天津市寶坻區2024-2025學年高三下學期5月練習歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．新中國成立后，于1952年、1956年、1958年、1960年先后形成了四次掃盲運動的高潮。從1949年到1960年約有1.5億人參加了掃盲和各級業余學校的學習。這些掃盲運動A．推動了義務教育的普及B．強化了民眾對國家的認同C．促進高科技水平的提高D．奠定高校院系調整的基礎2．本世紀初，美國高盛集團首席經濟學家奧尼爾首次將巴西、俄羅斯、印度和中國并稱為“金磚四國”。2005年，高盛集團又提出“新鉆十一國”，包括埃及、韓國、墨西哥、尼日利亞等11國。2007年，日本學者門倉貴史提出“展望五國”概念，即越南、印度尼西亞、南非、土耳其和阿根廷。這些新概念的不斷出現表明A．西方資本主義世界陷入危機B．亞洲國家在世界格局中的崛起C．國際格局中心轉移到第三世界D．新興國家呈群體性崛起態勢3．“美洲金銀產地的發現，土著居民的被剿滅，……非洲變成商業性地獵獲黑人的場所”，以上是歐洲哪一歷史現象的主要因素A．資本原始積累 B．自由資本主義 C．壟斷資本主義 D．資本全球擴張4．下列示意圖中，？處最合適的內容是A．北大西洋公約組織 B．歐洲共同體C．歐洲聯盟 D．獨立國家聯合體5．陳旭麓指出：雖然新政產生于自上而下的過程，但160萬新式學生的出現和眾多八股士類的淘汰則直接和間接地牽動了整個社會。新政造就了他們，但他們又超出了新政劃定的界限。這表明新政()A．開啟了中國教育近代化 B．掀起了近代思想啟蒙C．形成了實業救國的高潮 D．加速了近代民主革命6．從唐代陸龜蒙《耒耜經》中的記載看來，農具種類已經不少，凡是前代所有的農具，唐代都有。甚至后來宋代所用的各種農具，唐也已大體具備。該現象可以說明（）A．唐代的農耕經濟水平較高 B．傳統農業在唐代發展至頂峰C．重農政策在唐代全面貫徹 D．唐代農業生產技術日臻完備7．下表是歷朝治水活動年平均值統計表，據此可推知從周秦至清代A．水利是歷朝歷代國民經濟命脈B．農業生產發展受制于治水活動的開展C．國家分裂期治水活動比較活躍D．國家穩定、國力強盛是治水活動的保障8．下列各項措施與加強皇權最有關的是A．推行郡縣制 B．確立三省六部制度 C．創立科舉制 D．實行行省制度9．1919年在凡爾賽宮召開的巴黎和會的開幕式上某大國政要說：“48年前的今天，德意志帝國就出生在這個大廳。由于他生于不義，自當死于恥辱！”這一聲音最有可能出處A．英國B．法國C．美國D．日本10．雍正年間，為籌劃西北軍事，特設軍機房，后更名為軍機處。嘉慶十年，有大臣上折稱“軍機處承辦一切事務，與兵部之專司戍政者不同……..似應更改名目，以紀偃（停止）武之隆”。這表明清代軍機處（）A．與兵部的職能相互重疊 B．已成為綜合性的政務機構C．地位特殊引起朝臣不滿 D．已成為國家最高軍事機關11．西周宗法制規定，大宗可以命令和約束小宗，小宗必須服從大宗；大宗百世不遷，小宗五世則遷。這些規定A．有利于維護西周王權 B．有利于防范地方割據C．確保了貴族特權壟斷 D．確保了嫡長子的權力12．史學家傅斯年說：“我們存而不補，這是我們對于材料的態度；我們證而不疏，這是我們處理材料的手段。材料之內使他發現無遺，材料之外我們一點也不越過去說。”他的觀點是A．不應該補全材料 B．不應該解釋史料C．有幾分材料說幾分話 D．應堅持過去之說二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：赦免是中國古代封建君主治理國家的一種政治手段，歷代統治者都十分重視赦免，把它當作穩固皇權的重要措施。赦免在一開始并不是作為一種社會措施，而是原始社會典籍中出現的一類有關“仁政”的思想。春秋戰國時期的赦免具有臨時性、隨意性，諸侯中的大赦之法基本上都是特赦。漢代以后，統治者開始經常性的使用赦免，《后漢書》記載：光武帝劉秀下詔：“頃獄多冤人，用刑深刻，朕甚愍之”因而大赦天下，使人們從事生產。赦免權力開始逐漸的收歸中央，赦免成為一種習慣法，名目和次數也日益增多。——摘編自袁文超《中國古代赦免現象分析》材料二：從自然法在歐洲的發展歷程可以看出，西方近代法治作為一種政治文化在西方國家經歷了漫長的進化歷程。在治理國家的道德和法律手段的爭論中，人治觀雖顯赫一時但瞬間便悠忽不現，“人類理性所體現之正義，高于一切”。啟蒙思想家們大都認為，國家權力來自于人民，統治者行使的權力是人民的共同權力。西方法治主義者在性惡論的基礎上，敏銳的捕捉到權力專制的天性，因而便給權力重新解構、定為、整合。以近代法的理性主義對權力進行道德約束，以三權分立對權力進行制度約束，使權力之間相互制約。——摘編自于語和《中國禮治與西方法治之比較研究》（1）根據材料一，指出古代中國赦免制度的演變趨勢。（2）根據材料二，概括近代西方法治的特征。（3）根據材料一、二并結合所學知識，分析中國赦免制度和西方近代法治對各自社會產生的影響。14．（20分）不論是尋求富國強兵，還是挽救統治于危亡，改革都是重要手段。結果是如愿以償，抑或是事與愿違，改革都是改革者應對時局訴求的回應。閱讀下列材料，回答問題。材料一昔同治初年，德相畢士麻克語人曰：“三十年后，日本其興，中國其弱乎？日本人之游歐洲者，討論學業，講求官制，歸而行之；中人之游歐洲者，詢某廠船炮之利，某廠價值之廉，購而用之，強弱之原，其在此乎？”嗚呼，今雖不幸而言中矣，懲前毖后，亡羊補牢，有天下之責者，尚可以知所從也?！簡⒊墩撟兎ú恢驹Α凡牧隙?895年“公車上書”事件標志著維新派正式形成。他們的政治理想就是在中國建立立憲政治。“君與民共議一國之政法”，“以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之”。主張在中國實現三權分立，擬訂憲法，君民共主。如此，可挽救日益加深的民族危機和社會危機，中國的富強指日可待……——張豈之《中國文明十五講》材料三論者曰：中國之當改革不待言矣，然此次之改革，得無操之過蹙；失于急激，以自貽蹉跌之憂乎？辯曰：中國之言改革，三十年于茲矣，然而不具改革之效，而徒增其弊何也？凡改革之事，必除舊布新，兩者之用力相等，然后可有效也。茍不務除舊而言布新，其勢必將舊政之積弊，悉移而納于新政之中，而新政反增其害矣?！簡⒊段煨缯冇洝凡牧纤奈煨缇S新，雖時日極短，現效極少，而實二十世紀中國史開宗明義第一章也?！簡⒊犊涤袨閭鳌罚?）依據材料一，指出同治初年的中國人和日本人學習西方的特點有何不同。（2）依據材料二分析維新派在制度設計上有何創新。又有哪些保留？（3）材料三中關于戊戌變法失敗原因的爭論，論者和辯者的主要觀點各是什么？（4）結合所學知識，闡述戊戌變法“實二十世紀中國史開宗明義第一章”的理由。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

新中國前期的四次掃盲運動有利于提高普通民眾的識字率，掃盲運動并非一般意義的文化教育，而是著眼于社會主義政治認同的塑造，是希望由此塑造農民對新國家的政治認同，故選B項；義務教育是在改革開放后才開始，時間不符合題意，排除A項；高科技水平需要大學科研人員的鉆研，掃盲運動不可能促進高科技水平的提高，排除C項；奠定高校院系調整的基礎需要國家政策支持和經費的支撐，并非掃盲運動，排除D項。2、D【解析】

“金磚四國”“新鉆十一國”“展望五國”這些新概念的不斷出現表明新興國家呈群體性崛起態勢，故D正確；材料未體現西方資本主義世界陷入危機，排除A；材料中步及的國家有亞洲、美洲、非洲等，排除B；材料信息不能得出國際格局中心轉移到第三世界，排除C。3、A【解析】

材料所反映的是歐洲早期的對外殖民擴張，販賣黑奴，對美洲的殖民掠奪，結合所學可知，早期對外殖民擴張有利于歐洲資本的原始積累，故A項正確；BCD三項與材料主旨無關，排除。4、B【解析】

第二次世界大戰后，在世界經濟區域集團化發展潮流中，1967年歐洲共同體成立，其后逐步發展壯大，故答案為B項；北大西洋公約組織成立于1949年，且是一個軍事政治集團，排除A項；歐洲聯盟成立于1993年，獨立國家聯合體成立于1991年，排除C、D項。5、D【解析】

從材料中的“新政造就了他們，但他們又超出了新政劃定的界限”等信息來看，清末新政的本意是維護專制統治，但客觀上推動新的社會力量的形成，并加劇了社會矛盾，從而加速了近代民主革命。故答案為D項。中國教育近代化由洋務運動開啟，排除A項；維新變法掀起了近代思想啟蒙，排除B項；實業救國是在辛亥革命后發展到高潮，排除C項。清末新政由于改革政策的“支離、拖沓”和一些官員的“敷衍”，沒有取得太大進展，但“新政”一定程度上推動了中國社會的現代化，也為辛亥革命的興起提供了準備條件。特別是清末新政中辦學和留學熱潮的出現，產生了眾多的青年學生和知識分子階層，這是民主革命的群眾基礎。6、A【解析】

據材料“凡是前代所有的農具，唐代都有”“唐也已大體具備”等信息反映出唐代的農具較為齊全，體現了唐代農業發展水平較高，故A項正確；明清時期中國傳統農業發展至頂峰，故B項錯誤；農具的齊全與重農政策的全面貫徹沒有因果關系，故C項錯誤；齊全的農具是農業生產技術發展的表現之一而非生產技術的完備，故D項錯誤。7、D【解析】

由材料數據可知，隋、唐、宋、元、明、清等朝代“治水活動年平均值”比較高。依據所學知識可知，這些朝代大多是比較強盛和穩定的王朝，由此可知，國家穩定、國力強盛是治水活動的保障，故D正確；農業是歷朝歷代國民經濟命脈，故排除A；材料中沒有農業生產的信息，故B錯誤；C項說法與材料信息相反，故錯誤。8、B【解析】

根據所學知識可知，隋唐時期三省六部制的發展和完善，適應了君主加強專制統治的需要，B選項正確；管理地方的郡縣制度、行省制度和選拔官員的科舉制，都有利于中央集權的加強，與皇權加強關系不大，ACD三項不符合題意。9、B【解析】

從材料中1919年會議上提到的“48年前的今天，德意志帝國就出生在這個大廳”，根據時間和國家推測，是1871年普法戰爭后，德國在戰敗國法國的凡爾賽宮宣布德意志帝國成立一事，出于報復，法國提議在法國的凡爾賽宮召開巴黎和會，因此，B項符合題意；“由于他生于不義，自當死于恥辱”表明與德國存在仇恨，英國、美國、日本與1871年的德國沒有產生仇恨，ACD不符合題意，故排除。抓住關鍵信息“1919年在凡爾賽宮召開的巴黎和會”“48年前的今天，德意志帝國就出生在這個大廳”，聯系所學德意志帝國建立的背景分析解答。10、B【解析】

軍機處最初是專門負責軍務，材料中“軍機處承辦一切事務”說明軍機處的職能發生了重大變化，故B正確；軍機處的職能是“跪受筆錄，上傳下達”，與兵部不同，故A錯誤；材料中是上奏改軍機處名稱，不是不滿，故C錯誤；軍機處不是最高軍事機關，屬于皇帝的秘書班子，故D錯誤。11、A【解析】

小宗服從大宗，大宗百世不遷，小宗五世則遷，這些規定明確了大小宗的地位關系，而且大宗地位保持不變，有助于維護西周王權，A正確；分封制容易導致地方割據，題干涉及制度是宗法制，排除B；題干描述的是大小宗關系，而非繼承關系，排除C；D涉及的是繼承制度，與題干主旨不符，排除。12、C【解析】

材料“我們存而不補，這是我們對于材料的態度；我們證而不疏，這是我們處理材料的手段。材料之內使他發現無遺，材料之外我們一點也不越過去說?！睆娬{的是論從史出的觀點，有幾分材料說幾分話，故C項正確。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）趨勢：由仁政思想發展成為一種社會（或：治國）措施；由臨時、隨意到經常使用；赦免權力逐漸被中央政府收回；赦免的名目和次數增多。（2）特征：排斥專制，推崇法治；理性至上，主權在民；制度保障，限制權力。（3）影響：中國：有利于減少冤案、安撫民心，為社會生產補充勞動力；強化了中國的皇權專制統治，使人治凌駕于法治之上，削弱了法律的權威。西方：有效避免了專制獨裁局面的出現，為民主政治提供了法律保障，促進了民主政治發展?！窘馕觥?/p>

（1）依據材料一中“赦免在一開始并不是作為一種社會措施，而是原始社會典籍中出現的一類有關‘仁政’的思想?！薄ⅰ按呵飸饑鴷r期的赦免具有臨時性、隨意性，諸侯中的大赦之法基本上都是特赦。漢代以后，統治者開始經常性的使用赦免”、“赦免權力開始逐漸的收歸中央，赦免成為一種習慣法，名目和次數也日益增多。”信息可概括得出古代中國赦免制度的演變趨勢。（2）依據材料二中“在治理國家的道德和法律手段的爭論中，人治觀雖顯赫一時但瞬間便悠忽不現”、“人類理性所體現之正義，高于一切”、“國家權力來自于人民，統治者行使的權力是人民的共同權力。”、“以近代法的理性主義對權力進行道德約束，以三權分立對權力進行制度約束，使權力之間相互制約?！毙畔⒖蓮呐懦鈱Ｖ?，推崇法治、理性至上，主權在民、制度保障，限制權力等方面概括近代西方法治的特征。（3）依據材料一中“歷代統治者都十分重視赦免，把它當作穩固皇權的重要措施。”、“‘頃獄多冤人，用刑深刻，朕甚愍之’因而大赦天下，使人們從事生產。”等信息結合所學從中國赦免制度有利于減少冤案、安撫