緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版（2024）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起探索化學(xué)的奇妙世界！??這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)的是人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)中的一章——緒言：“化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩”。??這部分內(nèi)容，可是我們化學(xué)學(xué)習(xí)之旅的起點(diǎn)哦！它不僅會(huì)讓我們了解化學(xué)的基本概念，還會(huì)讓我們知道化學(xué)是如何讓我們的生活變得更加豐富多彩的。所以，讓我們一起踏上這趟化學(xué)之旅吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)與日常生活、自然現(xiàn)象的聯(lián)系，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)方法觀察、分析和解決問(wèn)題。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，提高科學(xué)素養(yǎng)，為未來(lái)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

進(jìn)入九年級(jí)的學(xué)生們，在此之前已經(jīng)接觸過(guò)一些基礎(chǔ)的自然科學(xué)知識(shí)，比如物理和生物的基本概念。他們對(duì)物質(zhì)、變化、能量等概念有一定的認(rèn)識(shí)，但可能缺乏系統(tǒng)化的化學(xué)知識(shí)體系。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

九年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)未知事物充滿(mǎn)探索欲望，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)尤其感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力逐步增強(qiáng)，能夠通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等方式學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好直觀的實(shí)驗(yàn)操作，有的則更傾向于理論分析和邏輯推理。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)化學(xué)緒言部分時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：首先，化學(xué)概念相對(duì)抽象，學(xué)生可能難以理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)；其次，化學(xué)符號(hào)和術(shù)語(yǔ)的使用需要時(shí)間適應(yīng)；再者，化學(xué)與日常生活的聯(lián)系可能會(huì)讓學(xué)生感到陌生，需要引導(dǎo)他們建立聯(lián)系。此外，部分學(xué)生可能對(duì)實(shí)驗(yàn)操作缺乏信心，需要通過(guò)實(shí)踐和指導(dǎo)逐步克服。教學(xué)方法與策略為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，本節(jié)課將采用多種教學(xué)方法。首先，通過(guò)講授法介紹化學(xué)的基本概念和重要性，讓學(xué)生建立初步的認(rèn)識(shí)。接著，引入討論法，鼓勵(lì)學(xué)生分享他們對(duì)化學(xué)在日常生活中的觀察和體驗(yàn)。此外，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親手操作，直觀感受化學(xué)反應(yīng)。最后，利用多媒體展示化學(xué)在自然界和科技中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和認(rèn)知深度。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，你們知道我們周?chē)氖澜缡怯墒裁礃?gòu)成的嗎？有沒(méi)有想過(guò)，這些看似平凡的物質(zhì)背后，隱藏著怎樣的奧秘？今天，我們就來(lái)揭開(kāi)化學(xué)這扇神秘的大門(mén)。??

2.回顧舊知：大家還記得我們?cè)谖锢碚n上學(xué)習(xí)的物質(zhì)、能量、變化等概念嗎？今天我們要用化學(xué)的視角來(lái)重新認(rèn)識(shí)它們。

3.提出問(wèn)題：化學(xué)與我們生活有什么關(guān)系？它是如何讓我們的生活變得更加豐富多彩的呢？

二、新課講授（15分鐘）

1.化學(xué)是什么？通過(guò)PPT展示化學(xué)的定義、研究對(duì)象和基本特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)化學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

2.化學(xué)的發(fā)展歷程：簡(jiǎn)要介紹化學(xué)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解化學(xué)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)文明的影響。

3.化學(xué)在生活中的應(yīng)用：列舉化學(xué)在生活中的應(yīng)用實(shí)例，如食品、藥品、能源、環(huán)保等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

1.角色扮演：將學(xué)生分成小組，每組扮演不同的化學(xué)家，分別介紹自己的研究成果，其他小組進(jìn)行提問(wèn)和評(píng)價(jià)。

2.實(shí)驗(yàn)操作：讓學(xué)生親自進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，如觀察化學(xué)反應(yīng)、測(cè)量物質(zhì)性質(zhì)等，加深對(duì)化學(xué)概念的理解。

3.案例分析：分析生活中的化學(xué)現(xiàn)象，如食品安全、環(huán)境污染等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

四、學(xué)生小組討論（15分鐘）

1.化學(xué)與我們生活的關(guān)系：討論化學(xué)在生活中的應(yīng)用，如食品、藥品、能源等，舉例說(shuō)明化學(xué)如何改善我們的生活質(zhì)量。

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：討論進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注意的安全事項(xiàng)，如穿戴實(shí)驗(yàn)服、佩戴護(hù)目鏡等。

3.化學(xué)在環(huán)保中的作用：討論化學(xué)在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用，如污水處理、空氣凈化等，讓學(xué)生了解化學(xué)在保護(hù)環(huán)境方面的作用。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：化學(xué)的定義、研究對(duì)象、發(fā)展歷程、在生活中的應(yīng)用等。

2.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：化學(xué)是一門(mén)重要的自然科學(xué)，它不僅與我們的生活息息相關(guān)，還對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義。

3.展望未來(lái)：鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)探索化學(xué)的奧秘，為人類(lèi)文明的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

本節(jié)課重難點(diǎn)：

1.化學(xué)的基本概念和研究對(duì)象

2.化學(xué)在生活中的應(yīng)用

3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)

教學(xué)時(shí)間：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.化學(xué)的定義與研究對(duì)象

-化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。

-研究對(duì)象包括自然界存在的物質(zhì)、人工合成的物質(zhì)以及變化過(guò)程中的物質(zhì)。

2.化學(xué)的基本概念

-物質(zhì)：構(gòu)成世界的基本實(shí)體，具有質(zhì)量和體積。

-微觀粒子：構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，如原子、分子、離子等。

-化學(xué)變化：物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生的變化，如分解、合成、置換等。

-物理變化：物質(zhì)在物理過(guò)程中發(fā)生的變化，如狀態(tài)變化、形狀變化等。

3.化學(xué)符號(hào)與術(shù)語(yǔ)

-元素符號(hào)：表示化學(xué)元素的縮寫(xiě)，如H表示氫、O表示氧。

-化學(xué)式：表示物質(zhì)組成的符號(hào)，如H2O表示水。

-化學(xué)方程式：表示化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)，如2H2+O2→2H2O。

4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作

-實(shí)驗(yàn)器材的使用：試管、燒杯、量筒、滴定管等。

-實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范：如加熱、冷卻、攪拌、滴定等。

-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理：如記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。

5.化學(xué)在生活中的應(yīng)用

-食品：食品添加劑、食品防腐、食品加工等。

-藥品：藥物合成、藥物制劑、藥物應(yīng)用等。

-能源：新能源開(kāi)發(fā)、能源轉(zhuǎn)換、能源儲(chǔ)存等。

-環(huán)保：污水處理、空氣凈化、廢棄物處理等。

6.化學(xué)與社會(huì)發(fā)展

-化學(xué)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：如合成材料、化工產(chǎn)品等。

-化學(xué)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用：如農(nóng)藥、肥料等。

-化學(xué)在醫(yī)療健康中的應(yīng)用：如藥物研發(fā)、疾病治療等。

7.化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全與環(huán)保

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全：如實(shí)驗(yàn)器材的安全使用、化學(xué)藥品的儲(chǔ)存與處理等。

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)保：如實(shí)驗(yàn)廢液的處理、化學(xué)藥品的回收與利用等。

8.化學(xué)思維與方法

-科學(xué)探究方法：觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、推理、驗(yàn)證等。

-邏輯思維：歸納、演繹、類(lèi)比等。

-創(chuàng)新思維：發(fā)散思維、逆向思維、批判性思維等。板書(shū)設(shè)計(jì)①化學(xué)的定義與研究對(duì)象

-化學(xué)定義：研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。

-研究對(duì)象：自然界存在的物質(zhì)、人工合成的物質(zhì)以及變化過(guò)程中的物質(zhì)。

②化學(xué)基本概念

-物質(zhì)：構(gòu)成世界的基本實(shí)體，具有質(zhì)量和體積。

-微觀粒子：原子、分子、離子等。

-化學(xué)變化：物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生的變化。

-物理變化：物質(zhì)在物理過(guò)程中發(fā)生的變化。

③化學(xué)符號(hào)與術(shù)語(yǔ)

-元素符號(hào)：H、O等。

-化學(xué)式：H2O、CO2等。

-化學(xué)方程式：2H2+O2→2H2O。

④化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

-實(shí)驗(yàn)器材：試管、燒杯、量筒等。

-實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范：加熱、冷卻、攪拌、滴定等。

-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理：記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

⑤化學(xué)在生活中的應(yīng)用

-食品：食品添加劑、食品防腐、食品加工。

-藥品：藥物合成、藥物制劑、藥物應(yīng)用。

-能源：新能源開(kāi)發(fā)、能源轉(zhuǎn)換、能源儲(chǔ)存。

-環(huán)保：污水處理、空氣凈化、廢棄物處理。

⑥化學(xué)與社會(huì)發(fā)展

-工業(yè)生產(chǎn)：合成材料、化工產(chǎn)品。

-農(nóng)業(yè)：農(nóng)藥、肥料。

-醫(yī)療健康：藥物研發(fā)、疾病治療。

⑦化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全與環(huán)保

-實(shí)驗(yàn)安全：實(shí)驗(yàn)器材使用、化學(xué)藥品儲(chǔ)存與處理。

-實(shí)驗(yàn)環(huán)保：實(shí)驗(yàn)廢液處理、化學(xué)藥品回收與利用。

⑧化學(xué)思維與方法

-科學(xué)探究方法：觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、推理、驗(yàn)證。

-邏輯思維：歸納、演繹、類(lèi)比。

-創(chuàng)新思維：發(fā)散思維、逆向思維、批判性思維。課后作業(yè)1.**填空題**

-化學(xué)是研究______和______的科學(xué)，它關(guān)注的是______和______。

-化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別在于______。

**答案**：

-物質(zhì)、變化、物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化過(guò)程

-有新物質(zhì)生成

2.**選擇題**

-下列哪種情況屬于化學(xué)變化？

A.冰融化成水

B.鐵生銹

C.水蒸發(fā)成水蒸氣

D.鹽溶解在水中

**答案**：

-B.鐵生銹

3.**簡(jiǎn)答題**

-簡(jiǎn)述化學(xué)在生活中的兩個(gè)應(yīng)用實(shí)例，并說(shuō)明它們對(duì)生活的影響。

**答案**：

-應(yīng)用實(shí)例1：食品防腐劑的使用可以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期，防止食品變質(zhì)。

-應(yīng)用實(shí)例2：新能源的開(kāi)發(fā)，如太陽(yáng)能電池，可以減少對(duì)化石燃料的依賴(lài)，保護(hù)環(huán)境。

4.**實(shí)驗(yàn)題**

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證明鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹。

**答案**：

-實(shí)驗(yàn)步驟：

1.準(zhǔn)備