第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(jí)（下）期中歷史試卷一、選擇題（共24題，每題1分，共24分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1．（1分）如圖為亞（xù）方尊，它是商代晚期亞族獻(xiàn)給商王的青銅器，其口內(nèi)側(cè)鑄有“亞者?（sī）以大子尊彝”的銘文，其意為“亞族祭祀諸位王后和太子的寶器”。據(jù)此可知，亞方尊（）A．是商王日常宴飲用的典型器具 B．是貴族身份等級(jí)的象征 C．代表了青銅器鑄造的最高水平 D．是體現(xiàn)商王王權(quán)的禮器2．（1分）遼寧北票縣西官營(yíng)子北燕宰相馮素弗墓葬出土的大鏤孔高圈足銅鍋，既有胡族的提梁蓋鍋形制，又有由立耳改為附耳并附加螭首紋帶的漢族色彩。這反映出當(dāng)時(shí)（）A．中外往來(lái)頻繁 B．北方地區(qū)完全“漢化” C．南北趨向統(tǒng)一 D．出現(xiàn)民族交融的情況3．（1分）《漢書(shū)?食貨志》記載：“漢興……民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半。”到了文景時(shí)期，“吏安其官，民樂(lè)其業(yè)，畜積歲增，戶口寢息（人口逐漸增加）”。這一變化主要得益于（）A．休養(yǎng)生息 B．尊崇儒術(shù) C．鹽鐵專賣 D．版圖拓展4．（1分）清初，徽調(diào)、漢調(diào)、昆曲、秦腔等一些劇種在北京“百花爭(zhēng)艷”。道光年間，在吸收這些劇種的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，京劇正式產(chǎn)生。京劇的形成過(guò)程反映了（）A．政治中心對(duì)文藝的集聚與融合 B．專制統(tǒng)治抑制了文化的多元性 C．北京城戲劇創(chuàng)作水平全國(guó)領(lǐng)先 D．地域特色文化不適應(yīng)時(shí)代需求5．（1分）某歷史興趣小組開(kāi)展世界古代史研究，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)古希臘的某個(gè)雙耳細(xì)頸陶罐繪有身著絲綢的婦女形象，另一位同學(xué)在文獻(xiàn)中找到中國(guó)被古希臘人稱為“賽里斯”（意為“絲國(guó)”）的記錄。兩位同學(xué)的發(fā)現(xiàn)可以證實(shí)古希臘時(shí)期（）A．雕刻藝術(shù)高超 B．東西方文明交流 C．理性主義興起 D．城邦政治的繁榮6．（1分）如表整理了中國(guó)古代中央政府在某邊疆地區(qū)實(shí)行的措施，該地區(qū)是（）朝代西漢唐朝元朝清朝措施設(shè)置西域都護(hù)設(shè)置安西都護(hù)府設(shè)置北庭都元帥府設(shè)置伊犁將軍A．東北地區(qū) B．西南地區(qū) C．西北地區(qū) D．東南地區(qū)7．（1分）某歷史興趣小組利用國(guó)產(chǎn)人工智能大模型“深度求索”（Deepseek）搜集到以下中國(guó)近代史史料，這組圖片反映的主題是（）A．近代中國(guó)半殖民地半封建化程度不斷加深 B．近代中國(guó)人民進(jìn)行了不屈不撓的反抗斗爭(zhēng) C．中國(guó)近代化探索之路由表及里、層層遞進(jìn) D．近代民族資本主義的發(fā)展之路充滿了曲折8．（1分）1926﹣1927年之間，中國(guó)革命形勢(shì)發(fā)生極大變化，工農(nóng)運(yùn)動(dòng)和武裝斗爭(zhēng)進(jìn)入歷史上空前的高潮時(shí)期，沉寂多年的中國(guó)大地出現(xiàn)了轟轟烈烈的大革命。與這一革命局面的出現(xiàn)密切相關(guān)的是（）A．馬克思主義的傳播 B．北洋軍閥的覆滅 C．革命根據(jù)地的創(chuàng)立 D．國(guó)共合作的建立9．（1分）于建芳回憶道：“我們的態(tài)度很堅(jiān)決，必須在一九九七年七月一日零時(shí)零分零秒準(zhǔn)時(shí)奏響中國(guó)國(guó)歌。我們已經(jīng)等了一百多年了，一秒鐘都不能再等了。”與之相關(guān)的歷史事件踐行的是（）A．民族區(qū)域自治制度 B．人民代表大會(huì)制度 C．經(jīng)濟(jì)體制改革政策 D．“一國(guó)兩制”構(gòu)想10．（1分）2022年11月，美國(guó)典當(dāng)行店主埃文?凱爾將一本收錄侵華日軍罪行照片的相冊(cè)無(wú)償捐贈(zèng)給中國(guó)，憑借正義之舉獲得中國(guó)政府贈(zèng)予的國(guó)禮。侵華日軍罪行照片屬于（）A．口述史料 B．文字史料 C．歷史遺跡 D．圖片史料11．（1分）如圖連環(huán)畫(huà)中的場(chǎng)景取材于（）A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) B．紅軍長(zhǎng)征 C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng) D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)12．（1分）截至2023年，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行成員已增至109個(gè)，累計(jì)批準(zhǔn)項(xiàng)目投資超400億美元，支持了印度尼西亞雅萬(wàn)高鐵、巴基斯坦高速公路等30余國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。這體現(xiàn)了中國(guó)（）A．推動(dòng)合作共贏 B．實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān) C．建成小康社會(huì) D．優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)13．（1分）革命文物承載著黨和人民奮斗的光榮歷史，是革命文化的物質(zhì)載體。如圖文物共同見(jiàn)證了（）A．南昌起義 B．紅軍長(zhǎng)征 C．百團(tuán)大戰(zhàn) D．遼沈戰(zhàn)役14．（1分）“中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事。中國(guó)從此有了代表整個(gè)中華民族利益的新型的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政黨。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌煥然一新。”材料描述的次大會(huì)是（）A．中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì) B．中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì) C．中國(guó)共產(chǎn)黨第十二次全國(guó)代表大會(huì) D．中國(guó)共產(chǎn)黨第十四次全國(guó)代表大15．（1分）1950﹣1953年，中國(guó)人民同朝鮮人民進(jìn)行了艱苦卓絕的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出一批“最可愛(ài)的人”。下列屬于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的“最可愛(ài)的人”有（）①黃繼光②邱少云③劉少奇④雷鋒A．①② B．②④ C．①③ D．③④16．（1分）“青食”牌鈣奶餅干是很多山東人兒時(shí)記憶中“最甜美的回味”。“青食”前身是上世紀(jì)50年代設(shè)立的青島市手工業(yè)生產(chǎn)合作社聯(lián)合社。這一名稱最早可能出現(xiàn)于（）A．土地改革時(shí)期 B．三大改造時(shí)期 C．“大躍進(jìn)”時(shí)期 D．“一五”計(jì)劃時(shí)期17．（1分）下列材料中，1982年憲法的第一條內(nèi)容表述與1954年憲法有所不同，原因主要是（）第一條中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家。——1954年憲法第一條中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家……——1982年憲法A．土地改革的完成 B．三大改造的完成 C．文化大革命的結(jié)束 D．改革開(kāi)放的實(shí)施18．（1分）“他”巧妙地利用市場(chǎng)這只“看不見(jiàn)的手”去補(bǔ)充國(guó)家這只“看得見(jiàn)的手”，兩只手共同運(yùn)作，緩解了危機(jī)，鞏固工農(nóng)聯(lián)盟。“他”實(shí)行的是（）A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．羅斯福新政 D．對(duì)外開(kāi)放19．（1分）“我……效忠我的主人。主人凡踐履協(xié)約，因我委身投附而善待于我，賜我以應(yīng)得，則我的一言一行，一舉一動(dòng)，必將以他的意志為準(zhǔn)則，絕無(wú)違背。”這體現(xiàn)了封君與封臣（）A．締約的關(guān)系受法律保護(hù) B．是絕對(duì)的隸屬關(guān)系 C．權(quán)利與義務(wù)的相互交織 D．有嚴(yán)格的等級(jí)界限20．（1分）觀察示意圖，這反映出當(dāng)時(shí)西歐（）意大利自治城市的毛紡織業(yè)生產(chǎn)流程（部分）A．租地農(nóng)場(chǎng)的興起 B．手工業(yè)行會(huì)的發(fā)展 C．工廠制度的形成 D．生產(chǎn)的資本主義化21．（1分）某同學(xué)梳理教材并制作了思維導(dǎo)圖，圖中“？”處應(yīng)填寫的主題是（）A．社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展 B．民族解放斗爭(zhēng)不斷高漲 C．資本主義制度持續(xù)擴(kuò)展 D．思想解放運(yùn)動(dòng)影響廣泛22．（1分）如圖是“第二次世界大戰(zhàn)主要進(jìn)程”的時(shí)間軸，其中“？”處應(yīng)是（）A．凡爾登戰(zhàn)役 B．斯大林格勒戰(zhàn)役 C．諾曼底登陸 D．蘇軍攻克柏林23．（1分）歷史史實(shí)是指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述；歷史解釋是指以史料為依據(jù)，客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)判歷史的態(tài)度和方法。由此判斷，下列選項(xiàng)中屬于歷史解釋的是（）A．1848年，馬克思和恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》出版 B．1859年，生物學(xué)家達(dá)爾文的《物種起源》出版 C．1888年，荷蘭畫(huà)家梵高創(chuàng)作了《夜間的咖啡館》 D．1947年，杜魯門主義的出臺(tái)，標(biāo)志著冷戰(zhàn)開(kāi)始24．（1分）如圖漫畫(huà)可以直接佐證的史事是（）A．世界反法西斯聯(lián)盟建立 B．歐共體建立 C．蘇聯(lián)解體 D．世貿(mào)組織建立二、非選擇題（共4題，共26分）25．（8分）唐朝是中國(guó)古代繁榮與開(kāi)放的朝代，它經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，聲名遠(yuǎn)播，具有中國(guó)歷史上令人振奮的盛唐氣象。政治之盛材料一（經(jīng)過(guò)唐太宗一段統(tǒng)治后）天下大稔（豐收），流散者咸歸鄉(xiāng)里，米斗不過(guò)三四錢，終歲斷死刑才二十九人。……皆外戶不閉，行旅不赍糧，取給于道路。——《資治通鑒?唐紀(jì)》材料二憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。——唐?杜甫《憶昔》（1）（2分）材料一和材料二分別描繪了唐朝不同時(shí)期繁榮富庶、天下太平的盛世景象，它們分別被稱之為什么？經(jīng)濟(jì)之盛材料三（2）（3分）唐朝時(shí)期，農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，材料三中唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具分別叫什么？它們有什么共同作用？文化之盛材料四唐朝國(guó)力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)安定，疆域遼闊，對(duì)外交流頻繁。絲綢之路的暢通，讓異域文化與唐朝本土文化相互碰撞交融，為詩(shī)歌創(chuàng)作提供了豐富的素材。文人墨客們或歌頌壯麗山河，或描繪邊疆風(fēng)光，或抒發(fā)報(bào)國(guó)之志，或傾訴人生感慨。（3）（3分）“唐詩(shī)宋詞元曲”，唐朝時(shí)期的詩(shī)歌是中國(guó)文學(xué)史上的璀璨明珠，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。其中有“詩(shī)仙”“詩(shī)圣”美譽(yù)的詩(shī)人分別是誰(shuí)？26．（5分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：諸位代表先生們，我們有一個(gè)共同的感覺(jué)，這就是我們的工作將寫在人類的歷史上，它將表明：占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站立起來(lái)了……我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，以人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民大革命打倒了內(nèi)外壓迫者。宣布中華人民共和國(guó)成立了……我們的民族再也不是一個(gè)被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來(lái)了。——毛澤東（1949年10月）材料二：朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)不久，美國(guó)就糾集所謂“聯(lián)合國(guó)軍”進(jìn)行武裝干涉，很快直逼中國(guó)東北邊境。同時(shí)，美國(guó)宣布派遣第七艦隊(duì)徑入臺(tái)灣海峽，阻止中國(guó)人民解放臺(tái)灣……應(yīng)朝鮮黨和政府請(qǐng)求，中國(guó)迫不得已但又義無(wú)反顧地做出了派遣人民志愿軍“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的英明決策。——摘編自李曉輝《抗美援朝：捍衛(wèi)和平的正義之戰(zhàn)》材料三：為了祖國(guó)不受侵犯，中國(guó)人民同仇敵愾，創(chuàng)造了偉大的抗美援朝精神。抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為我國(guó)新民主主義改革和建設(shè)創(chuàng)造了相對(duì)和平的外部環(huán)境。抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族的立國(guó)之戰(zhàn)，是世界現(xiàn)代史上窮國(guó)弱國(guó)打敗富國(guó)強(qiáng)國(guó)的典范之戰(zhàn)。——摘編自齊德學(xué)《永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的一場(chǎng)偉大戰(zhàn)爭(zhēng)》等（1）（1分）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中華人民共和國(guó)成立讓“中國(guó)人從此站立起來(lái)了”的理解。（2）（2分）根據(jù)材料二，概括中國(guó)參加朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出擔(dān)任中國(guó)人民志愿軍的司令員是誰(shuí)？（3）（2分）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述中國(guó)取得抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。指出抗美援朝精神的內(nèi)涵。27．（6分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一東北抗日聯(lián)軍政委趙一曼1936年8月?tīng)奚傲粝碌募視?shū)：寧兒，母親對(duì)于你沒(méi)有盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。母親和你在生前永遠(yuǎn)沒(méi)有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了。寧兒啊，趕快成人，來(lái)安慰你地下的母親，我最親愛(ài)的孩子。母親不用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)教育你，就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育你，在你長(zhǎng)大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的。（1）（2分）材料一中“東北抗日聯(lián)軍”是在哪一侵華事件后組建的？這一事件標(biāo)志著什么？材料二本是同根生，相煎何太急！1936年10月21日，蔣介石對(duì)張、楊（指張學(xué)良和楊虎城）進(jìn)行訓(xùn)話，要分清敵人的遠(yuǎn)近，事情的緩緊。不“安內(nèi)”，而輕言抗日，便是是非不明。——《中華民族抗日全史》（2）（2分）1936年，為了讓蔣介石由“安內(nèi)”轉(zhuǎn)向“攘外”，張學(xué)良、楊虎城采取了什么行動(dòng)？在周恩來(lái)等人的努力下，該行動(dòng)結(jié)果如何？材料三1937年12月，日軍占領(lǐng)某地以后，進(jìn)行了滅絕人性的燒殺搶掠“大競(jìng)賽”。在持續(xù)六周的屠殺中，被害的中國(guó)人達(dá)30萬(wàn)以上。日軍滔天罪行磬竹難書(shū)，震驚了世界，被中外輿論稱為“現(xiàn)代史上破天荒的殘酷記錄”、“現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁(yè)”。——摘自人民網(wǎng)（3）（2分）材料三反映了日軍的哪一暴行？給我們什么啟示？28．（7分）美國(guó)是當(dāng)今世界唯一的超級(jí)大國(guó)，中國(guó)則是最大的發(fā)展中國(guó)家，中美關(guān)系深刻影響著世界局勢(shì)的發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：剛剛獨(dú)立的美國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)一片凋敝，工商業(yè)和貿(mào)易停滯，通貨膨脹嚴(yán)重，仍是海上霸主的英國(guó)對(duì)美國(guó)的海外貿(mào)易進(jìn)行封鎖，萬(wàn)般無(wú)奈之下，美國(guó)把目光投向了東方的中國(guó)。1784年（乾隆四十九年），“中國(guó)皇后”號(hào)離開(kāi)了紐約港，滿載著人參、皮革、棉花以及鉛等商品，一百五十天后，抵達(dá)廣州。歸航時(shí)購(gòu)買了大量的茶葉、瓷器、絲織品等中國(guó)貨物。從此，美國(guó)對(duì)華貿(mào)易從無(wú)到有，迅速超過(guò)荷蘭、丹麥、法國(guó)等國(guó)。18世紀(jì)90年代以后，已經(jīng)僅次于英國(guó)排在第二位。材料二：第一條除中國(guó)外締約各國(guó)協(xié)定：（一）尊重中國(guó)之主權(quán)與獨(dú)立，及領(lǐng)土與行政之完整；……（四）不得因中國(guó)狀況，乘機(jī)營(yíng)謀特別權(quán)利，而減少友邦人民之權(quán)利，并不得獎(jiǎng)許有害友邦安全之舉動(dòng)。第三條為適用在中國(guó)之門戶開(kāi)放，或各國(guó)商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會(huì)均等之原則，更為有效起見(jiàn)，締約各國(guó)除中國(guó)外，協(xié)定不得謀取或贊助其本國(guó)人民謀取。﹣﹣《九國(guó)公約》材料三：兩位美國(guó)總統(tǒng)談及中國(guó)時(shí)曾說(shuō)：“假如沒(méi)有中國(guó)，假如中國(guó)被打垮了，你想一想有多少師團(tuán)的日本兵可以因此調(diào)到其他方面來(lái)作戰(zhàn)？他們可以馬上打下澳洲，打下印度……并且可以一直沖向中東”。﹣﹣美國(guó)總統(tǒng)羅斯福（1942年）“從1950年到1971年，華盛頓送上月球的人比派往中國(guó)的還多。”﹣﹣美國(guó)總統(tǒng)尼克松（1972年）材料四：中美作為兩個(gè)大國(guó)，既有合作，也有摩擦，這可能是一個(gè)常態(tài)。……摩擦產(chǎn)生的根源還是美國(guó)總有一些人對(duì)中國(guó)抱有戰(zhàn)略疑慮，擔(dān)心中國(guó)有一天會(huì)取代美國(guó)。我在這里要再次強(qiáng)調(diào)，中國(guó)不是美國(guó)，中國(guó)絕不會(huì)也不可能變成另一個(gè)美國(guó)。﹣﹣摘自2016年兩會(huì)期間外交部部長(zhǎng)王毅答記者問(wèn)回答：（1）（1分）據(jù)材料一，概括美國(guó)建國(guó)之初重視對(duì)華貿(mào)易的原因。（2）（2分）《九國(guó)公約》是在哪一次國(guó)際會(huì)議上簽訂的？該條約給中國(guó)產(chǎn)生了哪些后果？（3）（2分）材料三兩位美國(guó)總統(tǒng)不同時(shí)期的談話反映了中美兩國(guó)關(guān)系經(jīng)歷了怎樣的變化？變化主要原因是什么？（4）（2分）據(jù)材料四，如何理解“中國(guó)不是美國(guó)，中國(guó)絕不會(huì)也不可能變成另一個(gè)美國(guó)”？面對(duì)中美關(guān)系的“常態(tài)”你認(rèn)為我國(guó)政府應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？

2024-2025學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(jí)（下）期中歷史試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共24小題）題號(hào)1234567891011答案DDAABCABDDD題號(hào)1213141516171819202122答案ABAABBBCDBB題號(hào)2324答案DD一、選擇題（共24題，每題1分，共24分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1．（1分）如圖為亞（xù）方尊，它是商代晚期亞族獻(xiàn)給商王的青銅器，其口內(nèi)側(cè)鑄有“亞者?（sī）以大子尊彝”的銘文，其意為“亞族祭祀諸位王后和太子的寶器”。據(jù)此可知，亞方尊（）A．是商王日常宴飲用的典型器具 B．是貴族身份等級(jí)的象征 C．代表了青銅器鑄造的最高水平 D．是體現(xiàn)商王王權(quán)的禮器【分析】本題考查青銅器，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)可知，商代青銅器主要用于祭祀、禮儀等政治活動(dòng)，而非日常實(shí)用。禮器通過(guò)象征性儀式強(qiáng)化等級(jí)秩序，材料中的方尊作為獻(xiàn)給商王的祭器，本質(zhì)是商王權(quán)力合法性的物質(zhì)載體。故D符合題意；商王日常宴飲多用陶器或簡(jiǎn)樸青銅器，禮器主要用于儀式，非日常實(shí)用，排除A；青銅器確為貴族身份象征，但題干強(qiáng)調(diào)其是“獻(xiàn)給商王”的祭器，更直接指向王權(quán)而非一般貴族等級(jí)，排除B；題干未提及其鑄造工藝水平，僅強(qiáng)調(diào)用途與象征意義，無(wú)法得出“最高水平”結(jié)論，排除C。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查青銅器，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說(shuō)明亞方尊是體現(xiàn)商王王權(quán)的禮器。2．（1分）遼寧北票縣西官營(yíng)子北燕宰相馮素弗墓葬出土的大鏤孔高圈足銅鍋，既有胡族的提梁蓋鍋形制，又有由立耳改為附耳并附加螭首紋帶的漢族色彩。這反映出當(dāng)時(shí)（）A．中外往來(lái)頻繁 B．北方地區(qū)完全“漢化” C．南北趨向統(tǒng)一 D．出現(xiàn)民族交融的情況【分析】本題主要考查北方民族大融合，結(jié)合民族融合的表現(xiàn)分析作答。【解答】民族交融是指各民族在經(jīng)濟(jì)、文化、生活方式等方面相互影響、相互滲透，逐漸融合的過(guò)程。題干中，銅鍋既有胡族的形制，又有漢族的色彩，這充分反映出當(dāng)時(shí)胡漢民族之間出現(xiàn)了民族交融的情況，D正確；題干中描述的是銅鍋具有胡族和漢族的特色，主要體現(xiàn)的是國(guó)內(nèi)不同民族之間的交流，而非中外往來(lái)，A錯(cuò)誤；“完全‘漢化’”表述過(guò)于絕對(duì)，銅鍋仍保留了胡族的提梁蓋鍋形制，說(shuō)明并沒(méi)有完全被漢族文化同化，B錯(cuò)誤；題干強(qiáng)調(diào)的是民族之間的融合，而非南北政治上趨向統(tǒng)一，C錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查北方民族大融合，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。3．（1分）《漢書(shū)?食貨志》記載：“漢興……民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半。”到了文景時(shí)期，“吏安其官，民樂(lè)其業(yè)，畜積歲增，戶口寢息（人口逐漸增加）”。這一變化主要得益于（）A．休養(yǎng)生息 B．尊崇儒術(shù) C．鹽鐵專賣 D．版圖拓展【分析】本題考查文景之治，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可。【解答】根題干“‘漢興……民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半。’到了文景時(shí)期，‘吏安其官，民樂(lè)其業(yè)，畜積歲增，戶口寢息（人口逐漸增加）’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，采取了休養(yǎng)生息的政策，文景帝繼續(xù)實(shí)施休養(yǎng)生息政策，最終西漢初期出現(xiàn)了文景之治的盛世局面，A項(xiàng)正確；尊崇儒術(shù)是漢武帝時(shí)期加強(qiáng)思想大一統(tǒng)的措施，與題意不符，排除B項(xiàng)；鹽鐵專賣是漢武帝加強(qiáng)大一統(tǒng)經(jīng)濟(jì)上的舉措，與題意不符，排除C項(xiàng)；版圖拓展主要與漢武帝北擊匈奴和西域都護(hù)府的設(shè)置相關(guān)，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題以文景之治為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。4．（1分）清初，徽調(diào)、漢調(diào)、昆曲、秦腔等一些劇種在北京“百花爭(zhēng)艷”。道光年間，在吸收這些劇種的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，京劇正式產(chǎn)生。京劇的形成過(guò)程反映了（）A．政治中心對(duì)文藝的集聚與融合 B．專制統(tǒng)治抑制了文化的多元性 C．北京城戲劇創(chuàng)作水平全國(guó)領(lǐng)先 D．地域特色文化不適應(yīng)時(shí)代需求【分析】本題主要考查京劇的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。【解答】1790年，乾隆80歲壽辰時(shí)，由徽商出面組織的四大徽班先后到北京獻(xiàn)藝，徽班一時(shí)譽(yù)滿京城。后來(lái)，徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn)，加以創(chuàng)造和改進(jìn)，在道光年間出現(xiàn)形成一個(gè)新的劇種“皮黃戲”。皮黃戲博采其他劇種的優(yōu)點(diǎn)，又帶有北京的地方特色，以后被稱為“京戲”或“京劇”，深受廣大群眾喜愛(ài)，又得到皇室的扶持，經(jīng)過(guò)表演藝術(shù)家的不斷創(chuàng)新，日臻完善，成為最主要的劇種，流傳四方，京劇是中國(guó)文化的“國(guó)粹”之一，被譽(yù)為“國(guó)劇”。A符合題意，BCD不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握京劇的相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)，分析題目的要求，即可作答。5．（1分）某歷史興趣小組開(kāi)展世界古代史研究，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)古希臘的某個(gè)雙耳細(xì)頸陶罐繪有身著絲綢的婦女形象，另一位同學(xué)在文獻(xiàn)中找到中國(guó)被古希臘人稱為“賽里斯”（意為“絲國(guó)”）的記錄。兩位同學(xué)的發(fā)現(xiàn)可以證實(shí)古希臘時(shí)期（）A．雕刻藝術(shù)高超 B．東西方文明交流 C．理性主義興起 D．城邦政治的繁榮【分析】本題考查古希臘文明，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。【解答】A.陶罐上的繪畫(huà)確實(shí)能反映藝術(shù)水平，但題目強(qiáng)調(diào)的是“絲綢”和“賽里斯”這一名稱，與藝術(shù)水平無(wú)直接關(guān)聯(lián)。排除。B.據(jù)材料可知，絲綢是中國(guó)古代的特產(chǎn)，古希臘陶罐上出現(xiàn)絲綢服飾，以及古希臘人稱中國(guó)為“絲國(guó)”，說(shuō)明中國(guó)與古希臘之間存在某種形式的交流（可能是通過(guò)絲綢之路的間接貿(mào)易），符合題意。C.理性主義是啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心思想，與絲綢或“賽里斯”無(wú)直接關(guān)系，排除。D.城邦政治是古希臘的政治特點(diǎn)，與題干中的發(fā)現(xiàn)無(wú)關(guān)，排除。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】記憶古希臘文明相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。6．（1分）如表整理了中國(guó)古代中央政府在某邊疆地區(qū)實(shí)行的措施，該地區(qū)是（）朝代西漢唐朝元朝清朝措施設(shè)置西域都護(hù)設(shè)置安西都護(hù)府設(shè)置北庭都元帥府設(shè)置伊犁將軍A．東北地區(qū) B．西南地區(qū) C．西北地區(qū) D．東南地區(qū)【分析】考查古代中央政府對(duì)新疆管理的相關(guān)知識(shí)。【解答】A.唐朝在東北地區(qū)設(shè)置了渤海都督府和黑水都督府，以加強(qiáng)對(duì)該地區(qū)的管轄，排除A項(xiàng)。B.清朝對(duì)西南地區(qū)管理采取改土歸流的方法，排除B項(xiàng)。C.根據(jù)表格內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前60年，西漢政府在西域設(shè)西域都護(hù)府，從此，新疆地區(qū)成為我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。唐朝時(shí)，為了加強(qiáng)對(duì)西域的管轄，唐太宗設(shè)置了安西都護(hù)府，元朝設(shè)置北庭都元帥府管理新疆地區(qū)。清朝前期，乾隆帝平定了大、小和卓的叛亂后，設(shè)置了伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)，鞏固了我國(guó)的西北邊疆，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，C項(xiàng)正確。D.漢朝對(duì)東南地區(qū)的政策主要是通過(guò)軍事行動(dòng)、行政區(qū)劃調(diào)整和文化融合等方式，加強(qiáng)對(duì)該地區(qū)的控制和影響力，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的識(shí)記能力和運(yùn)用所學(xué)解決問(wèn)題的能力，識(shí)記并掌握古代中央政府對(duì)新疆管理的相關(guān)知識(shí)。7．（1分）某歷史興趣小組利用國(guó)產(chǎn)人工智能大模型“深度求索”（Deepseek）搜集到以下中國(guó)近代史史料，這組圖片反映的主題是（）A．近代中國(guó)半殖民地半封建化程度不斷加深 B．近代中國(guó)人民進(jìn)行了不屈不撓的反抗斗爭(zhēng) C．中國(guó)近代化探索之路由表及里、層層遞進(jìn) D．近代民族資本主義的發(fā)展之路充滿了曲折【分析】本題主要考查中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，《南京條約》標(biāo)志中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)；《馬關(guān)條約》使中國(guó)半殖民地化程度大大加深；《辛丑條約》讓中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，三者體現(xiàn)了近代中國(guó)半殖民地半封建化程度不斷加深的過(guò)程，A正確；圖片未體現(xiàn)“人民反抗斗爭(zhēng)”，排除B；“近代探索”如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法等，與條約主題無(wú)關(guān)，排除C；“民族資本主義發(fā)展”在條約內(nèi)容中無(wú)關(guān)聯(lián)，排除D。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、遷移與運(yùn)用能力。8．（1分）1926﹣1927年之間，中國(guó)革命形勢(shì)發(fā)生極大變化，工農(nóng)運(yùn)動(dòng)和武裝斗爭(zhēng)進(jìn)入歷史上空前的高潮時(shí)期，沉寂多年的中國(guó)大地出現(xiàn)了轟轟烈烈的大革命。與這一革命局面的出現(xiàn)密切相關(guān)的是（）A．馬克思主義的傳播 B．北洋軍閥的覆滅 C．革命根據(jù)地的創(chuàng)立 D．國(guó)共合作的建立【分析】本題考查國(guó)民革命和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】根據(jù)題干“1926﹣1927年之間”及所學(xué)可知，材料反映的是大革命時(shí)期的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。隨著北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍，北洋軍閥的統(tǒng)治基本上被推翻。故B符合題意；俄國(guó)十月革命后，尤其是五四運(yùn)動(dòng)后馬克思主義在中國(guó)廣泛傳播，排除A；1927年中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立了第一塊革命根據(jù)地，排除C；1924年國(guó)民黨一大召開(kāi)，標(biāo)志著國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)，排除D。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查國(guó)民革命和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是北洋軍閥的覆滅。9．（1分）于建芳回憶道：“我們的態(tài)度很堅(jiān)決，必須在一九九七年七月一日零時(shí)零分零秒準(zhǔn)時(shí)奏響中國(guó)國(guó)歌。我們已經(jīng)等了一百多年了，一秒鐘都不能再等了。”與之相關(guān)的歷史事件踐行的是（）A．民族區(qū)域自治制度 B．人民代表大會(huì)制度 C．經(jīng)濟(jì)體制改革政策 D．“一國(guó)兩制”構(gòu)想【分析】本題考查一國(guó)兩制，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】據(jù)題干“我們的態(tài)度很堅(jiān)決，必須在一九九七年七月一日零時(shí)零分零秒準(zhǔn)時(shí)奏響中國(guó)國(guó)歌”并結(jié)合所學(xué)可知，題干反映的是1997年香港回歸祖國(guó)。香港的回歸證明“一國(guó)兩制”構(gòu)想的科學(xué)性。故D符合題意；民族區(qū)域自治制度，是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)的制度，排除A；人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，為社會(huì)主義民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，排除B；經(jīng)濟(jì)體制改革政策主要涉及農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、城市經(jīng)濟(jì)體制改革的國(guó)企改革以及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，排除C。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查一國(guó)兩制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是香港回歸祖國(guó)，香港回歸祖國(guó)踐行的是“一國(guó)兩制”構(gòu)想。10．（1分）2022年11月，美國(guó)典當(dāng)行店主埃文?凱爾將一本收錄侵華日軍罪行照片的相冊(cè)無(wú)償捐贈(zèng)給中國(guó)，憑借正義之舉獲得中國(guó)政府贈(zèng)予的國(guó)禮。侵華日軍罪行照片屬于（）A．口述史料 B．文字史料 C．歷史遺跡 D．圖片史料【分析】本題主要考查圖片史料，重點(diǎn)掌握史料的表現(xiàn)形式的相關(guān)史實(shí)。【解答】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖片史料是指通過(guò)攝影、繪畫(huà)等手段記錄歷史事件和人物的圖像資料。侵華日軍罪行照片是對(duì)當(dāng)時(shí)日軍侵華行為的直觀記錄，屬于圖片史料，D項(xiàng)正確；口述史料是指通過(guò)口頭講述的方式傳承下來(lái)的歷史資料，如回憶錄、訪談錄等，排除A項(xiàng)；文字史料是以文字形式記載的歷史資料，如史書(shū)、檔案、書(shū)信等，照片主要以圖像而非文字來(lái)傳遞信息，不屬于文字史料，排除B項(xiàng)；歷史遺跡是指古代人類活動(dòng)所遺留下來(lái)的各種遺跡和遺物，如建筑遺址、文物古跡等，排除C項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記史料的表現(xiàn)形式的相關(guān)史實(shí)。11．（1分）如圖連環(huán)畫(huà)中的場(chǎng)景取材于（）A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) B．紅軍長(zhǎng)征 C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng) D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)【分析】本題考查中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。【解答】A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1926﹣1927年，是國(guó)共第一次合作推翻北洋軍閥的戰(zhàn)爭(zhēng)，與題干圖片戰(zhàn)役不符，排除。B.紅軍長(zhǎng)征發(fā)生在1934﹣1936年，通過(guò)長(zhǎng)征保存了黨和紅軍的基干力量，與題干圖片戰(zhàn)役不符，排除。C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1931﹣1945年，最終把日本帝國(guó)主義驅(qū)逐出了中國(guó)，與題干圖片戰(zhàn)役不符，排除。D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1946﹣1949年。期間國(guó)民黨重點(diǎn)進(jìn)攻陜北解放區(qū)，中共中央主動(dòng)撤離延安并堅(jiān)持轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，最終粉碎了國(guó)民黨對(duì)陜北解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻；人民解放軍1948年11月至1949年1月發(fā)起淮海戰(zhàn)役，解放了長(zhǎng)江中下游以北廣大地區(qū)，奠定了解放長(zhǎng)江以南各省的基礎(chǔ)；1949年4月發(fā)起渡江戰(zhàn)役，最終解放南京，結(jié)束了國(guó)民黨在大陸的統(tǒng)治，符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】記憶中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。12．（1分）截至2023年，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行成員已增至109個(gè)，累計(jì)批準(zhǔn)項(xiàng)目投資超400億美元，支持了印度尼西亞雅萬(wàn)高鐵、巴基斯坦高速公路等30余國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。這體現(xiàn)了中國(guó)（）A．推動(dòng)合作共贏 B．實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān) C．建成小康社會(huì) D．優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)【分析】本題考查了改革開(kāi)放，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的成立及其在多個(gè)國(guó)家支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的行為，明顯體現(xiàn)了中國(guó)致力于與多國(guó)開(kāi)展合作，共同推進(jìn)地區(qū)發(fā)展。這種多邊合作模式有助于實(shí)現(xiàn)共贏，即參與國(guó)都能從合作項(xiàng)目中獲益，A正確；題干主要描述的是亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的國(guó)際合作與投資項(xiàng)目，并未直接涉及中國(guó)的脫貧攻堅(jiān)工作，排除B；建成小康社會(huì)主要關(guān)注的是中國(guó)自身的社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，而題干描述的是中國(guó)在國(guó)際層面上的行動(dòng)與合作，兩者并不相關(guān)，排除C；雖然基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)可能對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響，但題干主要強(qiáng)調(diào)的是國(guó)際合作與投資，并未直接涉及中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，排除D。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。13．（1分）革命文物承載著黨和人民奮斗的光榮歷史，是革命文化的物質(zhì)載體。如圖文物共同見(jiàn)證了（）A．南昌起義 B．紅軍長(zhǎng)征 C．百團(tuán)大戰(zhàn) D．遼沈戰(zhàn)役【分析】本題考查紅軍長(zhǎng)征，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】根據(jù)圖片文字“強(qiáng)渡烏江”“飛奪瀘定橋”并結(jié)合所學(xué)可知，1934年10月，中共中央率領(lǐng)中央紅軍8萬(wàn)多人突圍西進(jìn)，開(kāi)始長(zhǎng)征。長(zhǎng)征途中，紅軍強(qiáng)渡烏江，攻克貴州北部重鎮(zhèn)遵義；遵義會(huì)議后紅軍四渡赤水，佯攻貴陽(yáng)，打亂了敵人的“追剿”計(jì)劃；然后揮師北進(jìn)，渡過(guò)金沙江，跳出了敵人的重重包圍。短暫休整后，紅軍繼續(xù)北上，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻過(guò)大雪山，走過(guò)大草地，突破敵人重兵把守的天險(xiǎn)臘子口，進(jìn)入甘肅。1936年10月，紅軍三大主力會(huì)師，宣告長(zhǎng)征勝利結(jié)束。圖片文物共同見(jiàn)證了紅軍長(zhǎng)征。故B正確；1927年8月1日，南昌起義爆發(fā)，與圖片無(wú)關(guān)，排除A；百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生在1940年8月至次年1月，與圖片無(wú)關(guān)，排除C；遼沈戰(zhàn)役發(fā)生在1948年9月到1948年11月，與圖片無(wú)關(guān)，排除D。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查紅軍長(zhǎng)征，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道圖片反映的是紅軍長(zhǎng)征。14．（1分）“中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事。中國(guó)從此有了代表整個(gè)中華民族利益的新型的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政黨。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌煥然一新。”材料描述的次大會(huì)是（）A．中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì) B．中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì) C．中國(guó)共產(chǎn)黨第十二次全國(guó)代表大會(huì) D．中國(guó)共產(chǎn)黨第十四次全國(guó)代表大【分析】本題主要考查了中共產(chǎn)黨的成立以及歷史意義，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海（后轉(zhuǎn)移至浙江嘉興南湖游船）召開(kāi)，大會(huì)正式宣告中國(guó)共產(chǎn)黨成立。中國(guó)共產(chǎn)黨是代表整個(gè)中華民族利益的新型無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政黨，它的成立是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了，A選項(xiàng)正確；中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì)制定了黨的最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)，進(jìn)一步明確了中國(guó)革命分兩步走的戰(zhàn)略，并非標(biāo)志黨成立，排除B；中國(guó)共產(chǎn)黨第十二次全國(guó)代表大會(huì)，鄧小平正式提出“走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”的新命題，和黨的成立無(wú)關(guān)，排除C；中國(guó)共產(chǎn)黨第十四次全國(guó)代表大會(huì)明確提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，與黨的成立無(wú)關(guān)，排除D。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記中共產(chǎn)黨的成立以及歷史意義。15．（1分）1950﹣1953年，中國(guó)人民同朝鮮人民進(jìn)行了艱苦卓絕的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出一批“最可愛(ài)的人”。下列屬于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的“最可愛(ài)的人”有（）①黃繼光②邱少云③劉少奇④雷鋒A．①② B．②④ C．①③ D．③④【分析】本題考查抗美援朝，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)即可得出答案。【解答】①黃繼光在抗美援朝期間的上甘嶺戰(zhàn)役中壯烈犧牲，符合題意。②邱少云在抗美援朝期間嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，被烈火吞噬，壯烈犧牲，符合題意。③劉少奇是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，在“文革”中被批斗致死，成為“文革”期間最大的冤案，不是抗美援朝中犧牲的，排除。④雷鋒于1960年參加中國(guó)人民解放軍，不是志愿軍戰(zhàn)士，排除所以①②正確，即A項(xiàng)符合題意。排除BCD項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】記憶抗美援朝相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。16．（1分）“青食”牌鈣奶餅干是很多山東人兒時(shí)記憶中“最甜美的回味”。“青食”前身是上世紀(jì)50年代設(shè)立的青島市手工業(yè)生產(chǎn)合作社聯(lián)合社。這一名稱最早可能出現(xiàn)于（）A．土地改革時(shí)期 B．三大改造時(shí)期 C．“大躍進(jìn)”時(shí)期 D．“一五”計(jì)劃時(shí)期【分析】本題考查三大改造，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】國(guó)家對(duì)手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，主要是把分散的個(gè)體手工業(yè)者組織起來(lái)，引導(dǎo)他們參加手工業(yè)生產(chǎn)合作社，走集體化和共同富裕的社會(huì)主義道路。1956年，90%以上的個(gè)體手工業(yè)者參加了手工業(yè)生產(chǎn)合作社。故B符合題意；土地改革時(shí)期是1950﹣1952年，排除A；“大躍進(jìn)”開(kāi)始于1958年，排除C；“一五”計(jì)劃時(shí)期是1953﹣1957年，排除D。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查三大改造，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道背島市手工業(yè)生產(chǎn)合作社聯(lián)合社最早可能出現(xiàn)于三大改造時(shí)期。17．（1分）下列材料中，1982年憲法的第一條內(nèi)容表述與1954年憲法有所不同，原因主要是（）第一條中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家。——1954年憲法第一條中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家……——1982年憲法A．土地改革的完成 B．三大改造的完成 C．文化大革命的結(jié)束 D．改革開(kāi)放的實(shí)施【分析】本題主要考查三大改造完成的意義，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】材料中，1954年憲法與1982年憲法的不同之處在于82憲法增加了社會(huì)主義國(guó)家的內(nèi)容，這是因?yàn)?956年三大改造完成后，我國(guó)基本建立了生產(chǎn)資料公有制經(jīng)濟(jì)，建立了社會(huì)主義制度，B項(xiàng)正確；ACD項(xiàng)都未能使我國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化，不符合題意，排除。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查三大改造完成的意義，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。18．（1分）“他”巧妙地利用市場(chǎng)這只“看不見(jiàn)的手”去補(bǔ)充國(guó)家這只“看得見(jiàn)的手”，兩只手共同運(yùn)作，緩解了危機(jī)，鞏固工農(nóng)聯(lián)盟。“他”實(shí)行的是（）A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．羅斯福新政 D．對(duì)外開(kāi)放【分析】本題主要考查列寧實(shí)行的新經(jīng)濟(jì)政策，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。【解答】根據(jù)所學(xué)可知，國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策不再適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，為了恢復(fù)被戰(zhàn)爭(zhēng)嚴(yán)重破壞的經(jīng)濟(jì)，在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，1921年蘇俄開(kāi)始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。它把社會(huì)主義同市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來(lái)，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，有利于恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)，鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展?。據(jù)題干及所學(xué)知識(shí)可知，“他”是列寧，他實(shí)行了新經(jīng)濟(jì)政策，B項(xiàng)正確；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策否定市場(chǎng)的作用，排除A項(xiàng)；羅斯福新政并不涉及鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，排除C項(xiàng)；中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放強(qiáng)調(diào)引進(jìn)外資和技術(shù)等，與材料調(diào)節(jié)手段不相符，排除D項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記列寧實(shí)行的新經(jīng)濟(jì)政策。19．（1分）“我……效忠我的主人。主人凡踐履協(xié)約，因我委身投附而善待于我，賜我以應(yīng)得，則我的一言一行，一舉一動(dòng)，必將以他的意志為準(zhǔn)則，絕無(wú)違背。”這體現(xiàn)了封君與封臣（）A．締約的關(guān)系受法律保護(hù) B．是絕對(duì)的隸屬關(guān)系 C．權(quán)利與義務(wù)的相互交織 D．有嚴(yán)格的等級(jí)界限【分析】本題主要考查封君與封臣權(quán)利與義務(wù)的相互交織，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。【解答】據(jù)材料“我……效忠我的主人。主人凡踐履協(xié)約，因我委身投附而善待于我，賜我以應(yīng)得，則我的一言一行，一舉一動(dòng)，必將以他的意志為準(zhǔn)則，絕無(wú)違背。”可知，封君提供保護(hù)與賜予（權(quán)利），封臣則以忠誠(chéng)與服從（義務(wù)）作為回報(bào)，體現(xiàn)權(quán)利義務(wù)的雙向性，C項(xiàng)正確；法律保護(hù)是封君封臣關(guān)系的制度保障，但題干未直接涉及法律條文，而是聚焦雙方契約的互動(dòng)關(guān)系，排除A項(xiàng)；“絕對(duì)隸屬”不符合史實(shí)。封臣效忠以封君履行義務(wù)為前提，若封君違約，封臣可解除關(guān)系，排除B項(xiàng)；等級(jí)界限雖存在，但題干更強(qiáng)調(diào)契約關(guān)系中的互動(dòng)，而非等級(jí)差異本身，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記封君與封臣權(quán)利與義務(wù)的相互交織的相關(guān)史實(shí)。20．（1分）觀察示意圖，這反映出當(dāng)時(shí)西歐（）意大利自治城市的毛紡織業(yè)生產(chǎn)流程（部分）A．租地農(nóng)場(chǎng)的興起 B．手工業(yè)行會(huì)的發(fā)展 C．工廠制度的形成 D．生產(chǎn)的資本主義化【分析】本題考查資產(chǎn)階級(jí)的萌芽，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】據(jù)圖示信息可知，西歐出現(xiàn)了手工作坊，且涉及生產(chǎn)和銷售等各個(gè)流程，還出現(xiàn)了雇傭關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在中世紀(jì)的西歐，出現(xiàn)了租地農(nóng)場(chǎng)、集中的手工工場(chǎng)等新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式，它們的特點(diǎn)均是雇傭人進(jìn)行勞動(dòng)，產(chǎn)品面向市場(chǎng)。圖片體現(xiàn)了生產(chǎn)的資本主義化。故D符合題意；材料反映的是手工工場(chǎng)，不是租地農(nóng)場(chǎng)，排除A；行會(huì)僅體現(xiàn)了雇傭其工人工作，并未體現(xiàn)其本身發(fā)展，也不能全面反映材料內(nèi)容，排除B；工廠制度出現(xiàn)在工業(yè)革命時(shí)期，與材料信息不符，排除C。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查資產(chǎn)階級(jí)的萌芽，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道圖片體現(xiàn)了生產(chǎn)的資本主義化。21．（1分）某同學(xué)梳理教材并制作了思維導(dǎo)圖，圖中“？”處應(yīng)填寫的主題是（）A．社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展 B．民族解放斗爭(zhēng)不斷高漲 C．資本主義制度持續(xù)擴(kuò)展 D．思想解放運(yùn)動(dòng)影響廣泛【分析】本題考查非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和南美的解放、印度民族大起義、埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)等知識(shí)，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。【解答】根據(jù)題干“印度民族大義、非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)”等信息可知，與此相關(guān)的是廣大亞非拉地區(qū)的民族獨(dú)立解放運(yùn)動(dòng)。題干歷史知識(shí)顯示了各大洲民族解放運(yùn)動(dòng)的成就，其影響深遠(yuǎn)，因此“？”處應(yīng)填寫的主題是民族解放斗爭(zhēng)不斷高漲，B項(xiàng)符合題意；題干描述的均是民族解放斗爭(zhēng)，與社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；資本主義制度持續(xù)擴(kuò)展是指資本制度在其它國(guó)家的確立，與題干反映的民族解放斗爭(zhēng)不符，排除C項(xiàng)；思想解放運(yùn)動(dòng)主要與文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)等相關(guān)，這些思想解放運(yùn)動(dòng)在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生廣泛影響，但與題意不符，排除D項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】記憶非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和南美的解放、印度民族大起義、埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)等相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。22．（1分）如圖是“第二次世界大戰(zhàn)主要進(jìn)程”的時(shí)間軸，其中“？”處應(yīng)是（）A．凡爾登戰(zhàn)役 B．斯大林格勒戰(zhàn)役 C．諾曼底登陸 D．蘇軍攻克柏林【分析】本題考查斯大林格勒戰(zhàn)役，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。【解答】A.凡爾登戰(zhàn)役發(fā)生在1916年，排除。B.1942年7月至1943年2月，蘇聯(lián)紅軍取得了斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利，這一戰(zhàn)役成為二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，符合題意。C.諾曼底登陸發(fā)生在1944年，排除。D.蘇軍于1945年5月初攻克了柏林，隨后德國(guó)無(wú)條件投降，排除。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】記憶斯大林格勒戰(zhàn)役相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。23．（1分）歷史史實(shí)是指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述；歷史解釋是指以史料為依據(jù)，客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)判歷史的態(tài)度和方法。由此判斷，下列選項(xiàng)中屬于歷史解釋的是（）A．1848年，馬克思和恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》出版 B．1859年，生物學(xué)家達(dá)爾文的《物種起源》出版 C．1888年，荷蘭畫(huà)家梵高創(chuàng)作了《夜間的咖啡館》 D．1947年，杜魯門主義的出臺(tái)，標(biāo)志著冷戰(zhàn)開(kāi)始【分析】本題主要考查什么是歷史史實(shí)，什么是歷史解釋，注意掌握區(qū)別歷史史實(shí)和歷史解釋的方法。【解答】歷史史實(shí)是指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述；歷史解釋是指以史料為依據(jù)，客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)判歷史的態(tài)度和方法。選項(xiàng)D是對(duì)1947年杜魯門主義的出臺(tái)的客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)判，屬于歷史解釋，選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC是對(duì)當(dāng)時(shí)的歷史事件的客觀描述，反映的是歷史的真實(shí)情況，屬于歷史史實(shí)，排除。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記什么是歷史史實(shí)，什么是歷史解釋的概念。24．（1分）如圖漫畫(huà)可以直接佐證的史事是（）A．世界反法西斯聯(lián)盟建立 B．歐共體建立 C．蘇聯(lián)解體 D．世貿(mào)組織建立【分析】本題考查世界貿(mào)易組織，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】據(jù)漫畫(huà)并結(jié)合所學(xué)可知，在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，國(guó)際投資和國(guó)際貿(mào)易迅速增長(zhǎng)，跨國(guó)公司的影響日益增大，生產(chǎn)活動(dòng)的全球化趨勢(shì)明顯。1995年1月1日，世界貿(mào)易組織正式成立。世界貿(mào)易組織成立后，其成員的關(guān)稅水平普遍降低，貿(mào)易壁壘進(jìn)一步減少，促進(jìn)了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。故D符合題意；漫畫(huà)與世界反法西斯聯(lián)盟建立、歐共體建立、蘇聯(lián)解體無(wú)關(guān)，排除ABC。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查世界貿(mào)易組織，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道漫畫(huà)可以直接佐證的史事是世貿(mào)組織建立。二、非選擇題（共4題，共26分）25．（8分）唐朝是中國(guó)古代繁榮與開(kāi)放的朝代，它經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，聲名遠(yuǎn)播，具有中國(guó)歷史上令人振奮的盛唐氣象。政治之盛材料一（經(jīng)過(guò)唐太宗一段統(tǒng)治后）天下大稔（豐收），流散者咸歸鄉(xiāng)里，米斗不過(guò)三四錢，終歲斷死刑才二十九人。……皆外戶不閉，行旅不赍糧，取給于道路。——《資治通鑒?唐紀(jì)》材料二憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。——唐?杜甫《憶昔》（1）材料一和材料二分別描繪了唐朝不同時(shí)期繁榮富庶、天下太平的盛世景象，它們分別被稱之為什么？經(jīng)濟(jì)之盛材料三（2）唐朝時(shí)期，農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，材料三中唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具分別叫什么？它們有什么共同作用？文化之盛材料四唐朝國(guó)力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)安定，疆域遼闊，對(duì)外交流頻繁。絲綢之路的暢通，讓異域文化與唐朝本土文化相互碰撞交融，為詩(shī)歌創(chuàng)作提供了豐富的素材。文人墨客們或歌頌壯麗山河，或描繪邊疆風(fēng)光，或抒發(fā)報(bào)國(guó)之志，或傾訴人生感慨。（3）“唐詩(shī)宋詞元曲”，唐朝時(shí)期的詩(shī)歌是中國(guó)文學(xué)史上的璀璨明珠，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。其中有“詩(shī)仙”“詩(shī)圣”美譽(yù)的詩(shī)人分別是誰(shuí)？【分析】本題主要考查唐朝的繁盛，提取材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析作答。【解答】（1）材料一：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛，各族友好關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展，歷史上稱為“貞觀之治”。材料二：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗在位前期，年號(hào)為“開(kāi)元”。當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，國(guó)庫(kù)充盈，人口數(shù)量增長(zhǎng)明顯，民眾生活安定。唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，出現(xiàn)了開(kāi)元盛世局面。（2）農(nóng)具：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料三中的農(nóng)具分別是曲轅犁和筒車。共同作用：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，曲轅犁、筒車等重要的生產(chǎn)工具得以發(fā)明和推廣，有效提高了糧食產(chǎn)量，推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展。（3）“詩(shī)仙”：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，盛唐時(shí)期的李白有“詩(shī)仙”的美譽(yù)。“詩(shī)圣”：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，被譽(yù)為“詩(shī)圣”的杜甫，生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期。他的很多詩(shī)作反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶來(lái)的痛苦，有“詩(shī)史”之稱。故答案為：（1）材料一：貞觀之治；材料二：開(kāi)元盛世。（2）農(nóng)具：曲轅犁；筒車。共同作用：促進(jìn)了糧食產(chǎn)量的提高，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)發(fā)展。（3）“詩(shī)仙”：李白。“詩(shī)圣”：杜甫。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查唐朝的繁盛，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。26．（5分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：諸位代表先生們，我們有一個(gè)共同的感覺(jué)，這就是我們的工作將寫在人類的歷史上，它將表明：占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站立起來(lái)了……我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，以人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民大革命打倒了內(nèi)外壓迫者。宣布中華人民共和國(guó)成立了……我們的民族再也不是一個(gè)被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來(lái)了。——毛澤東（1949年10月）材料二：朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)不久，美國(guó)就糾集所謂“聯(lián)合國(guó)軍”進(jìn)行武裝干涉，很快直逼中國(guó)東北邊境。同時(shí)，美國(guó)宣布派遣第七艦隊(duì)徑入臺(tái)灣海峽，阻止中國(guó)人民解放臺(tái)灣……應(yīng)朝鮮黨和政府請(qǐng)求，中國(guó)迫不得已但又義無(wú)反顧地做出了派遣人民志愿軍“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的英明決策。——摘編自李曉輝《抗美援朝：捍衛(wèi)和平的正義之戰(zhàn)》材料三：為了祖國(guó)不受侵犯，中國(guó)人民同仇敵愾，創(chuàng)造了偉大的抗美援朝精神。抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為我國(guó)新民主主義改革和建設(shè)創(chuàng)造了相對(duì)和平的外部環(huán)境。抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族的立國(guó)之戰(zhàn)，是世界現(xiàn)代史上窮國(guó)弱國(guó)打敗富國(guó)強(qiáng)國(guó)的典范之戰(zhàn)。——摘編自齊德學(xué)《永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的一場(chǎng)偉大戰(zhàn)爭(zhēng)》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中華人民共和國(guó)成立讓“中國(guó)人從此站立起來(lái)了”的理解。（2）根據(jù)材料二，概括中國(guó)參加朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出擔(dān)任中國(guó)人民志愿軍的司令員是誰(shuí)？（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述中國(guó)取得抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。指出抗美援朝精神的內(nèi)涵。【分析】本題考查新中國(guó)成立、抗美援朝，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】（1）理解：結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)可知，可以從新中國(guó)成立的意義進(jìn)行分析，中華人民共和國(guó)的成立，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)一百多年的英勇斗爭(zhēng)，終于推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治；中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站立起來(lái)了。新中國(guó)的成立，壯大了世界和平民主和社會(huì)主義的力量。（2）原因：根據(jù)材料二“美國(guó)就糾集所謂“聯(lián)合國(guó)軍”進(jìn)行武裝干涉，很快玩直逼中國(guó)東北邊境”、“美國(guó)宣布派遣第七艦隊(duì)徑入臺(tái)灣海峽，阻止中國(guó)人民解放臺(tái)灣”可知，美國(guó)借口干涉朝鮮內(nèi)戰(zhàn)，但實(shí)質(zhì)上派遣軍隊(duì)侵犯中國(guó)邊境，嚴(yán)重威脅我國(guó)安全；根據(jù)“應(yīng)朝鮮黨和政府請(qǐng)求”可知，朝鮮黨和政府的請(qǐng)求也是我國(guó)參與朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的原因之一。司令官：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1950年10月，應(yīng)朝鮮黨和政府請(qǐng)求，中國(guó)黨和政府決定入朝作戰(zhàn)。毛澤東派遣以彭德懷為司令員兼政治委員的中國(guó)人民志愿軍開(kāi)赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)，與朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)。（3）歷史意義：結(jié)合材料三“抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為我國(guó)新民主主義改革和建設(shè)創(chuàng)造……窮國(guó)弱國(guó)打敗富國(guó)強(qiáng)國(guó)的典范之戰(zhàn)”可知，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)為國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)改革贏得了相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境；根據(jù)材料三“抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族的立國(guó)之戰(zhàn)，是世界現(xiàn)代史上窮國(guó)弱國(guó)打敗富國(guó)強(qiáng)國(guó)的典范之戰(zhàn)”和所學(xué)知識(shí)可知，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)抵御了帝國(guó)主義侵略擴(kuò)張，捍衛(wèi)了新中國(guó)安全，保衛(wèi)了中國(guó)人民和平生活；穩(wěn)定了朝鮮半島局勢(shì)，維護(hù)了亞洲和世界和平，大大提高了我國(guó)的國(guó)際地位。抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利，是中國(guó)人民站起來(lái)后屹立于世界東方的宣言書(shū)，是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑。精神內(nèi)涵：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，發(fā)揚(yáng)高度的愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義、革命樂(lè)觀主義、革命忠誠(chéng)及國(guó)際主義精神，鍛造了偉大的抗美援朝精神。故答案為：（1）理解：中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)人民推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治；中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家。（2）原因：美國(guó)軍隊(duì)侵犯我國(guó)邊境；應(yīng)朝鮮黨和政府請(qǐng)求。司令員：彭德懷。（3）意義：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)為國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)改革贏得了相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境；抵御了帝國(guó)主義侵略擴(kuò)張，捍衛(wèi)了新中國(guó)安全，保衛(wèi)了中國(guó)人民和平生活；穩(wěn)定了朝鮮半島局勢(shì)，維護(hù)了亞洲和世界和平，大大提高了我國(guó)的國(guó)際地位。抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利，是中國(guó)人民站起來(lái)后屹立于世界東方的宣言書(shū)，是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑。內(nèi)涵：高度的愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義、革命樂(lè)觀主義、革命忠誠(chéng)及國(guó)際主義精神。【點(diǎn)評(píng)】本題考查新中國(guó)成立、抗美援朝，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。27．（6分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一東北抗日聯(lián)軍政委趙一曼1936年8月?tīng)奚傲粝碌募視?shū)：寧兒，母親對(duì)于你沒(méi)有盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。母親和你在生前永遠(yuǎn)沒(méi)有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了。寧兒啊，趕快成人，來(lái)安慰你地下的母親，我最親愛(ài)的孩子。母親不用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)教育你，就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育你，在你長(zhǎng)大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的。（1）材料一中“東北抗日聯(lián)軍”是在哪一侵華事件后組建的？這一事件標(biāo)志著什么？材料二本是同根生，相煎何太急！1936年10月21日，蔣介石對(duì)張、楊（指張學(xué)良和楊虎城）進(jìn)行訓(xùn)話，要分清敵人的遠(yuǎn)近，事情的緩緊。不“安內(nèi)”，而輕言抗日，便是是非不明。——《中華民族抗日全史》（2）1936年，為了讓蔣介石由“安內(nèi)”轉(zhuǎn)向“攘外”，張學(xué)良、楊虎城采取了什么行動(dòng)？在周恩來(lái)等人的努力下，該行動(dòng)結(jié)果如何？材料三1937年12月，日軍占領(lǐng)某地以后，進(jìn)行了滅絕人性的燒殺搶掠“大競(jìng)賽”。在持續(xù)六周的屠殺中，被害的中國(guó)人達(dá)30萬(wàn)以上。日軍滔天罪行磬竹難書(shū)，震驚了世界，被中外輿論稱為“現(xiàn)代史上破天荒的殘酷記錄”、“現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁(yè)”。——摘自人民網(wǎng)（3）材料三反映了日軍的哪一暴行？給我們什么啟示？【分析】本題考查了九一八事變和中國(guó)局部抗戰(zhàn)、西安事變、南京大屠殺，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】（1）事變：根據(jù)材料一“東北抗日聯(lián)軍”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1931年的九一八事變激起了全國(guó)人民的抗日怒潮，中國(guó)共產(chǎn)黨派楊靖宇等人在東北組織游擊隊(duì)，開(kāi)展抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)；1936初，東北各抗日部隊(duì)開(kāi)始改編為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日聯(lián)軍，與日軍戰(zhàn)斗在白山黑水之間，故材料一中“東北抗日聯(lián)軍”是在九一八事變后組建的。標(biāo)志：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，九一八事變成為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)；從此，中國(guó)人民開(kāi)始了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，揭開(kāi)了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。（2）行動(dòng)：根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1936年冬，中國(guó)軍隊(duì)在綏遠(yuǎn)擊退日偽軍進(jìn)攻，使全國(guó)振奮。西北地區(qū)成為抗戰(zhàn)的前哨陣地和抗日救亡運(yùn)動(dòng)的重要基地。在中國(guó)共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召下，在西北“圍剿”紅軍的國(guó)民黨將領(lǐng)張學(xué)良、楊虎城與紅軍停戰(zhàn)，要求蔣介石聯(lián)共抗日。但蔣介石頑固堅(jiān)持“攘外必先安內(nèi)”的政策，親赴西安威逼張、楊繼續(xù)進(jìn)攻紅軍。張學(xué)良、楊虎城在多次懇請(qǐng)無(wú)望的情況下，于1936年12月12日在西安扣押蔣介石，實(shí)行“兵諫”，并通電全國(guó)，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。這就是震驚中外的“西安事變”。結(jié)果：根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西安事變發(fā)生后，中國(guó)共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)，主張和平解決，聯(lián)蔣抗日，派周恩來(lái)到西安參加談判，與各方面進(jìn)行協(xié)商。經(jīng)過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日等條件。西安事變的和平解決，揭開(kāi)了國(guó)共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本停止，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。（3）暴行：根據(jù)材料“1937年12月，日軍占領(lǐng)某地以后，進(jìn)行了滅絕人性的燒殺搶掠‘大競(jìng)賽’。在持續(xù)六周的屠殺中，被害的中國(guó)人達(dá)30萬(wàn)以上。”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料三反映了日軍的南京大屠殺。1937年12月13日，日軍攻陷南京。國(guó)民政府遷往重慶，把重慶作為戰(zhàn)時(shí)的陪都。日本侵略者所到之處，燒殺淫掠，無(wú)惡不作。日軍占領(lǐng)南京后，對(duì)南京人民進(jìn)行了血腥大屠殺，犯下了滔天罪行。南京的和平居民，有的被當(dāng)作練習(xí)射擊的靶子，有的被當(dāng)作練習(xí)刺殺的對(duì)象，有的被活埋。據(jù)戰(zhàn)后中國(guó)南京審判日本戰(zhàn)犯軍事法庭查