焉耆回族自治縣2025年四年級數學第二學期期末質量檢測模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．有龜和鵝共40只，龜的腿和鵝的腿共有112條，鵝有_____只，龜有_____只。2．由3個0.1和8個0.001組成的數是（___）。3．□26÷45，要使商是兩位數，□里最小填__________，要想使商為一位數，□里最大填__________。4．

（1）百花小區2002﹣2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加了__臺。（2）__年到__年電腦平均擁有量增長的幅度最小。__年到__年電腦平均擁有量增長的幅度最大。（3）根據圖上的信息，你能預測2007年百花小區每一百人電腦平均擁有量大約__臺。

5．比較大小：2.41×1.1_____2.418.16_____8.16÷0.1．6．媽媽中午飯準備包餃子，和面、準備餡需要30分，包餃子需要25分，燒開水需要10分，煮餃子需要5分。要讓家人盡快吃到餃子，媽媽做飯至少需要（________）分。7．0.5里面有________個十分之一，0.64里面有________個百分之一。8．把0.325的小數點向右移動兩位是（_______），把（_______）的小數點向左移動三位是0.1．9．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。5.072________5.275.8________5.8000.8千克________790克10．0.7的計數單位是________，再添上________個這樣的計數單位就得到整數1。11．如果要把55×25＋60÷5的運算順序改成先算加法，再算除法，最后算乘法，那么算式應改成（__________）。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．（a+b）·c=a+（b·c）（_________）13．整數的運算定律在小數運算中同樣適用。（________）14．小紅拿放大鏡去看一個三角形，三角形的內角和變大了．（_______）15．9.65和9.650的大小相等，意義也相同。（________）16．三條長分別為4cm、5cm、9cm的線段可以圍成三角形．（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．把一個等邊三角形沿其中一條高剪開，分成兩個直角三角形，其中一個直角三角形的兩個銳角分別是（）。A．45°和45° B．30°和60° C．30°和30°18．在使用計算器的時候，如果要關機，需要按（）鍵．A．ON B．OFF C．AC D．M+19．下面三幅圖中，通過圖一平移得到的是（）。A． B． C．20．一個三角形的兩條邊長分別是3厘米和7厘米，它的第三條邊長可能是（）．A．2厘米 B．3厘米 C．7厘米21．67×101＝67×100＋67運用了（）。A．乘法交換律 B．乘法結合律 C．乘法分配律四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數。5.8﹣4＝________3.8＋0.12＝________3.1×0.03＝________0.25＋0.75＝________1.9×30＝________1.25×8＝________0.8×5×6＝________52＝________23．脫式計算，能簡算的要簡算。8.48＋14.3＋7.52＋5.7125×32420÷3553.74－5.73－2.2755×10244×45＋45×55＋4524．用自己喜歡的方法計算．0.125×4.7×80.7×101-0.742.56-（12.56-2.87）20.23+20.24+20.25+20.26+20.278.16+5.44×8.16+8.16×3.56五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律26．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、解決問題（每題6分，共30分）27．游樂園推出“一日游”的活動價：成人每人150元，兒童每人60元團體5人以上（包括5人）每人100元．現在有成人4人，兒童7人要去游玩，想一想怎樣買票最省錢？28．下面是四年級同學喜歡的球類項目統計圖．（1）喜歡（）項目的男生最多．喜歡（）項目的女生最多．（2）你還能提出什么數學問題并解答嗎？29．玲玲和浩浩進行跳繩比賽，玲玲浩浩玲玲和浩浩各跳了多少個？30．一輛大客車可以乘坐48人，一列火車乘坐的人數是一輛大客車的12倍還多15人，一列火車乘坐的人數比一輛大客車多多少人？31．甲、乙兩個工程隊同時從兩端開鑿一條長420米的公路隧道，隧道開通時一共用了60天。已知甲隊平均每天開鑿4.5米，乙隊平均每天開鑿多少米？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、2416【分析】可設龜有x只，則鵝有（40－x）只，再根據“龜的只數×每只龜的腿數＋鵝的只數×每只鵝的腿數＝112”列方程解答即可。【詳解】解：設龜有x只，則鵝有（40－x）只；4x＋2（40－x）＝1122x＋80＝1122x＝32x＝1640－16＝24（只）【點睛】本題考查了雞兔同籠問題，也可以采用假設法解答。列方程解答時，一定要先找到等量關系式。2、0.308【詳解】略3、54【分析】算式□26÷45中，被除數□26為三位數，除數為45，根據整數除法的運算法則可知，要使它的商是兩位數，則被除數的前兩位數□2≥45，所以□里最小填5；要使它的商是一位數，則被除數的前兩位數□2＜45，所以□里最大填4。【詳解】□26÷45的商是兩位數，則被除數的前兩位數□2≥45，所以□里最小填5；□26÷45的商是一位數，則被除數的前兩位數□2＜45，所以□里最大填4。故答案為：5；4【點睛】三位數除以兩位數，被除數百位和十位組成的數字和除數比較大小，組成的數字比除數大或相等，商就是兩位數，比除數小，商就是一位數。4、652002200320052006117【分析】（1）因為2002年電視機的擁有量為25臺，2006年電視機的擁有量為90臺，用減法列式求出百花小區2002﹣2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加的臺數；（2）根據折線的走勢，得出2002年到2003年電腦平均擁有量增長的幅度最小；2005年到2006年電腦平均擁有量增長的幅度最大；（3）根據2005﹣2006年增加電視機的量，預測2007年百花小區每一百人電腦平均擁有量。【詳解】（1）90﹣25＝65（臺），答：百花小區2002﹣2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加了65臺。（2）2002年到2003年電腦平均擁有量增長的幅度最小；2005年到2006年電腦平均擁有量增長的幅度最大；（3）因為2005﹣2006年增加電視機的量為90﹣63＝27，所以預測2007年百花小區每一百人電腦平均擁有量大約是90＋27＝117（臺）。故答案為65，2002，2003；2005，2006；117。【點睛】關鍵是能夠讀懂折線統計圖，并能夠分析折線的走勢預測未來的數據。5、＞＜【詳解】（1）根據一個數乘以大于1的數，所得積就大于這個數解答；1.1＞1，所以2.41×1.1＞2.41；（2）根據一個數除以小于1的數，所得商就大于這個數解答．0.1＜1，所以8.16＜8.16÷0.1；故答案為＞，＜．6、60【分析】包餃子，和面、準備餡是前提，所以和面、準備餡第一步，第二步包餃子，包餃子的同時可以燒開水，可以同時進行，是第二步，第三步煮餃子，據此解答。【詳解】根據分析可得：先和面、準備餡，然后包餃子，包餃子同時燒開水，包好餃子煮餃子。30＋25＋5＝55＋5＝60（分鐘）答：要讓家人盡快吃到餃子，媽媽做飯至少需要60分鐘。故答案為：60。【點睛】本題考查了優化知識，解答此題的關鍵是要注意既要節省時間又要不互相沖突。7、564【解析】【考點】小數的讀寫、意義及分類【解答】0.5÷0.1=5（個），0.64÷0.01=64（個）故答案為：5、64【分析】求一個數里面有幾個幾，用除法。8、32.56.8【解析】略9、＜＝＞【分析】（1）根據小數比較大小的方法，比較5.072和5.27；（2）根據小數的性質，比較5.8和5.800；（3）千克和克之間的進率是1000，將790克換算成千克，再與0.8千克比較大小。【詳解】5.072＜5.27；5.8＝5.800；790克＝0.79千克，0.8＞0.79，則0.8千克＞790克。故答案為：＜；＝；＞。【點睛】本題考查小數的性質和小數比較大小的方法。不同單位的數比較大小時，要先換算成同一單位的，再進行比較。10、0.13【分析】0.7是一位小數，它的計數單位是0.1。1里面有10個0.1，10－7＝3，則再添上3個這樣的計數單位就得到整數1。【詳解】0.7的計數單位是0.1，再添上3個這樣的計數單位就得到整數1。故答案為：0.1；3。【點睛】小數計數單位即分位上的最小量，一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001

……11、55×［（25＋60）÷5］【分析】55×25＋60÷5是先同時計算乘法和除法，再算加法；如果把運算順序改成先算加法，再算除法，最后算乘法，是把加法和除法提前了，而且加法在最前面，所以給加法加上小括號，給除法加上中括號，由此求解。【詳解】給加法加上小括號55×（25＋60）÷5，再給除法加上中括號55×［（25＋60）÷5］。【點睛】解決本題關鍵是熟練掌握整數四則混合運算的順序，找清運算順序前后的變化，合理利用括號求解。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【解析】略13、√【分析】根據整數加法的運算定律和整數乘法的運算定律對小數運算的推廣解答。【詳解】整數運算定律對小數運算同樣適用。故判斷正確。【點睛】此題考查的目的明確整數加法的運算定律和整數乘法的運算定律對小數運算同樣適用。14、×【解析】略15、×【分析】根據小數的基本性質可知：9.65＝9.650，根據小數的意義可知：9.65的計數單位是0.01，9.650的計數單位是0.001，據此分析判斷。【詳解】由分析得出：9.65和9.650的大小相等，計數單位不同，故原題說法不正確。故答案為：×【點睛】本題主要考查小數的基本性質和小數的意義，注意小數的位數不同計數單位就不同。16、×【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【分析】根據題意是把等邊三角形沿著高剪開，可知其中一個銳角是60°，另一個銳角用三角形的內角和減去90°和60°，即可知道另一個銳角是30°。【詳解】因為等邊三角形每個內角是60°，沿著高剪開，剪出的是直角三角形，其中一個角是等邊三角形的一個內角，也就是60°，再用180°－90°－60°＝30°，所以直角三角形的兩個銳角是30°和60°。故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵明確等邊三角形的每個內角是60°，三角形的內角和是180°，再根據題干的已知條件進行分析解答。18、B【詳解】略19、B【詳解】略20、C【詳解】略21、C【分析】首先把101分成100＋1，再根據乘法分配律，可得67×101＝67×100＋67，所以67×101＝67×100＋67是運用了乘法分配律。【詳解】67×101＝67×（100＋1）＝67×100＋67＝6700＋67＝6767所以67×101＝67×100＋67是運用了乘法分配律。【點睛】本題主要考查學生對乘法分配律的掌握和靈活運用。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、1.83.920.093157102425【詳解】解：5.8﹣4＝1.83.8＋0.12＝3.923.1×0.03＝0.0930.25＋0.75＝11.9×30＝571.25×8＝100.8×5×6＝2452＝25按照小數四則運算的方法，直接口算得解。此題考查基本的口算，計算時要細心，提高做題的速度和準確度。23、36；4000；12；45.74；5610；4500；【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。運用加法交換律、加法結合律、除法的性質、減法的性質和乘法分配律進行簡算。【詳解】8.48＋14.3＋7.52＋5.7＝8.48＋7.52＋（14.3＋5.7）＝16＋20＝36125×32＝125×8×4＝1000×4＝4000420÷35＝420÷（7×5）＝420÷7÷5＝60÷5＝1253.74－5.73－2.27＝53.74－（5.73＋2.27）＝53.74－8＝45.7455×102＝55×（100＋2）＝55×100＋55×2＝5500＋110＝561044×45＋45×55＋45＝45×（44＋55＋1）＝45×100＝4500【點睛】脫式計算時，注意運算順序，仔細解答即可。24、4.77032.87101.2581.6【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。26、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相