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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.創新精神B.求知精神C.獨立精神D.冒險精神【答案】：A2.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業性學歷教育即（）。A.教師培養B.教師考核C.教師獎勵D.教師培訓【答案】：A3.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.詐騙罪B.故意毀壞財物罪C.盜竊罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D4.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.1年B.4年C.無限期D.2年【答案】：D5.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.研究生教學B.本科教育C.實踐教學D.思想政治工作【答案】：B6.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否充分考慮教學情境B.能否關注自身的生存適應性C.能否自覺地關注學生D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：C7.不少大學生戀愛態度呈現輕率化的現象表現為（）。A.“不求天長地久，但求曾經擁有”B.“愛人只有一個，情人可以多個”C.“兒女情長，英雄氣短”D.主觀學業第一，客觀愛情至上【答案】：A8.對教師職業道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養等）所進行的評價屬于教師職業道德評價法的（）。A.靜態評價B.動態評價C.綜合評價D.單項評價【答案】：D9.大學生正處于認知發展的（）。A.高峰期B.平穩期C.高原期D.下降期【答案】：A10.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.講授法B.練習法C.實驗法D.調查法【答案】：A11.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學手段B.教學方式C.教學態度D.教學組織形式【答案】：B12.教師的威信隨著時間的推移，會發生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動性B.穩定性C.外顯性D.強烈性【答案】：B13.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.波動性B.敏感性C.強烈性D.狹隘性【答案】：D14.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制B.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制C.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制D.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：C15.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.學科基礎課程B.研究生課程C.本科課程D.專業基礎課程【答案】：C16.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學生步入社會以后才能得到最終的驗證，這反映了教師勞動的（）特征A.長效性B.復雜性C.示范性D.獨立性【答案】：A17.學習教育政策與教育法規的意義不在于（）。A.有利于加強依法治國、依法執教理念B.有利于我們鉆法律的空子C.有利于維護教師與學生的權利D.有利于形成良好的師德與師風【答案】：B18.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.道德教育、思想教育、政治教育和法紀教育B.政治教育、道德教育、素質教育和公民教育C.思想教育、品德教育和紀律教育和公民教育D.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育【答案】：A19.教師倫理學的核心內容是（）。A.教師職業道德行為選擇B.教師職業理想人格追求C.教師職業道德養成D.教師職業道德規范體系【答案】：D20.教師的言行會對學生的人格產生潛移默化的影響，這表現了（）對人格的影響。A.社會文化B.學校教育C.生物遺傳因素D.家庭環境【答案】：B21.劉明活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉移，他的氣質類型屬于（）。A.抑郁質B.多血質C.膽汁質D.黏液質【答案】：B22.根據科爾伯格的道德發展階段理論，"好孩子"的道德取向屬于（）A.后習俗水平B.前習俗水平C.道德水平D.習俗水平【答案】：D23.隨著課程內涵對知識傳播、教學內容等傳統認知的豐富與拓展，（）成為高校教育工作的剛性核心。A.教學B.社會服務C.科研D.課程【答案】：D24.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導的（）技術A.提問B.澄清C.面質D.具體化【答案】：B25.關于教學與科研之間的關系，下列表述錯誤的是（）A.教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研B.教學與科研很難兩全其美C.一個好教師應既是研究者又是教育者D.教學沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育【答案】：B26.以下哪位心理學家在萊比錫大學建立的世界上第一個心理學實驗室成為了心理學誕生的標志？（）A.奈塞爾B.弗洛伊德C.馮特D.華生【答案】：C27.在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有（）津貼。A.特殊崗位補助B.艱苦貧困地區補助C.特殊奉獻補助D.生活補助【答案】：B28.凡是一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.正遷移B.逆向遷移C.縱向遷移D.負遷移【答案】：D29.關于教學與科研之間的關系,下列表述錯誤的是（）A.教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育B.教學與科研很難兩全其美C.教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研D.一個好教師應既是研究者又是教育者【答案】：B30.讓每一個學生在學校都能得到自己的發展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.精英教育B.面向全體C.以德興教D.育人為本【答案】：D31.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.選擇性B.理解性C.整體性D.恒常性【答案】：A32.下列哪位心理學家曾依據小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學習，來推論頓悟是遷移發生的機制（）。A.苛勒B.賈德C.斯金納D.奧蘇泊爾【答案】：A33.以下對教師道德品質的理解正確的是（）。A.具體體現一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征B.是教師個體的生理特征C.是教師個體的一般個性心理特征D.是道德行為的基礎【答案】：A34.在聘任制的環境下，教師和高等學校聘任關系所賴以建立的原則是（）。A.自主選擇B.崗位需要C.擇優選聘D.平等自愿【答案】：D35.教師的職業道德意識的表現形式是教師（）。A.道德人格B.道德義務C.道德良心D.道德品質【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.道德情感的幾種表現形態是（）。A.記憶的道德情感B.想象的道德情感C.倫理的道德情感D.直覺的道德情感【答案】：BCD37.市場經濟對道德的促進作用表現在（）。A.市場經濟的價值規律增強了挖掘潛能的主動精神B.市場經濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成C.市場經濟等價交換原則促使人的主體意識增強D.市場經濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發展和人生價值的實現【答案】：ABCD38.關于學年制的缺點敘述,正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.易于造成學生時間和精力的浪費C.不利于學生個性發展D.不利于因材施教【答案】：ABCD39.高校教學方法改革的趨勢主要表現在（）。A.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習B.以發展非認知因素為手段,突出了教學的情感性C.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化D.以教師學生的多邊活動作為出發點來設計教學方法【答案】：ABCD40.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程內容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.筑波模式B.麻省理工學院(MIT)模式C.劍橋模式D.牛津模式E.哈佛模式【答案】：ABD41.對于高校教師來說，其本職工作是（）。A.管理B.社會服務C.教學D.科研【答案】：CD42.高等教育促進個體個性化功能，表現在（）方面。A.促進個體差異化發展B.發展個體的創新精神和創新能力C.促進個體自由發展D.促進個體社會化發展【答案】：ABC43.教師勞動的目的、任務、對象、手段、工具有別于其他職業，因而具有其自身的職業道德特點。下列符合教師職業道德特點的是（）。A.嚴格的標準性B.獨特的示范性C.強烈的責任性D.非凡的創造性E.鮮明的繼承性【答案】：ABCE44.職業道德與法律的區別（）。A.實施方法不同B.調整范圍不同C.職業道德幾乎與人類社會一起產生，法律卻是階級社會的產物D.職業道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性【答案】：ABCD45.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.依據企業發展的要求，創建企業規章制度B.學法、知法、守法、用法C.用法、護法，維護自身權益D.研究法律漏洞，為企業謀利益【答案】：AB46.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發展？（）A.觀摩與分析B.教學反思C.教學決策訓練D.微型教學【答案】：ABCD47.教師良好的意志品質主要體現在（）A.明確的目的性B.處理問題的果斷性和堅定性C.充沛的精力和頑強的毅力D.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD48.大學生社會知覺有有哪些特征（）A.選擇性B.兩極性C.顯著性D.投射性【答案】：ABCD49.學習的認知策略包括（）。A.計劃策略B.組織策略C.復述策略D.精加工策略【答案】：BCD50.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的B.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。C.體罰學生，經教育不改的。D.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。【答案】：ABC51.大學生心理健康教育的目標是（）。A.建立良好的人際關系B.充分發揮學生的潛能C.有更多的積極情緒體驗D.激發學生個性得到全面健康的發展【答案】：BD52.在下列選項中，符合辦事公道規范的有（）。A.原則至上，不計得失B.秉公執法，不徇私情C.顧全大局、服從上級D.知人善任、培養親信【答案】：AB53.職業態度的影