云南省保山市云縣一中2025屆高三高考模擬生物試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關細胞生命歷程的敘述正確的是（）A．在細胞增殖時，染色單體形成和染色體加倍是同時發生的B．細胞癌變是一個累積效應，不止兩個基因發生突變C．在細胞分化時，某些基因發生解旋后與核糖體結合進行翻譯D．衰老細胞的細胞膜通透性變小，使物質運輸功能降低2．細菌放在固體培養基上培養，它會繁殖并形成菌落（如圖）。某實驗小組想檢驗兩種抗生素的殺菌作用，下列實驗方案最合適的是（）A． B． C． D．3．完成反射的結構基礎是反射弧，下列有關敘述正確的是（）A．K+內流是大多數細胞產生和維持靜息電位的主要原因B．神經遞質與相應受體結合可引發突觸后膜電位變化C．在一次反射過程中一個神經元各部分同時興奮D．反射弧的效應器是傳出神經所支配的肌肉或腺體4．關于遺傳物質的研究，下列說法正確的是（）A．Watson和Crick提出DNA雙螺旋結構模型而發現DNA是遺傳物質B．格里菲斯通過肺炎雙球菌的轉化實驗發現DNA是遺傳物質C．通過煙草花葉病毒感染煙草的實驗證明DNA是遺傳物質D．赫爾希和蔡斯用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質5．下列化學試劑在實驗1與實驗2中的作用最為相似的是（）選項化學試劑實驗1實驗2A聚乙二醇制備雜交瘤細胞植物體細胞雜交B蔗糖探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用觀察植物細胞的質壁分離和復原C鹽酸觀察根尖分生組織細胞有絲分裂探究pH對α-淀粉酶活性的影響D氯化鈉DNA的粗提取與鑒定腐乳的制作A．A B．B C．C D．D6．小麥種子萌發時需要適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣，不需要光。小麥種子萌發過程中，下列現象一定會發生的是（）A．基因突變，染色體變異 B．DNA復制，淀粉酶合成C．ADP轉化成ATP，C3被[H]還原 D．有氧呼吸增強，有機物總能量增加二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）細胞的結構、代謝、遺傳等都與蛋白質的結構和功能密切相關，而對蛋白質的研究和應用，首先需要獲得高純度的蛋白質。從紅細胞中提取和分離血紅蛋白的流程圖如下：回答下列問題。（1）流程圖中步驟A、B分別是____________，步驟B所用方法的原理是__________。（2）洗滌紅細胞的目的是_________，此過程中若離心速度過高和時間過長會導致________。（3）在利用凝膠色譜法純化血紅蛋白的過程中，色譜柱不能有氣泡存在，原因是__________。在洗脫過程中加入物質的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液(pH為1．0)的目的是______。（4）在上述實驗中利用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳的目的是_____________________。（5）下圖1、2是某同學利用電泳法和凝膠色譜法分離同一種樣品得到的結果，則在圖2中與圖中蛋白質P對應的是______________________。8．（10分）人們將某藥物蛋白基因（M基因）導入煙草中，使煙草變成批量生產藥物蛋白的工廠，將煙草這種人類健康的殺手，變成人類健康的“保護神”。回答下列問題。（1）根據M基因的有關信息，如_____（答出2點即可），我們可以從基因文庫中獲得M基因。（2）M基因進入煙草細胞的載體可以稱之為“分子運輸車”。具備_____（答出2點即可）等條件才能充當“分子運輸車”。將M基因導入煙草細胞比較經濟和有效的方法是___________。（3）利用PCR技術擴增M基因的前提，是要有一段_____，以便合成引物，使反應體系中的M基因解鏈為單鏈的條件是______；在PCR反應中使用TaqDNA聚合酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶的主要原因是___________。（4）上述過程中構建的基因工程表達載體，若只含有M基因是不可以完成任務的，原因是___________。9．（10分）高溫嚴重降低農產品的產量和質量。某科研機構研究了三種濃度的海藻糖對高溫下番茄葉光合作用的影響，結果如圖所示。答下列問題：（1）溫度主要通過____________影響光合作用。除此之外，高溫還會促進____________，抑制光合作用效率。（2）請據圖分析推測，在高溫條件下，海藻糖提高番茄葉光合速率的原因是____________。（3）有人認為，海藻糖提高番茄葉的光合速率是由于海藻糖改變了番茄的遺傳物質。請寫出實驗思路進行探究。__________________10．（10分）研究小組在透明的密閉溫室里，進行水稻種子萌發及幼苗發育的研究，實驗測得溫室中氧氣濃度的變化情況如下圖所示。回答下列問題：（1）水稻種子萌發時往往需要加水浸泡，這樣做的主要目的是_____________。種子萌發時，種子堆中的溫度會_____________（填“不變”或“升高”或“降低”），原因是_______________________。（2）據圖分析，水稻種子長出幼葉的時間_____________（填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天，原因是_____________。種子萌發17天以后，限制溫室內氧氣濃度增加的外界因素主要是___________。11．（15分）樂于助人是中華民族的傳統美德。當你幫助別人提起重物時，看似舉手之勞，實際會發生復雜的神經調節，下圖是表示該反射通路的簡圖，首先大腦皮層發出沖動，可以引起α神經元、γ神經元興奮，進而引起骨骼肌中的梭外肌纖維（肌纖維即肌細胞）收縮，從而提起重物。已知圖中突觸釋放的神經遞質均為興奮性遞質。回答下列問題：(1)α神經元興奮時，興奮可以傳遞給梭外肌纖維，但不能傳遞給A神經元。其原因是____。(2)γ神經元興奮，肌梭能感受梭內肌纖維收縮，產生興奮并傳導給A神經元。從反射弧結構組成的角度分析，肌梭是______，A神經元屬于____神經元。γ神經元興奮，最終會使骨骼肌收縮的力量_____（填“增強”或“減弱”）。(3)若一個神經元軸突末梢與另一個神經元或其他細胞相接觸的部位，都可稱為突觸，上圖中所示部分共有____個突觸。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

有絲分裂過程中，染色單體的形成在間期，染色單體的出現在前期，染色體加倍在后期。核糖體是翻譯的場所，翻譯的直接模板是mRNA，mRNA與核糖體結合后可進行翻譯。【詳解】A、在細胞增殖時，隨著間期DNA復制的進行，染色單體形成，而染色體加倍是由于后期著絲點的分裂，姐妹染色單體分離導致的，A錯誤；B、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發生突變，但大量的病例分析，癌癥的發生并不是單一基因突變的結果，至少在一個細胞中發生5～6個基因突變，才能賦予癌細胞所有的特征，這是一種累積效應，B正確；C、翻譯的直接模板是基因轉錄形成的mRNA，所以在細胞分化時，是某些基因發生解旋后轉錄形成的mRNA進入細胞質與核糖體結合進行翻譯，C錯誤；D、衰老細胞的細胞膜通透性改變，使物質運輸功能降低，D錯誤。故選B。2、C【解析】根據題意分析本實驗的目的是檢驗兩種抗生素的殺菌作用，該實驗應遵循對照原則，即設計只有細菌的空白對照組，實驗組是含有A抗生素和含有B抗生素，然后進行對比分析，符合分析的圖示只有C，故C正確。3、B【解析】

1、神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器構成。2、靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，膜內電流的方向與興奮傳導的方向一致。3、興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元。【詳解】A、靜息電位是外正內負，細胞膜內K+的外流是神經細胞產生和維持靜息電位的主要原因，A錯誤；B、神經遞質是由突觸前膜以胞吐的方式釋放進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，可引發突觸后膜電位變化，B正確；C、神經細胞接受剌激后能產生沖動，并沿著神經纖維向臨近部位傳導，因此在一次反射過程中一個神經元各部分興奮不同步，C錯誤；D、效應器是由傳出神經末梢和它控制的肌肉或腺體組成，接受傳出神經傳來的神經沖動，引起肌肉或腺體活動，D錯誤；故選B。本題考查反射弧的結構、神經沖動的產生及傳導，要求考生識記神經沖動的產生過程，掌握神經沖動在神經纖維上的傳導過程及神經沖動在神經元之間的傳遞過程，能運用所學的知識準確判斷各選項。4、D【解析】

Watson和Crick提出DNA雙螺旋結構，而格里菲斯、赫爾希和蔡斯等人通過實驗證明遺傳物質是DNA；格里菲斯的實驗證明S菌體內存在“轉化因子”，而并未提及“轉化因子”的化學本質是DNA；通過煙草花葉病毒的實驗證明RNA也是某些生物（RNA病毒）的遺傳物質；赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體分別侵染大腸桿菌，通過實驗的結果證明遺傳物質是DNA。【詳解】A、Watson和Crick只是提出DNA雙螺旋結構模型的兩位科學家，A錯誤；B、格里菲斯通過肺炎雙球菌的體內轉化實驗證明加熱殺死的S型細菌存在“轉化因子”，艾弗里團隊證明DNA是“轉化因子”，故DNA是遺傳物質，B錯誤；C、通過煙草花葉病毒感染煙草的實驗證明RNA也是遺傳物質，C錯誤；D、赫爾希和蔡斯用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質，D正確。故選D。5、A【解析】

本題考查高中生物課本上的一些基礎實驗，包括制備雜交瘤細胞和植物體細胞雜交實驗、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用和觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗、觀察根尖分生組織細胞有絲分裂和探究pH對α-淀粉酶活性的影響實驗、DNA的粗提取與鑒定和腐乳的制作實驗，回憶這些實驗的選材、處理、試劑的選擇、實驗結果與結論等，據此答題。【詳解】A、聚乙二醇在“制備雜交瘤細胞”和“植物體細胞雜交”實驗都起促融劑的作用，即誘導細胞融合，A正確；B、“觀察植物細胞的質壁分離與復原”實驗中，蔗糖用于配制高滲溶液，而“探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，蔗糖用作于反應底物，B錯誤；C、.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，鹽酸用于配制解離液，而在“探究pH對a-淀粉酶活性的影響”實驗中，鹽酸用于制造酸性環境，C錯誤；D、在“DNA的粗提取與鑒定”實驗中，氯化鈉用于提取DNA，而在“腐乳的制作”實驗中，氯化鈉用于防止雜菌污染、調節風味等，D錯誤。故選A。6、B【解析】

小麥種子的萌發需要細胞進行呼吸作用提供能量，同時在沒有葉片長出的情況下不能進行光合作用，細胞進行有絲分裂和細胞分化，【詳解】A、小麥種子萌發時有可能發生基因突變和染色體變異，但不是一定會發生，A錯誤；B、種子萌發時胚芽胚根細胞進行有絲分裂，細胞分裂間期DNA分子會進行復制，小麥種子富含淀粉，萌發時會合成淀粉酶催化淀粉水解，B正確；C、種子萌發時能進行呼吸作用，ADP可以轉化成ATP，但不需要光，不進行光合作用所以不進行C3的還原，C錯誤；D、種子萌發有氧呼增強，呼吸作用氧化分解有機物，釋放熱能，有機物中總能量減少，D錯誤。故選B。本題重點是考生要能夠分析清楚在種子萌發過程中進行的生理過程，易錯點是對有機物的總量和種類進行區分，在沒有光合作用的條件下，有機物總量降低，而種類增加。二、綜合題：本大題共4小題7、血紅蛋白的釋放、粗分離（或透析）透析袋能使小分子自由進出，而大分子則保留在袋內去除雜蛋白（或血漿蛋白）白細胞和淋巴細胞一同沉淀，達不到分離的效果氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質的洗脫次序，降低分離效果模擬生物體內的生理環境，保持體外的pH和體內一致，保證血紅蛋白的結構和功能穩定對分離的蛋白質樣品進行純度鑒定丙【解析】

血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有：（1）樣品處理：①紅細胞的洗滌，②血紅蛋白的釋放，③分離血紅蛋白。（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液，②透析。（3）純化：調節緩沖液面→加入蛋白質樣品→調節緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質。（4）純度鑒定——SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳。【詳解】（1）樣品處理過程為：紅細胞的洗滌→血紅蛋白的釋放→分離血紅蛋白溶液→透析，所以圖中A、B依次是血紅蛋白的釋放、透析；透析的原理是透析袋能使小分子自由進出，而大分子則保留在袋內。（2）為去除雜蛋白（或血漿蛋白），需要洗滌紅細胞；在該過程中離心速度過高和時間過長會導致白細胞等一同沉淀，達不到分離效果。（3）因氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質的洗脫次序，降低分離效果，故在凝膠色譜柱裝填時不得有氣泡存在；磷酸緩沖液（pH為1.0）能夠準確模擬生物體內的生理環境，保持體外的pH和體內的一致，以保證血紅蛋白的結構和功能穩定。（4）血紅蛋白的純化是通過凝膠色譜（或分配色譜）法將雜蛋白除去，最后經SDS一聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定。（5）SDS凝膠電泳裝置是垂直的裝置，此種電泳方法主要取決于蛋白質分子量的大小，與電荷無關，同時加樣在“-”極，通電后，樣品蛋白質向“+”極移動，分子量相對小的，移動距離大，因此從圖1的電泳結果分析，P比N、M移向“+”距離大，說明P的分子量相對比較小，因此洗脫出來的時間比較長，符合圖2中的丙。理清血紅蛋白的提取和分離的實驗原理、樣品處理和凝膠色譜操作的流程及其注意事項等相關知識。在此基礎上，以圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點，從中把握所蘊含的生物學信息，進而對相關題情境進行分析解答是解題關鍵。8、基因的核苷酸序列、功能、在染色體上的位置、轉錄產物、表達產物等能自我復制、有一個或多個切割位點、有標記基因位點、對受體細胞無害等農桿菌轉化法已知M基因的核苷酸序列加熱至90~95°CTaq酶熱穩定性高，而大腸桿菌DNA聚合酶在高溫下會失活目的基因在表達載體中得到表達并發揮作用，還需要有其他控制元件，如啟動子、終止子和標記基因等【解析】

1、PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術，要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便合成引物。2、運載體需具備的條件有：①能夠自我復制；②有一個或多個限制性酶切割位點；③有特殊的標記基因。3、將目的基因導入植物細胞的方法有：農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法。【詳解】（1）從基因文庫中獲取目的基因的方法，可以根據目的基因的有關信息，例如，根據基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色體上的位置、基因的轉錄產物mRNA，以及基因的表達產物蛋白質等特性來獲取目的基因。（2）運載體需具備的條件有：①能夠自我復制；②有一個或多個限制性酶切割位點；③有特殊的標記基因。將目的基因導入植物細胞的方法有：農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法，采用最多且較經濟和有效的方法是農桿菌轉化法。（3）PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術，前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據這一序列合成引物。PCR反應中，M基因解鏈為單鏈稱之為變性，需要控制溫度在90~95°C，DNA雙螺旋結構解體，雙鏈打開。PCR反應需要較高的溫度，大腸桿菌DNA聚合酶在高溫下會失活，而TaqDNA聚合酶能夠耐高溫，熱穩定性高。（4）要使目的基因能夠表達和發揮作用，一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及標記基因等。本題考查了基因工程技術以及用DNA片段進行PCR擴增等方面的知識，要求能從題干中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題。9、影響酶的活性氣孔的關閉，降低CO2的吸收量/（胞間）CO2濃度海藻糖通過提高葉綠素a和胞間CO2濃度，分別增強光反應對光能的吸收轉化和暗反應對CO2的固定在高溫條件下，用適宜濃度的海藻糖處理番茄幼苗，與未經海藻糖處理的番茄植株雜交得F1。在高溫和未經海藻糖處理的情況下，測量F1番茄葉的光合速率【解析】

根據題意可知，該實驗研究了三種濃度的海藻糖對高溫下番茄葉光合作用的影響，因此實驗的自變量是海藻糖的濃度，因變量是凈光合速率和胞間二氧化碳濃度以及葉綠素的含量，柱狀圖表明，實驗組的凈光合速率和胞間二氧化碳濃度以及葉綠素a的含量均大于對照組，且0.1%的海藻糖的凈光合速率和胞間二氧化碳濃度以及葉綠素a含量最大。【詳解】（1）光合作用的進行需要酶的催化作用，而溫度主要通過影響酶的活性影響光合作用。除此之外，高溫會導致氣孔關閉影響二氧化碳的吸收，導致二氧化碳濃度降低，從而抑制光合作用效率。（2）根據以上分析可知，高溫條件下，海藻糖能夠提高番茄葉葉綠素a和胞間CO2濃度，葉綠素a能夠吸收和轉化光能，促進光反應的進行，胞間CO2濃度升高有利于促進暗反應中對CO2的固定，因此海藻糖能夠提高番茄葉光合速率。（3）根據題意可知，該實驗的目的是研究海藻糖提高番茄葉的光合速率是由于海藻糖改變了番茄的遺傳物質，因此該實驗的自變量是是否使用海藻糖，因變量是番茄遺傳物質的改變，因變量可以通過測定光合速率的變化進行檢測。則實驗思路如下：在高溫條件下，用適宜濃度的海藻糖處理番茄幼苗，與未經海藻糖處理的番茄植株雜交得F1。在高溫條件和未經海藻糖處理的情況下，測量F1番茄葉的光合速率。本題以不同濃度的濃度的海藻糖對高溫下番茄葉光合作用的影響為背景，考查影響光合作用的因素，要求學生掌握溫度以及二氧化碳濃度和葉綠素含量對光合作用的影響情況，能夠正確識圖分析獲取有效信息，根據柱狀圖的信息判斷海藻糖對植物光合作用的影響，把握實驗設計的目的，確定實驗的自變量、因變量和無關變量，保持自變量處理的不同和無關變量的相同，結合題意給出實驗思路，這是該題考查的重點。10、增加種子的含水量，促進種子的新陳代謝（或細胞呼吸）升高萌發的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量早于第10天溫室內氧氣濃度最低，此點水稻幼苗的光合速率等于呼吸速率二氧化碳濃度【解析】

據圖分析：水稻種子萌發時進行呼吸作用消耗氧氣，子葉形成后光合作用與呼吸作用同時進行。圖中第10天溫室內氧氣濃度最低，此點水稻幼苗的光合速率等于呼吸速率。隨著萌發天數的增加，光合速率大于呼吸速率，氧氣含量上升。在第17天左右溫室內的光合速率又等于呼吸速率，此時影響光合作用的主要因素是二氧化碳濃度。【詳解】（1）種子萌發需要充足的水分、適宜的溫度和充足的空氣。種子萌發時需要浸種的目的是增加種子的含水量，促進種子的新陳代謝（或細胞呼吸）。萌發的種子呼吸作用增強，種子通過呼吸作用將儲存在有機物中的能量釋放出來，其中一部分能量是以熱能的形式散失，導致種子堆的溫度升高。（2）據圖分析，前10天種子呼吸作用占優勢，消