2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞與語言藝術(shù)融合試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：請(qǐng)根據(jù)提示，正確默寫出下列古詩詞的全文。1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）2.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）4.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（《絕句》）5.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（《錢塘湖春行》）6.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（《己亥雜詩》）7.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（《過零丁洋》）8.玉骨冰肌，獨(dú)立寒秋。（《登高》）9.紅塵中一點(diǎn)愁，獨(dú)自莫憑欄。（《青玉案·元夕》）10.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。（《將進(jìn)酒》）二、古詩詞理解與分析要求：請(qǐng)根據(jù)下列古詩詞，回答相應(yīng)的問題。1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”一句描繪了怎樣的景象？2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”一句表達(dá)了詩人怎樣的情感？3.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一句運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)舉例說明。4.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”一句描繪了怎樣的景象？5.《夜泊牛渚懷古》中“牛渚西江夜，青天無片云”一句表達(dá)了詩人怎樣的情感？6.《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”一句運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)舉例說明。7.《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”一句表達(dá)了詩人怎樣的情感？8.《早春呈水部張十八員外》中“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”一句描繪了怎樣的景象？9.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”一句表達(dá)了詩人怎樣的情感？10.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”一句運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)舉例說明。四、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，完成下列題目。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語·學(xué)而》）1.解釋下列詞語的意思。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（2）不亦說乎（3）人不知而不慍2.翻譯下列句子。有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？3.下列對(duì)這篇文章的分析，正確的一項(xiàng)是：A.這段話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。B.這段話講述了友誼的可貴。C.這段話強(qiáng)調(diào)了做人的品德。D.這段話表達(dá)了孔子的教育思想。五、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成下列題目。在我們的生活中，總會(huì)有那么一些人，他們?cè)谄椒驳纳钪心瑹o聞，卻用自己的行動(dòng)傳遞著正能量，激勵(lì)著我們前行。他們就像一束束溫暖的陽光，照亮了我們的人生道路。1.下列對(duì)文中“正能量”一詞的解釋，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.積極向上的力量B.陽光、溫暖C.樂觀的心態(tài)D.積極的態(tài)度2.文章通過哪些事例來表現(xiàn)“正能量”？A.一次偶然的相遇B.一個(gè)陌生人的幫助C.一段感人至深的故事D.一個(gè)人的默默奉獻(xiàn)3.下列對(duì)文章主旨的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.強(qiáng)調(diào)了人與人之間的關(guān)愛。B.表現(xiàn)了生活中的美好瞬間。C.描述了“正能量”的傳遞。D.鼓勵(lì)我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于500字的作文。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。請(qǐng)以“珍惜時(shí)間”為話題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)。本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）2.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）4.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（《絕句》）5.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（《錢塘湖春行》）6.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（《己亥雜詩》）7.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（《過零丁洋》）8.玉骨冰肌，獨(dú)立寒秋。（《登高》）9.紅塵中一點(diǎn)愁，獨(dú)自莫憑欄。（《青玉案·元夕》）10.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。（《將進(jìn)酒》）解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)古詩詞的背誦能力。學(xué)生需要根據(jù)提示默寫出對(duì)應(yīng)的古詩詞全文。正確答案需要完全符合原詩的內(nèi)容，包括字詞和順序。二、古詩詞理解與分析1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”一句描繪了怎樣的景象？答案：這句詩描繪了夕陽西下時(shí)，太陽依偎在山巒之間，黃河奔騰入海的壯闊景象。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)古詩詞意境的理解能力。學(xué)生需要根據(jù)詩句中的意象和描繪的景象，理解詩人的情感和表達(dá)的主題。2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”一句表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：這句詩表達(dá)了詩人夜深人靜時(shí)，思念家鄉(xiāng)和親人的孤獨(dú)、寂寞之情。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)古詩詞情感的理解能力。學(xué)生需要根據(jù)詩句中的意象和表達(dá)方式，理解詩人的情感和心情。3.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一句運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)舉例說明。答案：這句詩運(yùn)用了夸張的修辭手法。例如，“飛流直下三千尺”夸張地描繪了瀑布的壯觀景象。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)古詩詞修辭手法的識(shí)別能力。學(xué)生需要根據(jù)詩句中的表達(dá)方式，識(shí)別出所使用的修辭手法，并舉例說明。三、文言文閱讀理解1.解釋下列詞語的意思。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)。（2）不亦說乎：難道不高興嗎？（3）人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)文言文詞語的理解能力。學(xué)生需要根據(jù)文言文的語境，解釋詞語的意思。2.翻譯下列句子。有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？答案：有朋友從遠(yuǎn)方來，難道不快樂嗎？解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力。學(xué)生需要根據(jù)文言文的語法和詞匯，將句子翻譯成現(xiàn)代漢語。3.下列對(duì)這篇文章的分析，正確的一項(xiàng)是：答案：C.這段話強(qiáng)調(diào)了做人的品德。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解能力。學(xué)生需要根據(jù)文言文的內(nèi)容，分析文章的主旨和表達(dá)的思想。四、現(xiàn)代文閱讀理解1.下列對(duì)文中“正能量”一詞的解釋，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：答案：A.積極向上的力量解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文詞語的理解能力。學(xué)生需要根據(jù)文中的語境，解釋詞語的意思。2.文章通過哪些事例來表現(xiàn)“正能量”？答案：D.一個(gè)人的默默奉獻(xiàn)解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文內(nèi)容的理解能力。學(xué)生需要根據(jù)文章中的事例，分析表現(xiàn)出的主題和情感。3.下列對(duì)文章主旨的概括，最恰當(dāng)?shù)?/p>