2025六年級北師大版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識練習(xí)班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空．著名聞名1.趙大伯是遠(yuǎn)近（________）的種田能手。2.爺爺是（________）國畫家，最擅長畫花鳥和山水。陶醉沉醉3.盲姑娘兄妹倆被貝多芬的琴聲（________）了。4.青年要把精力用在學(xué)習(xí)和工作上，不能（________）在舒適的生活中。因?yàn)椤浴m然……但是……如果……就……5.（________）只有一個地球，（________）我們應(yīng)該保護(hù)地球。6.（________）老漢為了鄉(xiāng)親們被洪水奪去了生命，（________）他永遠(yuǎn)活在我們心中。2.我能選擇合適的詞語填空。普通普遍1．這條（______）的公路要擴(kuò)展改造成高速公路。2．這是一種非常（__________）的現(xiàn)象。興趣趣味3．他的這個見解，引起各國科學(xué)家的超大（__________）。4．這是一道（______）性很強(qiáng)的物理題目。3.選詞填空。試圖企圖1.許多（_______）過江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。2.敵人（_______）從李大釗的口中得知黨的機(jī)密，真是白日做夢。只有……才……無論……都……只要……就……3.（______）遇到什么困難，他（______）不灰心。4.（______）平時多讀多寫，作文水平（______）能提高。4.選詞填空。誠心

愛心

信心

恒心

關(guān)心

耐心1．我們在日常生活中，對自己要有（_______），做事要有（_______），學(xué)習(xí)要有（_______），與人交往要有（_______），對有困難的人要去（_______），向他們奉獻(xiàn)自己的（_______）。如果……就……

雖然……但是……

不但……而且……因?yàn)椤浴?/p>

即使……也……2．（______）全家數(shù)我最小，（______）受到奶奶的偏愛。3．有時和姐姐吵嘴，（______）是我的過錯，外婆（_______）不責(zé)罵我。4．現(xiàn)在奶奶（______）離開了我們，（________）我永遠(yuǎn)忘不了她。5.給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。因?yàn)椤浴灰汀坏摇m然……但是……1.（_______）人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命,（_______）仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。2.（_______）一有機(jī)會，他（_______）招呼大伙兒來觀摩。3.（_______）地球和火星的傾角相差無幾，（_______）兩者晝夜長短相近。4.按照梁九的木模型（_______）完成了太和殿的結(jié)構(gòu)搭建，（_______）每一個木件安裝上去都嚴(yán)絲合縫。形近字詞6.比一比，再組詞。毯（______）蹄（______）雅（______）拙（______）糊（______）毽（______）啼（______）難（______）礎(chǔ)（______）湖（______）7.比一比，再組詞。群（______）挺（______）跌（______）持（______）眾（______）裙（______）庭（______）鐵（______）待（______）從（______）8.辨字組詞。寇（_________）爆（_________）澤（_________）副（_________）冠（_________）瀑（_________）擇（_________）幅（_________）9.比一比，再組詞。徘（_________）蟻（_________）絆（_________）偎（_________）緋（_________）議（_________）拌（_________）喂（_________）排（_________）儀（_________）畔（_________）煨（_________）10.比一比，再組詞峻（_________）蠟（_________）撓（_________）奏（_________）竣（_________）臘（_________）饒（_________）揍（_________）拼音基礎(chǔ)11.看拼音寫詞語。duǒcángnuóyípáihuáizhēngróngkōngxūtànxīluǒlùxuánzhuǎnhénjìlínglìfāngzhuānmǎyǐniàndaobàndǎotǐliàng12.看拼音寫詞語，把字寫勻稱。lǜtǎnyīshangtiàowàngbènzhuōqízhìgēbǎnhuālěijǔsàng13.讀拼音，寫詞語。pìjìnɡcánbàomóguǐbōxuēxīshēnɡbìmiǎnyánjùnchèdǐ14.根據(jù)拼音寫出詞語。péngpàidǐyùjǔsàngpáoxiàozhèngfǔxuányáshùnjiānpéiyǎng15.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。páoxiàoshēnyínfèihuàshāyǎxiōngyǒngpéngpàibàoyuànyōngdàiyōulǜzāogāo句子強(qiáng)化16.按要求寫句子。1.用擬人的修辭手法把下列句子寫生動。凌晨四點(diǎn)，牽牛花開了。_______________________________________2.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮寫成最簡短的句子，不改變原意。）_______________________________________3.藏戲，沒有不是一代一代地師傳身授下去的。（改為肯定的說法，不改變原意。）_______________________________________17.按要求寫句子。1．一群偌大的蝶娥闖進(jìn)孩子們狹小的房間。縮寫句子：___________________________________________2．六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)眼間飛快地過去。（用修改符號修改病句）3．像這樣的教師，我們怎么不愿意和她親近呢？改成陳述句：___________________________________________4．假如生命是一朵花，就要綻放出絢麗的色彩。（仿寫句子）假如生命是_____________________，就要________________________。18.句子訓(xùn)練。1．一隊(duì)隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高高興興地走進(jìn)華麗的少年宮。（縮句）_____________________________2．那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不是和你們一條道？”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________3．共產(chǎn)黨員什么困難都能克服。（改為雙重否定句）_____________________________4．這里的景色那么美，怎能不使我們流連忘返呢？（改為陳述句）_____________________________5．如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃。（仿寫句子）如果你種下的是西瓜，_______天你將收獲___________。如果____________________。19.根據(jù)要求寫句子。1．?dāng)橙朔浅春荨＃ǜ臑楸扔骶洌__________________________________________________2，五位戰(zhàn)士完成了任務(wù)。（擴(kuò)寫句子）____________________________________________________3．山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲。（縮寫）___________________________________________________4．五壯士的英勇壯舉令我們激動。（改成反問句）___________________________________________________5．聽了英雄的報(bào)告，使我深受感動。（修改病句）___________________________________________________20.按要求改寫句子。1．我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為陳述句）_________________________2．媽媽告訴我，要我?guī)е陚闵蠈W(xué)去。（改為直述句）_______________________________________________3．我時常懷著深深的感激之情思念著我的啟蒙老師們。（縮句）____________________________________4．是否主動學(xué)習(xí)是提高成績的關(guān)鍵。（修改病句）___________________________課內(nèi)填空21.理解課文內(nèi)容填空。

1.《窮人》一文的作者是________國作家________。2.《月光曲》一文描寫了德國音樂家________創(chuàng)作《月光曲》的故事。3.魯迅原名________，浙江________人，魯迅是他的________。毛澤東評價(jià)他是偉大的________、________、________，被譽(yù)為“________”。4.《少年閏土》選自魯迅的小說《________》，課文回憶了“我”和閏土之間的四件事：________、________、________和________。5.秋天的景色是美麗的，我知道許多描寫秋天的古詩：洛陽城里見秋風(fēng)，________；近種籬邊菊，________；長安一片月，________。6.詹天佑是我國杰出的________，他主持修筑的________，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)簟?2.按課文內(nèi)容填空。1.《臘八粥》一文的作者_(dá)________，原名沈岳煥，著名作家。課文以“_______”為線索，主要寫了_______”、“_______”兩件事，其中，“_______”的過程寫得比較詳細(xì)，“_______”寫得比較簡略。2.學(xué)習(xí)了《匆匆》一課，我想到了時間過得很快的成語：_______、___________、_______。3.《竹石》是________代________所寫，全詩描寫了竹子傲然挺，其中表達(dá)竹石堅(jiān)勁頑強(qiáng)的句子是_______________，________________

。23.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1._______________，輕煙散入五侯家。2.盈盈一水間，_________________。3.《十五夜望月》中委婉表達(dá)作者思親之情的詩句是“_____________，____________。”4.你的同學(xué)李明經(jīng)常以自己還小為借口不好好學(xué)習(xí)，你會用《長歌行》中的“__________________，______________”來勸他。5.《臘八粥》一文的作者是______，課文主要寫了八兒_________和_________兩部分的內(nèi)容。6.我國民族眾多，不同的民族有不同的民風(fēng)民俗，就漢族而言，我國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、________、_________、_________等；從民族戲劇來講，有能演三五天還沒結(jié)束的__________，有堪稱國粹的____________等；古詩里也有對習(xí)俗的描寫，《寒食》描寫的是____________節(jié)_____________的習(xí)俗。24.課內(nèi)外閱讀積累與收獲。1．這學(xué)期，通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多高尚的人，請用四字詞語概括他們的高尚品質(zhì)。____________的魯迅____________的老支書____________的五壯士親愛的同學(xué)們，在課外閱讀你認(rèn)識的人中，誰給你留下了深刻的印象？為什么呢？___________________________________________________2．《七律·長征》中寫紅軍過五嶺、越烏蒙的詩句是：“_______________，____________________。”寫紅軍巧渡金沙江、搶渡大渡河的詩句是：“________________，______________。”詩人運(yùn)用了____________的修辭手法，表達(dá)了_____________________________。3．“_________，___________，也便成了路。”這句話啟發(fā)我們______________________。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．雖與之俱學(xué)，__________。為是其智________？曰：__________。2．孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰_________乎？”3．本學(xué)期，我們認(rèn)識了許多人物，如_______的李大釗，________的張思德等；還從《匆匆》一文中明白了__________；知道了科學(xué)家們用自己的實(shí)踐探索告訴我們的道理：真理___________。閱讀理解26.閱讀理解，完成練習(xí)。_____________①螃蟹是一種常見的水生動物，外形丑陋奇特。而它的足卻發(fā)揮著重要的作用，可以說，它沒有了足，就無法生存。②螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五對，其中四對是一樣的。因?yàn)樗歇?dú)特的爬姿——“橫行”，所以別看它足多，爬起來好像互相牽扯，影響速度，可事實(shí)上它卻一點(diǎn)兒也不含糊，它的足很靈活地來回?cái)[動，而第一對足總是高高朝上翹著，顯得氣宇軒昂。③螃蟹的足更是捕食工具。參與捕食的主要力量是第一對大足，人們把這對足稱為“螯”。它在爬行時，螯張開著用來捕食，像厲害的古代兵器，它的兩只螯收縮自如，能把食物送到嘴里，就像外國人吃飯時所用的刀和叉，伸展自如。④螃蟹的足還是它的“護(hù)身符”。當(dāng)你用手去捉螃蟹時，它會憤怒地舉起大鉗——螯，仿佛在告誡：不要再靠近，不然，我就要不客氣了。當(dāng)人們稍有不慎，被它鉗住時，想擺脫可沒那么容易，非得受一番罪不可。最好的解決辦法是把它連同你不幸的手一起放在水中，它會即刻松鉗。如果來犯者強(qiáng)大，招架不住時，它便會忍痛斷鉗，逃之夭夭。⑤螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海邊、河邊的平灘中，或者在灘邊的斜坡上。它不借助任何別的工具，只靠那五對足，竟能挖出一個很深很長的洞。一般它是用四對小足扒土，用螯把泥土推開，也就是說，它把四對小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把螯當(dāng)作“推土機(jī)”。⑥螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各種物體上或石堆、草叢、泥漿中爬行，靈活、迅速，全靠那幾對足起著特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如銳利的刺刀和有力的根須刺入或黏附在物體表面。⑦所以，螃蟹的足堪稱多功能，多用途。試想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也難以“橫行”，難以有所作為了。1．這篇文章的結(jié)構(gòu)是（）A．總—分—總 B．總—分C．分—總 D．分—總—分2．本文最恰當(dāng)?shù)念}目是（）A．足的功能 B．螃蟹的功能 C．螃蟹的足 D．螃蟹足的功能3．“螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五對，其中四對是一樣的。”這兩句話運(yùn)用的說明方法是（）A．舉例子 B．列數(shù)字 C．作比較 D．打比方4．“螃蟹為了丟卒保車有斷足再生的特異功能。它的意義是：修補(bǔ)創(chuàng)傷，重新長出失去的器官。這種現(xiàn)象在動物界很普通，螃蟹也不例外。”這段話對理解文章最有用的是（）A．第①段 B．第②段C．第③段 D．第④段5．第⑤自然段中畫線句子中的“通常”能刪除嗎？為什么？________________________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活兒，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活兒，以貼補(bǔ)家用。生活是清貧的，但又是（溫馨溫暖）的。那天，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個凍僵了似的老頭，手里提著一個菜籃。“夫人，我今天剛搬到這里，就住在對面。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補(bǔ)丁的圍裙上，a神情有些黯然。“要啊，”珍妮微笑著遞過幾個硬幣，“胡蘿卜很新鮮呢。”老人渾濁的聲音里又有了幾分感動：“謝謝您了。”關(guān)上門，珍妮輕輕地對丈夫說：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的。”第二天，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開了對面的房門。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時，珍妮就會捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。新年快來時，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單薄（báobó）了，這么大的年紀(jì)每天出去挨（āiái）凍，怎么受得了。”約翰點(diǎn)頭默許了。珍妮終于在新年的前一天把棉衣趕成了。填著厚厚的棉絮，針腳密密的。新年的第一天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理的玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門賣菜，放到了他家門口。兩小時后，約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說著“新年快樂”一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提菜籃子。“珍妮，”b老人興奮地微微搖晃著身子，“新年快樂！平時總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了。”說著老人從身后拿出一個大紙袋，“不知哪個好心人放在我家門口的，是很不錯的新棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著。”老人略帶（羞澀羞愧）地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“還有，這個給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣。”嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。（有刪改）1．用“\”劃去文中括號里不正確的讀音或詞語。2．全文圍繞禮物這一中心來寫，“禮物”在文中具體指__________。3．從第一自然段我們可以看出_______，這樣寫有什么作用？_________________4．畫橫線的兩處，a處是______描寫，寫老人的神情有些“黯然”，這是因?yàn)開_________；b處是________描寫，老人很“興奮”，這是因?yàn)開_______。5．對文中最后一自然段畫“”句子的理解，下面說法最符合文意的是（）A．這句話表現(xiàn)了玫瑰的美麗和勃勃的生機(jī)。B．嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了花店老板與珍妮之間的情誼。C．嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了珍妮一家與老人之間真摯美好的情誼。6．請針對文章內(nèi)容聯(lián)系生活寫一寫你的閱讀感受。_________________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。母親的體重①他工作了。就在他打電話給母親報(bào)喜的第二天，村里的劉叔來電話了，告訴他說他母親病倒住院了，讓他趕快回家。②怎么會這樣呢？③劉叔聽見了，不愿意了，你母親身體太（虛弱虛脫）了，嚴(yán)重缺血，體重也只有七十斤，這回你知道怎么會這樣了吧？④啊？怎么會只有七十斤呢？他一直有自己的辦法（監(jiān)測檢查）母親的體重啊！⑤父親死得早，一直以來家里都很窮，他和母親相依為命。那年他考上了大學(xué)，可是他不知道該不該去上大學(xué)。⑥在他（下定決心猶豫不決）的時候，母親拿出一疊錢給他，對他說：“人這輩子機(jī)會不多，你好不容易考上了大學(xué)，就得去讀。媽最大的愿望，就是希望你有出息。”⑦臨走的前一天，他帶著母親來到一家店鋪前，讓母親稱稱體重。他說：“您以后節(jié)衣縮食省錢，體重就會下降，以后您的體重要是下降了，我就不去上學(xué)了！”母親聽了，笑了！⑧此后，每學(xué)期放假回家，他都要帶母親上街稱一次體重。每次稱出的體重都相差不大，都在一百零五斤左右，他放心了。⑨現(xiàn)在怎么會這樣呢？他焦急，他不解！⑩半個月后，母親出院了。他帶母親去稱體重。他大吃一驚，母親的體重只有七十一斤。怎么會這么少？怎么少得這么快？三個月前他回了一次家，還讓母親去稱了體重，還是一百零三斤呢！?他一再追問，母親才笑著告訴他說：“我的體重不是這三個月才少下來的，是這三年一天天少下來的。”他說：“可是以前每次稱體重都差不多呀？”母親笑著說：“每次你回來讓我去稱體重，我就在身上和腿上綁了沙袋子，所以體重一直相差不大！”?他流著淚說：“媽，你是不是還去賣了血，醫(yī)生說你缺血！”母親說：“上次你說要錢，可家里沒錢，我也不爭氣，一干活就沒力氣，人家不要我，沒辦法，只好去賣了血。那天晚上得知你工作了，我就放心了，心里想以后不用那么操勞了，一回家，就再也支撐不住了……”?他抱著母親哭了：“媽，對不起，對不起……”1．（選擇）在文中括號內(nèi)選擇運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。2．（簡答）讀第⑦自然段，從“他”臨走前帶母親稱體重的情節(jié)中，你體會到“他”是怎樣一個人？為什么？____________________3．（簡答）仔細(xì)讀第⑩自然段，從這段的心理描寫中，你體會到“他”當(dāng)時怎樣的心情？____________________4．（簡答）從第?自然段的語言描寫可看出：這是怎樣一位母親？為什么？_____________________29.閱讀短文，回答問題。永遠(yuǎn)的一課①那天的風(fēng)雪真狂，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。風(fēng)嗚咽著四處搜索，從看不見縫隙的墻壁鼠叫似的“吱吱”而入。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了，只聽見滿屋的跺腳聲。②鼻頭紅紅的布魯斯老師擠進(jìn)教室時，狂風(fēng)席卷而入。墻壁上的《世界地圖》開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭栽了下來。往日很溫和的布魯斯先生一反常態(tài)，滿臉嚴(yán)肅，甚至冷酷，就像室外的天氣。亂哄哄的教室安靜下來，學(xué)生們驚異地望著布魯斯先生。③“請同學(xué)們放好書本，我們到操場上去。”幾十雙眼睛發(fā)出疑問。“因?yàn)槲覀円诓賵錾险玖⑽宸昼姟！辈剪斔估^續(xù)說。④即使布魯斯先生說出了“不上這堂課，永遠(yuǎn)別上我的課”這樣的恐嚇之詞，還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個健壯的男生沒有走出教室。⑤操場在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北邊是一口水塘。那天，操場、菜園和水塘被雪團(tuán)打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒使人睜不開眼。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。⑥學(xué)生們擠在屋檐下，不肯邁向操場半步。布魯斯先生沒有說什么，面對學(xué)生們站定，脫下羽絨服，毛衣脫了一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半。“到操場上去，站好。”布魯斯先生臉色蒼白，一字一頓地對學(xué)生們說。誰都沒有吭聲，學(xué)生們老老實(shí)實(shí)地到操場上排了三列縱隊(duì)。瘦削的布魯斯先生只穿了一件白襯衫，襯衫緊裹著的他更顯單薄。學(xué)生們規(guī)規(guī)矩矩地站立著。五分鐘過去了，布魯斯先生平靜地說：“解散。”⑦回到教室，布魯斯先生語重心長地說：“在教室里，我們都以為自己敵不過這場風(fēng)雪。事實(shí)上，叫你們站半個小時，你們也能頂?shù)米。心銈冎淮┮患r衫，你們?nèi)匀荒茼數(shù)米　Ｃ鎸щy，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會覺得困難不過如此。”⑧我慶幸自己沒有縮在教室里，在那個風(fēng)雪交加的時候，在那個空曠的操場上，我學(xué)到了人生重要的一課。1．聯(lián)系上文，解釋詞語。1.一反常態(tài)：_____________________________2.恐嚇之詞：_____________________________2．文章敘述了一件什么事？請用簡潔的話概括一下。________________________________________3．用波浪線畫出本文的環(huán)境描寫，然后選擇其中一處從修辭手法和表達(dá)效果方面作簡要評析。___________________________________________________________4．布魯斯先生給你留下怎樣的印象？說說理由。________________________________________5．第⑧段中，作者說“我學(xué)到了人生重要的一課”。請你說說這一課作者懂得了什么。________________________________________6．選擇你感受最深的一處人物描寫細(xì)節(jié)，簡要寫下你的感受。__________________________________________30.閱讀理解。___________①皮影戲在家鄉(xiāng)又稱燈影戲，距今已有一千多年的歷史，是世界上最早由人配音的活動影畫藝術(shù)，專家認(rèn)為皮影戲是現(xiàn)代電影始祖。②家鄉(xiāng)人無論嫁娶宴客、添丁祝壽，都少不了搭臺唱戲。夜幕降臨，皮影戲班子一行人馬就帶著簡單的行李到公社的場房里準(zhǔn)備晚上的演出了。我們小孩子跟在戲班子后面像一窩蜂似的，東跑西竄，吵著鬧著，那種高興勁比過年還興奮。③皮影戲班不大，六七個人就可以組成一個班子。演戲的行頭和道具很簡單，最多兩只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演時用的板胡、二胡，鑼鼓等樂器，兩根木棍撐起一張白紗布，就是演戲時的屏幕，一盞1瓦的昏黃燈泡，一張桌子、幾條凳子，這樣皮影戲的舞臺就搭好了。俗話說銀燈映照千員將，一箱容下百萬兵，就是皮影戲最真的寫照。④白發(fā)蒼蒼的老爺子、老太太早已提著小板凳占據(jù)了戲場中間的最佳位置，相互間談?wù)撝磳㈤_演的戲名，演員的唱功，也有乘此機(jī)會拉家常者，神吹海侃者，談到高興之處，他們開懷大笑，卻滿嘴看不到一顆牙齒，那種情景仍記憶猶新。我們小孩或追逐嬉戲或__________，或_______。這個時候，屋子里人聲鼎沸，笑聲、打鬧聲此起彼伏。⑤皮影演唱的戲曲都是鄉(xiāng)親們耳熟能詳?shù)睦蠎颉稐铋T女將》、《三娘教子》、《周仁回府》小小皮影在老師傅的擅熟操縱下使得武打場面緊鑼密鼓，伴隨著合拍的樂音，影人槍來劍往，上下翻騰，熱鬧非凡；文場的音樂與唱腔卻又是音韻繚繞，優(yōu)美動聽，或激昂或纏綿，有喜有悲、聲情并茂，動人心弦。⑥記憶里最難忘的是《拾黃金》那場戲，只要那位詼諧幽默的懶漢一出場，伴奏便歡快起來。懶漢拾到一塊包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹，以為是黃金，結(jié)果一層又一層地拆開，發(fā)現(xiàn)才是一塊石頭時，惹得全場人捧腹大笑，特別是我們小孩子異常活潑，笑聲蕩漾在整個戲場。⑦有次，看武斗的一場戲，演到最精彩處，我忍不住和幾個伙伴擠到前面想看個究竟，想知道這么熱鬧的場面是怎么表演出來的。跑到后臺，讓我詫異的是那么多人的打斗戲竟然是兩位六十多歲的老人表演著，只見他們一人控制著三四個影人的動作，還要密切配合場上的配樂，兼顧旁白、唱腔，累得師傅們滿臉汗水。多年后，每每想起這一幕，我不由感嘆皮影藝人絕妙高超的功夫，敬畏起他們不辭辛勞的精神。皮影戲給我們帶來了許多歡樂，陪伴我們走過那些生活貧瘠的年代。⑧社會發(fā)展很快，皮影戲早已消失在人們的視野中。如今，當(dāng)我們茶余飯后打開電視，看著色彩艷麗，形象逼真的電視節(jié)目，或是輕點(diǎn)鼠標(biāo)下載自己喜歡的電影時，我總感覺這些先進(jìn)的娛樂方式和當(dāng)年的皮影戲相比，好像少了點(diǎn)什么。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。1.記憶猶新：_____________2.耳熟能詳：______________2．給短文加一個合適的題目（填入文中）。3．閱讀段文，家鄉(xiāng)人搭臺唱戲的原因不可能是（）A．男女成婚 B．宴請賓客 C．添丁祝壽 D．喜過新年4．聯(lián)系語境，展開想象，將第④自然段的橫線補(bǔ)充完整。5．作者在文末說道：“我總感覺這些先進(jìn)的娛樂方式和當(dāng)年的皮影戲相比，好像少了點(diǎn)什么”你從中體會到了作者怎樣的情感？_____________6．現(xiàn)在娛樂方式越來越多，有著一千多年歷史的皮影戲正在逐漸消失。為了保護(hù)這項(xiàng)藝術(shù)，寫一句宣傳標(biāo)語。_______作文31.習(xí)作。題目：我們的_________要求：1．把題目補(bǔ)充完整；2．內(nèi)容具體；3．語句通順；4．感情真實(shí)；5．文中不出現(xiàn)真實(shí)的名字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。同學(xué)們，我們的生活豐富多彩，你可以寫自己的課余生活。可以寫課余參加的活動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事、高興的事，或者你愿意寫的其他事。要求：①寫作之前為自己的習(xí)作定一個題目。②語句通順，將內(nèi)容寫具體些，不少于200字。③書寫工整，不寫錯別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作展示。淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊惱……淚水，是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的道路。請拿起你手中的筆，選擇記憶中最難忘的一次流淚，寫下來。要求：內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感，題目自擬，不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。你游覽過哪些地方？哪個地方給你留下的印象最深？請以“游_____”為題目寫一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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；鐵鍋；等待；從前8、敵寇爆炸沼澤副本冠軍瀑布選擇篇幅9、徘徊螞蟻絆倒依偎緋紅議論攪拌喂食排隊(duì)儀式河畔煨肉10、嚴(yán)峻蠟筆撓頭節(jié)奏竣工臘月饒命挨揍11、躲藏挪移徘徊蒸融空虛嘆息裸露旋轉(zhuǎn)痕跡伶俐方磚螞蟻念叨絆倒體諒12、綠毯衣裳眺望笨拙旗幟擱板花蕾沮喪13、僻靜殘暴魔鬼剝削犧牲避免嚴(yán)峻徹底14、澎湃抵御沮喪咆哮政府懸崖瞬間培養(yǎng)15、咆哮呻吟廢話沙啞洶涌澎湃抱怨擁戴憂慮糟糕16、1.凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了小喇叭。2.沙地上種著西瓜。3.藏戲，是一代一代師傳身授下去的。17、1．蝶蛾闖進(jìn)房間。2．轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光飛快地過去了。（用調(diào)換符號）3．像這樣的老師，我們愿意和她親近。4．假如生命是船,高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中搏擊。18、1.少先隊(duì)員走進(jìn)少年宮。2.那挑山工想了想說，他們哪里有近道，還不是和我們一條道？3.共產(chǎn)黨員沒有什么困難不能克服。4.這里的景色那么美，使我們流連忘返。5.夏一份甘甜你種下的是臘梅，冬天你將收獲一院芳香19、1.兇狠的敵人像一群豺狼把我們包圍起來。2.五位戰(zhàn)士勝利地完成了艱巨的任務(wù)。3.山坡上傳來叫聲。4.五壯士的英勇壯舉難道不令我們激動嗎？5.聽了英雄的報(bào)告，我深受感動。20、1.我不曾留著像游絲樣的痕跡。2.媽媽告訴我：“你帶著雨傘上學(xué)去。”3.我思念著老師們。4.主動學(xué)習(xí)是提高成績的關(guān)鍵。21、1.俄托爾斯泰2.貝多芬3.周樹人

紹興筆名文學(xué)家

思想家

革命家

民族魂4.故鄉(xiāng)雪地捕鳥看瓜刺猹海邊拾貝和看跳魚兒5.欲作家書意萬重；秋來未著花萬戶搗衣聲6.愛國工程師

京張鐵路22、沈從文臘八粥等粥喝粥等粥喝粥光陰似箭日月如梭流星趕月清鄭燮千磨萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)23、日暮漢宮傳蠟燭脈脈不得語今夜月明人盡望不知秋思落誰家少壯不努力老大徒傷悲沈從文等粥喝粥元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)藏戲京劇寒食禁火24、愛憎分明無私無畏英勇奉獻(xiàn)曹操，一代梟雄，英勇無畏，善用人才。五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒對偶紅軍戰(zhàn)士敢于戰(zhàn)勝困難的高大形象和英雄氣概其實(shí)地上本沒有路走的人多了有了理想，還要靠行動去實(shí)現(xiàn)，只要你努力去奮斗拼搏，理想就會有實(shí)現(xiàn)的一天。25、弗若之矣弗若與非然也為汝多知堅(jiān)貞不屈為人民服務(wù)不能虛度年華，要珍惜時間誕生于一百個問號之后26、1．A2．D3．B4．D5．不能刪除。“通常”說明的是一般情況，并不排除其他情況的存在。“通常”的使用體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性。27、1．溫暖báoāi羞愧2．一件棉衣和一枝玫瑰3．自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況點(diǎn)明自然環(huán)境，渲染氣氛，為下文約翰一家對老人的關(guān)愛作鋪墊。4．神態(tài)他看到珍妮圍裙上的補(bǔ)丁而想到了她的清貧，對她是否買菜感到茫然動作老人為意外收到禮物而驚喜，為能給別人送禮物而高興5．C6．贈人玫瑰，手有余香。珍妮一家和老人互送禮物，都感受到了對方的關(guān)心。當(dāng)你獻(xiàn)出一份愛心時，你也可以擁有一份快樂和幸福。28、1．虛弱監(jiān)測猶豫不決2．他是一個孝順的人。他擔(dān)心母親為了讓他能上學(xué)而節(jié)衣縮食，導(dǎo)致體重下降，所以讓母親去稱體重，要是母親體重下降了，他就不去上學(xué)了。3．他既驚訝又心酸，對于母親體重減得如此快、如此多感到震驚。4．這是一位質(zhì)樸、卑微、無私、偉大的母親。因?yàn)樗龥]有力氣干活，賣血也要供兒子上大學(xué)。29、1．意思是完全改變了平時的態(tài)度。以要挾的話威脅人。2．一個風(fēng)雪天氣，布魯斯老師讓我們?nèi)ナ彝獠賵鋈ィ罱K我們克服寒冷在室外站了五分鐘，通過這件事我們感悟到，面對困難要拼搏，困難不過如此。3．①那天的風(fēng)雪真狂，外而像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。風(fēng)嗚咽著四處搜索，從看不見縫隙的墻壁鼠叫似的“吱吱”而入。②操場、菜園和水塘被雪團(tuán)打的“啪啪”作響，卷地而起的雪粒使人睜不開眼。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。選擇①，運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出寒風(fēng)的呼嘯，強(qiáng)調(diào)了天氣的冷，為下文布魯斯讓學(xué)生在風(fēng)雪中拼搏做了鋪墊。4．布魯斯是一個以身作則，善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的人。5．懂得了人要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，面對困難不退縮，要勇敢拼搏。6．從“瘦削的布魯斯先生只穿了一件白襯衫，襯衫緊裹著的他更顯單薄。”這句話中看到了一個不畏艱難，十分堅(jiān)強(qiáng)的人。30、1．記憶猶新過去的事情仍然留在腦海中，就像剛發(fā)生的一樣，文中指老爺子、老太太談笑的歡樂場景令作者記憶深刻指聽的多了，也能詳細(xì)地講述出來。文中指皮影演唱的都是鄉(xiāng)親們聽的次數(shù)多，熟悉得能詳盡地說出來的老戲。2．懷念皮影戲3．D4．上躥下跳好奇地趴在臺前看演員的一舉一動。5．體會到了作者對家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的熱愛和對皮影戲的懷念。6．請大家保護(hù)傳統(tǒng)文化。31、示例：我們的節(jié)日“耶，太好了！我贏了一張獎券……”這是在干什么呢？原來，是在玩游戲啊，那是因?yàn)榻裉焓菬狒[的兒童節(jié)。盼望著，盼望著，快樂的六一兒童節(jié)終于開始了。在這天里，我們不僅吃到了美味的零食，而且還收獲了一份快樂，還有眼福看到了一場精彩的電影，心里美滋滋的。其中，我最喜歡的還是上午的六一游園。隨著校長的宣布，振奮人心的六一兒童節(jié)也就開始了。我先去我們班級那里玩兒，班里的游戲是貼鼻子，這次的游戲與往年相差不大，但是，這一次是兩個人團(tuán)結(jié)協(xié)作，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)默契。于是，我就拉著我的一個好朋友來到了游戲場地。我們先觀察別人是怎樣做的。只見一個人拿著眼罩戴在頭上，先在原地轉(zhuǎn)五圈，轉(zhuǎn)完五圈后就變得暈暈乎乎的，分不清方向。只有那個人指揮，他才能去貼鼻子。然后只見那個人徑直朝我們的班主任老師那里去了，于是老師就幽默地開玩笑說：“貼到我的鼻子上了！”引得我們一陣哈哈大笑……終于到我們了，我第一個挑戰(zhàn)，于是，我就帶上眼罩，原地轉(zhuǎn)五圈。轉(zhuǎn)完圈后，我的腦袋特別暈，每走一步就好像要摔倒一樣，然后我就控制自己的身體平衡，過了一會兒，終于不暈了，我就大膽的往前走……最后，經(jīng)過她的一番指揮后，我終于貼上了鼻子。這次的六一游園真好玩，雖然是最后一次過六一了，但