




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
-8-附件2礦產(chǎn)資源節(jié)約與綜合利用先進適用技術推薦表推薦單位:技術(裝備)名稱技術類型□礦產(chǎn)地質(zhì)□物探□化探□遙感□鉆探□巖礦測試□采礦□選礦□綜合利用□綠色低碳□數(shù)字化智能化適用范圍技術內(nèi)容基本原理關鍵技術(或裝備)逐條列出關鍵技術名稱或裝備名稱工藝(工作)流程說明技術內(nèi)容,附工藝或工作流程圖,功能結構圖主要指標逐條列出體現(xiàn)技術先進性的指標,或技術應用前后重要指標變化情況技術鑒定情況如技術已通過有關鑒定和檢測,需提供相關材料技術應用現(xiàn)狀技術應用現(xiàn)狀技術的應用情況、推廣數(shù)量、技術穩(wěn)定性、實施難易程度、存在問題等成功實施案例近6年來在礦山或勘查項目的實施案例,且成功應用時間超過2年推廣潛力簡述該技術在行業(yè)內(nèi)的推廣前景和潛力。地質(zhì)勘查類技術簡述在提高找礦效率、降低勘查成本、減少環(huán)境擾動等方面取得的成效,分析在行業(yè)內(nèi)的推廣潛力;采選、綜合利用、綠色低碳及數(shù)字化智能化技術簡述在增加礦業(yè)產(chǎn)值、節(jié)約成本、回收資源儲量、節(jié)水節(jié)地及減排、固廢利用、噸礦能耗降低等方面取得的成效,分析在行業(yè)內(nèi)的推廣潛力。成功實施案例項目名稱:概況建設規(guī)模建設條件投資額應用情況改造內(nèi)容主要設備效益評價資源效益簡述每年通過提高開采回采率(油氣采收率)、選礦回收率和綜合利用率而多回收的資源儲量(礦石量、有用組分量、有益組分量)的測算方法及采用的相關數(shù)據(jù)。經(jīng)濟效益簡述每年在增加礦業(yè)產(chǎn)值或提高勘查效益或節(jié)約勘查開發(fā)成本等經(jīng)濟指標相關數(shù)據(jù)。環(huán)境效益簡述環(huán)境友好程度、節(jié)水節(jié)地及減排效果、固廢利用率提高、噸礦能耗降低值等相關數(shù)據(jù)。對找礦工作的意義簡述在發(fā)現(xiàn)礦產(chǎn)地、探明資源量等方面取得的成效等。推廣措施及建議推薦單位意見(蓋章)年月日申報單位聯(lián)系人:聯(lián)系電話:推薦單位聯(lián)系
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編版二年級語文上冊-第二單元教學計劃
- 人教版四年級下數(shù)學分層教學計劃
- 2025小學學校信息技術應用計劃
- 車禍協(xié)議書模板格式
- 初一年級下學期閱讀推廣計劃
- 初中地理課程教學計劃及評估標準
- 園藝設備保養(yǎng)和維護計劃
- 退租協(xié)議和房屋合同
- 2025年中國倍白珍珠膏市場調(diào)查研究報告
- 2025年新人教版七年級生物下冊課堂管理計劃
- 《建設工程施工合同(示范文本)》(GF-2017-0201)條款
- 新版人教版七年級下冊地理課件 第九章 東半球其他的地區(qū)和國家 第四節(jié) 澳大利亞
- 《水門事件簡介》課件
- 《建筑CAD 》課程標準
- 《抖音競品分析》課件
- 醫(yī)院藥學 課件全套 陳菲 模塊1-12 醫(yī)院藥學認知-臨床藥學進展
- 醫(yī)保知識及政策培訓課件
- 印染行業(yè)安全培訓
- 2024年中考二輪專題復習道德與法治主觀題答題技巧(小論文)之演講稿
- 華中師范大學第一附中2025屆高考沖刺押題(最后一卷)數(shù)學試卷含解析
- 新版標準化機電專業(yè)管理體系解讀課件
評論
0/150
提交評論