2025年小學教師資格考試《綜合素質》教育法規案例分析題實戰技巧卷含答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題要求：請結合《中華人民共和國教育法》的相關規定，分析以下案例，并回答相應問題。1.小明是某小學四年級的學生，因家庭貧困，父母無力支付學費，小明未能按時繳納學費。學校以小明未繳納學費為由，拒絕為其辦理學籍注冊，并要求其離校。請分析學校的行為是否合法？2.某小學教師在課堂上對一名學習成績較差的學生進行了侮辱性語言攻擊，導致該學生自尊心受到嚴重傷害。事后，家長向學校反映此事，學校卻未對教師進行相應處理。請分析學校在處理此事中的失職之處。二、案例分析題要求：請結合《中華人民共和國義務教育法》的相關規定，分析以下案例，并回答相應問題。1.小華是某小學六年級的學生，因身體原因，需要接受特殊教育。學校以小華的病情不符合學校特殊教育條件為由，拒絕為其提供特殊教育服務。請分析學校的行為是否合法？2.某小學教師在教學過程中，因工作繁忙，未能按照教學計劃完成教學任務。在家長會上，家長反映此事，教師卻以工作繁忙為由，拒絕改進教學。請分析教師在處理此事中的失職之處。三、案例分析題要求：請結合《中華人民共和國教師法》的相關規定，分析以下案例，并回答相應問題。1.小張是某小學的語文教師，因個人原因，連續請假一個月。在此期間，學校安排其他教師代為授課。請分析學校在處理小張請假事宜中的合規性。2.某小學教師在課堂上對學生的提問進行諷刺，導致學生不敢提問。家長向學校反映此事，學校卻未對教師進行相應處理。請分析學校在處理此事中的失職之處。四、案例分析題要求：請結合《中華人民共和國未成年人保護法》的相關規定，分析以下案例，并回答相應問題。1.小李是一名初中生，因參與校外不良團伙，被學校發現并通知家長。家長未采取有效措施制止小李的行為，反而縱容小李參與違法行為。請分析家長的行為是否合法，以及學校應當采取的措施。2.小王是某中學的高中生，因學習壓力大，心理負擔過重，產生了自殺念頭。班主任發現后，未及時與家長溝通，也未采取有效措施幫助小王緩解壓力。請分析班主任的行為是否合理，以及學校應當如何保護學生的心理健康。五、案例分析題要求：請結合《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的相關規定，分析以下案例，并回答相應問題。1.小趙因沉迷網絡游戲，導致學業成績下滑，家長對此感到擔憂。學校在得知情況后，僅對家長進行了口頭通知，并未采取具體措施幫助小趙戒除網癮。請分析學校的行為是否符合法律規定，以及學校應當如何履行職責。2.小陳在放學途中遭遇搶劫，受傷嚴重。學校對此事件未進行及時處理，也未及時通知家長。請分析學校在處理此類突發事件中的責任，以及學校應當如何保障學生的安全。六、案例分析題要求：請結合《中華人民共和國教育行政處罰法》的相關規定，分析以下案例，并回答相應問題。1.小劉是某小學的五年級學生，因多次在課堂上故意搗亂，干擾教學秩序，被學校處以警告的行政處罰。家長對此表示不滿，認為學校處罰過重。請分析學校對學生的行政處罰是否合法，以及家長可以采取的法律途徑。2.小李是某中學的八年級學生，因在學校內吸煙，被學校發現并給予警告處分。小李不服，認為學校無權對其進行處罰。請分析學校對小李的處罰是否符合法律規定，以及小李可以采取的法律救濟措施。本次試卷答案如下：一、案例分析題1.學校的行為不合法。根據《中華人民共和國教育法》第四十三條規定，受教育者享有接受教育的權利，學校不得以任何理由拒絕為受教育者辦理學籍注冊。學校應當采取合理措施，保障學生的受教育權利。解析思路：首先，根據《教育法》第四十三條的規定，判斷學校是否有拒絕學生辦理學籍注冊的合法依據；其次，分析學校拒絕辦理學籍注冊的行為是否侵犯了學生的受教育權利。2.學校在處理此事中的失職之處在于未對教師進行相應的處理。根據《中華人民共和國教師法》第三十七條規定，教師有侮辱學生行為的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。解析思路：首先，根據《教師法》第三十七條的規定，判斷教師的行為是否構成侮辱學生；其次，分析學校是否對教師的行為進行了相應的處理。二、案例分析題1.學校的行為不合法。根據《中華人民共和國義務教育法》第二十一條規定，學校應當為殘疾兒童、少年提供適應其需要的特殊教育。學校以小華的病情不符合條件為由拒絕提供特殊教育服務，違反了法律規定。解析思路：首先，根據《義務教育法》第二十一條的規定，判斷學校是否有義務為殘疾兒童提供特殊教育；其次，分析學校拒絕提供特殊教育服務的行為是否合法。2.教師的行為不合理。根據《中華人民共和國教師法》第八條規定，教師應當尊重學生的人格，關心、愛護學生，促進學生的全面發展。教師對學生的諷刺行為侵犯了學生的人格尊嚴。解析思路：首先，根據《教師法》第八條的規定，判斷教師的行為是否尊重學生的人格；其次，分析教師的行為是否有利于學生的全面發展。三、案例分析題1.學校在處理小張請假事宜中的合規性存在疑問。根據《中華人民共和國教師法》第三十九條規定，教師因疾病、家庭困難等特殊情況需要請假的，應當事先向學校提出申請，經批準后方可請假。解析思路：首先，根據《教師法》第三十九條的規定，判斷教師請假是否需要經過批準；其次，分析學校在處理小張請假事宜中是否遵循了相關程序。2.學校在處理此事中的失職之處在于未對教師進行相應處理。根據《中華人民共和國教師法》第三十七條規定，教師有侮辱學生行為的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。解析思路：首先，根據《教師法》第三十七條的規定，判斷教師的行為是否構成侮辱學生；其次，分析學校是否對教師的行為進行了相應的處理。四、案例分析題1.家長的行為不合法。根據《中華人民共和國未成年人保護法》第二十二條規定，未成年人的父母或者其他監護人應當依法履行監護職責，保障未成年人的合法權益。家長縱容小李參與違法行為，未履行監護職責。解析思路：首先，根據《未成年人保護法》第二十二條的規定，判斷家長是否履行了監護職責；其次，分析家長縱容小李的行為是否合法。2.班主任的行為不合理。根據《中華人民共和國未成年人保護法》第四十三條規定，學校、幼兒園、托兒所等教育機構應當建立心理健康教育制度，關心、愛護學生的心理健康。班主任未及時與家長溝通，未采取有效措施，違反了法律規定。解析思路：首先，根據《未成年人保護法》第四十三條的規定，判斷班主任是否履行了關心學生心理健康的職責；其次，分析班主任的行為是否合理。五、案例分析題1.學校的行為不符合法律規定。根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第二十一條規定，學校應當加強對學生的法制教育，預防和制止學生違法犯罪行為。學校僅口頭通知家長，未采取具體措施，違反了法律規定。解析思路：首先，根據《預防未成年人犯罪法》第二十一條的規定，判斷學校是否有義務對學生的違法行為進行預防和制止；其次，分析學校采取的措施是否充分。2.學校在處理此類突發事件中的責任明確。根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第二十三條規定，學校發現學生有違法犯罪行為的，應當及時采取措施制止，并報告公安機關。學校未及時處理，未履行報告義務。解析思路：首先，根據《預防未成年人犯罪法》第二十三條的規定，判斷學校在發現學生違法犯罪行為時的責任；其次，分析學校是否履行了報告義務。六、案例分析題1.學校對學生的行政處罰合法。根據《中華人民共和國教育行政處罰法》第十八條規定，學校可以對違反學校紀律的學生給予警告、記過、留校察看等行政處罰。學校對小李的警告處分符合法律規定。解析思路：首先，根據《教育行政處罰法》第十八條的規定，判斷學校是否有權對違反紀律的學生進行行政處罰；其次，分析學校對小李的行政處罰