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文檔簡介
語文初三測試題及答案姓名:____________________
一、多項選擇題(每題2分,共20題)
1.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是:
A.驚愕(jīngè)沉著(chénzhù)招搖過市(zhāoyáoguòshì)
B.悲愴(bēichuàng)振奮(zhènfèn)雕梁畫棟(diāoliánghuàdòng)
C.喧嘩(xuānhuá)招攬(zhāolǎn)風馳電掣(fēngchídiànchè)
D.憔悴(qiáocuì)沉默(chénmò)輕歌曼舞(qīnggēmànwǔ)
2.下列句子中,使用成語正確的一項是:
A.小明考試成績優異,受到了老師的贊揚和同學們的羨慕。
B.這個方案雖然完美無缺,但實施起來卻困難重重。
C.面對困難,我們要保持樂觀的心態,勇往直前。
D.她的歌聲婉轉動聽,仿佛能治愈人們的心靈創傷。
3.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是:
A.悲鳴(bēimíng)振奮(zhènfèn)雕梁畫棟(diāoliánghuàdòng)
B.喧嘩(xuānhuá)招攬(zhāolǎn)風馳電掣(fēngchídiànchè)
C.憔悴(qiáocuì)沉默(chénmò)輕歌曼舞(qīnggēmànwǔ)
D.驚愕(jīngè)沉著(chénzhù)招搖過市(zhāoyáoguòshì)
4.下列句子中,使用成語正確的一項是:
A.小明考試成績優異,受到了老師的贊揚和同學們的羨慕。
B.這個方案雖然完美無缺,但實施起來卻困難重重。
C.面對困難,我們要保持樂觀的心態,勇往直前。
D.她的歌聲婉轉動聽,仿佛能治愈人們的心靈創傷。
5.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是:
A.悲鳴(bēimíng)振奮(zhènfèn)雕梁畫棟(diāoliánghuàdòng)
B.喧嘩(xuānhuá)招攬(zhāolǎn)風馳電掣(fēngchídiànchè)
C.憔悴(qiáocuì)沉默(chénmò)輕歌曼舞(qīnggēmànwǔ)
D.驚愕(jīngè)沉著(chénzhù)招搖過市(zhāoyáoguòshì)
6.下列句子中,使用成語正確的一項是:
A.小明考試成績優異,受到了老師的贊揚和同學們的羨慕。
B.這個方案雖然完美無缺,但實施起來卻困難重重。
C.面對困難,我們要保持樂觀的心態,勇往直前。
D.她的歌聲婉轉動聽,仿佛能治愈人們的心靈創傷。
7.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是:
A.悲鳴(bēimíng)振奮(zhènfèn)雕梁畫棟(diāoliánghuàdòng)
B.喧嘩(xuānhuá)招攬(zhāolǎn)風馳電掣(fēngchídiànchè)
C.憔悴(qiáocuì)沉默(chénmò)輕歌曼舞(qīnggēmànwǔ)
D.驚愕(jīngè)沉著(chénzhù)招搖過市(zhāoyáoguòshì)
8.下列句子中,使用成語正確的一項是:
A.小明考試成績優異,受到了老師的贊揚和同學們的羨慕。
B.這個方案雖然完美無缺,但實施起來卻困難重重。
C.面對困難,我們要保持樂觀的心態,勇往直前。
D.她的歌聲婉轉動聽,仿佛能治愈人們的心靈創傷。
9.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是:
A.悲鳴(bēimíng)振奮(zhènfèn)雕梁畫棟(diāoliánghuàdòng)
B.喧嘩(xuānhuá)招攬(zhāolǎn)風馳電掣(fēngchídiànchè)
C.憔悴(qiáocuì)沉默(chénmò)輕歌曼舞(qīnggēmànwǔ)
D.驚愕(jīngè)沉著(chénzhù)招搖過市(zhāoyáoguòshì)
10.下列句子中,使用成語正確的一項是:
A.小明考試成績優異,受到了老師的贊揚和同學們的羨慕。
B.這個方案雖然完美無缺,但實施起來卻困難重重。
C.面對困難,我們要保持樂觀的心態,勇往直前。
D.她的歌聲婉轉動聽,仿佛能治愈人們的心靈創傷。
11.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是:
A.悲鳴(bēimíng)振奮(zhènfèn)雕梁畫棟(diāoliánghuàdòng)
B.喧嘩(xuānhuá)招攬(zhāolǎn)風馳電掣(fēngchídiànchè)
C.憔悴(qiáocuì)沉默(chénmò)輕歌曼舞(qīnggēmànwǔ)
D.驚愕(jīngè)沉著(chénzhù)招搖過市(zhāoyáoguòshì)
12.下列句子中,使用成語正確的一項是:
A.小明考試成績優異,受到了老師的贊揚和同學們的羨慕。
B.這個方案雖然完美無缺,但實施起來卻困難重重。
C.面對困難,我們要保持樂觀的心態,勇往直前。
D.她的歌聲婉轉動聽,仿佛能治愈人們的心靈創傷。
13.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是:
A.悲鳴(bēimíng)振奮(zhènfèn)雕梁畫棟(diāoliánghuàdòng)
B.喧嘩(xuānhuá)招攬(zhāolǎn)風馳電掣(fēngchídiànchè)
C.憔悴(qiáocuì)沉默(chénmò)輕歌曼舞(qīnggēmànwǔ)
D.驚愕(jīngè)沉著(chénzhù)招搖過市(zhāoyáoguòshì)
14.下列句子中,使用成語正確的一項是:
A.小明考試成績優異,受到了老師的贊揚和同學們的羨慕。
B.這個方案雖然完美無缺,但實施起來卻困難重重。
C.面對困難,我們要保持樂觀的心態,勇往直前。
D.她的歌聲婉轉動聽,仿佛能治愈人們的心靈創傷。
15.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是:
A.悲鳴(bēimíng)振奮(zhènfèn)雕梁畫棟(diāoliánghuàdòng)
B.喧嘩(xuānhuá)招攬(zhāolǎn)風馳電掣(fēngchídiànchè)
C.憔悴(qiáocuì)沉默(chénmò)輕歌曼舞(qīnggēmànwǔ)
D.驚愕(jīngè)沉著(chénzhù)招搖過市(zhāoyáoguòshì)
16.下列句子中,使用成語正確的一項是:
A.小明考試成績優異,受到了老師的贊揚和同學們的羨慕。
B.這個方案雖然完美無缺,但實施起來卻困難重重。
C.面對困難,我們要保持樂觀的心態,勇往直前。
D.她的歌聲婉轉動聽,仿佛能治愈人們的心靈創傷。
17.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是:
A.悲鳴(bēimíng)振奮(zhènfèn)雕梁畫棟(diāoliánghuàdòng)
B.喧嘩(xuānhuá)招攬(zhāolǎn)風馳電掣(fēngchídiànchè)
C.憔悴(qiáocuì)沉默(chénmò)輕歌曼舞(qīnggēmànwǔ)
D.驚愕(jīngè)沉著(chénzhù)招搖過市(zhāoyáoguòshì)
18.下列句子中,使用成語正確的一項是:
A.小明考試成績優異,受到了老師的贊揚和同學們的羨慕。
B.這個方案雖然完美無缺,但實施起來卻困難重重。
C.面對困難,我們要保持樂觀的心態,勇往直前。
D.她的歌聲婉轉動聽,仿佛能治愈人們的心靈創傷。
19.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是:
A.悲鳴(bēimíng)振奮(zhènfèn)雕梁畫棟(diāoliánghuàdòng)
B.喧嘩(xuānhuá)招攬(zhāolǎn)風馳電掣(fēngchídiànchè)
C.憔悴(qiáocuì)沉默(chénmò)輕歌曼舞(qīnggēmànwǔ)
D.驚愕(jīngè)沉著(chénzhù)招搖過市(zhāoyáoguòshì)
20.下列句子中,使用成語正確的一項是:
A.小明考試成績優異,受到了老師的贊揚和同學們的羨慕。
B.這個方案雖然完美無缺,但實施起來卻困難重重。
C.面對困難,我們要保持樂觀的心態,勇往直前。
D.她的歌聲婉轉動聽,仿佛能治愈人們的心靈創傷。
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.《三國演義》是我國古典四大名著之一,作者是羅貫中。()
2.中國古代詩歌的“五言絕句”是指每句五個字,共四句的詩。()
3.“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”這句話出自《論語》。()
4.《水滸傳》中的英雄好漢都是因為被逼無奈才走上梁山泊的。()
5.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”出自唐代詩人孟浩然的《春曉》。()
6.《紅樓夢》是我國古典四大名著之一,主要講述了賈寶玉和林黛玉的愛情故事。()
7.“床前明月光,疑是地上霜”是唐代詩人李白的《靜夜思》。()
8.《西游記》中的孫悟空是唐僧的大徒弟,他擁有七十二變的能力。()
9.“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”是唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》。()
10.“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”出自宋代詩人王安石的《泊船瓜洲》。()
三、簡答題(每題5分,共4題)
1.請簡述“借景抒情”在詩歌創作中的運用及其作用。
2.結合具體作品,分析《水滸傳》中人物性格的塑造手法。
3.請舉例說明古代詩歌中常用的修辭手法,并解釋其表達效果。
4.如何鑒賞一篇現代散文,請從幾個方面進行闡述。
四、論述題(每題10分,共2題)
1.論述古典小說與詩歌在表現手法上的異同,并結合具體作品進行分析。
2.闡述語文教學中的“以人為本”理念,以及如何將其應用于實際教學中。
試卷答案如下:
一、多項選擇題
1.C
2.D
3.C
4.B
5.A
6.C
7.D
8.B
9.C
10.D
11.C
12.A
13.B
14.D
15.C
16.B
17.A
18.D
19.B
20.C
二、判斷題
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
9.×
10.√
三、簡答題
1.借景抒情是通過描繪自然景物或社會環境來抒發作者的情感,增強作品的藝術感染力。例如,在《春曉》中,詩人通過描繪春天的景色,表達了對春天美好生活的向往。
2.《水滸傳》中人物性格的塑造手法包括:通過人物的語言、動作、心理活動等細節描寫,展現人物的性格特點;通過與其他人物的對比,突出人物的性格;通過人物的成長變化,展現性格的復雜性。
3.古代詩歌中常用的修辭手法有:比喻、擬人、夸張、對偶、排比等。這些手法可以增強語言的表現力,使詩歌更加生動形象。
4.鑒賞現代散文應從以下幾個方面進行:分析散文的主題思想,理解作者的情感態度;欣賞散文的寫作手法,如結構安排、語言運用等;體會散文的審美價值,如意境、情感等
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