課題第二課軟綿綿的云課型新授課授課時(shí)間

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過交流掌握學(xué)生是否了解云的形狀、色彩與使用弧線表現(xiàn)云的方法。2.通過交流和作品展示檢測(cè)學(xué)生是否掌握了表現(xiàn)云的技巧和表現(xiàn)云上樂園的方法。3.通過學(xué)生交流、體會(huì)，了解學(xué)生是否有愛護(hù)環(huán)境及熱愛生活的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能用弧線畫出云朵的柔軟質(zhì)感。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能將想象并小朋友在云上玩耍的情景描繪下來。課時(shí)安排第一課時(shí)總課時(shí)一課時(shí)教具準(zhǔn)備教師范畫、多媒體課件等。教學(xué)設(shè)計(jì)二次修改1.視頻導(dǎo)入：《云朵姐姐的夢(mèng)想》師：今天老師為大家?guī)硪粋€(gè)新朋友------云朵姐姐。云朵姐姐要畫什么樣的畫？今天我們就和云朵姐姐一起以云為主題進(jìn)行創(chuàng)作。（板書張貼“云”的課題）2.自主發(fā)現(xiàn)、聯(lián)想感悟云朵姐姐邀請(qǐng)大家一起到它的家里參觀，仔細(xì)觀察，云朵是什么樣子的（課件展示云的圖片）云朵的顏色和樣子讓你聯(lián)想到了什么？給你什么感覺？出示并張貼課題：軟綿綿的云3.畫一畫云朵出示直線、弧線，理解用什么線條畫云朵。試著在作業(yè)紙上畫一朵大大的云。（把學(xué)生作業(yè)同屏在電腦上）教師示范，講解注意事項(xiàng)。在畫一朵云時(shí)要有長的弧線，也要有短的弧線，注意線條流暢、連貫，云朵形狀完整。（完成目標(biāo)1）4.觀察象形的云朵觀察云朵不同的形狀，想象想什么?（出示圖片）想一想，在之前畫的云朵上添一添，把云朵變成其它的形象，請(qǐng)小朋友當(dāng)魔術(shù)師，變一變。（請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)添畫，體驗(yàn)變幻云朵的形狀）5.拓展欣賞欣賞云上樂園作品，仔細(xì)觀察，圖中的小朋友把云朵當(dāng)成了什么？小朋友在云上樂園做什么？在軟綿綿的云上，你想做什么呢？你認(rèn)為云上樂園還會(huì)發(fā)生什么有趣兒的事？6.老師和小朋友一起擺放云朵和人物，理解構(gòu)圖。飛啊飛，飄啊飄，云朵姐姐帶著小朋友來到了天上，你能幫著他們停留在天空合適的位置嗎？（完成目標(biāo)2）7.學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)用繪畫或者粘貼等方法表現(xiàn)你喜歡的云朵的樣子，想象下小朋友們?cè)谠粕贤嫠５那榫埃〗M合作繪成一幅美麗的云上樂園圖。（完成目標(biāo)2）8.師生互評(píng)學(xué)生上臺(tái)講解自己的作品。教師講解點(diǎn)評(píng)：線條流暢，表現(xiàn)出柔軟的感覺了嗎？想象豐富、有趣嗎？9.課堂延伸欣賞油畫、雕塑等以云為主題的作品。推薦有關(guān)云的繪本，提升學(xué)生的閱讀興趣。板書設(shè)計(jì)軟綿綿的云看云——想云——畫云教學(xué)反思兒童對(duì)大自然充滿了好奇和豐富的想象，而仰望的天空更是讓孩子們有無數(shù)的疑問。本課從天空的云為題材，通過回憶觀察，使學(xué)生從客觀上認(rèn)識(shí)云的形狀色彩和形態(tài)變化的特點(diǎn)。本節(jié)課，學(xué)生的作品呈現(xiàn)效果豐富有趣，云的形態(tài)變化多樣，有的像小動(dòng)物、有的像快樂的笑臉，用白白的棉花代替云朵，畫面呈現(xiàn)立體效果，畫面故事充滿童真童趣，孩子們暢想在云中捉迷藏，踢足球，把云兒當(dāng)做蹦蹦床本節(jié)課的亮點(diǎn):1.線條的認(rèn)識(shí)這一環(huán)節(jié)。運(yùn)用選擇的方法，使學(xué)生選擇出適合畫云的線條。進(jìn)而認(rèn)識(shí)弧線直線，感受弧線柔軟。2.情景創(chuàng)設(shè)很好，激發(fā)了學(xué)生的想象。出