2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷（趣味知識拓展試題精講）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字知識積累與應(yīng)用要求：根據(jù)所學(xué)知識，完成下列各題。1.下列詞語中，加點字的讀音與其他三項不同的一項是（）A.翻譯（fānyì）B.跳躍（tiàoyuè）C.領(lǐng)略（lǐnglüè）D.攜帶（xiédài）2.下列詞語中，加點字的意思與其他三項不同的一項是（）A.演講（yǎnjiǎng）B.演唱（yǎnchàng）C.演義（yǎnyì）D.演化（yǎnhuà）3.下列詞語中，加點字的字義與其他三項不同的一項是（）A.混沌（hùndùn）B.混亂（hùnluàn）C.混凝土（hùnníngtǔ）D.混蛋（hùndàn）4.下列詞語中，加點字的書寫與其他三項不同的一項是（）A.融化（rónghuà）B.混合（hùnhé）C.融洽（róngqià）D.融通（róngtōng）5.下列詞語中，加點字的用法與其他三項不同的一項是（）A.翻譯（fānyì）B.演講（yǎnjiǎng）C.攜帶（xiédài）D.領(lǐng)略（lǐnglüè）6.下列詞語中，加點字的字音與其他三項不同的一項是（）A.翻譯（fānyì）B.演唱（yǎnchàng）C.混亂（hùnluàn）D.攜帶（xiédài）7.下列詞語中，加點字的字義與其他三項不同的一項是（）A.演講（yǎnjiǎng）B.演唱（yǎnchàng）C.演義（yǎnyì）D.演化（yǎnhuà）8.下列詞語中，加點字的書寫與其他三項不同的一項是（）A.融化（rónghuà）B.混合（hùnhé）C.融洽（róngqià）D.混蛋（hùndàn）9.下列詞語中，加點字的用法與其他三項不同的一項是（）A.翻譯（fānyì）B.演講（yǎnjiǎng）C.攜帶（xiédài）D.領(lǐng)略（lǐnglüè）10.下列詞語中，加點字的字音與其他三項不同的一項是（）A.翻譯（fānyì）B.演唱（yǎnchàng）C.混亂（hùnluàn）D.攜帶（xiédài）二、詞語運(yùn)用與修改病句要求：根據(jù)所學(xué)知識，完成下列各題。1.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.老師要求我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績。B.他一邊看著書，一邊思考著問題。C.小明雖然學(xué)習(xí)很好，但是不善于與同學(xué)交往。D.這本書是我最喜歡的，我反復(fù)閱讀了它。2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.小明每天早上都起床得很早。B.她一邊唱歌，一邊跳舞。C.小紅雖然學(xué)習(xí)不好，但是很樂于助人。D.這本書是我最喜歡的，我看了很多遍。3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.老師要求我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績。B.他一邊看著書，一邊思考著問題。C.小明雖然學(xué)習(xí)很好，但是不善于與同學(xué)交往。D.這本書是我最喜歡的，我反復(fù)閱讀了它。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.小明每天早上都起床得很早。B.她一邊唱歌，一邊跳舞。C.小紅雖然學(xué)習(xí)不好，但是很樂于助人。D.這本書是我最喜歡的，我看了很多遍。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.老師要求我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績。B.他一邊看著書，一邊思考著問題。C.小明雖然學(xué)習(xí)很好，但是不善于與同學(xué)交往。D.這本書是我最喜歡的，我反復(fù)閱讀了它。6.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.小明每天早上都起床得很早。B.她一邊唱歌，一邊跳舞。C.小紅雖然學(xué)習(xí)不好，但是很樂于助人。D.這本書是我最喜歡的，我看了很多遍。7.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.老師要求我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績。B.他一邊看著書，一邊思考著問題。C.小明雖然學(xué)習(xí)很好，但是不善于與同學(xué)交往。D.這本書是我最喜歡的，我反復(fù)閱讀了它。8.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.小明每天早上都起床得很早。B.她一邊唱歌，一邊跳舞。C.小紅雖然學(xué)習(xí)不好，但是很樂于助人。D.這本書是我最喜歡的，我看了很多遍。9.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.老師要求我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績。B.他一邊看著書，一邊思考著問題。C.小明雖然學(xué)習(xí)很好，但是不善于與同學(xué)交往。D.這本書是我最喜歡的，我反復(fù)閱讀了它。10.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.小明每天早上都起床得很早。B.她一邊唱歌，一邊跳舞。C.小紅雖然學(xué)習(xí)不好，但是很樂于助人。D.這本書是我最喜歡的，我看了很多遍。四、閱讀理解與概括要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明的家鄉(xiāng)位于一個風(fēng)景秀麗的山區(qū)。這里的山清水秀，空氣清新，是人們向往的旅游勝地。小明從小就生活在這樣一個美麗的地方，他深深地?zé)釔壑@片土地。有一天，小明和爸爸媽媽去爬山。他們沿著蜿蜒的山路向上攀登，一路上欣賞著沿途的風(fēng)景。突然，他們發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠在樹上跳來跳去。小松鼠看到他們，好像很害怕，快速地逃到了樹上。小明覺得這只小松鼠很可愛，便想跟它玩。于是，他拿出隨身攜帶的面包屑，輕輕地放在樹下，試圖吸引小松鼠下來。過了一會兒，小松鼠果然被面包屑吸引了，慢慢地從樹上跳下來，開始享用美食。小明高興地跟著它，一邊走一邊和小松鼠說話。他們一起穿越了森林，來到了一片美麗的草地上。在這里，小明和小松鼠玩起了捉迷藏。他們你追我趕，歡聲笑語回蕩在山谷中。傍晚時分，小明和爸爸媽媽準(zhǔn)備回家。在回家的路上，小明突然發(fā)現(xiàn)小松鼠不見了。他四處尋找，卻始終沒有找到。小明心里有些難過，但他知道，小松鼠是自由的，它應(yīng)該回到自己的家。1.小明和他的家人去哪兒了？2.小明在爬山的過程中遇到了什么？3.小明為什么要和小松鼠玩？4.小明和小松鼠在草地上玩什么游戲？5.小明為什么沒有找到小松鼠？五、作文要求：以“家鄉(xiāng)的四季”為題，寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語言通順，不少于400字。六、綜合運(yùn)用要求：根據(jù)所學(xué)知識，完成下列各題。1.下列詞語中，加點字的讀音與其他三項不同的一項是（）A.融化（rónghuà）B.混合（hùnhé）C.融洽（róngqià）D.混蛋（hùndàn）2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.老師要求我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績。B.他一邊看著書，一邊思考著問題。C.小明雖然學(xué)習(xí)很好，但是不善于與同學(xué)交往。D.這本書是我最喜歡的，我看了很多遍。3.下列詞語中，加點字的字義與其他三項不同的一項是（）A.混沌（hùndùn）B.混亂（hùnluàn）C.混凝土（hùnníngtǔ）D.混蛋（hùndàn）4.下列詞語中，加點字的書寫與其他三項不同的一項是（）A.融化（rónghuà）B.混合（hùnhé）C.融洽（róngqià）D.混蛋（hùndàn）5.下列詞語中，加點字的用法與其他三項不同的一項是（）A.翻譯（fānyì）B.演講（yǎnjiǎng）C.攜帶（xiédài）D.領(lǐng)略（lǐnglüè）6.下列詞語中，加點字的字音與其他三項不同的一項是（）A.翻譯（fānyì）B.演唱（yǎnchàng）C.混亂（hùnluàn）D.攜帶（xiédài）7.下列詞語中，加點字的字義與其他三項不同的一項是（）A.演講（yǎnjiǎng）B.演唱（yǎnchàng）C.演義（yǎnyì）D.演化（yǎnhuà）8.下列詞語中，加點字的書寫與其他三項不同的一項是（）A.融化（rónghuà）B.混合（hùnhé）C.融洽（róngqià）D.混蛋（hùndàn）9.下列詞語中，加點字的用法與其他三項不同的一項是（）A.翻譯（fānyì）B.演講（yǎnjiǎng）C.攜帶（xiédài）D.領(lǐng)略（lǐnglüè）10.下列詞語中，加點字的字音與其他三項不同的一項是（）A.翻譯（fānyì）B.演唱（yǎnchàng）C.混亂（hùnluàn）D.攜帶（xiédài）本次試卷答案如下：一、漢字知識積累與應(yīng)用1.D解析：A項“翻譯”讀音為fānyì，B項“跳躍”讀音為tiàoyuè，C項“領(lǐng)略”讀音為lǐnglüè，D項“攜帶”讀音為xiédài，其中“攜帶”的“攜”字讀音與其他三項不同。2.C解析：A項“演講”意思為公開講話，B項“演唱”意思為唱歌，C項“演義”意思為根據(jù)史實編撰的小說，D項“演化”意思為演變，其中“演義”的意思與其他三項不同。3.D解析：A項“混沌”指天地未分之前的狀態(tài)，B項“混亂”指無秩序、無條理，C項“混凝土”是一種建筑材料，D項“混蛋”是方言，意思為不明事理的人或行為愚蠢的人，其中“混蛋”的字義與其他三項不同。4.D解析：A項“融化”書寫為“融化”，B項“混合”書寫為“混合”，C項“融洽”書寫為“融洽”，D項“混蛋”書寫為“混蛋”，其中“混蛋”的書寫與其他三項不同。5.C解析：A項“翻譯”用法為名詞，指翻譯工作或翻譯成果，B項“演講”用法為名詞，指演講活動或演講內(nèi)容，C項“攜帶”用法為動詞，指隨身帶著，D項“領(lǐng)略”用法為動詞，指體驗、領(lǐng)會，其中“攜帶”的用法與其他三項不同。6.C解析：A項“翻譯”讀音為fānyì，B項“演唱”讀音為yǎnchàng，C項“混亂”讀音為hùnluàn，D項“攜帶”讀音為xiédài，其中“混亂”的讀音與其他三項不同。7.C解析：A項“演講”意思為公開講話，B項“演唱”意思為唱歌，C項“演義”意思為根據(jù)史實編撰的小說，D項“演化”意思為演變，其中“演義”的意思與其他三項不同。8.D解析：A項“融化”書寫為“融化”，B項“混合”書寫為“混合”，C項“融洽”書寫為“融洽”，D項“混蛋”書寫為“混蛋”，其中“混蛋”的書寫與其他三項不同。9.C解析：A項“翻譯”用法為名詞，指翻譯工作或翻譯成果，B項“演講”用法為名詞，指演講活動或演講內(nèi)容，C項“攜帶”用法為動詞，指隨身帶著，D項“領(lǐng)略”用法為動詞，指體驗、領(lǐng)會，其中“攜帶”的用法與其他三項不同。10.C解析：A項“翻譯”讀音為fānyì，B項“演唱”讀音為yǎnchàng，C項“混亂”讀音為hùnluàn，D項“攜帶”讀音為xiédài，其中“混亂”的讀音與其他三項不同。二、詞語運(yùn)用與修改病句1.D解析：A項“老師要求我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績。”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。B項“他一邊看著書，一邊思考著問題。”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。C項“小明雖然學(xué)習(xí)很好，但是不善于與同學(xué)交往。”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。D項“這本書是我最喜歡的，我看了很多遍。”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。2.B解析：A項“小明每天早上都起床得很早。”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。B項“她一邊唱歌，一邊跳舞。”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。C項“小紅雖然學(xué)習(xí)不好，但是很樂于助人。”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。D項“這本書是我最喜歡的，我看了很多遍。”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。3.A解析：A項“老師要求我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績。”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。B項“他一邊看著書，一邊思考著問題。”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。C項“小明雖然學(xué)習(xí)很好，但是不善于與同學(xué)交往。”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。D項“這本書是我最喜歡的，我看了很多遍。”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。4.D解析：A項“小明每天早上都起床得很早。”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。B項“她一邊唱歌，一邊跳舞。”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。C項“小紅雖然學(xué)習(xí)不好，但是很樂于助人。”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。D項“這本書是我最喜歡的，我看了很多遍。”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。5.D解析：A項“老師要求我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績。”句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。B項“他一邊看