外研版(新標(biāo)準(zhǔn))七年級(jí)上冊(cè)Unit1We’vegotlotsofapples.教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：外研版（新標(biāo)準(zhǔn)）七年級(jí)上冊(cè)Unit1We’vegotlotsofapples.主要學(xué)習(xí)關(guān)于水果的詞匯和句型，包括apple，banana，orange等水果的英語(yǔ)表達(dá)，以及howmany...?和Thereare...等詢問數(shù)量的句型。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)相銜接，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的字母和單詞，本節(jié)課將幫助學(xué)生在已有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多水果詞匯和句型，提高實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際情境中的對(duì)話和表達(dá)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

2.提升學(xué)生的文化意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化中水果的象征意義和食用習(xí)慣，增強(qiáng)跨文化交際的敏感性。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)觀察、比較和歸納，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)水果相關(guān)資料，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-重點(diǎn)詞匯：apple，banana，orange等水果詞匯的拼寫和發(fā)音。

-重點(diǎn)句型：howmany...?和Thereare...等詢問數(shù)量的句型。

2.難點(diǎn)：

-難點(diǎn)詞匯：水果類詞匯的拼寫和記憶。

-難點(diǎn)句型：正確運(yùn)用howmany...?和Thereare...等句型進(jìn)行問答。

解決辦法與突破策略：

-通過(guò)圖片、實(shí)物展示等方式，幫助學(xué)生直觀記憶水果詞匯。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如“單詞接龍”或“水果猜猜看”，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和記憶效果。

-在課堂練習(xí)中，提供足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用句型。

-對(duì)于難點(diǎn)句型，通過(guò)情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中練習(xí)使用。

-鼓勵(lì)學(xué)生課后自主復(fù)習(xí)，通過(guò)制作水果卡片或詞匯本，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、錄音機(jī)、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或在線教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：水果圖片庫(kù)、英語(yǔ)聽力材料、相關(guān)教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（蘋果、香蕉、橙子等）、卡片、PPT課件、互動(dòng)白板教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)水果的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問：“你們知道我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┏Ｒ姷乃麊幔克鼈冇惺裁礌I(yíng)養(yǎng)價(jià)值？”

展示一些關(guān)于水果的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受水果的多樣性和色彩。

簡(jiǎn)短介紹水果的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、水果基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解水果的基本概念、組成部分和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

過(guò)程：

講解水果的定義，包括其主要種類和特征。

詳細(xì)介紹水果的組成部分，如果皮、果肉、種子等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、水果案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解水果的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的水果案例進(jìn)行分析，如蘋果、香蕉、橙子等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解水果的多樣性和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過(guò)食用水果來(lái)保持健康。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一種水果進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該水果的生長(zhǎng)環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、食用方法等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)水果的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括所選水果的特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及食用建議。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)水果的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括水果的種類、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、食用建議等。

強(qiáng)調(diào)水果在保持健康、增強(qiáng)免疫力等方面的作用，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后觀察并記錄自己家中或?qū)W校附近的水果種類，并思考如何更好地利用水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

七、鞏固練習(xí)（5分鐘）

目標(biāo)：檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度。

過(guò)程：

教師通過(guò)提問或小測(cè)驗(yàn)的形式，檢查學(xué)生對(duì)水果種類、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、食用建議等知識(shí)的掌握情況。

學(xué)生回答問題，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

八、課后延伸（5分鐘）

目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

過(guò)程：

教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將水果融入日常飲食中，提出一些建議，如制作水果沙拉、水果拼盤等。

鼓勵(lì)學(xué)生回家后與家人分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并嘗試制作一份水果食譜。知識(shí)點(diǎn)梳理1.水果詞匯

-常見水果的英語(yǔ)表達(dá)：apple（蘋果）、banana（香蕉）、orange（橙子）、grape（葡萄）、pear（梨）、peach（桃）、mango（芒果）等。

-水果相關(guān)詞匯：fruit（水果）、vegetable（蔬菜）、juice（果汁）、sauce（醬）、pie（派）、cake（蛋糕）等。

2.水果的形容詞

-形容水果的大小、顏色、形狀等：big（大的）、small（小的）、red（紅色的）、green（綠色的）、round（圓的）、long（長(zhǎng)的）等。

3.水果的量詞

-表示數(shù)量的量詞：some（一些）、many（許多）、few（幾個(gè)）、alotof（許多）、alittle（一點(diǎn)）等。

4.水果的句型

-描述水果的句子：Thisappleisbigandred.（這個(gè)蘋果又大又紅。）

-詢問水果數(shù)量的句子：Howmanyapplesdoyouhave?（你有多少個(gè)蘋果？）

-詢問水果種類的句子：Whatkindoffruitisthis?（這是什么水果？）

5.水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

-水果富含維生素和礦物質(zhì)，如維生素A、C、E和鉀、鎂等。

-水果有助于消化，促進(jìn)身體健康。

6.水果的食用方法

-直接食用：水果可以洗凈后直接食用。

-切塊：將水果切成小塊，方便食用。

-制成果汁：將水果榨汁，制作果汁。

7.水果的保存方法

-保持水果新鮮的方法：存放于冰箱中，避免陽(yáng)光直射。

-防止水果變質(zhì)的方法：不要將水果與其他食物混放，以免交叉污染。

8.水果的種植環(huán)境

-水果的種植環(huán)境包括溫度、濕度、土壤等。

-不同水果對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境的要求不同。

9.水果的文化意義

-水果在各國(guó)文化中具有不同的象征意義，如蘋果代表愛情，橙子代表健康等。

10.水果的食用注意事項(xiàng)

-部分水果含有天然果酸，不宜空腹食用。

-部分水果不宜與某些食物同食，以免產(chǎn)生不良反應(yīng)。板書設(shè)計(jì)①水果詞匯

-蘋果：apple

-香蕉：banana

-橙子：orange

-葡萄：grape

-梨：pear

-桃：peach

-芒果：mango

②形容詞

-大：big

-小：small

-紅色：red

-綠色：green

-圓的：round

-長(zhǎng)的：long

③量詞

-一些：some

-許多：many

-幾個(gè)：few

-許多：alotof

-一點(diǎn)：alittle

④句型

-描述：Thisappleisbigandred.

-詢問數(shù)量：Howmanyapplesdoyouhave?

-詢問種類：Whatkindoffruitisthis?

⑤營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

-維生素A

-維生素C

-維生素E

-鉀

-鎂

⑥食用方法

-直接食用

-切塊

-制成果汁

⑦保存方法

-存放于冰箱

-避免陽(yáng)光直射

-避免交叉污染

⑧種植環(huán)境

-溫度

-濕度

-土壤

⑨文化意義

-愛情象征：蘋果

-健康象征：橙子

⑩食用注意事項(xiàng)

-果酸不宜空腹食用

-避免與某些食物同食重點(diǎn)題型整理1.完形填空

題型：根據(jù)上下文語(yǔ)境，選擇合適的詞匯填空。

例題：Mymotherhasalotof______inthekitchen.(a)apples(b)bananas(c)oranges

答案：a

說(shuō)明：根據(jù)句意“我的媽媽在廚房里有很多蘋果”，應(yīng)選擇表示蘋果的詞匯。

2.選擇題

題型：從給出的選項(xiàng)中選擇正確的答案。

例題：Whichofthefollowingisafruit?(a)Rice(b)Milk(c)Apple

答案：c

說(shuō)明：蘋果是一種水果，而大米和牛奶不是水果。

3.翻譯題

題型：將英語(yǔ)句子翻譯成中文。

例題：Therearemanyapplesonthetable.

答案：桌子上有很多蘋果。

說(shuō)明：翻譯時(shí)要注意保持句子的完整性和準(zhǔn)確性。

4.改寫句子

題型：將給定的句子進(jìn)行改寫，使用同義詞或不同的句式。

例題：Theapplesarebigandred.

改寫：Theapplesarelargeandcrimson.

說(shuō)明：改寫時(shí)可以使用同義詞替換原句中的詞匯，或者改變句子的結(jié)構(gòu)。

5.連詞成句

題型：將給出的單詞或短語(yǔ)重新組合成完整的句子。

例題：apple,big,red,This,is

答案：Thisappleisbigandred.

說(shuō)明：根據(jù)句子的語(yǔ)法規(guī)則，將單詞或短語(yǔ)排列成正確的順序。

6.情景對(duì)話

題型：根據(jù)情景，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話。

例題：情景：A:Doyoulikeapples?B:Yes,Ido.Ihavetwoapples.

答案：A:Doyoulikeapples?B:Yes,Ido.Ihavetwoapples.

說(shuō)明：根據(jù)情景，使用適當(dāng)?shù)膯柧浜突卮穑M(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話練習(xí)。

7.寫作練習(xí)

題型：根據(jù)題目要求，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行寫作。

例題：Writeashortparagraphaboutyourfavoritefruit,includingitsname,color,andwhyyoulikeit.