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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.記過B.開除C.退學D.留校察看【答案】：C2.根據《普通高等學校輔導員培訓規劃》,普通高等學校輔導員培訓規劃主要任務不包括（）A.建立健全多級培訓網絡B.培訓思想政治教育基本能力C.加強基地建設和師資隊伍建設D.不斷擴大培訓覆蓋面【答案】：B3.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.任課B.管理C.德育D.智育【答案】：A4.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:220B.1:180C.1:150D.1:200【答案】：D5.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施B.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢C.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案D.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡【答案】：A6.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.專業培養目標B.課程培養目標C.學院培養目標D.學科培養目標【答案】：A7.教師的教學監控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監控的遷移性增強B.教學監控的敏感性增強C.教學監控由他控到自控D.教學監控達到自動化【答案】：A8.《中華人民共和國高等教育法》規定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.學士、碩士和博士B.碩士、博士和博士后C.碩士和博士D.專科、本科和研究生【答案】：A9.教師職業道德評價的對象是教師的（）。A.教學水平B.道德品質C.科研水平D.管理水平【答案】：B10.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.開發研究B.宏觀研究C.分析研究D.微觀研究【答案】：D11.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科的布局與調整B.重點發展學科的確定C.具體學科建設項目的實施D.學科建設的立項論證【答案】：C12.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習動機B.學習目標C.人際關系D.學習策略【答案】：C13.根據高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.立法權力B.市場權力C.行政權力D.自治權力【答案】：B14.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任B.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：C15.師生關系的基礎是（）。A.道德責任關系B.教學工作關系C.心理情感關系D.個人交往關系【答案】：B16.某生在學習過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務的情況發生，按照成就目標理論，該生的成就目標屬于（）。A.表現接近目標B.表現回避目標C.掌握接近目標D.掌握回避目標【答案】：D17.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現？（）A.合理化作用B.退化作用C.壓抑作用D.投射作用【答案】：A18.它作為具有職業背景的一種學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。這種類型的學位是（）。A.學士學位B.專業學位C.科學學位D.學術學位【答案】：B19.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科A.科研是發展新興學科的有效途徑B.科研可以改善學科建設的基礎條件C.科研有利于促進學科的產生和發展D.科研可以保證學科的學術聲譽【答案】：D20.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現了社會知覺的（）特征？A.投射性B.選擇性C.兩極性D.顯著性【答案】：A21.“親其師信其道”說明教師職業具有A.示范性B.創造性C.廣泛性D.深遠性【答案】：A22.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調控問題提供方法和手段的研究即（）A.應用研究B.基礎研究C.理論研究D.發展研究【答案】：D23.大學教師的激勵方法有（）。A.目標激勵B.學術考核C.教學考核D.崗位定級【答案】：A24.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.完美之愛B.伴侶之愛C.浪漫之愛D.空洞之愛【答案】：D25.將學術自由真正付諸實踐的大學是1810年成立的（）。A.耶魯大學B.牛津大學C.柏林大學D.約翰?霍普金斯大學【答案】：C26.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統性和邏輯性的過分強調，越來越重視與學生未來的工作和生活相聯系這種傾向指的是（）A.課程內容綜合化B.課程性質職業化C.課程實施多樣化D.課程方向人文化【答案】：B27.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）A.行為性侵犯B.敵意性侵犯C.動機性侵犯D.意圖性侵犯【答案】：B28.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統倫理學的“新倫理”的是（）。A.制度倫理學B.美德倫理學C.個體倫理學D.責任倫理學【答案】：D29.由醫療實踐中的問診法發展來的心理學研究方法是（）A.觀察法B.個案研究法C.定量研究法D.定性研究法【答案】：B30.有關學生分班的說法，正確的是（）A.學校可以根據因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。B.學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費C.學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。D.高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。【答案】：D31.兒童客體永久性的形成出現在（）。A.具體運算階段B.感知運動階段C.形式運算階段D.前運算階段【答案】：B32.凡是一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.縱向遷移B.負遷移C.正遷移D.逆向遷移【答案】：B33.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.消退抑制B.前攝抑制C.倒攝抑制D.超限抑制【答案】：B34.荀子說"師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.教學道德B.師生關系道德C.處世道德D.社會道德【答案】：A35.學科制度首先是以建設學術、生產系統性高深知識為宗旨的（）。A.制度安排B.體制安排C.行為規則D.行為約束【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.特色化發展B.合理分類和定位明確C.以民辦院校為主導D.適度綜合化【答案】：ABD37.職業態度的影響因素職業因素中，包含以下（）方面。A.發展機會B.同事關系C.薪水待遇D.工作環境【答案】：ACD38.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.社會身份B.自我觀念C.與人交往D.社會環境【答案】：AB39.教師在道德修養過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師創新精神與教育傳統間的矛盾B.教師個人利益與教育事業整體利益間的矛盾C.共產主義品質與非共產主義品質間的矛盾D.社會主義道德要求、教師職業道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾【答案】：CD40.社會主義公民道德建設的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛勞動B.愛科學C.愛朋友D.愛家人【答案】：AB41.下列說法中，說明了加強職業道德修養有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業道德是從業者價值自我實現的重要保證B.加強職業道德修養有利于從業者給領導留下好印象C.加強職業道德能幫助從業者迅速提升職位D.加強職業道德修養有利于從業人員盡快“社會化”【答案】：AD42.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象控制B.印象形成C.印象提升D.印象整飾【答案】：AD43.職業道德有（）特點。A.在規范和對象上，職業道德具有鮮明的專業性和對象的特定性B.在內容和結構上，職業道德具有相當的穩定性和繼承性C.在形式上，職業道德具有自覺性和實踐性D.在形式和方法上，職業道德具有靈活性和多樣性【答案】：ABCD44.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.以貌取人B.厭惡和尚，恨及袈裟C.第一印象D.愛屋及烏【答案】：ABD45.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.投射效應B.暈輪效應C.首因效應D.近因效應【答案】：ABCD46.河南考題：記憶的品質有（）。A.記憶的精確性B.記憶的廣闊性C.記憶的持久性D.記憶的敏捷性E.記憶的準備性【答案】：ACDE47.高校合格評估的內容主要包括（）。A.學校規模B.教學效果C.辦學指導思想D.辦學條件【答案】：ACD48.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.優化校園物質環境B.培養富有特色的、奮斗不息的校園精神C.加強顯性課程與隱性課程的結合,開發課堂教學中潛在的隱性課程D.大量開設選修課E.增設職業性課程或專業【答案】：ABC49.高校教師要培養勤奮品質的原因在于（）。A.高校教師肩負的歷史使命的要求B.高校教師的教學內容，必須隨著本學科的發展而不斷變化C.知識經濟時代下，知識更新速度快D.高校教師是推動學科發展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度【答案】：ABCD50.課堂教學的優點是（）。A.提高教學效率B.因材施教C.增強教學的計劃性D.有利于培養學生的集體精神。【答案】：ACD51.下列對師生關系中各個層面關系描述正確的是（）。A.教學工作關系是師生關系的基礎B.如果沒有心理意義上的情感作用和聯系，工作關系也不能有效維持C.個人關系是師生集體交往和關系的一種補充D.道德責任關系是伴隨工作關系而生成的關系【答案】：ABCD52.關于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它是強制性和自覺性的統一B.它是相互尊重的同志式的紀律C.它與從業人員的工作責任心相聯系D.它反映了全社會的共同利益【答案】：ABCD