四年級道德與法治教案-主動拒絕煙酒與毒品第一課時教學設計人教部編版（五四制）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：四年級道德與法治教案-主動拒絕煙酒與毒品第一課時教學設計人教部編版（五四制）

2.教學年級和班級：四年級2班

3.授課時間：2023年11月14日星期二上午第二節課

4.教學時數：1課時

??課堂情境：走進教室，看到孩子們一張張期待的小臉，我滿懷激情地開始了今天的道德與法治課。??

??課堂導入：首先，我會以“同學們，你們知道煙酒和毒品對身體健康有多大的危害嗎？”為話題，激發學生們的思考。??

??互動環節：接下來，我會邀請同學們上臺，用繪畫或手抄報的形式展示煙酒和毒品的危害，讓大家直觀地了解。??

??課堂講解：隨后，我會結合教材內容，深入淺出地講解如何主動拒絕煙酒與毒品，讓學生明白抵制誘惑的重要性。??

??案例分析：為了讓學生更好地理解，我會選取一些真實的案例，引導學生分析其中的是非曲直。??

??課堂總結：最后，我會讓學生談談自己的收獲，強化主動拒絕煙酒與毒品的意識。??

??課后作業：布置課后作業，讓學生以家庭為單位，與家長一起討論如何拒絕煙酒與毒品，增強家庭教育的力量。??

讓我們一起，用愛心和智慧，守護孩子們的健康成長！????二、核心素養目標1.培養學生正確的價值觀，認識到煙酒和毒品對身心健康的危害，形成拒絕不良誘惑的自覺意識。

2.增強學生的法治觀念，了解相關法律法規，學會用法律武器保護自己。

3.提升學生的溝通能力和團隊協作精神，通過課堂討論和案例分析，培養學生的思辨能力和問題解決能力。

4.培養學生的自我管理能力，學會合理安排時間，抵制誘惑，養成良好的生活習慣。三、學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：

目前，四年級學生對煙酒和毒品的基本概念有一定了解，但可能對它們對身心健康的危害認識不夠深入。他們可能知道一些煙酒和毒品的名稱，但對于它們的具體危害以及法律禁止的原因知之甚少。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

四年級學生好奇心強，對新鮮事物充滿興趣。他們喜歡通過游戲、故事和互動活動來學習。在學習能力方面，他們具備一定的觀察力和初步的分析能力，但獨立思考和解決問題的能力還有待提高。學習風格上，他們傾向于直觀學習，通過視覺和聽覺相結合的方式吸收信息。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

學生在理解煙酒和毒品的危害時可能會遇到以下困難：一是對抽象概念的理解有限，難以將理論知識與實際生活聯系起來；二是由于年齡和認知水平的限制，他們可能難以理解復雜的社會問題；三是面對誘惑時，他們可能缺乏有效的自我控制能力。此外，學生可能因為同伴壓力或對未知的好奇而面臨嘗試煙酒和毒品的誘惑。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《道德與法治》教材，人教部編版，四年級下冊。

2.輔助材料：準備與煙酒和毒品危害相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以及法律條文的簡明介紹。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：設置分組討論區，每個小組配備白板和彩筆，以便于小組討論和展示。確保教室光線充足，環境整潔。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

詳細內容：

1.以“同學們，你們知道嗎？在我們的生活中，有一些東西看似平常，但實際上對我們的身體和心靈有著巨大的危害。今天，我們就來學習如何主動拒絕這些危害。”為開場白，引起學生的興趣。

2.展示一組煙酒和毒品的圖片，讓學生初步了解這些物品的特點。

3.提問：“你們認為這些物品會對我們的生活造成什么影響？”引導學生思考。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.詳細內容一：

-講解煙酒和毒品的危害，包括對身體健康的損害、對心理健康的危害以及對社會的影響。

-結合教材內容，舉例說明煙酒和毒品導致的具體案例，讓學生直觀感受危害。

2.詳細內容二：

-介紹我國相關法律法規對煙酒和毒品的禁止規定，讓學生了解法律的重要性。

-通過案例分析，讓學生學會用法律武器保護自己，拒絕誘惑。

3.詳細內容三：

-講解如何主動拒絕煙酒和毒品，包括提高自我意識、增強自制力、學會尋求幫助等。

三、實踐活動（用時15分鐘）

1.詳細內容一：

-讓學生分組討論，每個小組設計一幅手抄報，展示煙酒和毒品的危害，以及如何拒絕誘惑。

-鼓勵學生發揮創意，用生動的畫面和文字傳達信息。

2.詳細內容二：

-組織學生進行角色扮演，模擬在現實生活中遇到煙酒和毒品的誘惑，并學會拒絕。

-角色扮演結束后，讓學生分享自己的感受和應對方法。

3.詳細內容三：

-開展“我為校園減毒”主題活動，讓學生提出校園內減少煙酒和毒品誘惑的建議。

-鼓勵學生積極參與，提出切實可行的建議。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.舉例回答一：

-“如果遇到朋友邀請你嘗試煙酒或毒品，你會怎么做？”

-學生回答：“我會婉言拒絕，告訴他們這些物品的危害，并勸他們也不要嘗試。”

2.舉例回答二：

-“如果你看到同學正在吸煙或喝酒，你會怎么做？”

-學生回答：“我會勸阻他們，告訴他們這樣做是不良習慣，對健康有害。”

3.舉例回答三：

-“如果你知道身邊有人正在接觸毒品，你會怎么做？”

-學生回答：“我會勸他們遠離毒品，并告訴他們毒品對生活的危害。”

五、總結回顧（用時5分鐘）

詳細內容：

1.回顧本節課所學內容，強調主動拒絕煙酒和毒品的重要性。

2.鼓勵學生在日常生活中踐行所學，養成良好的生活習慣。

3.布置課后作業，讓學生與家長一起討論如何拒絕煙酒和毒品，增強家庭教育的力量。

本節課用時45分鐘，重難點在于讓學生認識到煙酒和毒品的危害，并掌握拒絕誘惑的方法。通過導入新課、新課講授、實踐活動、小組討論和總結回顧等環節，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，提高他們的道德法治素養。六、知識點梳理1.煙酒和毒品的基本概念：

-煙草：包括香煙、雪茄、煙斗等，含有尼古丁等有害物質。

-酒精：包括啤酒、白酒、紅酒等，過量攝入會對身體造成傷害。

-毒品：包括海洛因、冰毒、大麻等，具有極強的成癮性和危害性。

2.煙酒和毒品的危害：

-對身體健康的危害：吸煙和飲酒會導致呼吸系統、消化系統、心血管系統等多種疾病；毒品會損害大腦、肝臟、腎臟等器官。

-對心理健康的危害：煙酒和毒品會使人產生依賴，導致情緒波動、認知能力下降、人格扭曲等。

-對社會的影響：煙酒和毒品濫用會導致家庭破裂、犯罪率上升、社會風氣惡化等。

3.我國相關法律法規：

-《中華人民共和國煙草專賣法》規定，禁止未成年人吸煙、購買煙草制品。

-《中華人民共和國未成年人保護法》規定，禁止向未成年人銷售煙酒和毒品。

-《中華人民共和國刑法》規定，非法持有、吸食、販賣毒品等行為將受到法律制裁。

4.如何主動拒絕煙酒和毒品：

-提高自我意識：了解煙酒和毒品的危害，認識到拒絕誘惑的重要性。

-增強自制力：學會控制自己的欲望，不盲目跟風。

-學會尋求幫助：在遇到誘惑時，及時向家人、老師或朋友尋求幫助。

-培養良好的生活習慣：保持健康的生活方式，積極參加體育鍛煉，豐富業余生活。

5.家庭教育在拒絕煙酒和毒品中的作用：

-家長要關注孩子的成長，了解他們的生活和學習狀況。

-家長要以身作則，樹立良好的榜樣，不吸煙、不飲酒。

-家長要教育孩子樹立正確的價值觀，增強法治觀念。

-家長要關注孩子的朋友圈，及時發現并糾正不良行為。

6.校園內減少煙酒和毒品誘惑的建議：

-加強校園安全教育，提高學生對煙酒和毒品的認識。

-定期開展心理健康教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。

-加強校園文化建設，營造積極向上的校園氛圍。

-加強家校合作，共同關注學生的成長。七、內容邏輯關系1.煙酒和毒品的基本概念與危害

①煙草、酒精、毒品的基本定義

②煙草、酒精、毒品的化學成分及其對人體的影響

③煙草、酒精、毒品的危害表現：健康損害、心理影響、社會問題

2.法律法規與法律制裁

①《中華人民共和國煙草專賣法》的主要內容

②《中華人民共和國未成年人保護法》中關于煙酒和毒品的規定

③《中華人民共和國刑法》對毒品犯罪的法律制裁

3.拒絕煙酒和毒品的方法與策略

①提高自我意識，認識煙酒和毒品的危害

②增強自制力，學會抵制誘惑

③尋求幫助，面對誘惑時的應對措施

④培養良好的生活習慣，遠離不良誘惑

4.家庭教育在預防煙酒和毒品濫用中的作用

①家長對子女的關愛與教育

②家長以身作則，樹立良好榜樣

③家長關注子女朋友圈，及時發現并糾正不良行為

5.校園內減少煙酒和毒品誘惑的措施

①加強校園安全教育，提高學生認識

②開展心理健康教育，樹立正確價值觀

③加強校園文化建設，營造積極氛圍

④家校合作，共同關注學生成長八、重點題型整理1.題型一：描述煙酒和毒品對人體健康的危害

-問題：請描述吸煙對呼吸系統可能造成的危害。

-答案：吸煙會損害肺部功能，導致慢性支氣管炎、肺氣腫等疾病，嚴重時甚至引發肺癌。

2.題型二：解釋法律對煙酒和毒品的規定

-問題：根據《中華人民共和國未成年人保護法》，為什么禁止向未成年人銷售煙酒和毒品？

-答案：為了保護未成年人的身心健康，防止他們受到煙酒和毒品的侵害，法律規定禁止向未成年人銷售煙酒和毒品。

3.題型三：探討拒絕煙酒和毒品的方法

-問題：如果你在朋友聚會中遇到有人勸你吸煙，你會怎么做？

-答案：我會婉言拒絕，告訴他們吸煙對健康的危害，并強調我自己的立場。

4.題型四：分析家庭教育在預防煙酒和毒品濫用中的作用

-問題：家長如何通過自己的行為來影響孩子遠離煙酒和毒品？

-答案：家長可以通過不吸煙、不飲酒，以及與孩子進行積極的溝通，教育他們了解煙酒和毒品的危害，從而起到榜樣和教育的作用。

5.題型五：提出校園內減少煙酒和毒品誘惑的具體措施

-問題：學校可以采取哪些措施來減少校園內的煙酒和毒品誘惑？

-答案：學校可以加強法制教育，開展健康知識講座，組織學生參與社區志愿服務活動，以及與家長合作，共同營造一個健康、安全的校園環境。教學反思教學反思是一種自我提升的過程，通過回顧和反思教學實踐，我發現了一些值得總結和改進的地方。

首先，我注意到在導入新課環節，我使用了圖片和視頻等多媒體資源，這些直觀的展示方式確實吸引了學生的注意力，讓他們對煙酒和毒品的危害有了初步的認識。但是，我也意識到，在今后的教學中，我應該更加注重引導學生主動思考，而不是僅僅依靠視覺刺激。例如，我可以在展示完圖片和視頻后，提問學生：“你們看到了什么？你們認為這些圖片和視頻想要告訴我們什么？”這樣的問題可以促使學生主動思考，提高他們的分析能力。

其次，在新課講授環節，我嘗試結合實際案例進行講解，讓學生更加直觀地感受到煙酒和毒品的危害。我發現，當學生聽到身邊發生的真實案例時，他們的反應更為強烈，對危害的認識也更加深刻。然而，我也發現，在講解過程中，有些學生對于法律條文的理解較為困難。因此，我決定在今后的教學中，結合更多的實例，用通俗易懂的語言解釋法律條文，幫助學生更好地理解和記憶。

在實踐活動環節，我設計了小組討論和角色扮演等活動，讓學生在互動中學習。這種教學方式收到了良好的效果，學生們在活動中積極參與，表達了自己的觀點。但我也發現，部分學生在討論時較為被動，不太愿意發言。針對這一問題，我將在今后的教學中，鼓勵學生大膽表達自己的想法，培養他們的自信心。

在學生小組討論環節，我提出了幾個問題，如“如果你遇到朋友邀請你嘗試煙酒或毒品，你會怎么做？”等。這些問題的目的是引導學生思考如何在現實生活中拒絕誘惑。我發現，學生們在回答問題時，能夠結合自己的生活經驗，提出一些切實可行的建議。然而，我也注意到，有些學生的回答較為簡單，缺乏深度。因此，我決定在今后的教學中，引導學生進行更深入的思考，提高他們的思辨能力。

總的來說，這次教學讓我收獲頗豐。我將繼續努力，改進教學方法，提高教學質量。在今后的教學中，我將更加注重學生的主體地位，引導他們主動學習，培養他們的綜合素養。同時，我也將不斷反思自己的教學實踐，努力成為一名優秀的教育工作者。教學評價與反饋1.課堂表現：

在本節課中，學生們整體表現積極，參與度高。大部分學生能夠認真聽講，積極回答問題，對煙酒和毒品的危害有了更深入的認識。課堂氣氛活躍，學生們在小組討論和角色扮演活動中表現出了良好的團隊合作精神。

2.小組討論成果展示：

各小組在展示手抄報和討論成果時，表現出了較高的創意和思考深度。他們不僅展示了煙酒和毒品的危害，還提出了許多預防措施和應對策略。例如，有小組提出了“遠離不良誘惑，從我做起”的口號，并設計了一系列宣傳標語，鼓勵同學們抵制誘惑。

3.隨堂測試：

隨堂測試結果顯示，學生對煙酒和毒品的基本概念、危害以及相關法律知識的掌握情況較好。但部分學生在如何拒絕誘惑、尋求幫助等方面的回答還有待提高。測試反映出學生在實際操作中可能遇到的問題，為今后的教學提供了參考。

4.學生自評與互評：

學生