真理與發展知識點真理與發展知識點真理與發展知識點認識論：實踐和認識的辯證關系實踐是認識的來源認識對實踐具有反作用樹立實踐第一的觀點，積極投身社會實踐堅持正確的認識，反對錯誤的認識，重視科學理論的指導作用推動實踐的發展錯誤的認識阻礙實踐的發展真理是客觀的堅持真理面前人人平等真理是具體的有條件的認識具有反復性和無限性,上升性，追求真理是一個永無止境的過程。要堅持主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一要與時俱進，開拓創新，在實踐中認識、發現、檢驗和發展真理實踐決定認識實踐是認識發展的動力實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準實踐是認識的目的和歸宿堅持理論與實踐相結合正確的認識背誦認識論：實踐和認識的辯證關系實踐是認識的來源認識對實踐具有反作用

樹立實踐第一的觀點，積極投身社會實踐堅持正確的認識，反對錯誤的認識，重視科學理論的指導作用推動實踐的發展錯誤的認識阻礙實踐的發展真理是客觀的堅持真理面前人人平等

真理是具體的有條件的認識具有反復性和無限性,上升性，追求真理是一個永無止境的過程。要堅持主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一要與時俱進，開拓創新，在實踐中認識、發現、檢驗和發展真理實踐決定認識實踐是認識發展的動力實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準實踐是認識的目的和歸宿堅持理論與實踐相結合正確的認識背誦原理內容（世界觀）要求（方法論）知識小結：世界是普遍聯系的聯系的普遍性聯系的客觀性聯系的多樣性A事物內部B事物之間C整個世界（含義）聯系是客觀的，是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移的世界上事物是千差萬別，事物的聯系也多種多樣用聯系的觀點看問題，反對孤立的觀點看問題要從事物固有聯系中把握事物，切忌主觀隨意性。根據事物的固有聯系，改變事物的狀態，建立新的具體聯系。把握事物的存在和發展的條件；一切以時間、地點和條件為轉移。當前，在大大小小的城鎮飯店里，為了減少疾病傳染機會，人們都使用隨手一扔的一次性衛生筷。有關專家指出，這隨手而扔的不是一雙雙木筷，而是一片片森林！專家們的看法體現的哲理是（）A．世界是物質的B．意識是對物質的反映C．事物是普遍聯系的D．世界是變化發展的C[課堂練習1]“只要你對著飛馳的流星許個愿，你的愿望就能實現。”這種說法（）A.一定了聯系的普遍性和多樣性B.揭示了意識能夠正確反映客觀事物C.否定了意識的能動作用D.忽視了聯系的客觀性和條件性D[課堂練習2][課堂練習4]

計算機網絡的出現，促進我們的世界進一步連結成為一個整體，以至于有人說，人類居住的地球變小了，變成了一個“地球村”，這一事實說明①聯系既是客觀的，又是主觀的②事物狀態的改變，并沒有否定一事物的聯系③體現了人的意識的能動性④人們可以根據事物的固有聯系的形式，建立新的具體聯系

A．①B．②④C．②③④D．①②③④C⒊為滿足北京奧運會期間各國運動員對蔬菜種類與營養的不同需求，中國農藝師引進了多種新品種洋菜，根據北京地區及周邊省市的海拔高度來確定各種蔬菜的種植與運輸方案，使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”的觀念。農藝師能使洋菜“本土化”，是因為A.主觀聯系是對客觀聯系的反映 B.客觀聯系是主觀聯系的外在表現C.發揮主觀能動性，能夠改變事物固有的聯系 D.發揮主觀能動性，能夠建立事物新的具體聯系D⒋一個男人在社會上可能扮演父親、兒子、學生、教師、管理者、被管理者等不同角色。這種現象從哲學上說反映了A.聯系的多樣性B.聯系的客觀性C.聯系的主觀性D.聯系的普遍性A⒌恩格斯說：“當我們深思熟慮地考察自然界或人類歷史或我們自己的精神活動的時候，首先呈現在我們眼前的，是一幅由種種聯系和相互作用無窮無盡地交織起來的畫面。”恩格斯的名言表明了①世界是一個普遍聯系的有機整體，其中沒有一個事物是孤立存在的②聯系是無條件的，任何兩個事物之間都存在著聯系③世界上的一切事物都與周圍其它事物有著這