2024—2025學年山東省濱州市無棣縣八年級上學期期中考試物理試卷A卷

一、單選題(★★★)1.估測在實際生活中的應用十分廣泛，下列數據中，符合實際情況的是（）

A．人的正常體溫為40℃B．人教版物理課本的寬度約為18cmC．人步行速度約為5m/sD．人的脈搏正常跳動一次的時間為5s(★)2.圖中所示為我國某型號的火箭發射時上升的情境。關于該發射過程，下列說法正確的是（）

A．以發射塔為參照物，火箭是靜止的B．以火箭為參照物，發射塔是靜止的C．以地面為參照物，火箭是運動的D．以地面為參照物，發射塔是運動的(★★)3.甲、乙是兩個做勻速直線運動的物體．若甲、乙通過的路程之比為5:4,所用的時間之比是2:5,則甲、乙的速度之比是()

A．25:8B．5:2C．1:2D．4：5(★★)4.下列實驗或實例不能說明聲音產生條件的是（）

A．正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花B．音叉發聲時，用手觸摸音叉時會感到手發麻C．在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動D．放在真空罩里的手機，來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲(★★★)5.關于聲現象，下列說法正確的是（）

A．“聞其聲而知其人”主要是根據音色來判斷的B．吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變發出聲音的響度C．公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調D．用大小不同的力敲鼓是為了改變音調(★★★)6.有關聲的應用說法錯誤的是（）

A．醫生用B超查看胎兒的發育情況，說明聲音可以傳遞信息B．超聲導盲儀是利用回聲定位的原理幫助盲人出行C．利用超聲波給金屬工件探傷，是利用了聲音能夠傳遞能量D．用超聲波除去人體內的結石，說明聲音可以傳遞能量(★★★)7.噪聲嚴重影響人們的工作和生活，被稱為“隱形殺手”。控制噪聲已成為城市環境保護的重要項目之一、下列關于如圖的說法中正確的是（）

A．圖甲：摩托車的消聲器是在傳播過程中減弱噪聲B．圖乙：演奏編鐘時發出的聲音可能是噪聲C．圖丙：道路旁的隔聲板是在聲源處控制噪聲D．圖丁：噪聲監測器可以減弱噪聲(★)8.下列用溫度計測水溫的實驗操作中正確的是（）

A．B．C．D．(★★)9.如圖，塑料草莓是由3D打印機在高溫下把塑料復合材料變成液漿，再由噴頭噴出固化而成，此過程的物態變化是（）

A．先液化后凝固B．先液化后汽化C．先熔化后凝固D．先熔化后汽化(★★)10.從冰箱內取出的冰棍會冒“白氣”；水燒開后水壺嘴會噴出“白氣”，下列分析正確的是（）

A．這兩種情況下的“白氣”都是汽化現象B．這兩種情況下的“白氣”都是空氣中的水蒸氣液化而成的小水珠C．冰棍周圍的“白氣”是空氣液化形成的小水珠D．冰棍周圍的“白氣”在形成的過程中要放出熱量(★★★)11.中華文化源遠流長，詩詞中蘊含豐富的物理知識。以下有關物態變化的分析，正確的是（）

A．“欲渡黃河冰塞川”——冰的形成是凝固，需要吸熱B．“春風拂檻露華濃”——露的形成是熔化，需要吸熱C．“花明月暗籠輕霧”——霧的形成是汽化，需要吸熱D．“月落烏啼霜滿天”——霜的形成是凝華，需要放熱(★★★)12.下列對生活中一些現象的解釋不正確的是（）

A．衣柜中的樟腦丸過一段時間會變小，這是升華現象B．夏天使用電風扇時人感覺涼爽，是因為風降低了室內溫度C．舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化D．冬天，窗戶玻璃上的“冰花”是室內空氣中的水蒸氣凝華而成的二、多選題(★★★)13.某派出所接到群眾報警，得知一名小偷（甲）正沿正大街逃跑，之后民警（乙）駕駛摩托車到達小偷逃跑的地點，沿同一方向追捕小偷（看作直線運動），他們運動的路程s跟時間t的關系圖像如圖所示，下列說法正確的是（）

A．民警比小偷晚出發6minB．民警在第2.4km處與小偷相遇C．民警的速度是20m/sD．小偷在做勻速直線運動，民警在做加速直線運動(★★★)14.聲讓我們通過聽覺感知世界，下列說法正確的是（）

A．甲圖：使用聲學儀器接收超聲波，可以確定地震、火山爆發的方位B．乙圖：彈奏古箏時，手在不同的位置按弦，目的是改變發出聲音的音調C．丙圖：相同玻璃瓶裝不同高度的水，依次敲擊，最右邊的瓶子發聲的音調最高D．丁圖：靜止的燭焰隨音箱發出聲音的變化而“舞動”起來，說明聲音能傳遞能量(★★★)15.關于下列事例，說法正確的是（）

A．在一定的溫度下，壓縮氫氣的體積可以使它液化B．把蔬菜裝入保鮮袋并放入冰箱里，是為了加快水分的蒸發C．水蒸氣燙傷比同溫度的開水燙傷更嚴重，是因為水蒸氣液化時會放出大量的熱D．冬季北方貯菜，為防止地窖的菜被凍壞，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用了水凝固放熱的特性三、填空題(★★)16.如圖所示是小明測量長度和時間的情景，則被測物體的長度是___________cm；停表的讀數為___________s。(★)17.如圖所示聲波的波形圖，___________響度和音色相同。___________音調和響度相同。(★★★)18.某同學測量自己的體溫如圖所示，示數為________℃，體溫計的工作原理是液體的________。四、實驗題(★★★)19.如圖所示，讓小車從斜面的點由靜止開始下滑，分別測出小車到達點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。（1）該實驗還需要的測量工具是__________；（2）該實驗原理是__________，為了方便計時，應使斜面坡度較__________（填“大”或“小”）；（3）小車通過段時測得時間，段的距離__________，則段的平均速度__________；（4）在測量小車到達點的時間時，如果小車過了點才停止計時，測得段的平均速度會偏__________（選填“小”或“大”）；（5）根據你的實驗，你認為小車由靜止釋放，小車通過上半程的平均速度__________（選填“大于”、“等于”或“小于”）小車通過全程的平均速度。(★★★)20.在探究聲音有關實驗時，小李和小張做了下面的實驗：(1)如圖①所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲；該實驗能說明聲音由物體_________產生，也說明聲音可以傳遞_________（選填“信息”或“能量”）；(2)如圖②所示，先讓電鈴發聲并放入玻璃罩內，再用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，會發現聲音將_________（選填“變大”或“變小”）；然后把空氣又逐漸地通入玻璃罩內，會發現聲音將逐漸變大；這說明_________不能傳聲；(3)如圖③所示，為探究音調與頻率的關系，把鋼尺按在桌面上，用力撥動鋼尺，能聽到鋼尺發出的聲音，同時觀察鋼尺振動的快慢；下一步的操作應該是改變鋼尺伸出桌面的長度，重做幾次實驗；通過對比發現鋼尺伸出桌面的長度越長，振動越_________，音調越_________；實驗時，如果保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動力度，是探究響度與________的關系。(★★★)21.圖甲是小明在1個標準大氣壓下“探究固體熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置。(1)在探究“固體熔化時溫度的變化規律”實驗中用“水浴法”加熱，其目的是使固體_________；為減小誤差，實驗中選用顆粒較_________（填“大”或“小”）的固體。(2)實驗中每隔1分鐘記錄一次物質的溫度及對應狀態，并記錄數據，作出溫度隨時間變化的規律圖像，如圖乙所示。由圖像可知，該物質是________（選填“晶體”或“非晶體”）；該物質在熔化過程中吸收熱量，溫度________（選填“升高”、“降低”或“不變”）；第4分鐘物質狀態為_________（選填“固態”、“液態”或“固液共存”）。(3)若持續加熱，燒杯中的水沸騰時，試管中的液體__________（選填“會”或“不會”）沸騰。(★★★)22.如圖所示是物理實驗小組探究“水的沸騰”的實驗裝置。(1)如圖甲所示，安裝實驗器材時，應按照_________（選填“自下而上”或“自上而下”）順序進行；(2)在水沸騰時觀察到的是圖乙中的_________（選填“a”或“b”）圖；(3)通過觀察圖像丙可知水沸騰時的特點是：吸收熱量，溫度__________；(4)a、b兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙中a、b所示，可以判斷出水的沸點為_________℃，由此可知當地的大氣壓_________（選填“高于”“低于”或“等于”）標準大氣壓。這兩組同學的繪制的圖像有差異的原因是_________（選填“A”“B”或“C”）。A．a組加了蓋子；B．b組的水初溫高；C．a組水的質量多五、計算題(★★★)23.小宇家到學校有一條500m長的平直馬路。一次他從學校回家，開始以1m/s的速度行走，當走了200m時突然下起了雨，他馬上以6m/s的速度跑回家。試求：（1）小宇在前200m路程中所用的時間為多少？（2）小宇在路上奔跑的時間為多少？（3）他從學校到家整個過程的平均速度為多少？六、綜合題(★★★)24.國慶節期間，小王駕車到濟南西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園。他8∶50開車出發時看到路邊如圖1所示的交通標志牌，小王通過鐵路12306