2.2.5牛頓第三定律學習目標關鍵提煉1.知道力作用是相互，了解作用力和反作用力概念。2個概念——作用力與反作用力1個定律——牛頓第三定律1個區分——一對平衡力與一對作用力和反作用力區分1種分析方法——轉換法2.了解牛頓第三定律確實切含義，會用它處理簡單問題。3.了解一對平衡力與一對相互作用力。1/36一、作用力和反作用力兩個物體之間作用總是_______。物體間相互作用這一對力，通常叫做_________和____________。思索判斷(1)有力可能只有受力物體，沒有施力物體。()(2)兩個物體只有接觸才存在作用力和反作用力。(

)(3)物體間不可能只有作用力，而沒有反作用力。()(4)先有作用力，然后才有反作用力。(

)×××√相互作用力反作用力2/36二、牛頓第三定律兩個物體之間作用力和反作用力總是大小_______，方向_______，作用在_________直線上。思維拓展(1)“掰手腕”是比較臂力大小一個常見比賽。在一次“掰手腕”比賽中，甲輕松地戰勝了乙，這是因為甲對乙作用力大于乙對甲作用力嗎？提醒掰手較力時雙方作用力與反作用力大小總是相等，只是人手腕承受能力有差異。相等相反同一條3/36(2)成語“以卵擊石”是指拿蛋去碰石頭。比喻不預計自己力量，自取滅亡。那么是否蛋碰石頭力小于石頭碰蛋力呢？提醒不是，以卵擊石時，卵與石之間力是一個作用力與反作用力，大小相等，只是效果不一樣而已。4/36三、物體受力分析1.受力分析及意義(1)任何物體加速度都是由它所受各個力_______決定，要了解物體運動就必須對它__________進行分析。(2)受力分析就是要分析研究對象_______力。協力受力情況受到5/362.受力分析步驟(1)明確研究對象，能夠是某個物體、物體一部分或某個作用點，也能夠是幾個物體組成整體。(2)按照先_______、再_______、后_______、最終其它力次序，逐一確定物體受到哪些力作用。(3)依據物體受到各個力方向，畫出受力示意圖，為了便于觀察，物體所受各個力集中畫在_______________上。重力彈力摩擦力同一個作用點6/36思維拓展如圖所表示是滑雪運動員沿斜坡下滑過程，有些人說運動員受到了下滑力作用，你認為這種說法對嗎？提醒不對。運動員沿斜坡下滑過程中受到豎直向下重力，垂直斜坡向上彈力，沿斜坡向上摩擦力，根本就不存在下滑力。運動員沿斜坡下滑原因是協力作用效果。7/36正確了解牛頓第三定律[關鍵點歸納]

1.牛頓第三定律表示式：F＝－F′，式中“－”號表示作用力與反作用力方向相反。2.作用力和反作用力了解(1)三個性質8/36(2)四個特征等值作用力和反作用力大小總是相等反向作用力和反作用力方向總是相反共線作用力和反作用力總是在同一條直線上同性質作用力和反作用力性質總是相同9/363.牛頓第三定律適用范圍牛頓第三定律是個普遍規律。所說明作用力與反作用力關系不但適合用于靜止物體之間，也適合用于相對運動物體之間，這種關系與作用力性質、物體質量大小、作用方式(接觸還是不接觸)、物體運動狀態及參考系選擇均無關。

10/36[精典示例][例1]

如圖1所表示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”。兩人中間位置處有一分界限，約定先使對方過分界限者為贏。若繩子質量不計，冰面可看成光滑，則以下說法正確是(

)A.甲對繩拉力與繩對甲拉力是一對平衡力B.甲對繩拉力與乙對繩拉力是作用力與反作用力C.若甲質量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽勝利D.若乙收繩速度比甲快，則乙能贏得“拔河”比賽勝利

圖111/36思緒點撥解答本題時應把握以下三點：(1)作用力與反作用力分別作用在兩個物體上，而且總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上。(2)一對平衡力作用在同一個物體上。(3)該拔河比賽中取勝關鍵是加速度小，在相等時間內位移小。12/36解析依據牛頓第三定律知甲對繩拉力與繩對甲拉力是一對作用力與反作用力，選項A錯誤；因為甲對繩拉力和乙對繩拉力都作用在繩上，故選項B錯誤；繩對甲、乙拉力大小相等，因為甲質量大，加速度小，相同時間內位移小，故甲會勝利，選項C正確，D錯誤。答案C13/36規律總結正確了解牛頓第三定律中“總是”含義“總是”是強調對于任何物體，在任何情況下，作用力與反作用力關系都成立。對此，我們能夠從以下幾個方面了解。(1)不論物體大小、形狀怎樣，比如，大物體與大物體之間，大物體與小物體之間，任何形狀物體之間，其相互作用力總是大小相等、方向相反。(2)不論物體運動狀態怎樣，比如，靜止物體之間，運動物體之間，靜止與運動物體之間，其相互作用力總是大小相等、方向相反。(3)作用力與反作用力產生和消失總是同時。二者中若有一個產生或消失，則另一個必定同時產生或消失。14/36[針對訓練1]

關于馬拉車以下說法正確是(

)A.馬拉車不動，是因為馬拉車力小于車拉馬力B.馬拉車前進，是因為馬拉車力大于車拉馬力C.不論車怎樣運動，馬拉車力大小總等于車拉馬力D.只有當馬拉車不動或馬拉車勻速前進時，馬拉車力大小才等于車拉馬力圖215/36解析馬拉車時，不論車怎樣運動，馬拉車力與車拉馬力都是一對相互作用力，二者總是大小相等，故C正確，A、B、D錯誤。答案C16/36一對作用力與反作用力和一對平衡力比較[關鍵點歸納]

作用力與反作用力平衡力共同點大小相等，方向相反，作用在同一直線上不一樣點作用對象作用在兩個物體上作用在同一個物體上作用時間同時產生，同時改變，同時消失，不可單獨存在不一定同時產生、改變或消失，能夠單獨存在，只是不再平衡17/36不一樣點力性質一定是同性質力不一定是同性質力作用效果因為一對作用力與反作用力作用在兩個物體上，各自產生作用效果，故不能求協力一對平衡力作用效果是使物體處于平衡狀態，協力為零18/36[精典示例][例2]

一根輕繩上端懸掛在天花板上，下端掛一燈泡，則(

)A.燈泡受重力和燈泡對繩拉力是一對平衡力

B.燈泡受重力和繩對燈泡拉力是一對作用力和反作用力C.燈泡對繩拉力和繩對燈泡拉力是一對作用力和反作用力

D.繩對天花板拉力和天花板對繩拉力是一對平衡力

圖319/36解析燈泡受重力和繩對燈泡拉力是一對平衡力，選項A、B錯誤；燈泡對繩拉力和繩對燈泡拉力是一對作用力和反作用力，繩對天花板拉力和天花板對繩拉力是一對作用力和反作用力，選項C正確，選項D錯誤。

答案C20/36規律總結(1)作用力與反作用力和一對平衡力共同點是等大、反向、共線。(2)區分作用力與反作用力和一對平衡力關鍵點①看研究對象：作用力與反作用力作用在不一樣物體上，而一對平衡力作用在同一物體上。②看依存關系：作用力與反作用力同生同滅，相互依存，而一對平衡力則彼此沒有依存關系。21/36[針對訓練2]

如圖4所表示，人靜止站在測力計上，以下說法中正確是(

)A.人對測力計壓力和測力計對人支持力是一對平衡力B.人對測力計壓力和測力計對人支持力是一對作用力與反作用力C.人所受重力和人對測力計壓力是一對平衡力D.人所受重力和人對測力計壓力是一對作用力與反作用力圖422/36解析人對測力計壓力和測力計對人支持力是一對作用力與反作用力，故A錯誤，B正確；人所受重力和人對測力計壓力，既不是一對平衡力，也不是作用力與反作用力，故C、D錯誤。答案B23/36轉換研究對象法對物體受力分析[關鍵點歸納]

求解某個力大小和方向，普通情況下選取該力受力物體進行分析，但有些情況不便于直接求解該力時，可先經過轉換研究對象，求解其反作用力大小和方向，進而應用牛頓第三定律求得該力大小和方向。24/36[精典示例][例3]

如圖5所表示，滑桿和底座靜止在水平地面上，質量為M，一質量為m猴子沿桿以0.4g加速度加速下滑，則底座對地面壓力為(

)A.Mg＋0.4mg

B.Mg＋0.6mgC.(M＋m)g

D.Mg思緒點撥

(1)依據牛頓第三定律轉換研究對象，把求解壓力轉換為求解支持力。(2)把求解猴子對桿向下摩擦力轉換為求解桿對猴子向上摩擦力。圖525/36解析以猴子為研究對象，分析猴子受力如圖甲所表示：豎直方向受重力mg和桿對猴子摩擦力Ff，則有mg－Ff＝ma

①滑桿和底座受力如圖乙所表示，受重力Mg、支持力FN，猴子對桿摩擦力Ff′三力平衡：FN＝Mg＋Ff′②由牛頓第三定律得Ff′＝Ff③由①②③解得FN＝Mg＋0.6mg由牛頓第三定律得底座對地面壓力為FN′＝FN＝Mg＋0.6mg，方向豎直向下。故選項B正確。答案B26/36[針對訓練3]如圖6所表示為雜技“頂竿”演出，一人站在地上，肩上為一質量為M豎直竹竿，當竿上一質量為m人勻速上爬時，竿對“底人”壓力大小為(

)A.(M＋m)g B.mgC.Mg D.(M－m)g解析竿上人與竿相互作用力為f，則底下人受到壓力為FN＝Mg＋f，對質量為m人有：mg＝f，解得FN＝(m＋M)g。答案A圖627/361.(多項選擇)在排球比賽中，運動員用手掌將排球奮力擊出。關于排球與運動員手掌之間作用力，以下說法正確是(

)A.排球對運動員手掌作用力大于運動員手掌對排球作用力B.排球對運動員手掌作用力和運動員手掌對排球作用力大小相等

C.排球對運動員手掌作用力比運動員手掌對排球作用力產生稍晚D.排球對運動員手掌作用力和運動員手掌對排球作用力同時消失

28/36解析排球對運動員手掌作用力與運動員手掌對排球作用力是一對作用力和反作用力，大小相等，同時產生，同時消失，故B、D正確。答案BD29/362.某同學沿水平方向用力推一文具盒，使其在水平面上做勻速直線運動，以下說法中正確是(

)A.文具盒對桌面壓力和文具盒所受重力是一對平衡力B.桌面對文具盒支持力和文具盒對桌面壓力是一對平衡力C.手對文具盒推力和桌面對文具盒摩擦力是一對作用力和反作用力D桌面對文具盒摩擦力和文具盒對桌面摩擦力是一對作用力和反作用力

30/36解析一對平衡力受力物體是同一物體，而文具盒對桌面壓力受力物體是桌面，A錯誤；B中受力物體分別是文具盒和桌面，B錯誤；C項中兩個力不是作用在同一物體上，而且也不是相互作用兩個力，C錯誤；D項中兩個力符合作用力與反作用力條件，D正確。答案D31/363.(多項選擇)重物A用一根輕彈簧懸于天花板下，畫出重物和彈簧受力圖如圖7所表示。關于這四個力以下說法正確是(

)A.F1反作用力是F4 B.F2反作用力是F3C.F1施力物體是彈簧

D.F3施力物體是物體A圖732/36解析F1是指彈簧對重物A拉力，F3是指重物A對彈簧拉力，F4是指天花板對彈簧拉力，F2為重物A重力。F1反作用力是F3，故A錯誤；F2反作用力是物體對地球引力，故B錯誤；F1是物體受到彈簧拉力，施力物體是彈簧，故C正確；F3是彈簧受到物體A拉力，F3施力物體是物體A，故D正確。答案CD33/364.質量為M人站在地面上，用繩經過定滑輪將質量為m重物從高處放下，如圖8所表示，若重物以加速度a下降(a＜g)，則人對地面壓力大小為(

)A.(M＋m)