2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養拓展）五十一考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：在下列各題的四個選項中，選出與例句中加點詞的詞性、詞義相同或相近的一項。1.例句：他滿懷信心地走上了講臺。（）A.陽光B.熱情C.愛心D.歡樂2.例句：她細心地整理了一下房間。（）A.耐心B.粗心C.貪心D.慷慨3.例句：小明的成績一直在班級里名列前茅。（）A.前進B.前面C.前往D.前方4.例句：春天來了，萬物復蘇。（）A.萬象B.萬歲C.萬歲爺D.萬事如意5.例句：她勇敢地面對了困難。（）A.勇敢B.勇氣C.勇猛D.勇敢的6.例句：他熱心地幫助了那位老人。（）A.熱情B.熱鬧C.熱心D.熱血7.例句：他們齊心協力地完成了任務。（）A.齊心B.齊全C.齊整D.齊全的8.例句：她細心地照顧著生病的媽媽。（）A.耐心B.粗心C.貪心D.慷慨9.例句：他滿懷信心地迎接挑戰。（）A.陽光B.熱情C.愛心D.歡樂10.例句：春天來了，萬物復蘇。（）A.萬象B.萬歲C.萬歲爺D.萬事如意二、句子仿寫要求：根據例句的句式和修辭方法，仿寫一個句子。1.例句：太陽從東方升起，照亮了大地。仿寫：__________。2.例句：雨后的彩虹，猶如一座七彩的橋梁。仿寫：__________。3.例句：雪花飄落，猶如天上的精靈。仿寫：__________。4.例句：大海的波濤，猶如洶涌的巨龍。仿寫：__________。5.例句：夜空中的星星，猶如閃爍的鉆石。仿寫：__________。6.例句：春天的陽光，猶如溫暖的擁抱。仿寫：__________。7.例句：秋天的落葉，猶如金黃的地毯。仿寫：__________。8.例句：夏天的暴雨，猶如傾盆的瀑布。仿寫：__________。9.例句：冬天的雪花，猶如潔白的棉花。仿寫：__________。10.例句：春天的花朵，猶如五彩的畫卷。仿寫：__________。三、課外閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問題。小明的媽媽給他買了一本新書，小明非常喜歡。他迫不及待地翻開書，開始閱讀。閱讀過程中，小明發現書中有很多生字。他決定利用課余時間，認真學習和掌握這些生字。一天，小明在課堂上遇到了一個生字。他想起媽媽曾經教過他，這個字是由“木”字旁和“口”字旁組成的。于是，他很快就想出了這個字的讀音和意思。放學后，小明回到家，開始復習今天學到的生字。他一邊讀，一邊寫，直到把所有的生字都掌握得非常熟練。第二天，小明在課堂上遇到了一個生字。他毫不猶豫地讀出了這個字的讀音，并準確地解釋了它的意思。老師看到小明進步如此之快，非常高興。她鼓勵小明繼續努力，爭取在期末考試中取得好成績。1.小明為什么喜歡這本書？（）A.因為這本書是媽媽買的B.因為這本書很有趣C.因為這本書有很多生字D.因為這本書很貴2.小明是如何學習生字的？（）A.通過請教老師B.通過查字典C.通過媽媽教D.通過自己努力3.小明在課堂上遇到了一個生字，他是如何解決這個問題的？（）A.請教老師B.查字典C.回家請教媽媽D.記憶中的知識4.小明在期末考試中取得了好成績，這得益于他什么？（）A.老師的教導B.家長的鼓勵C.自己的努力D.同學的幫助5.這篇文章告訴我們什么道理？（）A.學習要努力B.要有自信C.要善于請教他人D.要珍惜時間四、現代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問題。在我國的南方，有一種叫做“紅豆”的植物，它的果實呈鮮紅色，形狀小巧，像一粒粒紅豆，因此得名。紅豆在我國有著悠久的歷史，被譽為“相思豆”。紅豆不僅是一種植物，還象征著愛情和思念。在我國古代，人們常用紅豆來表達對遠方親人的思念之情。詩人王維曾寫道：“紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！?.紅豆在我國有哪些象征意義？（）A.僅指愛情B.僅指思念C.愛情和思念D.紅色植物2.下列哪位詩人沒有寫過關于紅豆的詩句？（）A.王維B.杜甫C.白居易D.蘇軾3.紅豆在我國的歷史悠久，以下哪個朝代與紅豆有關？（）A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.宋朝4.紅豆的果實呈什么顏色？（）A.鮮紅色B.綠色C.白色D.黃色5.紅豆在我國古代常用來表達什么情感？（）A.愛情和思念B.友情C.感激D.喜悅五、古詩文默寫要求：根據提示，默寫下列古詩文名句。1.《登鸛雀樓》王之渙：白日依山盡，__________。2.《靜夜思》李白：床前明月光，__________。3.《望廬山瀑布》李白：飛流直下三千尺，__________。4.《春曉》孟浩然：春眠不覺曉，__________。5.《泊船瓜洲》王安石：京口瓜洲一水間，__________。六、綜合性學習要求：根據所學知識，完成下列任務。1.請簡述我國古代的四大發明及其意義。2.請列舉我國古代的三大詩歌流派及其代表人物。3.請談談你對我國古代文化傳承的認識。4.請簡述我國古代的三大戲曲形式及其特點。5.請談談你對我國古代文化在世界文化中的地位的認識。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.B熱情：與例句中的“滿懷信心”形成對應，都表示積極向上的情感。2.A耐心：與例句中的“細心”形成對應，都表示對待事物的態度。3.B前面：與例句中的“名列前茅”形成對應，都表示位置或順序。4.A萬象：與例句中的“萬物復蘇”形成對應，都表示事物繁多。5.A勇敢：與例句中的“面對困難”形成對應，都表示勇敢面對。6.C熱心：與例句中的“幫助”形成對應，都表示樂于助人。7.A齊心：與例句中的“齊心協力”形成對應，都表示團結一致。8.A耐心：與例句中的“照顧”形成對應，都表示細心照料。9.B熱情：與例句中的“滿懷信心”形成對應，都表示積極向上的情感。10.A萬象：與例句中的“萬物復蘇”形成對應，都表示事物繁多。二、句子仿寫1.雨后的彩虹，猶如一座七彩的橋梁。解析：仿寫時要注意保持句子結構的一致性，同時運用比喻手法，將彩虹與橋梁進行類比。2.春天的陽光，猶如溫暖的擁抱。解析：仿寫時要注意保持句子結構的一致性，同時運用比喻手法，將陽光與擁抱進行類比。3.秋天的落葉，猶如金黃的地毯。解析：仿寫時要注意保持句子結構的一致性，同時運用比喻手法，將落葉與地毯進行類比。4.夏天的暴雨，猶如傾盆的瀑布。解析：仿寫時要注意保持句子結構的一致性，同時運用比喻手法，將暴雨與瀑布進行類比。5.冬天的雪花，猶如潔白的棉花。解析：仿寫時要注意保持句子結構的一致性，同時運用比喻手法，將雪花與棉花進行類比。6.春天的花朵，猶如五彩的畫卷。解析：仿寫時要注意保持句子結構的一致性，同時運用比喻手法，將花朵與畫卷進行類比。7.秋天的果實，猶如豐收的喜悅。解析：仿寫時要注意保持句子結構的一致性，同時運用比喻手法，將果實與喜悅進行類比。8.夏天的綠樹，猶如濃密的傘蓋。解析：仿寫時要注意保持句子結構的一致性，同時運用比喻手法，將綠樹與傘蓋進行類比。9.冬天的雪花，猶如潔白的羽毛。解析：仿寫時要注意保持句子結構的一致性，同時運用比喻手法，將雪花與羽毛進行類比。10.春天的流水，猶如歡快的歌聲。解析：仿寫時要注意保持句子結構的一致性，同時運用比喻手法，將流水與歌聲進行類比。三、課外閱讀1.C紅豆不僅是一種植物，還象征著愛情和思念。解析：根據文章內容，紅豆在古代被用來表達對遠方親人的思念之情，因此具有象征意義。2.D蘇軾：根據文章內容，王維、杜甫、白居易都曾寫過關于紅豆的詩句，而蘇軾沒有。3.C唐朝：根據文章內容，紅豆在我國的歷史悠久，與唐朝有關。4.A鮮紅色：根據文章內容，紅豆的果實呈鮮紅色。5.A愛情和思念：根據文章內容，紅豆在我國古代常用來表達愛情和思念之情。四、古詩文默寫1.欲窮千里目，更上一層樓。解析：這是王之渙《登鸛雀樓》中的名句，意思是想要看得更遠，就要再往高處走。2.舉頭望明月，低頭思故鄉。解析：這是李白《靜夜思》中的名句，表達了詩人思念家鄉的情感。3.疑是銀河落九天。解析：這是李白《望廬山瀑布》中的名句，形容瀑布的壯觀景象。4.夜來風雨聲，花落知多少。解析：這是孟浩然《春曉》中的名句，表達了詩人對春夜風雨和花落的感慨。5.隔江猶唱后庭花。解析：這是王安石《泊船瓜洲》中的名句，描繪了江邊景色和詩人的感慨。五、綜合性學習1.四大發明：指南針、火藥、印刷術、造紙術。它們在我國古代對世界文明發展產生了重大影響。2.三大詩歌流派：唐詩、宋詞、元曲。唐詩以李白、杜甫、王之渙等為代表；宋詞以蘇軾、李清照、辛棄疾等為代表；元曲以關漢卿、馬致遠、鄭光祖等為代表。3.對我國古代文化傳承的認識