遼寧省錦州市北寧市2025屆四下數學期末復習檢測模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．把算式72×9=648，432÷6=72，1000-648=352合并成一個綜合算式為（__________）2．一個小數的小數點向右移動一位，這個小數就擴大到原數的________倍．3．3040000000里面由（______）個億和（______）個萬組成，改寫成以“萬”作單位的數是（______）萬，省略“億”后面的尾數約是（______）億。4．下面箭頭所指的數是分數的改寫為小數，是小數的改寫為分數。5．在□里填上合適的小數。6．在下面的中填上合適的小數。7．一種蘋果每千克n元，王阿姨買1．8千克需要（______）元；李叔叔用11元錢可以買（______）千克．8．的分數單位是（_______），再加上（______）個這樣的分數單位就是最小的質數．9．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。24＋102＋0（________）（24＋102）×012×6＋6×28（________）6×（12＋28）197－37＋63（________）197－37－638.409（________）8.4180kg（________）0.8g10．圖中，三角形A向右平移（________）格，就得到三角形B；梯形A向上平移（________）格，就得到梯形B。11．下面的圖形分別是從立體圖形的哪個面看到的？從（______）看從（______）看從（______）看從（______）看二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．5.78+0.1-5.78+0.1=0（_____）13．在一個數的末尾添上兩個0，這個數就擴大到原來的100倍。（______）14．0.24擴大到它的10倍等于240縮小到它的。（________）15．2.38在自然數2和3之間，它更接近2。（________）16．任何三角形都可以密鋪。（________）17．一個五位數“四舍五入”后約等于8萬，這個數最大是1．_____18．0.3和0.30的大小相等，計數單位也相同．（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下圖中的鉛筆長（）厘米。A．7 B．6.8 C．4.820．100粒大米大約重3克，按照這樣的標準估一估，一袋30千克的大米大約有()粒．A．10萬 B．100萬 C．1000萬21．下面各數中不讀零的是()。A．80000.18B．8.000018C．800.001822．在一個三角形中，最大的內角一定（）。A．不大于60° B．等于60° C．不小于60°23．下面圖形可能不是軸對稱圖形的是（）。A．長方形 B．正方形 C．梯形 D．圓四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數。40×60＝800÷50＝370×10＝12×3＝250×4＝400÷20＝31×30＝400×70＝25．用豎式計算。7.96＋3.48＝31.15－16.58＝3.5×3.04＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連，左側圖形分別是誰看到的？27．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．28．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．4年前，小明比這棵樹高0.53米，現在小明高1.9米，比4年前高了0.5米，這棵樹比小明高0.65米．4年前小明有多高？現在這棵樹有多高？30．小亮在超市買了一條褲子95元，一件襯衣48元。他付給收銀員150元，應找回多少元？31．包裝480瓶墨水，一共裝了8箱，每箱裝10盒裝一箱．每盒裝多少瓶？32．工廠生產了3600支鋼筆，每8支裝一盒，每25盒裝一箱。工廠準備20個箱子，夠嗎？33．王曉麗看一本220頁的故事書，前5天平均每天看24頁．剩下的計劃4天看完，平均每天要看多少頁？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、1000-432÷6×9【分析】四則運算順序：在一個沒有括號的算式里，如果只含有同一級運算，要從左往右依次計算；如果含有兩級運算，要先算第二級運算，后算第一級運算。在一個有括號的算式里，要先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外面的。【詳解】觀察算式72×9=648，432÷6=72，1000-648=352，可初步得出結論，最后求得的是差，其中減數648是72與9的積，而72又是432與6的商，所以能夠確定下來第一步先算商432÷6=72，再算積72×9=648，最后算差1000-648=352。【點睛】此題考查了四則運算順序、四則運算關系。2、1【解析】解：一個小數的小數點向右移動一位，這個小數就擴大到原數的1倍．故答案為：1．【分析】根據小數點位置的移動與小數大小的變化規律可知：一個小數的小數點向右移動一位，這個小數就擴大到原數的1倍；據此解答．考查了小數點位置的移動與小數大小的變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮小）1倍、10倍、100倍…．3、30400030400030【分析】根據數的組成：3040000000億級上是30，萬級上是4000，個級上都是0，進行解答即可；整萬數改寫成以“萬”作單位的數，省略萬位后面的0，添上“萬”字即可；省略“億”后面的尾數，看千萬位，運用“四舍五入”取得近似值”進行解答即可。【詳解】3040000000里面由30個億和4000個萬組成，改寫成以“萬”作單位的數是304000萬，省略“億”后面的尾數約是30億。【點睛】解答此題的關鍵應明確數的組成和數的改寫的方法，熟練運用“四舍五入”法取近似值進行解答。4、0.1；；；4.8【分析】數軸是規定了原點（0點）、方向和單位長度的直線，將每兩個數字之間，平均分為10份，則每份是0.1即，由此表示在原點右邊個單位長，0.8表示在原點右邊0.8個單位長，2.5表示在原點右邊2.5個單位長，表示在原點右邊個單位長；根據分數與小數的互化方法，即可把分數化成小數，也可把小數化成分數。【詳解】【點睛】本題是考查數軸的認識、分數與小數的互化。得出每一小格表示多少是解題的關鍵。5、0.03，0.15【分析】根據題目圖片可知，一個大的單位長度表示0.1，然后把0.1平均分成10份，每份表示0.01；據此即可解答。【詳解】根據分析可知：第一個□里填0.03，第二個□里填0.15。故答案為：0.03，0.15。【點睛】明確每個單位長度表示0.01，是解答此題的關鍵。6、0.71.62.73.8【解析】略7、1.8n11÷n【解析】試題分析：（1）根據“單價×數量=總價”求出即可；（2）根據“總價÷單價=數量”解答即可．解：（1）1.8×n=1.8n（元）；（2）11÷n；故答案為1.8n，11÷n．點評：此題主要考查了單價、總價和數量三者之間的關系．8、7【詳解】略9、＞＝＞＜＞【分析】（1）0加任何數都得原數；0乘任何數都得0。（2）乘法分配律：兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相加。（3）先算出197－37，再比大小。（4）小數大小的比較：先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大；整數部分相同的就看十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數就大……（5）高級單位換化成低級單位乘它們之間的進率，1kg＝1000g。【詳解】（1）24＋102＋0＝126，（24＋102）×0＝0，所以24＋102＋0（＞）（24＋102）×0。（2）12×6＋6×28＝6×（12＋28）（3）197－37＝160，160＋63（＞）160－63，所以197－37＋63（＞）197－37－63。（4）整數部分和十分位上的數字相同，百分位上的0＜1，所以8.409（＜）8.41。（5）80kg＝80×1000＝80000g＞0.8g，所以80kg（＞）0.8g。故答案為：＞；＝＞；＜；＞【點睛】熟練掌握關于0的運算：0加任何數都得0；任何數減0都得原數；0乘任何數都得0；0除以任何一個不是0的數都得0。10、83【分析】選中三角形的一個頂點，從圖A到圖B，數一數這個點向右平移的格數即可；選中梯形的一個頂點，從圖A到圖B，數一數這個點向上平移的格數即可。【詳解】根據分析，從圖A到圖B三角形向右平移了8格；從圖A到圖B梯形向上平移了3格。故答案為：8；3【點睛】同學們在解答時只需選中一個點，仔細數清楚格數即可。11、上面正面右面左面【分析】觀察圖形可知，從上面看到的圖形是3層：下層3個正方形，中層3個正方形，上層1個正方形在中間；從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形在中間；從右面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個靠左邊；從左面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個靠右邊；由此解答。【詳解】從上面看從正面看從右面看從左面看【點睛】本題是考查簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【解析】略13、×【分析】如果這個數是小數就不是擴大到原來的100倍，舉例說明即可。【詳解】2.1＝2.100，在一個數的末尾添上兩個0，大小也可能不變，所以原題說法錯誤。【點睛】本題考查了小數的性質，小數的末尾添上0或去掉0小數的大小不變。14、√【分析】0.24擴大到它的10倍，小數點向右移動一位是2.4，240縮小100倍，小數點向左移動兩位是2.4。【詳解】0.24擴大到它的10倍是2.4，240縮小100倍是2.4，2.4＝2.4；所以0.24擴大到它的10倍等于240縮小到它的，故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題主要考查的是小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。15、√【分析】根據題意可知，2.38大于2小于3，在2和3之間，2和3中間是2.5，2.38小于2.5，故更接近于2。【詳解】根據分析可知，2.38在自然數2和3之間，它更接近2。故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對小數的大小比較認識與應用。16、√【分析】平面圖形密鋪的特點：（1）用一種或幾種全等圖形進行拼接；（2）拼接處不留空隙、不重疊；（3）連續鋪成一片。能密鋪的圖形在一個拼接點處的特點是：幾個圖形的內角拼接在一起時，其和等于360°，并使相等的邊互相重合。三角形具備這一特點，因此，若干個完全相同的三角形能密鋪。【詳解】三角形的內角之是180°，因此，若干個完全相同的三角形的某個角拼在一起，可以是360°，能密鋪；故答案為：√【點睛】本題考查平面密鋪的知識，注意掌握只用一種正多邊形鑲嵌，只有正三角形，正四邊形，正六邊形三種正多邊形能鑲嵌成一個平面圖案。任意多邊形能進行鑲嵌，說明它的內角和應能整除360°。17、×【解析】一個五位數四舍五入后約等于8萬，這個數最大是84999；故答案為：×．18、×【詳解】0.3＝0.30，0.3的計數單位是0.1，0.30的計數單位是0.01，即0.3和0.30的大小相等，但是計數單位不同，所以0.3和0.30大小相等，計數單位也相同的說法是錯誤的．三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】讀圖可知，一個大格表示1厘米，一個大格被平均分成10份，則一個小格表示0.1厘米。鉛筆一端和刻度2重合，鉛筆另一端和刻度6.8重合，則這個鉛筆長6.8－2厘米。【詳解】6.8－2＝4.8（厘米）則鉛筆長4.8厘米。故答案為：C。【點睛】明確一大格表示1厘米，一小格表示0.1厘米，這是解決本題的關鍵。20、B【解析】略21、A【解析】略22、C【詳解】考察三角形內角和的相關知識。23、C【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此進行判斷即可。【詳解】長方形、正方形、圓是軸對稱圖形；梯形可能不是軸對稱圖形，例如直角梯形，也可能是軸對稱圖形，例如等腰梯形；故答案為：C。【點睛】判斷一個圖形是否是軸對稱圖形，關鍵是找它的對稱軸，要想象沿著這條線翻折能不能重疊。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、2400；16；3700；361000；20；930；28000【分析】根據整數四則運算的計算方法進行計算即可。【詳解】40×60＝2400800÷50＝16370×10＝370012×3＝36250×4＝1000400÷20＝2031×30＝930400×70＝28000【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數字。25、11.44；14.57；10.64【分析】小數乘法法則：先按照整數乘法的計算法則算出積，再看因數中共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點；如果位數不夠，就用“0”補足，注意：計算的結果，如果小數末尾有0的，根據小數的基本性質，在小數的末尾去掉零，小數的大小不變。小數的加法和減法的法則：相同數位對齊（小數點對齊），從低位算起，按整數加減法的法則進行計算，結果中的小數點和相加減的數里的小數點對齊。【詳解】7.96＋3.48＝11.4431.15－16.58＝14.573.5×3.04＝10.64【點睛】此題主要考查小數加減法和小數乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。27、【詳解】略28、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、1.4米；2.55米【分析】首先根據減法的意義，用現在小明的身高減去