學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁朔州師范高等專科學校《實驗中醫診斷學》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在動物的免疫系統中，關于特異性免疫和非特異性免疫的特點和作用，以下哪種說法是正確的？（）A.特異性免疫和非特異性免疫的作用效果相同，沒有明顯區別B.非特異性免疫是生來就有的，對多種病原體都有防御作用，但作用范圍廣而不專一；特異性免疫是后天獲得的，能夠針對特定的病原體產生特異性的免疫應答，具有高度的特異性和記憶性C.特異性免疫在病原體感染初期發揮主要作用，非特異性免疫作用較小D.非特異性免疫可以完全替代特異性免疫，不需要特異性免疫的參與2、對于生物的生殖方式，以下關于無性生殖和有性生殖的特點和優勢的描述，哪一項是準確的？（）A.無性生殖和有性生殖的后代遺傳物質完全相同，沒有差異B.無性生殖能夠快速繁殖后代，保持親本的優良性狀，但遺傳多樣性較低；有性生殖通過基因重組產生多樣化的后代，增加了適應環境變化的能力，但繁殖速度相對較慢C.有性生殖過程復雜，不如無性生殖效率高，因此在生物進化中逐漸被淘汰D.無性生殖只存在于低等生物中，高等生物都采用有性生殖方式3、植物的激素調節對植物的生長發育起著重要的作用。以下關于植物激素的描述，哪一項是不準確的？（）A.生長素能促進細胞伸長、分裂和分化，在植物體內分布不均勻，導致植物向光性生長B.赤霉素能促進細胞伸長、種子萌發和果實發育，細胞分裂素能促進細胞分裂C.脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發，促進葉和果實的衰老和脫落，乙烯能促進果實成熟D.植物激素都是由專門的內分泌器官分泌的，其含量微小，但作用顯著4、關于生物的進化速率，假設要比較不同物種的進化快慢，以下哪個指標是有意義的？（）A.形態特征的變化程度B.基因序列的差異程度C.適應新環境的能力D.以上指標都可以在一定程度上反映物種的進化速率，但需要綜合考慮多個方面，結合物種的生態、生理和遺傳等特性，進行全面和準確的比較5、對于生物的免疫系統中的細胞免疫和體液免疫，以下哪種說法是錯誤的？（）A.細胞免疫主要依靠細胞毒性T細胞直接接觸靶細胞，使其裂解死亡，釋放出抗原B.體液免疫通過B淋巴細胞產生抗體，與抗原特異性結合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化C.細胞免疫和體液免疫相互配合、共同作用，清除體內的病原體和異常細胞，維持機體的穩態D.細胞免疫和體液免疫是兩個完全獨立的免疫過程，沒有任何聯系和相互作用6、對于植物的光合作用過程，以下關于光反應和暗反應的描述，哪一個是準確的？（）A.光反應和暗反應相互獨立，沒有物質和能量的交換B.光反應在葉綠體的類囊體薄膜上進行，將光能轉化為活躍的化學能；暗反應在葉綠體基質中進行，利用光反應產生的ATP和NADPH將二氧化碳固定并合成有機物，二者緊密聯系，相互依存C.光反應產生的氧氣直接用于暗反應中的二氧化碳固定D.暗反應不需要光反應提供的物質和能量就能獨立進行7、對于生物的適應性進化，假設要探討一個物種如何適應極端環境，以下哪個方面是值得深入研究的？（）A.物種的形態結構變化，如特殊的身體構造和器官B.生理生化過程的調整，例如代謝途徑和酶活性的改變C.行為模式的改變，以更好地獲取資源和躲避威脅D.以上方面都可能是物種適應極端環境的重要機制，通過綜合分析這些方面，可以揭示生物適應性進化的復雜性和多樣性8、在動物行為學的研究中，動物的社會行為對于種群的生存和繁衍具有重要意義。當一個動物群體中的領導者發生變化時，以下哪種情況最有可能發生？（）A.群體的行為模式和組織結構可能會發生調整，以適應新的領導B.群體立即陷入混亂，無法進行正常的活動C.群體不受領導者變化的影響，繼續按照原來的方式生活D.群體分裂成多個小群體，各自獨立生活9、種群是生物進化的基本單位，其特征對于種群的發展和變化具有重要意義。以下關于種群特征的描述，錯誤的是（）A.種群的數量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例等B.種群密度是種群最基本的數量特征，可以通過樣方法、標志重捕法等進行調查C.年齡組成可以預測種群數量的變化趨勢，增長型種群的出生率大于死亡率，穩定型種群的出生率和死亡率大致相等，衰退型種群的出生率小于死亡率D.性別比例會影響種群的出生率，但對種群密度沒有直接影響10、對于動物的行為學，以下關于動物本能行為和學習行為的描述，不正確的是哪一項？（）A.本能行為是動物生來就有的、由遺傳物質決定的先天性行為，如蜜蜂的舞蹈語言、鳥類的遷徙等B.學習行為是動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的行為，如鸚鵡學舌、小狗算數等C.本能行為一旦形成就不會改變，而學習行為則可以隨著環境的變化和經驗的積累不斷調整和完善D.學習行為比本能行為更高級，動物主要依靠學習行為來適應環境，本能行為的作用相對較小11、在基因工程的應用領域，假設要利用基因工程技術治療一種遺傳性疾病，以下哪個步驟是關鍵的？（）A.確定致病基因的位置和序列，為基因治療提供靶點B.構建合適的載體，將正常基因導入患者細胞C.確保導入的基因能夠在患者細胞中正確表達和發揮功能D.以上步驟都是基因工程治療遺傳性疾病的關鍵環節，缺一不可，需要綜合考慮和精心設計，以實現安全有效的治療效果12、關于生物的基因工程技術，在討論其應用和潛在風險時，以下哪一種觀點是最客觀的？（）A.基因工程技術在農業、醫藥、工業等領域有廣泛的應用，如培育轉基因作物、生產基因藥物、改造微生物用于環保等。然而，這項技術也存在潛在風險，如可能導致基因污染、引發倫理道德問題以及對生態平衡產生影響B.基因工程技術是解決人類面臨的各種問題的萬能鑰匙，其帶來的好處遠遠超過潛在的風險，因此應該大力推廣，不受任何限制C.基因工程技術充滿了未知的風險，目前的科學水平無法對其進行有效的評估和控制，應該全面禁止該項技術的研究和應用D.基因工程技術的應用主要集中在高端科研領域，對普通人的生活影響不大，其潛在風險也無需過多關注13、在生物的神經調節和激素調節機制中，關于兩者的協同作用和相互關系，以下哪一種解釋是最清晰的？（）A.神經調節迅速、準確但作用時間短暫，激素調節作用緩慢、廣泛但持久。在生物體的生命活動中，神經調節和激素調節相互協調、相輔相成。例如，在應激情況下，神經系統首先做出反應，隨后激素調節也參與進來，共同維持內環境的穩定B.神經調節和激素調節是兩種完全不同的調節方式，彼此沒有任何關聯，各自獨立發揮作用C.激素調節是生物體主要的調節方式，神經調節只是在一些特殊情況下起輔助作用D.神經調節和激素調節在作用效果上總是相互拮抗的，以維持生物體生理功能的平衡14、對于生物的種群生態學，以下關于種群特征和增長模型的描述，哪一種是準確的？（）A.種群具有數量、年齡結構、性別比例、出生率和死亡率等特征。種群的增長模型包括指數增長和邏輯斯蒂增長。指數增長在理想條件下發生，種群數量迅速增加；邏輯斯蒂增長考慮了環境容納量，種群增長最終達到平衡。這些特征和模型有助于研究種群的動態變化和與環境的相互關系B.種群的特征對種群的發展沒有影響，不需要關注C.種群的增長只遵循指數增長模型，邏輯斯蒂增長模型不具有實際意義D.種群的數量總是保持穩定，不會發生變化15、在生物的遺傳變異中，關于基因突變和染色體變異的特點和影響，以下哪種描述是恰當的？（）A.基因突變和染色體變異都是隨機發生的，對生物的生存和進化沒有意義B.基因突變是基因內部堿基對的增添、缺失或替換，通常發生在DNA復制時，具有低頻性、不定向性和多害少利性等特點；染色體變異包括染色體結構變異和染色體數目變異，往往會導致較大范圍的遺傳物質改變，對生物的性狀和生存可能產生更顯著的影響C.基因突變和染色體變異都能通過有性生殖遺傳給后代D.基因突變和染色體變異對生物的影響程度相同，沒有差異二、計算題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）某患者進行一項尿液檢查，測得24小時尿量為1600ml，尿蛋白含量為0.5g/L，求該患者24小時尿蛋白總量是多少？2、（本題5分）已知某患者的腎小球濾過率為90ml/min，若該患者攝入某種藥物后，該藥物的腎清除率為40ml/min，求該藥物在體內的蓄積系數是多少？3、（本題5分）已知某溶液的濃度為13%，現要將該溶液稀釋成濃度為6.5%的溶液1200ml，需取原溶液多少毫升？4、（本題5分）某患者進行了一項血液檢查，測得紅細胞計數為4.5×1012/L，血紅蛋白含量為130g/L，求平均每個紅細胞中血紅蛋白的含量是多少？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述外科學中燒傷的治療與康復。2、（本題5分）分析心力衰竭的病因、發病機制及臨床表現。3、（本題5分）論述人體解剖學中神經系統的傳導通路。4、（本題5分）分析預防醫學中環境衛生學的研究內容及意義。5、（本題5分）闡述慢性阻塞性肺疾病的病因、發病機制及治療原則。四、病例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）一名51歲男性，因腰部疼痛、下肢放射痛就診。腰椎磁共振成像顯示腰椎間盤突出癥。請分析該患者的病情及治療方法是什么？2、（本題10分）一名28歲男性，在工地工作時被重物砸