岳麓版歷史九年級下冊第28課蘇聯的社會主義建設教學設計學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容岳麓版歷史九年級下冊第28課蘇聯的社會主義建設，主要包括以下內容：蘇聯社會主義建設的背景和意義、斯大林模式的特點和影響、蘇聯社會主義建設的成就與問題。通過學習，使學生了解蘇聯社會主義建設的歷程和特點，認識斯大林模式在蘇聯社會主義建設中的作用和影響。核心素養目標1.培養學生運用歷史唯物主義觀點分析蘇聯社會主義建設歷程的能力。

2.增強學生的時空觀念，理解蘇聯社會主義建設在不同歷史時期的特點和影響。

3.培養學生的史料解讀能力，通過分析歷史資料，認識斯大林模式在蘇聯社會主義建設中的作用。

4.培養學生的歷史思維，引導學生對蘇聯社會主義建設的成就與問題進行辯證思考。教學難點與重點1.教學重點

-明確斯大林模式的特點及其對蘇聯社會主義建設的影響。例如，重點講解斯大林模式在經濟、政治、文化等方面的具體表現，如五年計劃、集體化運動、個人崇拜等，以及這些措施如何推動了蘇聯的工業化和現代化進程。

-理解蘇聯社會主義建設的成就與問題。例如，分析蘇聯在工業化、農業集體化、科技發展等方面的成就，同時指出在過程中出現的諸如經濟結構失衡、農民生活困苦等問題。

2.教學難點

-分析斯大林模式的歷史局限性。難點在于引導學生理解斯大林模式雖然推動了蘇聯的快速發展，但也帶來了嚴重的負面影響，如經濟體制僵化、政治體制集中化、個人崇拜等。

-評價蘇聯社會主義建設的綜合效果。難點在于幫助學生從多角度評價蘇聯社會主義建設，包括對蘇聯社會、經濟、政治、文化等方面的影響，以及這些影響的長遠意義。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有岳麓版歷史九年級下冊教材，以便查閱相關章節內容。

2.輔助材料：準備與蘇聯社會主義建設相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如斯大林時代工業建設的圖片、蘇聯五年計劃的圖表、相關歷史事件的視頻資料。

3.教學課件：制作PPT課件，包含課程重點、難點解析、互動環節設計等，以便于課堂展示和學生互動。

4.教室布置：設置分組討論區，方便學生進行小組合作學習；確保投影儀、電腦等設備的正常運作。教學過程一、導入新課

1.教師展示蘇聯國旗和地圖，引導學生回顧蘇聯的歷史背景，引出本節課的主題——蘇聯的社會主義建設。

2.學生分享對蘇聯社會主義建設的初步了解，教師簡要概括蘇聯社會主義建設的歷史意義。

二、新課講授

1.教師講解斯大林模式的特點及其對蘇聯社會主義建設的影響。

-重點講解斯大林模式在經濟、政治、文化等方面的具體表現，如五年計劃、集體化運動、個人崇拜等。

-學生閱讀教材相關內容，分析斯大林模式在蘇聯社會主義建設中的作用。

2.學生討論斯大林模式帶來的成就與問題。

-教師引導學生關注蘇聯在工業化、農業集體化、科技發展等方面的成就，如工業產值的大幅增長、太空技術的突破等。

-分析斯大林模式在過程中出現的經濟結構失衡、農民生活困苦等問題。

3.教師講解蘇聯社會主義建設的背景和意義。

-引導學生回顧蘇聯社會主義建設的背景，如一戰后資本主義國家的經濟危機、蘇聯內部的政治斗爭等。

-分析蘇聯社會主義建設的歷史意義，如為世界社會主義運動提供經驗、推動世界和平與發展等。

4.學生探討蘇聯社會主義建設的經驗與教訓。

-教師引導學生分析蘇聯社會主義建設的成功經驗，如集中力量辦大事、科技創新等。

-分析蘇聯社會主義建設的教訓，如經濟體制僵化、政治體制集中化等。

三、課堂活動

1.分組討論：將學生分成若干小組，討論以下問題：

-斯大林模式在蘇聯社會主義建設中的作用。

-蘇聯社會主義建設的成就與問題。

-蘇聯社會主義建設的經驗與教訓。

-結合我國實際情況，探討如何避免類似蘇聯社會主義建設的弊端。

2.學生代表發言：各小組選派代表分享討論成果，教師點評并總結。

四、鞏固練習

1.教師提出問題，檢驗學生對本節課內容的掌握情況。

-斯大林模式在蘇聯社會主義建設中的作用有哪些？

-蘇聯社會主義建設取得了哪些成就？

-蘇聯社會主義建設存在哪些問題？

-蘇聯社會主義建設的經驗與教訓對我國有哪些啟示？

2.學生回答問題，教師點評并糾正錯誤。

五、課堂小結

1.教師總結本節課的重點內容，強調斯大林模式的特點及其對蘇聯社會主義建設的影響。

2.學生回顧本節課所學，分享自己的學習心得。

六、布置作業

1.完成教材課后練習題。

2.撰寫一篇關于蘇聯社會主義建設的短文，分析其成就與問題。

七、課后反思

1.教師對本節課的教學效果進行反思，總結經驗教訓。

2.學生反思自己的學習過程，找出不足并制定改進措施。教學資源拓展1.拓展資源

-蘇聯五年計劃的歷史背景與實施過程

-斯大林模式下的蘇聯政治體制變化

-蘇聯社會主義建設時期的文化成就與影響

-蘇聯解體后的經濟改革與轉型

-蘇聯時期的重要歷史人物及其貢獻

-蘇聯社會主義建設的國際影響

2.拓展建議

-閱讀相關歷史文獻和書籍，如《蘇聯經濟史》、《斯大林時代》等，深入了解蘇聯社會主義建設的背景和細節。

-觀看紀錄片和歷史影片，如《斯大林時代的故事》、《蘇聯的崩潰》等，通過視覺影像感受歷史氛圍。

-搜索網絡資料，了解蘇聯社會主義建設時期的重要事件和人物，但要注意甄別信息真偽。

-參加學校或社區的歷史講座和研討會，與其他學生和專家交流學習心得。

-制作蘇聯社會主義建設時期的主題板報或PPT，展示個人對這一時期的學習成果。

-通過歷史角色扮演活動，讓學生模擬蘇聯社會主義建設時期的生活，增強對歷史事件的體驗和理解。

-探討蘇聯社會主義建設的經驗與教訓對我國社會主義現代化建設的啟示，撰寫小論文或報告。

-研究蘇聯解體后的經濟改革與轉型，對比分析蘇聯模式與我國改革開放的異同。

-考察當地的歷史遺跡或博物館，實地感受蘇聯社會主義建設時期的文化和歷史影響。板書設計①蘇聯社會主義建設背景

-二戰后蘇聯崛起

-工業化需求

-社會主義意識形態

②斯大林模式的特點

-經濟：五年計劃

-政治：一黨制

-文化：個人崇拜

③蘇聯社會主義建設成就

-工業化：工業產值增長

-農業集體化：農業現代化

-科技：太空技術突破

④蘇聯社會主義建設問題

-經濟：經濟結構失衡

-政治：個人崇拜加劇

-社會：農民生活困苦

⑤蘇聯社會主義建設的歷史意義

-對世界社會主義運動的影響

-對世界和平與發展的推動

-對我國現代化建設的啟示課后作業1.作業內容：分析蘇聯在斯大林模式下實施五年計劃的原因和影響。

答案：原因包括戰后蘇聯崛起、工業化需求、社會主義意識形態等；影響包括工業產值大幅增長、農業集體化推進、科技水平提高，但也導致了經濟結構失衡、農民生活困苦等問題。

2.作業內容：比較蘇聯社會主義建設時期的經濟和政治體制特點。

答案：經濟特點為五年計劃、集體化運動；政治特點為一黨制、個人崇拜。

3.作業內容：列舉蘇聯社會主義建設時期的重要科技成就，并簡述其對世界的影響。

答案：重要科技成就包括太空技術突破、原子彈研制成功等；對世界的影響包括推動了全球科技競爭、提高了蘇聯的國際地位。

4.作業內容：探討蘇聯社會主義建設的經驗與教訓對我國現代化建設的啟示。

答案：啟示包括堅持改革開放、注重經濟結構優化、加強科技創新、保障民生等。

5.作業內容：分析蘇聯解體后的經濟改革與轉型，與我國改革開放進行對比。

答案：蘇聯解體后的經濟改革與轉型包括市場化改革、私有化進程等；與我國改革開放的對比包括改革目標、改革路徑、改革效果等方面的異同。

6.作業內容：撰寫一篇關于蘇聯社會主義建設時期的歷史人物評述，如斯大林。

答案：評述可以從斯大林的個人品質、政治理念、對蘇聯社會主義建設的貢獻和影響等方面進行論述。

7.作業內容：結合所學知識，分析蘇聯社會主義建設時期的文化成就及其對后世的影響。

答案：文化成就包括文學、藝術、教育等方面的發展；對后世的影響包括對世界文化多樣性的貢獻、對社會主義文化建設的啟示等。

8.作業內容：設計一個關于蘇聯社會主義建設時期的歷史場景劇，選取一個事件或人物進行演繹。

答案：場景劇可以選取斯大林領導蘇聯進行五年計劃、赫魯曉夫改革、切爾諾貝利核事故等事件或人物進行演