擦哪里、再擦哪里？4.那么，這些桌子的部位都是用同樣的方法擦嗎？引導學生回答：桌面和桌肚，四四方方，擦拭大面積部位，可以從上到下或從左往右擦；桌腳和桌邊是瘦瘦長長的，可以用抹布圍包著擦。5.老師這里有一個模擬桌腳，誰愿意來擦一擦。這樣的擦拭方式，我們叫做“圍包”。（板書）圍包擦桌子的時候要按順序擦，這樣就不會遺漏任何部位；在擦桌子不同的部位時，我們可以以不同的方法進行擦拭。理一理。通過剛才的學習，我們知道了擦桌子前的準備工作、擦桌子的方法，那么我們擦完桌子后要做什么呢？（板書）整理、清洗、晾曬實踐體驗過渡：同學們，老師想通過剛才的學習，你們肯定能出色地完成任務。1.出示任務要求。游戲規則：在3分鐘時間內，擦干凈自己對應組號的桌子。老師的音樂聲停止了，也就是3分鐘到了。2.在比賽之前，小組討論，怎么在3分鐘內合作完成擦桌子？誰來說一說你們小組是怎么分工的。（預設1：每個人擦不同的部位。預設2：每人擦一半）3.友情提醒，需要分工明確、團結協助、講究方法、注意衛生，這里的衛生指不能讓小水滴滴落在地面上！也不要讓它跑到你的衣服上去！（水盆提前裝好水，放在腳邊）4.學生擦拭的過程中，老師捕捉拍攝畫面（有序、合作、擰抹布，桌面水滴、不同部位擦拭的不同方法）活動反思粘貼資料或作品3、清潔地面活動目標：1.掌握正確的掃地、拖地步驟和方法。2.學會打掃教室，養成良好的勞動習慣。3.體驗集體勞動的快樂，愿意為集體和同學服務，逐步形成集體觀念。活動重、難點：教學重點：掌握掃地、拖地的正確方法，有序打掃地面。教學難點：墻角、墻邊等角落的清掃，將垃圾全部掃入簸箕。活動準備：掃把、簸箕、多媒體課件。活動課時：1課時第一課時活動過程二次修改一、情境導入1.用視頻播放高年級學生分工合作打掃教室的場景和打掃衛生結束后學生在窗明幾凈的教室上課的情景。2.學生觀看并說說觀看后的感受、想法。3.要有干凈、舒適的學習環境，就要經常打掃。今天，我們一起來學習掃地。（板書：掃地）二、學習掃地1.請一位學生上合掃地，其他學生觀察這位同學在掃地的過程中哪些地方做得好，哪些地方做得不好。2.討論交流。教師示范掃地的方法：①拿掃把。一只手握住掃把的把端，另一只手握在掃把下方，身體要向前傾。②掃地。握住掃把柄下端的手用力大一些，上端的手用力小一點，掃把在腳的前方，貼著地面，有順序地掃。3.分組練習打掃教室。4.分組討論：掃地前要做哪些準備？按什么順序掃地？如何掃墻角、墻邊、桌腳？怎樣將垃圾掃到簸箕里？5.學生分組嘗試練習，教師將各組的掃地情況拍攝下來。6.交流評價：視頻播放各組的掃地情況，并請每組派一位代表說說別的組在掃地時哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。7.教師將學生的交流經驗歸納總結為以下幾點：翻椅子，有序掃，桌腳、墻角掃干凈，四周垃圾掃一堆，全部掃進簸箕中。做值日，要盡職，教室整潔靠大家。（板書：翻椅子有序掃入簸箕）8.分組再練習。(各組把沒有打掃干凈的地方再重新打掃千凈）9.結束整理：地掃干凈了，還需要做哪些工作呢？10.總結：①倒垃圾：②放椅子：③排桌椅；④整理“衛生角”（衛生工具擺放整齊)。（板書：倒垃圾放椅子排桌椅做整理）比一比，賽一賽，看看哪組桌椅排得最整齊。三、學習拖地1.師播放提前錄制的視頻或用課件依次出示拖地的方法、步驟圖片。師逐步操作演示。學生觀察。2.師提問：怎樣拖地呢？（1）生小組內交流分享。（2）生跟老師學習拖地的方法：（師依次板書在黑板上）。?拖把的使用方法小拖把，雙手拿，左邊拖，右邊擦，拖完里邊拖外邊，教室、走廊干凈啦！?拖地的方法、步驟①用掃帚將地面打掃干凈。②往拖把桶中接適量自來水。③將拖把放在桶中浸透，再放入脫水籃，下壓拖把桿，將水分瀝干。提示：盡量把拖把中的水分瀝干不要把地上弄得到處是水。④左右移動拖把拖地，邊拖邊慢慢后退。⑤如果地面有難以拖掉的污漬，可以用刷子刷干凈。⑥將臟拖把在拖把桶中涮洗干凈，瀝干水分，再拖一遍地。地面基本沒有污漬，地就拖完了。⑦將拖把清洗干凈，拖把桶中的污水倒掉。把工具放回衛生角擺放整齊。提示：后退時要小心身后，注意安全。污水要倒入水槽不能隨處亂倒。如果污水中混有固體垃圾，要把它們單獨倒進垃圾桶中。3.學生按照上述方法獨立拖地。4.小組內交流拖地的方法。四、勞動評價師出示勞動評價表，講解評價方法。1.學生先自我評價，以3星為最佳。然后，同桌互相評價。2.教師或家長為學生評價。3.比一比，看看自己的評價和同學、老師的評價是否一致。再比較一下，看看自己哪個方面做的最好，哪個方面做得最差。找出差的原因，為今后改進提供方向。五、成果齊分享1.展示一下：通過今天的學習，你會掃地、拖地了嗎?請老師或同學為你拍張拖地時