以效勞為宗旨以開展為主題以活動為載體以創新為動力匯報內容立項活動概述

立項活動概述

立項活動概述

孟良崮革命傳統教育立項活動概述

朱書記考察大學生創新活動立項活動概述

立項活動概述

第一支部是由我們中心的機關及培訓效勞部門的人員組成的。該工程的活動主題,符合支部的人員構成特點。工程要求全體機關工作人員從自身做起發揮奉獻精神和先鋒模范作用，切實做好人才培養和效勞地方的各項工作，在和諧校園建設中建功立業。恪守奉獻精神彰顯先鋒形象工程負責人王建偉組織學習討論立項一對效勞和創新關系的研究對繼承和開展關系的研究對本職和全局關系的研究對合作與共贏關系的研究1、加強理論探討，努力深化“四項研究〞組織工程訓練大家談恪守奉獻精神彰顯先鋒形象立項一為學生的開展效勞為學校的開展效勞為中心的開展效勞為地方的開展效勞2、結合工作實際，重點強化“四項效勞〞恪守奉獻精神彰顯先鋒形象立項一效勞學生—助學育人培訓班結業典禮大力開展職業技能培訓積極建立多向共建基地搞好“助學育人〞系列活動3、努力開拓創新，切實辦成“三件實事〞舉辦人保財險縣區經理培訓班恪守奉獻精神彰顯先鋒形象立項一與濰柴動力探討培訓方案為軍區裝備部舉辦計算機培訓恪守奉獻精神彰顯先鋒形象立項一第一件、大力開展職業技能培訓立足于效勞山東，效勞社會，發揮一支部的人才和資源優勢，開展了多種形式的社會培訓效勞。第二件積極建立多向共建基地與槐蔭區團委聯合在美麗湖開發區建立大學生創新創業基地

與濟南軍區裝備部軍械訓練大隊建立軍民精神文明和技能訓練基地與省科院自動化所寧聯機械制造公司濰柴動力建立了大學生社會實踐基地同槐蔭區五里溝街道辦事處建立和諧文明社區基地恪守奉獻精神彰顯先鋒形象立項一第三件：“助學育人〞系列活動。為了幫助家庭困難的學生獲取勤工助學的職業技能，提高他們的自立自強能力。第一支部把面向貧困生開展“助學育人〞，列入立項活動之中。恪守奉獻精神彰顯先鋒形象立項一活動期間共培養經濟困難學生320余名，均獲得職業資格認證。據了解，前期結業的大局部學生已經找到了助學效勞崗位，平均月收入在200元以上。群眾日報、齊魯晚報、生活日報等多家媒體紛紛報道。恪守奉獻精神彰顯先鋒形象立項一發揮戰斗堡壘作用提升實踐教學水平立項二發揮戰斗堡壘作用提升實踐教學水平立項二發揮戰斗堡壘作用提升實踐教學水平立項二暑期學校陶藝訓練課局部學生暑期作品發揮戰斗堡壘作用提升實踐教學水平立項二發揮戰斗堡壘作用提升實踐教學水平立項二受訓同學與自己制作的作品發揮戰斗堡壘作用提升實踐教學水平立項二發揮戰斗堡壘作用提升實踐教學水平立項二工程負責人陳言俊組織討論立項方案立項三立項三立項三支部書記陳言俊指導學生創新艾興院士、鄒增大教授出席大學生創新論壇并做了精彩演講另一方面，通過舉辦科技創新講座、大學生創新論壇等活動，提高學生的創新意識，增強了學生創新能力，培養了學生的創新精神和團隊協作精神。創新論壇吸引了來自控制、信息、物理、機械、材料、計算機等眾多學院的優秀生。立項三總支書記與專家一起對工程進行檢查與指導立項三其一，配合教務處，承辦2006大學生科技創新大賽。大賽報名團隊110個，300余名學生參加。大賽的籌備、組織和效勞人員全部來自于第四支部“創新育人〞工程組。立項三科技創新大賽獲獎工程機器蛇科技創新大賽獲獎團隊立項三電子設計競賽獲獎作品電子設計競賽參賽團隊其三，2006年7月，第五屆全國大學生機器人電視大賽在大連舉行。支部書記陳言俊帶著著他們的創新團隊在比賽中表現出色，進入16強，榮獲大賽優秀獎。立項三支部書記與機器人大賽參