第一單元我們一家人讀懂彼此的心第一課時核心素養(yǎng)目標道德意識：主動了解長輩的想法，用心理解、體會，感受家人的愛。健全人格：試著和家人主動傾述成長過程中的煩惱，傾聽家人的感受，最終達到相互理解。責(zé)任意識：懂得家人的嚴格要求、精心照顧、民主協(xié)商等各種不同的關(guān)愛方式都是濃濃的親情。新課導(dǎo)入【視頻】你了解你父母嗎？新課導(dǎo)入說一說

你有真正了解你父母嗎？你知道父母最需要什么嗎？目錄01相互理解02了解長輩的想法活動園相互理解李曉欣在周記中，寫下了自己的煩惱。從前，我是爸媽的貼心“小棉襖”，我們之間很親昵，無話不談。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這種感覺越來越少，他們不理解我，對我管得也越來越多。期末考試結(jié)束了，終于可以放松了！我想去朋友家玩一會兒，他們就是不同意，還說一個人出去不安全。媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。學(xué)校開展演講比賽，我想講自己在種花生過程中的小發(fā)現(xiàn)，可爸爸卻說話題太小，讓我說說周末去敬老院為老年人讀書的事情。這事雖然有意義，但我還是想說說自己的發(fā)現(xiàn)。這難道就是人們常說的成長中的煩惱嗎？是我變了，還是爸爸媽媽變了呢？相互理解1、你是否與家人之間產(chǎn)生過不愉快呢？當時你有怎樣的感受？2、為什么原本和諧親密的關(guān)系會變得有些緊張了呢？想一想相互理解小發(fā)現(xiàn)在成長的過程中，我們的心理逐漸發(fā)生了變化，很多事有了自己的想法。我們希望能自己作決定，有時會把家人的關(guān)心看作是干涉，甚至明知他們講的話有道理，還故意與他們作對。相互理解小貼士相互理解

是呀，我們很疼愛自己的兒子，但他對我們的關(guān)心并不領(lǐng)情，經(jīng)常與我們抬杠。我和他爸爸為此很焦慮，也不知道該怎樣對待他。

最近我女兒不像小時候那么溫順了，對我總是這不滿意、那不順眼，只要我一開口，她就像個小刺猬似的。以前乖巧的小女該怎么變成這樣了呢？我不知道該怎樣對待她才好。父母的煩惱相互理解在長輩眼里，我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗和社會閱歷，永遠是長不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會讓家人感到困惑，覺得我們不服管教，不懂事，經(jīng)常懷念我們小時候的乖樣子。我們需要了解長輩的想法。小貼士相互理解傾聽長輩的聲音1、問問長輩，請他們說說我們現(xiàn)在與小時候相比，在言談舉止、行為表現(xiàn)方面發(fā)生了哪些比較大的變化。2、了解一下家人與我們相處時有哪些困惑。相互理解我長大了，我有自己的想法了。你還小，經(jīng)驗小，閱歷淺。小總結(jié)：容易產(chǎn)生不愉快的原因——我與長輩有“不同”相互理解

在家庭中，孩子與父母角色不同，彼此會在興趣愛好、處理問題的方式等方面有較大的不同。請描述一下你和家人的不同。小活動：找不同了解彼此的不同，尊重彼此的不同，理解彼此的不同，不愉快就會減少。相互理解小帖士相互理解1、你有沒有過類似的想法？在什么樣的時刻，你也羨慕過別人的爸爸媽媽嗎？2、為什么不同的家長對待同一件事有不同的態(tài)度呢？是不是別人的爸爸媽媽更疼自己的孩子？分享會相互理解活動園

在生活中，面對同樣的事情，家長所持的態(tài)度可能是不同的。想一想，說一說你的媽媽會如何回應(yīng)呢？你能從媽媽的回應(yīng)中感受到什么？媽媽，周日上午我可以去同學(xué)家一起學(xué)習(xí)嗎？相互理解媽媽可能的回應(yīng)……

去吧！路上小心，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩。

一起學(xué)習(xí)？是一起玩吧！不許去！

去哪個同學(xué)家？大概多長時間？和誰一起去？小貼士相互理解家人或嚴格地要求我們，或精心地照顧我們，或民主地與我們協(xié)商……各不相同的關(guān)愛方式，讓我們體會到濃濃的親情。相互理解你們的愛，我體會到了●每天出門，爺爺總說:“路上看車，注意安全!”奶奶老是那句話:“中午在學(xué)校好好吃飯。”媽媽經(jīng)常掛嘴邊的話我都背下來了:“有時間多讀點兒書，別老玩。”你們的愛，就在這些嘮叨里。●小時候，在我摔倒時，爸爸媽媽從不急著去扶我，而是鼓勵我自己爬起來。然后，媽媽會摸著我的頭，笑著說:“你真棒!”在我生病時，爸爸會默默地帶我去醫(yī)院，雨媽媽會在病床前日夜守著我。你們的愛，就在生活的每個細節(jié)中。●我家祖祖輩輩都熱愛讀書，父母一直注重培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。你們的愛，就在你們的行為中。●父母對我管教很嚴格，他們謹言慎行，讓我學(xué)會自律，養(yǎng)成規(guī)則意識:他們處處以身作則，培養(yǎng)我良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì):他們讓我參加挑戰(zhàn)自我的活動……你們的愛，就是傳給我嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。●在我家，孩子做家務(wù)并不是什么稀奇事。我在很小的時候就幫助家長做家務(wù)。你們的愛，就是鍛煉我成為一個獨立自主的人。說一說相互理解

從同學(xué)們的分享中，你讀懂了哪些來自家人的愛。想一想自己家有哪些類似的愛。課堂小結(jié)相互理解我們要用心理解和體會，從家人的言談舉止，甚至是批評和教育中感受他們的愛。第一單元我們一家人讀懂彼此的心第二課時目錄01主動交流常溝通02溝通的方式核心素養(yǎng)目標道德意識：學(xué)會理性面對家人之間產(chǎn)生的矛盾，以積極的態(tài)度、有效的方法，主動將矛盾化解。健全人格：主動與家人交流溝通，讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。責(zé)任意識：學(xué)會主動與父母溝通的方式方法，注重溝通的技巧。新課導(dǎo)入【視頻】家庭矛盾新課導(dǎo)入換位思1、如果你是視頻中的父親，你能理解子女與你產(chǎn)生矛盾的原因嗎？2、如果你是視頻中的子女，你可以理解這些父親的想法嗎？3、我們要怎么做才能避免產(chǎn)生類似的矛盾，避免因矛盾而帶來的傷害呢？考新課導(dǎo)入【視頻】家庭矛盾后續(xù)主動交流常溝通1、你與父母、家人發(fā)生過哪些矛盾？你是怎么處理的？處理的結(jié)果你滿意嗎？2、請你對比一下處理好與沒有處理好兩種不同的結(jié)果，說說如果矛盾沒有處理好會帶來怎樣的危害？對此，你有何感想？想一想家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對，學(xué)會以積極的態(tài)度、有效的方法，主動化解矛盾。小貼士主動交流常溝通●發(fā)生矛盾還不是因為他們不理解我，而且他們也不總是對的。所以，我會跟他們吵，把事情說清楚，我不再是小孩子了。●我會努力做到不與他們爭吵，也不說過頭話，避免激化矛盾。事后我會和他們說我的道理。●我不會和他們爭吵，反正總是我不對，他們說我就聽著，一只耳朵進，一只耳朵出。●我會先反思自己做得不對的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他們道歉，再商量解決的辦法。●我會努力讓自己平靜下來，多想想他們平時對我的關(guān)心和愛護，付出的精力和時間……這樣一想，就覺得不應(yīng)該和他們大吵大鬧了。主動交流常溝通（1）猜一猜上述五種不同的處理方式會產(chǎn)生怎樣不同的后果？你更喜歡上述哪一種方式？（2）當你和家人產(chǎn)生矛盾的時候，通常會采取什么樣的態(tài)度和做法？活動園主動交流常溝通

不同的處理方法，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。小貼士活動園

在以“我與父母做朋友”為主題的班級懇談會上，王玉珺講述了自己的故事。我跟媽媽的關(guān)系特別親密。我有快樂，要和媽媽分享；有痛苦，要向媽媽傾訴。我的媽媽也是我的好朋友。一次，我在學(xué)校遭遇“不公平”，一回到家就讓媽媽“評理”：“這周輪到我們組值周，上周我就給每個組員分配好任務(wù)，并一再囑咐大家一定要各司其職。結(jié)果，今天負責(zé)開門的王明朝遲到了，影響了早讀。過后，我跟王明朝很誠懇地向全班同學(xué)解釋和道歉了，可老師還讓我們小組再反思一下工作疏漏，尤其是我這個組長的工作。”媽媽摟著我的肩膀，安慰我說：“媽媽懂你，覺得受委屈了吧？”“我覺得挺無辜的。組長又替代不了他人，組員出了問題，我也向大家解釋了。”媽媽說：“我理解你，已經(jīng)承認自己有責(zé)任了，卻因為別人的錯誤讓你反思就感到無辜了。但我覺得老師只是讓你想想以后怎么避免類似問題的發(fā)生，他是在幫你積累經(jīng)驗。你認為呢？”聽完媽媽的話，我的心情很快平靜下來，再想想自己剛才那股怨氣，還真顯得有點兒小氣呢！主動交流常溝通主動交流常溝通從王玉珺的故事中，你學(xué)習(xí)到了哪些與父母相處的方法？你經(jīng)常和家人聊哪些話題？請你分享一下你在生活中主動溝通、促進和家人相互理解的事例。分享會主動與家人交流，能增進相互的了解與理解。我們可以主動與家人聊一聊自己的朋友，說一說自己的班級，談一談自己的煩惱和愿望。寫信、留便條等，也是我們主動與家人交流的好方式。小帖士主動交流常溝通想一想，在以下情境中，孩子的需求和父母的期望（或擔(dān)憂）分別是什么？媽媽要給我報很多的補習(xí)班、興趣班，完全占用了我的周末時間……媽媽要求我每天放學(xué)一定要先完成作業(yè)才能出去玩……我想?yún)⒓訉W(xué)校的足球隊，但爸爸以還有兩年就要升初中為由，要我好好學(xué)習(xí)，不讓參加……爸爸媽媽認為玩電腦會影響學(xué)習(xí)，不讓我碰電腦……主動交流常溝通主動交流常溝通孩子的需求父母的期望/擔(dān)憂需要適當?shù)男菹ⅰ蕵窌r間需要有彈性的作息安排需要有課余的興趣活動需要利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行

學(xué)習(xí)、生活希望孩子變得更加優(yōu)秀，贏在起跑線上希望孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣擔(dān)心參加足球隊會占用學(xué)習(xí)時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降擔(dān)心孩子不能好好利用電腦而帶來一些不良影響小貼士高要求和常督促體現(xiàn)著家人對我們的愛；獨立和自主標志著我們在逐漸長大。我們要主動與家人交流溝通，讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。主動交流常溝通主動交流常溝通

主動與父母溝通要講究技巧，注意方式方法。如，在溝通前先了解父母的真實想法，溝通過程中可選擇彼此熟悉的話題。請試一試“四心”溝通法，并與同伴交流自己實踐后的感受。小組分享主動交流常溝通-四心”溝通法-留心看細心聽用心講耐心說●觀察父母的作息時間和生活習(xí)慣●注意父母的身體狀況●聽父母講想法和需求●聽父母講擔(dān)憂和壓力●外出時講清時間、地點和回家時間●主動講自己在學(xué)校的情況●用正常語速和語調(diào)向父母說明自己的真實想法●遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢語速去解釋主動交流常溝通

你最近是否也有需要和父母溝通解決的事情，請你試著用“四心”溝通法與父母好好溝通一下吧！試一試主動交流常溝通親愛的爸爸媽媽：你們好！我已經(jīng)11歲了，這么多年你們?yōu)槲也恢ㄙM了多少心血！在我心中，你們永遠是最偉大的！從小，不管什么事情都是你們?yōu)槲易鲋鳌Ｎ抑溃銈冏龅暮芏嗍露际菫槲抑搿？墒牵乙呀?jīng)長大了，有些事我有自己的想法。在學(xué)習(xí)上，你們對我期望很高，經(jīng)常拿其他同學(xué)和我相比，其實我已經(jīng)盡力了，我也想做得更好。我從小就有一個夢想——成為一名出色的服裝設(shè)計師。可是，你們卻說我的夢想不現(xiàn)實。你們都希望我將來當醫(yī)生，可那是媽媽小時候的夢想！希望你們能夠理解和支持我！爸爸媽媽，我遇事會主動與你們溝通的，讓我?guī)е鴼g樂，帶著自信，去尋找那片屬于我自己的藍天吧！祝你們身體健康、萬事如意！你們的女兒：圓圓2月24日閱讀角小貼士主動交流常溝通

當家人在感嘆“孩子長大了”的同時，我們會發(fā)現(xiàn)，家人在陪伴我們成長的過程中，也在學(xué)習(xí)，也在成長。我們和他們之間的相互溝通和理解最為重要。分享同伴的感悟，發(fā)現(xiàn)家人的美好與閃光之處。主動交流常溝通

我爸爸是名搬運工。我最初認為他的工作很不起眼兒，但在給他做過幾次幫手后，我改變了看法。爸爸主要搬運裝修材料和家具等物品。據(jù)駕駛員叔叔講，在不超載的情況下，爸爸裝的物品總比其他人多，而且很少發(fā)生磕碰問題。這既是因為爸爸工作內(nèi)行，更是因為他認真負責(zé)。每次貨物到達目的地，爸爸總是認真按照客戶的要求將物品有序地安放到位，并幫客戶把場地打掃干凈后才離去。爸爸的盡心服務(wù)贏得了不少回頭客，很多客戶指定讓爸爸負責(zé)搬運。在爸爸工作的搬運公司，他可算得上是一位“業(yè)界紅人”。有一次，爸爸看我正在讀《如何提高效率》一書，他說自己也想學(xué)學(xué)，希望我抽空給他讀幾頁。之后每天睡覺前，我就給他讀兩頁，他就結(jié)合自己的搬運工作說說自己的理解。我發(fā)現(xiàn)，愛學(xué)習(xí)的爸爸把一份看似簡單的工作做到了不簡單。我從心里佩服爸爸！活動園主動交流常溝通過去，我覺得媽媽好管閑事。媽媽單位的一位阿姨告訴我，媽媽是單位里出了名的熱心人，很多同事都得到過媽媽的幫助……他們是如何發(fā)現(xiàn)自己父母的閃光點的？請發(fā)現(xiàn)自己父母的“美”，并給他們點個贊！課堂小結(jié)相互理解通過閱讀，并細心地想一想，自己的父母有哪些美好與閃光之處，并說給大家聽一聽。主動交流常溝通第一單元

我們一家人單元練習(xí)提升優(yōu)質(zhì)課件單元知識結(jié)構(gòu)圖我們一家人讀懂彼此的心

1.能正視自已成長過程中的變化，了解長翠的想法，理解長輩的良苦用心。

2.懂得化解家庭矛盾的前提是溝通，學(xué)習(xí)與家長積極、主動溝通的方法。讓我們的家更美好

1.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整自己的角色，敢于成為家庭責(zé)任的承擔(dān)者和美好家庭的創(chuàng)造者。

2.在由家庭福利的享受者轉(zhuǎn)變?yōu)槌袚?dān)者、創(chuàng)造者的過程中，真正實現(xiàn)與父母平等相處。弘揚優(yōu)秀家風(fēng)

1.了解“家風(fēng)”內(nèi)涵。

2.理解傳承家鳳既能延綿優(yōu)秀的精神文化，也可以塑造良好的社會風(fēng)氣。填空題1填空題答題要點填空題考察學(xué)生對知識的再現(xiàn)記憶，考試前對填空題作畫線，組織時間進行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進行填空的應(yīng)大膽作答。1.在成長的過程中,我們的（）逐漸發(fā)生（）,很多事有了自己的想法。2.在長輩眼里,我們?nèi)狈Γǎ┖停ǎ?永遠是長不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會讓家人感到困惑。3.家人的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗相對豐富,我們與他們在生活態(tài)度、（）、

興趣愛好、（）等方面會有不同。4.擁有美好幸福的（）是所有家庭成員的共同愿望和（）,它需要所有家庭成員（）。5.家是我們生活的（）、情感的（）、精神的（）。填空題1

心理變化生活經(jīng)驗社會閱歷觀念行為方式家庭生活追求盡責(zé)出力港灣歸宿樂園6.自立自強，方能（）；排憂解難，方能（）。7.（）是一個家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。8.在培育良好家風(fēng)方面，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽耍ǎ?.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊含的（）、（）、知書達禮、鄰里團結(jié)、遵紀守法等中華民族（），已銘記在我們的心靈中，融入我們的血脈里，成為中華民族生生不息的重要精神力量。10.每個人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的（）。我們傳播優(yōu)秀家風(fēng),向社會傳遞正能量，形成引領(lǐng)良好社會風(fēng)氣的（）新風(fēng)尚。填空題1悅親幫親家風(fēng)榜樣尊老愛幼勤儉持家

傳統(tǒng)美德傳播者家庭文明請同學(xué)們認真復(fù)習(xí)課本知識，判斷下列語句，并在后面打上“√”或者是“X”。判斷題2判斷題21．小明同學(xué)對爸爸的批評教育很反感，有時還和家長抬杠。()2．我們做事情的時候,要讓自己合理的要求和做法得到家人的理解。（）3．在溝通時，遇到父母不同意的事情，小芳用吵鬧來解決。()4．家人商討事情時，因為小，我從不參與意見。()5．寫信、留便條等,也是我們主動與家人交流的好方式。（）6．當爸爸和媽媽吵架時，我偏向著媽媽一方。()7．家里的事由父母做主，他們說了算，我只管搞好學(xué)習(xí)就行了。()8．每個小家的家風(fēng)匯聚成中華民族大家庭的家風(fēng)。（）XX√√√XXX判斷題29.明明說：我現(xiàn)在很不喜歡回家，因為到家媽媽就開始念叨我，一點也不理解我。()10.無論時代如何變化，優(yōu)秀的家風(fēng)都是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的基點。()11.當家人意見不一致時，可以召開家庭民主生活會，全家人一起討論、商量。()12.家風(fēng)是大家庭中才有的，我們普通的家庭沒有家風(fēng)。()xx√√請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答案是正確的。單項選擇題31.每個人都想有一個和睦的家庭,但是創(chuàng)建一個和諧家庭需要()A.是家長的責(zé)任,與我們無關(guān)B.父母和子女相互溝通和理解C不是我個人的事,我努力也沒用D.我無可奈何,因為父母很固執(zhí)B單項選擇題3單項選擇題32.遇到父母不理解的事情，和父母同溝通時，我們要（）。A．大聲講 B．放慢語速耐心解釋 C．小聲說B3、長輩對我們的愛，體現(xiàn)在生活的點點滴滴，具體表現(xiàn)為（）。①降溫了，媽媽馬上翻出厚衣服讓我換上②每次上學(xué)出門，奶奶總要嘮叨一定注意安全③每次考試完，爸爸總讓我把錯題再做一遍并幫我檢查A．①②③

B．①③

C．②③A單項選擇題34、“百善孝為先”體現(xiàn)了（）。A．愛國主義家風(fēng) B．孝敬老人的家風(fēng) C．勤儉節(jié)約的家風(fēng)B單項選擇題35、以下哪句話與“天下之本在國，國之本在家。”表述的意思一致（）。A．綠水青山就是金山銀山 B．人民就是江山，江山就是人民。C．家是最小國，國是千萬家。 D．幸福是奮斗出來的，擼起袖子加油干。C單項選擇題36、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”出自（）。A．朱柏廬《朱子家訓(xùn)》B．顏之推《顏氏家訓(xùn)》C．諸葛亮《誡子書》C單項選擇題37、溝通需要技巧，下列說法不正確的是（）。A．要用心講，堅持自己的看法不放棄B．要耐心說，注意語速和語調(diào)C．要細心聽，聽父母的想法和需求A單項選擇題38.在家庭生活中，不可取的做法是（）。A．勇于承擔(dān)家庭責(zé)任B．爸爸是一家之主，他說了算C．同商議、共承擔(dān)B單項選擇題39、對于“優(yōu)秀家風(fēng)”說法正確的是（）。①優(yōu)秀的家風(fēng)是一種無形的力量。②優(yōu)秀的家風(fēng)是一種無言的教育。③它潛移默化地影響我們的心靈。④優(yōu)秀家風(fēng)有助于我們涵養(yǎng)德行、砥礪成才。A．①②④

B．以上都是

C．②③④

D．①②③B單項選擇題310.上網(wǎng)、報班、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大…“00后”的孩子呈現(xiàn)出與“80后”“90后”不一樣的新“成長的煩惱”。與此同時，不少家長則抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。針對上述情形，孩子和家長之間應(yīng)該（）。A．各執(zhí)己見，互不相讓B．順其自然，各行其是C．換位思考，平等交流C單項選擇題3簡答題4請同學(xué)們認真復(fù)習(xí)本單元知識，回答下列問題。簡答題4請列出你的家庭責(zé)任單。努力學(xué)習(xí)，整理自己的房間，關(guān)心家庭成員，幫助媽爸爸媽媽做家務(wù)等。簡答題4家風(fēng)是一個家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。作為學(xué)生該如何傳承和弘揚優(yōu)秀的家風(fēng)呢？答：作為學(xué)生,我們可以從小事做起，從自身做起，成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。我們可以通過開展有關(guān)家風(fēng)的演講、制作宣傳板報、展示優(yōu)秀家訓(xùn)等方法來傳承和弘揚優(yōu)秀的家風(fēng)。連線題5留心看細心聽用心講耐心說聽父母講想法、需求、擔(dān)憂和壓力主動講自己在學(xué)校的情況觀察父母的生活習(xí)慣、作息時間和身體狀況用正常的語速和語調(diào)向父母說明自己的真實想法與父母主動溝通需要講技巧，注意方式方法。將“四心”溝通法與其對應(yīng)的內(nèi)容連起來。請繼續(xù)學(xué)習(xí)下一單元第二單元

公共生活靠大家單元練習(xí)提升優(yōu)質(zhì)課件單元知識結(jié)構(gòu)圖公共生活靠大家我們的公共生活

1.理解公共生活具有公共性，需要共建，公共利益需要共享。

2.樹立關(guān)注并積極參與公共生活的責(zé)任意識。建立良好的公共秩序

1.自覺遵守公共秩序，懂得公共生活需要良好秩序來維護。

2.構(gòu)建有序和諧的公共生活是每個人的責(zé)任。我參與我奉獻

1.認識到構(gòu)建和諧社會需要大家做到友善相待、文明有禮、服務(wù)社區(qū)、參與公益。

2.增強責(zé)任意識與社會情感.

3.明確參與公益活動的意義。填空題1填空題答題要點填空題考察學(xué)生對知識的再現(xiàn)記憶，考試前對填空題作畫線，組織時間進行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進行填空的應(yīng)大膽作答。1.公共生活中人們的行為是（）的。人們更要注意自己的言談舉止，展示自己（）的形象。2.在保障公共生活的正常秩序，政府一般會給公眾提供一些（）或（），如公園里的公共座椅、道路、橋梁、路燈，為殘障人士修建的無障礙通道的。3.有秩序的（）會讓社會環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活質(zhì)量的（）。4.公共生活中，每個人都要注意自己的（），每個人都應(yīng)該養(yǎng)成（）習(xí)慣。填空題1

公開良好公共物品設(shè)備公共生活提高言談舉止文明5.在公共生活中作為社會中的一員，我們要心中有（）、心中有（）、心中有（）。遵守社會公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會秩序，構(gòu)建（）的公共生活。6.人與人相處需要（）相待。建設(shè)和諧美好的社會生活，需要彼此（），相互（）。7.我們身邊有一些弱勢群體，他們需要更多的（）。我們應(yīng)當平等地對待他們，自覺維護他們的（），并為他們提供力所能及的幫助。8.每個人既是文明禮貌的（），也是和諧美好的（），需要我們做到（）。填空題1他人集體國家有序和諧平等關(guān)愛幫助關(guān)愛合法權(quán)益踐行者受益者文明有禮請同學(xué)們認真復(fù)習(xí)課本知識，判斷下列語句，并在后面打上“√”或者是“X”。判斷題2判斷題21.明明覺得反正共享單車是公共設(shè)施，就把它騎回了自己家。()2.《中華人民共和國民法典》第117條規(guī)定:為了公共利益的需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的，應(yīng)當給予公平、合理的賠償。()3.小華一家“五一”期間在高速公路上遭遇堵車，他要求爸爸走應(yīng)急車道。()4.在防控新型冠狀肺炎疫情時，有個別人以買不到口罩為由不戴口罩上街。()5.林鑫的爸爸在高考那天義務(wù)送考，沒有送他去上學(xué)，林鑫很生氣。()6.周字和爸爸媽媽去餐館吃飯，服務(wù)員上菜時，他非常禮貌地說聲謝謝。()XX√√XX判斷題27.政府提供或修建的公共設(shè)施，應(yīng)由政府派人維護，與我們個人無關(guān)。()8.《中華人民共和國治安管理處罰法》第三+七條規(guī)定，盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款:情節(jié)嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。(）9.維護公共秩序，共建有序生活，是我們每個公民的責(zé)任，與國家沒有關(guān)系。()10.現(xiàn)代社會人們彼此之間不需要有太多聯(lián)系，更談不上相互支持與幫助。11.社會服務(wù)不分大事小事，只要是友愛的公益行動，再小的力量也會因積累變得強大。()xx√√x請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答案是正確的。單項選擇題31.博物館里有很多人參觀，有些人大聲說話，影響了他人，你可以（）。A．大吵大鬧 B．幫忙維護現(xiàn)場秩序 C．惡作劇B單項選擇題3單項選擇題32.

維護公共秩序，共建有序生活。下列同學(xué)的行為錯誤的是（）。A．當賽場上升起五星紅旗，奏響國歌時，小星保持安靜，行注目禮B．上學(xué)路上，為了不遲到，貝貝跟著別人一起闖紅燈C．在擁擠的地鐵上，樂樂看到老年人主動讓座B3、閱覽室里，大家正在安靜地看書，劉強和李雯卻在聊天，他倆又偷偷地吃零食，滿室的書香混進了蔥油的氣味（）。A．忍受 B．指責(zé)C．真誠勸告 D．自己生氣離開C單項選擇題34、共建有序生活，我們小學(xué)生可以（）。A．宣傳公共秩序的重要性B．組織社會單位遵守公共秩序C．立法保障公共秩序A單項選擇題35、作為學(xué)生我們應(yīng)該遵守學(xué)校的公共秩序，老師上課時我們應(yīng)該（）。A．和同桌悄悄說話 B．認真聽講 C．看課外書籍B單項選擇題36、關(guān)于在消防通道上停車，下列說法合適的是（

）。A．直接危害他人生命安全B．不會影響太大C．遇到緊急情況影響急救速度，間接危害他人生命安全C單項選擇題37、下列措施中體現(xiàn)了國家對每個社會成員關(guān)愛的是（

）。①馬路兩側(cè)的人行道上都鋪設(shè)了盲道②爺爺奶奶拿著“老年卡”免費乘坐公交車③在公園公共座椅上休息A．①②③

B．①③

C．②③A單項選擇題38、高速公路上的（）被視為救援的生命通道。A．超車道 B．主車道 C．緊急停車道 D．應(yīng)急車道D單項選擇題39、俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這啟示我們在與人交往時（）。A．姿態(tài)優(yōu)雅、步履優(yōu)美B．態(tài)度嚴肅、說話得體C．說話和氣、語言文明C單項選擇題3單項選擇題310.下列行為表現(xiàn)缺乏公共意識是（）。A．乘坐公交車時排隊上下車B．在圖書館借閱書籍保持安靜C．網(wǎng)絡(luò)商家客服多次打電話向買家催促要好評C簡答題4請同學(xué)們認真復(fù)習(xí)本單元知識，回答下列問題。簡答題4公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序嗎？（至少兩條）①街道上的行人和車輛順暢通行，需要公共交通秩序;②公園里人們愉快地游玩，需要公共衛(wèi)生秩序。簡答題4社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家，我們青少年可以參與哪些社區(qū)建設(shè)的事情？請說一說，列舉至少兩例。答：探訪社區(qū)老人，陪老人聊天、為老人表演節(jié)目;清潔社區(qū)衛(wèi)生，美化社區(qū)環(huán)境。連線題5機場博物館書店電影院文化娛樂場所交通場所文化交流場所購物場所連線題：將生活中常去的公共場所與所屬類別連線。商場圖書館火車站音樂廳請繼續(xù)學(xué)習(xí)下一單元第三單元百年追夢復(fù)興中華單元練習(xí)提升優(yōu)質(zhì)課件單元知識結(jié)構(gòu)圖百年追夢復(fù)興中華不甘屈辱奮勇抗爭

1.了解從鴉片戰(zhàn)爭到甲午中日戰(zhàn)爭我國的屈辱歷史和外國列強的罪惡行徑。

2.體會中華民族頑強的抗爭精神。3.懂得“落后就會挨打，自強不息才能立于不敗之地”的道理。推翻帝制民族覺醒1.了解革命先驅(qū)孫中山及其他革命黨人推翻清朝反動統(tǒng)治、尋求救國救民道路的抗爭歷程。2.體會仁人志士英勇無畏的革命精神。3.懂得辛亥革命在推動近代中國變革上的重要意義。中國有了共產(chǎn)黨

1.了解中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生的歷史背景及重大意義。

2.知道中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建是歷史的必然選擇。

3.感悟先烈們的革命精神。單元知識結(jié)構(gòu)圖百年追夢復(fù)興中華奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利

1.了解抗日戰(zhàn)爭及人民解放戰(zhàn)爭的基本史實，感知抗日戰(zhàn)爭時期國家的悲痛記憶。

2.領(lǐng)悟抗戰(zhàn)過程中體現(xiàn)的革命精神。

3.樹立奮發(fā)圖強、建設(shè)國家的志向。屹立在世界的東方

1.理解中華人民共和國的成立開辟了中國歷史的新紀元。

2.體會仁人志士英勇無畏的革命精神。

3.懂得辛亥革命在推動近代中國變革上的重要意義。富起來到強起來1.理解中華人民共和國的成立開辟了中國歷史的新紀元。

2.了解社會主義建設(shè)過程中所取得的成就。3.感受全國人民自力更生、齊心協(xié)力，艱苦奮斗、奮發(fā)圖強的愛國熱情與愛國精神。填空題1填空題答題要點填空題考察學(xué)生對知識的再現(xiàn)記憶，考試前對填空題作畫線，組織時間進行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進行填空的應(yīng)大膽作答。1.從1931年的（

）事變算起至日本宣布無條件投降，中國抗日戰(zhàn)爭歷經(jīng)（

）年。2、（

）年6月，鴉片戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。鴉片戰(zhàn)爭以清政府的（）告終。1842年，清政府同英國簽訂了喪權(quán)辱國的中英《

》。3、1894年，日本發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭，史稱“（）”。1895年，清政府清政府與日本簽訂的不平等條約是《

》。4、1911年，辛亥革命取得勝利，1912年1月，革命黨人在南京建立了臨時政府，（

）就任臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國成立。填空題1

九一八141840妥協(xié)求和南京條約甲午中日戰(zhàn)爭馬關(guān)條約孫中山5、1935年1月，中共中央召開遵義會議。遵義會議開始確立以（

）代表的中共中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。6、1948年9月到1949年1月，中共中央發(fā)動了（）、淮海、（

）三大戰(zhàn)役，基本消滅了國民黨軍隊主力。7、新中國成立后，奉行（

）的和平外交政策。8、黨的十九大對新時代中國特色社會主義發(fā)展作出了戰(zhàn)略安排，其中在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗15年，把我國建成（

）的社會主義現(xiàn)代化強國。填空題1毛澤東遼沈獨立自主平津富強民主文明和諧美麗請同學(xué)們認真復(fù)習(xí)課本知識，判斷下列語句，并在后面打上“√”或者是“X”。判斷題2判斷題2中山裝、中山路、中山公園等這些“中山”印記，都是為了紀念孫中山先生。()中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的主心骨。辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。()2021年，我國完成了脫貧攻堅、全面建成小康社會的歷史任務(wù)，實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標。()辛亥革命結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度，傳播了民主共和的理念是一次徹底的革命。()X√√X判斷題25.1945年