最新年度電教工作總結最新年度電教工作總結「篇一」我校一學期以來，繼續以《無錫市南長區教育信息化建設工作意見》為指針，以區電教工作計劃為依據，緊緊圍繞多媒體輔助教育、教育信息化和教師培訓三項主要工作，開拓創新，不斷努力提高我區實施教育現代化工程的水平。一、教師培訓本學期，我校依照市區教育局電教站的要求，通過對教師第一、二模塊的培訓，使我校教師第一、第二模塊考試的通過率均達到100%，超前完成了區60%的要求。同時我校開始啟動第三模塊的動員工作，準備在20xx年對全校教師進行第三模塊的培訓，爭取能一次性就通過考核。在對全校教師進行培訓的同時，我校也不放松對行政人員的培訓，我校行政人員基本上人人會打字，會上網，都會瀏覽網頁，會下載并保存文件。二、教育科研繼續做好多媒體輔助教學的研究，結合區的各學科比賽做好輔助課件。繼續開展了網絡環境下的教學研究，使全校教師熟悉網絡環境下的教學，撰寫相關論文。重視學校信息技術學科的教學研究，積極參加區各類信息技術比賽活動。三、硬件建設隨著科技的發展，時代的進步，原由的設備已經不能適應學校教育的發展，本學期我校結合自己的能力和教育局的支持，投資8萬左右重新建設了一個多媒體教室，同時為了適應網絡化的需求，行政辦公室電腦通過ADSL設備通上寬帶。我校還準備在20xx年暑假，對學校的電腦房進行改造，原來的電腦房機器少，而且性能差，經常出現問題，已經不能滿足新課程下的信息技術課教學的要求，準備再建設一個50臺機器規模的網絡教室，使學生上課能達到一人一機的目標，并把學校各辦公室聯接起來，接入無錫城域教育寬帶網，從而建立起我校的校園網。希望教育局、電教站能予以各方面的支持。四、軟件建設隨著硬件的不斷改善，學校對軟件建設也不放松，在這學期中我校購買了教學管理、學生管理的多方面的軟件（如：自明排課軟件、評語管理軟件、學籍管理軟件等），使對教師的管理、對學生的管理能做到自動化，大大的提高了教學效率，即減輕了行政領導層的工作負擔，也減輕了教師的工作量。另外我校在這學期對網頁進行了改版，開放了網頁的管理，使全校師生人人都能來管理，做到了內容豐富，形式新穎，適時更換，不斷創新，為學校的宣傳服務，同時對學校的重大活動，還通過無錫教育網來發布，大大的提高了我校的知名度。五、科學管理1、科學合理的收好用好電教代辦費，做到制度化、管理嚴。2、認真訂好電教教材和英語教材，杜絕了違反規定的訂購現象。3、本學期繼續做好了費用的結算和軟硬件的入庫工作，做到無遺漏。最新年度電教工作總結「篇二」一、項目基本情況關于20xx年農村義務教育薄弱學校改造計劃配置多媒體遠程教學設備項目（簡稱“20xx年薄改項目”），目前我校全體教師已將“20xx年薄改項目”使用設備進入正常的備課和教學當中。二、健全機構學校成立了以廖柱旺校長為組長，陳炳芳副校長、覃輝華教導、吳志軍副總務為副組長，潘文濤、廖松坤、張藝玲等信息技術老師為專職或兼職管理技術人員，覃貞文、陸立強、程業興、李振杰、黃文朋等任課教師及各班班主任為骨干教師的學校薄改項目工作領導小組。小組成員分工明確，校長是學校薄改項目的第一責任人，全面負責學校薄改項目設備的管理、運用和資源的接收、應用等工作；副校長具體負責協調處理日常事務、抓好設備管理、應用等常規工作；副總務負責購買“20xx年薄改項目”使用設備裝置需要的材料，如電線、插座、流電開關等；教導主任主要職責是做好教學應用和考研教改工作；專職或兼職管理技術人員要做好設備管理、日常維護、資源接收、整理和教師培訓工作；骨干教師擔負設備應用和推廣的重任。在學習運用中，領導小組成員身先士卒，帶頭更新觀念，帶頭加強學習，從而在校園內形成了一股學習新技術，使用新設備，應用好資源，服務好教學的良好氛圍。三、認真落實目標責任廖松坤老師主要負責天士博交互式電子白板和廣西優課數字化教學應用系統的培訓，潘文濤老師主要負責網絡及其他硬件如終端機、電子白板、無線鼠標、無線鍵盤、投影機的維護、報修等。四、建立各種規章制度，確保設備管理規范使用科學規范管理是工程的生命線，我們結合學校實際，完善了一系列管理制度，制定了《“20xx年薄改項目”使用設備管理制度》、《電子備課室管理制度》、《“20xx年薄改項目”使用設備登記表管理制度》，包括授課教師、教學對象、授課時間、受教人數、資源名稱、資源來源、教學內容、教學效果等，《“20xx年薄改項目”使用設備培訓制度》、《“20xx年薄改項目”使用設備出現故障記錄管理制度》，包括班級、時間、出現故障、報告人、記錄人、檢查人等、《多媒體管理制度》、《校園網管理制度》、《硬件管理制度》、《信息安全制度》等。對設施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設備使用后交接、借還等環節建立了嚴格的登記手續。通過一系列制度的建立，使項目工作有章可循，管理規范，做到了天天有人抓，時時有人管。五、積極開展活動1、充分利用“20xx年薄改項目”使用設備輔助教學，積極開展信息技術與語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、藝術、信息等學科教學的整合，取得了良好的效果，教師利用“20xx年薄改項目”使用設備的積極性在逐步提高。2、抓好全體教師信息技術學習培訓工作。由于年紀較大的問題，我校還有少數教師對計算機操作還不熟悉，甚至連基本的應用都不會。簽于此，我校經常開展教師信息技術集中學習和個別學習。現在，我校大部分教師已能將“20xx年薄改項目”使用設備應用到正常的備課和教學當中。六、在整合、探究、創新中深入近幾年來，新課程改革不斷深入，網上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區、各學校學情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，很適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是信息技術與學科整合教學的課題擺在老師們的面前，部分老師目前正在努力學習課件制作方法，包括電子課件和PPT課件的制作。自己探索整合部分內容，使教學資源更貼近教學實際。創作自己的課件，適時改做過失的課件，已在我校悄然興起，蓬勃展開。可以想象以后學校的教育教學活動，將更適用、更機動、更有層次、更科學，教師的素質更高。教學質量將更好，學生的能力將更強，辦學效果更佳。七、我校電教教研組對“20xx年薄改項目”使用設備的管理每個學期即將結束，我校電教組出通知，要求各班班主任把本班的木箱鑰題及“20xx年薄改項目”使用設備登記表交到一樓電子閱覽室進行登記。通過“20xx年薄改項目”使用設備登記表檢查各班各個學科任課教師的使用情況。隨后，我校電教組教師拿期末各班“20xx年薄改項目”使用設備檢查表到各班進行檢查，包括電子白板、電子筆、投影機、投影儀搖控器、終端機、無線鍵盤、無線鼠標、音箱、插座、流電開關、木箱、木箱鑰匙、使用登記表、檢查人、記錄人、時間等，檢查到各班“20xx年薄改項目”使用設備不齊全的班級我校電教組將追究到相應的班級，各班“20xx年薄改項目”使用設備出現故障的班級我校電教組也會做好相關記錄并及時服修或尋找解決方法。每個學期開學，我校電教組也會出通知，通知各班班主任到一樓電子閱覽室領取相關設備或資料，各班主任領取簽名表內容包括班別、木箱鑰匙、“20xx年薄改項目”使用設備登記表、班主任簽名等。八、后續工作1、繼續、更進一步地做好“20xx年薄改項目”使用設備的相關工作，如使用設備的維護、天士博交互式電子白板、廣西優課數字化教學應用系統的繼續培訓等；2、加強師資培訓，提升隊伍素質，不斷提高教育質量。3、為把“20xx年薄改項目”做好做實，發揮應用的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作。首先努力做到“三性”，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用“20xx年薄改項目”使用設備手段進行教學，培養骨干教師，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。可以設想，隨著我校“20xx年薄改項目”的實施和應用，不僅能使我校辦學條件和現代化教學水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學資源、教學信息和教學方法，必將為我校師生的教學觀念、思維方式、學習方式和行為習慣注入鮮活的內容，為我校的教育教學帶來生機與活力，為實現“三個面向”邁出新的步伐。我們相信，有各級領導的親切關懷和正確指導，我校“20xx年薄改項目”教育應用工作在將來一定能夠取得更大成績。最新年度電教工作總結「篇三」應用電教手段輔助教學工作，是學校最重要的，不可缺少的一項工作內容。而學校為教師的教學和學生的學習做了充分的預備，我而做為一個班主任和數學老師，不管在多媒體的使用和保護方面都做了大量的工作，現就主要工作做以下小結：一、電教設備的管理和維護工作。為使我們班的電教設備正常的服務于每個老師和學生，安全、正確的使用電教設備，對電教設備的管理和維護做了一系列的工作。1、首先進行了班級同學總動員，正確的使用電教設備，保護電教設備，不隨使亂劃、亂動。2、成立了班級xxx。選取xxx。首先根據需要選取了班級里面責任心強、懂電腦的同學自主報名參與電教管理，職員為2名。3、加強xxx的培訓。對班級電教xxx加強了培訓，如：如何開機、關機，平時如何維護，留意電教設備的衛生、安全使用，為每個教師的講課都先行預備好。4、及時的進行開、關機工作。每節課結束，xxx都要根據教師的需要及時的開、關電教設備，天天中午、下午放學前及時的封閉電教設備，及維護電教設備的使用壽命。二、充分利用多媒體，積極輔助教學。首先，參與了電教設備的使用培訓工作。以便自己更熟練的利用于自己的教學，服務于教學，使自己的課堂豐富多彩。總之，在教學進程中，我能夠熟練的應用計算機制作課件，應用網絡下載課件，整理，加工并充分應用在課堂及教學當中，應用電教手段已成為不可缺少的一部份，接下來，我們會應用的更好，更全。最新年度電教工作總結「篇四」一、指導思想面向全區、立足本校，切實抓好信息技術的普及與提高工作，開展信息技術的培訓，發揮信息技術的示范作用；進行信息技術和學科課程整合的研究與實踐，有效地進行資源建設，注重培養信息技術和學科課程整合研究與實踐的骨干；抓好我區各級現代教育技術示范、實驗學校的課題工作；抓好設備的維護管理。二、主要工作1、以新課程改革為契機，努力提高全區教師信息技術素養與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發布新經驗、形成新特色。4月初，我們推薦了我區的四位小學教師參加了全省新課標課堂實錄的拍攝；4月底，江蘇省首屆中小學信息技術與學科課程整合教學競賽（小學組）又成功地在我區舉行，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動，北京東路小學和長江路小學的兩位教師參加競賽，分別取得了小學語文組和小學數學組的一等獎的第一名。定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性，鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟件，充實學校和全區的教育資源。今年上半年，我們還開展了我區信息技術與學科課程整合優秀教學設計的評比活動，一批優秀的教學設計、教育資源脫穎而出，這也體現了我區教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。在信息技術學科教學研究方面，圍繞著“四邊”教學設計開展教學研究活動，開設“四邊”教學設計輔導講座、開設“四邊”課堂教學研究課四節，并且按照學校的統一安排，組織了全區小學和中學的計算機教師進行了“四邊”教學設計的考核。2、信息技術、現代教育技術骨干教師培養堅持全區電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發揮骨干作用。在南京市第五屆優秀青年教師的評選活動中，我區有兩位計算機教師順利地通過了筆試進入了復試階段。繼續做好了南京市市級信息技術骨干教師培訓的招標工作，信息技術學科培訓的方案順利地中標。同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區9所省級江蘇省現代教育技術實驗、示范學校的“十五”省級現代教育技術課題進行了指導，并確定了各校的結題時間，下半年我們將盡我們的努力確保我區的九個省級課題順利地結題。3、加強電教培訓本學期我們全組同志通力合作，從二月份開始先后承擔了“幼教課件制作班”以及成賢街小學、小營小學、櫻花小學、月苑小學、鎖金一小、洪武北路小學等專題班和學校的計算機課件制作方面的培訓任務，并且順利地完成了教學任務，受到了學員和學校的好評。也為信息技術在我區小學和幼兒園中繼續深入地推廣打下了堅實的基礎。4、加強現代教育技術的管理本學期，我們加強了對我區各中小學校的現代教育技術工作的常規管理。主要體現在以下幾點：開學初，按照省市區教育行政部門和相關主管單位的要求，在很短的時間內完成了我區每一所中小學信息技術費的申報工作，并且一次性全部順利地通過了區物價局的審批。按照市教育局的布置和市電教館的要求，我們在五月份對我區的部分中小學小學校進行了網絡活動室使用情況的調查，對部分學校提出了整改意見，并按照要求準時、規范地上報了我區第二批“網絡活動室”，并且全部通過了審批，至此，我區所有的中小學均擁有了自己的“市級合格網絡活動室”。本學期我們還進一步明確了電教教材征訂的要求，并加以規范，使這項工作順利地進行，6月20日，我區順利地結束了xx年秋季電教教材征訂的工作。5、加強教育資源建設按照教育局和進修學校的“十五“規劃，我們在時間緊張、任務頭緒很多的情況下，完成了更改我區基層學校校園網與“玄武教育”的鏈接，建設了玄武教師進修學校網站并完成了改版的任務，同時還對我區已有的專題網站進行了充實和健全，至此，我區的學科專題網站體系健全，中小幼、教科、電教、信息技術一應俱全。目前我們正在進行我區骨干教師培養系統的研發工作。在教育局和學校的統一部署之下，我區各學科的資源庫建設也在如火如荼地進行著，正是有領導的重視、有力的制度保證，市電教館在5月份先后兩次對我區的教育資源建設進行了專項的調研，并給與了充分的肯定，使我們備受鼓舞。6、其他工作我區的教育新聞工作一直在全市，本學期我們在玄武教育上發布教育動態135條，在南京教育信息網上發布新聞50余條，發布各類通知、通告112條。組織了我區的中小學生參加了xx市第五屆課件制作評比活動，我區報送的99件作品全部獲獎，其中有三件作品上報江蘇省代表南京市參加全國比賽（全市一共只有19件作品）。正常地開展了小學信息學奧賽科藝營的活動，并且于5月25日組織了220名小學生參加了玄武區第二屆小學生“紫金杯”程序設計競賽。組織了我區的初中學生參加了xx市第二屆中學生英語口語大賽，參賽的三名選手取得了一個一等獎、兩個二等獎的優異成績，我區電教中心也被南京市教育局評為優秀組織獎。能過確保整個教育中心網絡的暢通并進行正常的維護，及時地對計算機房進行維護和保養，順利地保證了6月7日—9日玄武區財政局在我機房進行的近160個單位的工資審核及錄入工作。服務始終是我們的宗旨，本學期全組同志不辭辛苦，加班加點，順利地完成了100多次電教服務工作；完成了高三一模、二模、三模成績的收集，完成了初三一模的質量分析，還熱情主動地幫助教育局部分科室、督導室、后勤等修理計算機，從來不叫苦不叫累。6月中旬，我們按照教育局的統一布置，開展了全區近1000名小學教師的計算機考核工作。最新年度電教工作總結「篇五」現在使用多媒體是教學中不可缺少的重要環節，本著一切為教育教學服務原則，根據多媒體教學的特點和上風，我在電化教學這塊做了大量的工作，現做以下小結：一、做好電化教學的預備工作本學期學校在各班配置了投影儀、多媒體計算機等電教器材的基礎上，開通了寬帶，又配備了多個專用教室和多媒體教室，在教研課的活動中，應用電教手段優化課堂教學，能大量使用教學軟件為教學服務，為課堂教學提供很大幫助。應用多媒體可以激起學生的學習愛好。老師們認真研究教材學習制作各類課件，用多媒體提供的有