古詩詞閱讀理解從“一首好詩”講起魚躍練川拋玉尺，鶯穿絲柳織金梭。群雞正亂叫，客至雞斗爭。哪一句更好？堆砌辭藻，空洞無物羌村三首（其三）唐杜甫群雞正亂叫，客至雞斗爭。驅雞上樹木，始聞叩柴荊。父老四五人，問我久遠行。手中各有攜，傾榼濁復清。苦辭酒味薄，黍地無人耕。兵革既未息，兒童盡東征。請為父老歌：艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。成群的雞正在亂叫，客人來時，雞又爭又斗。把雞趕上了樹端，這才聽到有人在敲柴門。四五位村中的年長者，來慰問我由遠地歸來。手里都帶著禮物，從榼里往外倒酒，酒有的清，有的濁。一再解釋說：酒味之所以淡薄，是由于田地沒人去耕耘。戰爭尚未停息，年輕人全都東征去了。請讓我為父老歌唱，在艱難的日子里，感謝父老攜酒慰問的深情。吟唱完畢，我不禁仰天長嘆，在座的客人也都熱淚縱橫不絕，悲傷之至。羌村三首（其一）唐杜甫崢嶸赤云西，日腳下平地。柴門鳥雀噪，歸客千里至。妻孥怪我在，驚定還拭淚。世亂遭飄蕩，生還偶然遂！鄰人滿墻頭，感嘆亦歔欷。夜闌更秉燭，相對如夢寐。羌村三首（其二）唐杜甫晚歲迫偷生，還家少歡趣。嬌兒不離膝，畏我復卻去。憶昔好追涼，故繞池邊樹。蕭蕭北風勁，撫事煎百慮。賴知禾黍收，已覺糟床注。如今足斟酌，且用慰遲暮。群雞正亂叫，客至雞斗爭好在哪里農村生活情趣動作流暢，合情合理群雞的爭斗暗喻時世的動蕩紛亂雞的特點：膽小、反應快客至雞斗爭心情不好悶在家里雞斗爭出門發現有客人來訪人感到寂寞時，會創作；一感到干凈時，既無創作，他已經一無所愛。創作總根于愛。創作雖說抒寫自己的心，但總愿意有人看，創作是有社會性的。但有時一兩人看便滿足：好友，愛人。

魯迅什么是好詩？有感而發感同身受情動于中而形于言有感而發妒花明

唐寅昨夜海棠初著雨，數點輕盈嬌欲語。佳人曉起出蘭房，折來對鏡化紅妝。問郎花好奴顏好？郎道不如花窈窕。佳人聞語發嬌嗔，不信死花勝活人。將花揉碎擲郎前：請郎今日伴花眠！雞清

袁枚養雞縱雞食，雞肥乃烹之。主人計固佳，不可與雞知。古詩詞閱讀是一件很有趣的事情。被貶官了。又升官了。又被貶了……詩歌的主題山水田園詩邊塞詩詠物詩懷古詩送別詩干謁詩羈旅思鄉詩山水田園詩歸園田居（其三）晉陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。自然山水農村事物熱愛自然，鐘情山水厭惡官場，向往隱逸生活淡泊寧靜，不與世俗同流合污邊塞詩從軍行唐楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。邊塞風光軍營生活渴望建功立業，報效國家征婦商婦游子婦閨怨詩將士的鄉愁，思婦的離愁對窮兵黷武的統治者的勸誡對邊塞奇異景象的驚嘆與贊美詠物詩春夜喜雨唐杜甫好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。托物言志菊：特立獨行，世外隱士蘭：孤芳自賞，賢達雅士梅：一身傲骨，高潔志士竹：清雅澹泊，謙謙君子松：傲骨崢嶸，堅貞不屈四君子歲寒三友思鄉：月亮、大雁愛情：紅豆、青鳥春天：希望懷古詩蜀相唐杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。借古諷今懷才不遇憂國憂民勸誡諷喻感時傷懷（昔盛今衰）故國神游，多情應笑我，早生華發。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！送別詩送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。送別現場：留戀送別之后：祝福回憶友人：思念執手相看淚眼，竟無語凝噎。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。羈旅思鄉詩楓橋夜泊唐張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。思念家鄉思念親人懷才不遇春風又綠江南岸，明月何時照我還。但愿人長久，千里共嬋娟。不辭萬里長為客，懷抱何時得好開。干謁詩投長沙裴侍郎唐杜荀鶴此身雖賤道長存，非謁朱門謁孔門。只望至公將卷讀，不求朝士致書論。垂綸雨結漁鄉思，吹木風傳雁夜魂。男子受恩須有地，平生不受等閑恩。渴望得到賞識，一展抱負奉承對方，表現自己德才兼備，大公無私感同身受魚躍練川拋玉尺，鶯穿絲柳織金梭。為什么不好？堆砌辭藻，言之無物。魚兒躍入白綢一般的河流，飛濺起玉尺一般的浪花，黃鶯穿過絲絨一般的柳枝，像一枚穿織其中的金梭。用巧太過。-宋葉夢得沒有生命的物體葉嘉瑩：金梭絲織鶯穿柳，玉尺練拋魚躍川。沒有下文，仍然不算好詩。婿嘆心靈驚手巧，繡針翻轉賽天仙。分析詩句時要聯系上下文，不能做“獨行俠”。例題：2018年全國卷I閱讀下面這首唐詩，完成14、15題。野歌李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風又變為春柳，條條看即煙濛濛。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）彎弓射鴻、麻衣沖風、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑郁的方式。詩人雖不得不接受生活貧窮的命運，但意志并未消沉，氣概仍然豪邁。詩中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同，較為常見。本詩前半描寫場景，后半感事抒懷，描寫與抒情緊密關聯，脈絡清晰。15.詩的最后兩句有何含義？請簡要分析。李賀（790-816），字長吉。唐朝中期浪漫主義詩人，與李白、李商隱并稱為“唐代三李”。出身唐朝宗室大鄭王（李亮）一脈，門蔭入仕，授奉禮郎（從九品上）。仕途不順，熱心于詩歌創作。作品慨嘆生不逢時、內心苦悶，抒發對理想抱負的追求，反映藩鎮割據、宦官專權和社會剝削的歷史畫面。詩作想象極為豐富，引用神話傳說，托古寓今，文風奇詭，用詞晦澀，被后人譽為“詩鬼”,與“詩仙”李白、“詩圣”杜甫、“詩佛”王維齊名。27歲（一說24歲）英年早逝。李賀自幼體形細瘦，通眉長爪，長相極有特征。他才思聰穎，擅長“疾書”。傳說李賀七歲時，韓愈、皇甫湜造訪其家，李賀作《高軒過》一詩震驚四座，從此名揚京洛。

相傳李賀喜歡白天騎驢出游，他把一個竹簍掛在驢的身上，每次有感而發就將句子寫在紙條上扔進紙簍，晚上回到家徹夜不眠地整理詩稿，十分刻苦。然而不幸的是，由于其父親名為李晉肅，而“晉”與進士的“進”同音，一些嫉妒其才華的人以此誣告李賀（避諱在古代是一條很重要的法律，最嚴重的情況甚至可能被判處死刑），被剝奪了參加科舉的資格。盡管韓愈想盡各種辦法為他辯解，李賀還是被逐出了科院。由于遷調無望，功名無成，李賀哀憤孤激之思日深。不久之后，他的妻子也因病去世，李賀從此憂郁病篤。數年之后，李賀無路可走，只得強撐病軀，回到昌谷故居，整理所存詩作，不久后病故，時年二十七歲。例題：2018年全國卷I閱讀下面這首唐詩，完成14、15題。野歌李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風又變為春柳，條條看即煙濛濛。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（

）彎弓射鴻、麻衣沖風、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑郁的方式。詩人雖不得不接受生活貧窮的命運，但意志并未消沉，氣概仍然豪邁。詩中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同，較為常見。本詩前半描寫場景，后半感事抒懷，描寫與抒情緊密關聯，脈絡清晰。15.詩的最后兩句有何含義？請簡要分析。B天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。寒風又變為春柳，條條看即煙濛濛。凜冽的寒風又要變成春天的新柳，嫩綠的柳條看上去就像輕煙籠罩一般搖曳多姿。冬天已經來了，春天還會遠嗎？雪萊男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。表達了詩人雖感嘆不遇其時，但不甘沉淪的樂觀、自勉之情。詩的最后兩句有何含義？請簡要分析。意為凜冽的寒風又要變成春天的新柳，嫩綠的柳條看上去就像輕煙籠罩一般搖曳多姿。表達了詩人雖感嘆不遇其時，但不甘沉淪的樂觀、自勉之情。答題步驟：理解詩句的含義。（翻譯）觀察詩歌是否使用了特殊的藝術手法。深入挖掘詩歌的主旨。分析詩句與詩歌主旨的關系。將上面四點較為流暢地連接起來。閱讀下面這首宋詩，完成14、15題。送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。不辭驛騎凌風雪，要使天驕識鳳麟。沙漠回看清禁月，湖山應夢武林春。單于若問君家世，莫道中朝第一人。【注釋】

清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學士，常出入宮禁。

武林：杭州的別稱。蘇軾時任杭州知州。

唐代李揆被皇帝譽為“門第、人物、文學皆當世第一”。后來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？”14.本詩尾聯用了唐代李揆的典故，以下對此進行的賞析不正確的兩項是（

）（

）本聯用李揆的典故準確貼切，因為蘇軾兄弟在當時聲名卓著，與李揆非常相似。中原地域遼闊，人才濟濟，豪杰輩出，即使卓越如蘇氏兄弟，也不敢自居第一。從李揆的故事推斷，如果蘇轍承認自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。蘇軾高階蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風度。蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠行的弟弟擔心，希望他小心謹慎，平安歸來。15.本詩首聯表現了詩人什么樣的性格？請加以分析。BD莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。東坡肉東坡魚東坡肘子問汝平生功業,黃州惠州儋州。生于眉州，進士及第被貶湖州被貶黃州翰林學士，禮部尚書人生巔峰外放杭州奉旨入京出任潁州調任揚州調任定州被貶惠州，流放嶺南被貶儋州大赦天下，病逝常州云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。我寄身于此地（杭州）與你隔著云海遙遙相望，何必因為你要遠行又淚濕衣襟。我們本就相隔兩地，聚少離多擅長自我安慰豁達、曠達表現了詩人曠達的性格。蘇軾與蘇轍兄弟情深，但詩人此刻遠在杭州，與在京城的蘇轍天各一方。這次雖然是遠別，卻也不會作兒女之態，悲傷落淚。臨江仙·送錢穆父蘇軾一別都門三改火，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節是秋筠。惆悵孤帆連夜發，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人。【注】錢穆父：蘇軾的友人，時被謫出知瀛洲。改火：一年。筠：竹。“送行淡月微云”營造了什么樣的氛圍？表現了作者怎樣的心情？送行的時候月光淡淡、云色微薄，營造出一種凄清幽冷的氛圍，表現了作者與友人分別時的抑郁傷感之情登金陵鳳凰臺李白鳳凰臺上鳳凰游，風去臺空江自流。吳官花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。分別概括這首詩頷聯和頸聯的內容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。2.“總為浮云能蔽日”一句中用了何種修辭方法？尾聯表達了詩人什么樣的思想感情？……首聯……頷聯……頸聯……尾聯頷聯：吳王宮殿里的花草掩埋在了幽深的小徑中，晉代的達官顯貴已經成了古老的墳丘頸聯：三山在青天之外若隱若現，秦淮河被白鷺洲從中一分為二。頷聯寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯寫金陵美麗的自然風物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。那些悠悠浮云總是遮蔽太陽的光輝，運用了比喻的修辭手法。表達了詩人擔心君王被奸邪蒙蔽，憂心自己不受重用的憂國憂民之情。比喻和借代比喻：將一個事物比作另一個事物，重點在相似性。借代：用一個事物代指另一個事物，重點在關聯性。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。借代孤帆代指帆船麾下麾：軍旗；