2025北京延慶初三零模語文一、基礎·運用（共13分）延慶區文旅集團開展“踏春邀請函”征集活動，同學們積極參與。下面是某小組提交的初稿，請你幫助修改完善。1.請你用正楷字書寫“美麗延慶邀您共賞春色”作為邀請函的封面。（1分）八達嶺長城春山可望，萬物復蘇。延慶山花爛漫，春意盎然。我們誠摯邀請您搭乘“春天的列車”，駛入這幅畫卷中，盡情欣賞這繁花似錦的美景。第一站，我們請您停步在八達嶺長城。這里春姑娘如約而至，讓長城褪去冬日的銀裝，迎來杏花的粉白浪潮。被杏林簇擁著的長城，杏花隨風輕揚，仿佛為古老的磚墻披上柔美的紗衣。站在城樓望眼欲穿，山間花海如云，映襯著烽火臺，形成一道絕美的風景。您若乘興而來，八達嶺長城一定會讓您盡興而歸。2.根據詞義，判斷下列說法正確的一項是（2分）A.因為表達的是“色彩絢麗”的意思，所以“爛漫”一詞中有錯字。B.因為表達的是“乘坐”的意思，所以“搭乘”一詞中“乘”應該讀“chéng”。C.因為表達的是“圖畫的數量單位”的意思,所以“這幅”一詞中“幅”應該讀“fù”。D.因為表達的是“許多人團團圍著”的意思，所以“簇擁”一詞中有錯字。3.文段中成語使用不恰當的一項是（2分）A.繁花似錦B.如約而至C.望眼欲穿D.盡興而歸龍慶峽春潮涌動，萬物生輝。龍慶峽誠邀您乘輕舟，踏青階，于碧波上聽風，在暮色中遠眺，共賞峽谷與桃林的美景。這里，春水初生，蜿蜒十里的峽谷宛若一條碧玉絲絳，將群峰攬入懷中。【甲】這不僅是自然的邀約，更是一場穿越千年的詩意對話。龍慶峽的春，是徐霞客筆下“峰回路轉，別有洞天”的驚奇;是陶淵明心中“芳草鮮美，落英繽紛”的秘境;是【乙】……讓我們以桃花為箋，以山水為墨，共書這屬于龍慶峽的雋永詩行。

4.在文中【甲】處填寫句子，排序最恰當的一項是（2分）①拾級而上，青石臺階浸潤著山泉的清涼，耳畔是溪水淙淙與鳥鳴聲聲的合奏。②待到暮色漸染，憑欄遠眺，碧水如墨，恍若置身于王希孟筆下的《千里江山圖》中。③畫舫輕搖，推開層層漣漪，驚起水鳥翩躚；峭壁之上，千年鐘乳垂懸如簾；青苔斑駁的巖縫間，野百合與紫堇悄然綻放。④風過處，落英紛揚如雨，輕沾衣袂，仿佛天地間獨留這一份專屬于春的味道。A.①④③②B.③④①②

C.③①②④

D.③①④②

5.請在文中【乙】處補寫一個句子,與前面的句子構成排比句。（2分）世園公園春回大地，延慶世園公園邀您共赴春日盛宴。①踏入世園公園，就如同進入了一個被打翻的調色盤。②郁金香肆意綻放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，它們在微風中搖曳生姿，好像在跳著一場盛大的圓舞曲。③還有那大片大片的櫻花林，如云似霧，花瓣隨風飄落，仿佛下了一場浪漫的花雨，隨手一拍就是能驚艷朋友圈的大片。④世園公園的植物館里更是熱鬧非凡，各種熱帶植物在溫暖的春日里聚會。在世園公園，人們可以盡情地奔跑、嬉戲，感受春風在耳邊呢喃；也可以找個安靜的角落，鋪上野餐墊，享受一頓美味的春日野餐。來吧，朋友們！世園公園的春日，不僅風景如畫，還能讓你休閑娛樂，真是踏青的好地方。

6.下列句子中沒有使用比喻修辭手法的一項是（2分）A.第①句

B.第②句

C.第③句

D.第④句7.文中的畫線句存在問題，請你修改。（2分）二、古詩文閱讀（共17分）（一）默寫，完成8-11題。（共5分）8.四面歌殘終破楚，

。

（秋瑾《滿江紅·小住京華》）（1分）9.宮中府中，俱為一體，

,不宜異同。（諸葛亮《出師表》）（1分）10.

，身世浮沉雨打萍。

（文天祥《過零丁洋》）（1分）11.《白雪歌送武判官歸京》中色彩對比鮮明，通過動靜結合，紅白映襯再次傳神地寫出了天氣奇寒的句子是：

①

，

②

。（2分）（二）閱讀《漁家傲·秋思》，完成12-13題。（共5分）漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。12.根據你的理解，在下面橫線上填寫恰當的內容。（3分）本詞上闋寫景，開篇以一個“

①

”字，點出了邊塞秋天的獨特，接著又描寫了無留意的大雁、

②、余暉下的孤城等景物，渲染出一種

③

的氛圍。13.“濁酒一杯家萬里”這句詩中，詩人用“一杯”來形容酒，又用“萬里”來描繪與家的距離。“一杯”與“萬里”在數量上形成了鮮明對比，請結合詩句分析其蘊含的思想感情。（2分）（三）閱讀《送東陽馬生序》（節選），完成14-16題。（共7分）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。14.“未嘗稍降辭色”中的“辭”與下列詞語中加點的“辭”意思相同的一項是（2分）A.與世長辭B.辭不達意C.義不容辭D.在所不辭15.下列對選文內容的理解與分析，有誤的一項是（2分）A.文中“既加冠，益慕圣賢之道。”表明作者成年后求知欲更強，而“患無碩師名人與游”是作者遠道求師的原因。B.文中用“幼時”“既加冠”等詞語，以時間為序敘寫求學經歷，使文章敘事清晰，條理分明。C.作者回憶往昔，在平靜敘事中蘊含堅韌樂觀，如“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，流露出作者以精神富足戰勝物質匱乏后的洋洋自得之情。D.“故余雖愚，卒獲有所聞”，作者自謙愚笨卻有所收獲，強調求學時執著、勤奮等態度的重要性。16.根據選文和下面材料，在后面語段橫線上填寫恰當的內容。（3分）予少時讀書，一見輒能誦。暗疏①之，亦不甚失。然負②此自放，喜從滑稽飲酒者③游。旬朔④之間，把卷無幾日。故雖有強記之力，而常廢于不勤。比⑤數年來，頗發憤自懲艾，悔前所為;而聰明衰耗，殆⑥不如曩[nǎng]時十一二，每閱一事，必尋繹⑦數終⑧，掩卷茫然，輒復不省⑨。故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。嗟夫!敗吾業者，常此二物也。

（節選自秦觀《精騎集》序）注：①暗疏:默寫。②負:憑借。③滑稽飲酒者:指巧言善辯，愛喝酒的人。④旬朔:十天或一個月，泛指較長時間。⑤比:等到。⑥殆:大約，恐怕。⑦尋繹:反復推尋。⑧數終:多遍，多次。⑨不省:忘記。《送東陽馬生序》中宋濂“

①

”，表現其抄書之勤苦；《精騎集》序里秦觀“

②

”，體現他年老學習時面臨的困境。兩篇文章都強調了學習要

③

的道理。三、名著閱讀（5分）17.請你從以下名著中挑選一個人物，結合相關情節談談其性格的多樣性。（100字左右）A.《西游記》B.《儒林外史》

C.《水滸傳》

D.《簡·愛》四、現代文閱讀（共25分）（一）閱讀下面材料，完成18-20題。（共7分）材料一體重是大家比較關注的健康話題。體重維持在標準范圍之內，才能使身體達到健康狀態。標準體重一般用身體質量指數（BMI）來評估，BMI等于體重（公斤）除以身高（米）的平方（見下表）。如果超重或肥胖，會增加多種疾病的發病風險。因此，要科學認識體重管理的重要性。表1BMI指數及對照表體質類型WHO標準亞洲標準中國標準相關疾病發病危險性偏瘦<18.5<18.5<18.5低（但其它疾病危險性增加）正常18.5~24.918.5~22.918.5~23.9平均水平超重>25>23>24增加偏胖25.0~29.923~24.924~27.9增加肥胖30.0~34.925~29.9>28中度增加重度肥胖35.0~39.9>30>30嚴重增加極重度肥胖>40.0>40.0>40.0非常嚴重增加材料二近年來，隨著物質生活水平不斷提升，肥胖成為常見的“富貴病”。《中國居民營養與慢性病狀況報告（2020年）》顯示，2018年我國18歲及以上居民超重率、肥胖率分別為34.3%、16.4%；6歲以下兒童肥胖率為3.6%，6歲至17歲兒童青少年肥胖率為7.9%；并呈逐年遞增趨勢。有研究預測，若該趨勢得不到有效遏制，到2030年，我國成人、兒童超重肥胖率將分別達到70.5%和31.8%。肥胖會導致較高的早期死亡風險，還會誘發腦卒中、冠心病、高血壓等多種慢性疾病，甚至會引發多種腫瘤。可見

。在2025年3月9日舉行的十四屆全國人大三次會議民生主題記者會上，國家衛生健康委員會主任雷海潮專門花了7分鐘時間談體重管理問題，并介紹了“體重管理年”三年行動。本次三年行動，旨在推動政府、行業、單位和個人落實好四方責任。各級政府、單位要持續做好有關慢性病防治和體重管理方面的宣傳、防治、服務工作，完善協調管理機制，確定工作目標，制定好本地區、本部門、本行業、本單位“體重管理年”活動方案及年度計劃。材料三肥胖雖由多種因素引起，歸根結底是能量攝入超過能量消耗。因此，保持健康體重，“管住嘴”與“邁開腿”缺一不可。首先是管住嘴。減脂期的科學飲食有兩個總要求：控制總能量攝入，確保每日能量攝入少于能量消耗；保證食物攝入多樣化和平衡膳食，保證必須營養素的充足攝入。第一，控糖少脂不飲酒，打造能量缺口。減脂期要避免進食高糖、高脂的高能量食物，如油炸食品、含糖烘焙糕點、糖果、肥肉等。第二，均衡飲食，滿足營養需求。蛋白質是人體必需的營養素，減脂期間要注意補充充足的蛋白質；主食以全谷物為主，適當增加粗糧攝入；攝入足夠量、多種類的新鮮蔬果，促進消化和減少能量吸收；選擇動物性食物時，優先選擇低脂食材，如瘦肉、去皮雞胸肉、魚蝦等。第三，養成良好的飲食習慣。如按時進餐，放慢吃飯速度，采用“蔬菜-肉類-主食”的順序進餐等等。其次是邁開腿，加強有氧運動。中等強度有氧運動，是眾多運動醫學與臨床醫學指南推薦的適合減肥的運動形式，常見的有：快走、慢跑、游泳、騎車、健身操等。除有氧運動外，一定的力量鍛煉也有助于提高基礎代謝率。

18.下列關于體重管理及相關內容的表述，正確的一項是（2分）A.小明同學身體質量指數（BMI）是24，目前他的體重問題非常嚴重。B.體重管理三年行動，旨在從各個方面努力做好人們的體重管理工作。C.到2030年，我國絕大多數人都會有肥胖問題。D.只要控糖脂不飲酒，均衡飲食，養成良好飲食習慣，就一定能保持健康體重。19.在材料二橫線處填入句子,恰當的一項是（2分）A.我國居民肥胖率呈快速波動上升趨勢,人們應高度警惕肥胖引發的疾病。B.我國居民肥胖率隨年齡增加而增加，到了成年才應重視肥胖問題。C.我國居民因為肥胖引發了一系列疾病，這應引起人們的高度重視。D.我國居民因肥胖導致的疾病過多，能反映出人們物質生活水平不斷提高。

20.以上三則材料，分別介紹了

①

、

②

、

③

三個方面的內容，讓人們認識到體重管理工作的重要性。(3分)（二）閱讀《昆侖山上一棵樹》，完成21-24題。（共11分）昆侖山上一棵樹①汽車箭簇般在青藏公路上飛馳。這時你如果把目光投射到車窗外，馬上會覺得自己置身于大自然的動物樂園中，目不暇接的是動態的野生動物——藏羚羊從荒灘匆匆跑過，野驢在河邊悠然飲水，雪豹滾在雪中自樂，蒼鷹在低空展翅飛翔。遠處，在藍天與雪山相接的地方，浮現出一片生動百態的海市蜃樓：靜立的樓閣，游動的船隊，追逐的野獸，戲飛的水鳥……②日復一日，年復一年，這些在內地罕見的景觀在高原上一成不變地重現著。雖然鮮為人見，但看的多了也覺著膩煩。③高原沒有樹，在汽車未進入拉薩河谷之前一路上看不到一棵樹，直讓人心里發澀，干渴。幾代青藏線人都說，在這兒栽活一棵樹比養活一個金娃娃還要難！④我經常跑青藏線，渴盼在那里看到樹的心情比別人更迫切。在那個平均海拔4000米以上的高寒缺氧世界里，樹代表著一種美好的信念，標志著一種堅毅的力量。可是有一天當我在昆侖山里突然看到樹時，怎么也不相信這會是真的……⑤那是初秋的一個清晨，我在昆侖山玉珠峰的西大灘住了一夜后，乘坐軍車行駛60公里早早就到了納赤臺兵站。相傳當年文成公主進藏時在此處投宿梳妝打扮過，便留下了納赤臺這個地名。就是在這個兵站大門外的公路邊，一棵傲然挺立的白楊樹不甘示弱地走進我的視野。我驚異地上前打量起來。這棵小白楊雖然孤零零地站在茫茫昆侖山中，卻向人們展示了一個勇敢者的形象。大概是昨夜一場小雨的緣故吧，小白楊的每片葉尖上都點綴著一顆亮亮的露珠，這露珠甚至能清晰地映出山峰的剪影。我想，是山峰太饑渴了，擠進這露珠里潤嗓子吧！⑥誰在昆侖山里栽下了一棵樹？⑦是納赤臺兵站的少校站長姚萬清。他告訴我，他們已經在山里栽了三年樹，頭兩年都沒逮住苗。去年是第四年了，栽了100棵小白楊，就活了這一棵。這一棵樹現在雖然活了，但能不能有長久的生命誰也難以預料。他說這話時情緒顯得有些沉重。我問：“難在什么地方？”他答：“關鍵是掌握好澆水、過冬這兩道關。”⑧澆水的問題他們已經解決了，最初是用兵站門前昆侖河里的雪水澆樹，雪水滲涼的很，樹苗承受不了，抱冰而死。后來他們改用昆侖神泉的水給樹喝，這是一個不凍泉，四季恒溫。這樣，楊樹走過了夏天，也順利地度過了秋天。可是它們最終沒能擋住酷寒的襲擊，死在了冬天的第一場大雪里。⑨姚萬清抱著枯萎的樹苗痛哭了一場。⑩好漢是不能用眼淚洗刷失敗的。少校在來年6月繼續栽樹。昆侖山每年在這個時節才開始有春天的氣息，那硬硬的寒風變軟了，山巔的積雪也開始消融。官兵們只用了三天時間，兵站門前的路邊就齊刷刷地栽起了兩行楊樹。不多不少，正好100棵。?夏天走了，秋天也隨之逝去。進入冬天后100棵楊樹只留下了一棵，就是眼下我看到的這棵。它是在走過了一個冬天的艱難路程之后，出現在我眼前的。寒冬把它的枝干磨煉得壯實了，連葉脈也厚敦敦的。少校說：前些年天一冷他們只知道給樹穿棉衣，整個冬天都捂得嚴嚴實實的。后來一位過路的農業學院教授指點他們說，樹木冬天當然需要防寒的棉衣，但是更需要吸收陽光。太陽給它的除了溫暖，還有活力，就是生命力！這一點棉衣是代替不了的。姚萬清聽了，心里一下子亮堂了。每隔三兩天他便給存活下來的這棵樹脫掉棉衣，讓它曬太陽，到了后半晌又用棉衣把它包裹得緊緊的。?姚萬清說的用棉衣包裹是指用毛毯將樹纏扎起來。他說，這棵樹就這樣活過來了，度過了第一個冬天。本來很棘手的問題，教授一點化就輕而易舉地解決了。咱們腦子里缺的是科學呀！?少校的話題突然又變得沉重了，他說，還有第二個第三個第四個冬天，誰知道這小白楊會不會夭折，那樣昆侖山又會變得灰暗起來。我安慰他：只要這棵樹活下來就是栽樹人的勝利，活一年是小勝利，活兩年是大勝利，活三年這勝利就很輝煌了！少校很有信心地說，我當然要爭取輝煌的勝利。?這話我信。（取材于王宗仁的同名文章有刪改）21.本文首先描繪了青藏高原上在內地罕見的奇妙景觀，接著筆鋒一轉寫在納赤臺兵站外看到了一棵傲然挺立的白楊樹，最后重點寫了

①

,表現出昆侖山上的官兵在這日復一日的單調中

②

。（2分）22.結合文中內容，賞析第⑤段畫線句的表達效果。（2分）23.請結合上下文，說說你對第⑦段和第?段加點詞語“沉重”的理解。（4分）24.最后一段寫到：“這話我信。”請你結合文章內容分析作者這樣說的原因。（3分）（三）閱讀《青年當學習》，完成25-27題。（共7分）青年當學習①總書記指出：“學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。”對廣大學生來說，從學校畢業只是人生漫長學習過程中的一小步，而學習是一輩子的事情，只有在學習中不斷感悟人生、提升境界，才會使自己變得更加充實、更加睿智。所以，要把學習作為一種責任、一種愛好、一種健康的生活方式，做到主動學，不斷學，做中學。②要做一名積極主動的學習者。主動學習是開啟知識寶庫的秘鑰。數學家陳景潤為攻克“哥德巴赫猜想”，不放過任何一個可能的思路，主動查閱海量文獻，日夜鉆研。他不坐等靈感降臨，主動出擊探索未知，最終取得舉世矚目的成就。在日常學習中，我們也應如此。主動制訂學習計劃，提前預習課程，課堂上積極提問發言，課后主動拓展閱讀。主動求知能讓我們從被動接受轉為主動探索，挖掘出自身更大的潛力，不斷突破知識邊界，向著目標大步邁進，收獲更豐碩的學習成果。③要做一名賦能升級的學習者。當今世界，知識經濟興起，大數據、人工智能等新一代信息技術飛躍發展，深刻改變了人們的生活方式、交往方式和學習方式。知識迭代更新的速度日新月異，學習稍有懈怠，就會落伍于時代。如果說每個人的人生就像一個圓，那么學習就是半徑，半徑越大，擁有的人生就越廣闊、越豐富。對于廣大畢業生來說，畢業離校，結束的只是作為“學生”的身份，并非“學習”的行為。面對層出不窮的各種新知識、新情況、新事物，必須時刻增強知識更新的緊迫感，努力擺脫傳統的學習方式，不斷拓展學習的視野和疆界，提升學習的效率和效能。唯如此，才能在未來的人生道路上不斷贏得主動，贏得優勢。④要做一名深學篤行的學習者。學習的根本目的在于實踐。“為學之實，固在踐履。茍徒知而不行，誠與不學無異。”知識要轉化為人們的能力和素養，就必須躬身實踐，在實踐中砥礪才干，增長本領，實現螺旋式上升。要堅持知行合一，不要以知代行，夸夸其談卻無務實舉措；也不要以行代知，不求根務本，否則無法達成理論與實踐的辯證統一。⑤青春歲月是人生的黃金時期，青年人選擇了學習，就是選擇了進步。期待更多的青年人將學習作為一輩子的事，在學習中不斷感悟人生，提升境界，讓主動學習，勤奮學習，深學篤行，終身學習成為人生遠航的不竭動力。（選自《人民日報》，有刪改）25.請根據全文內容分析第①段的作用。（2分）26.閱讀文章，寫出第②段的論證過程。（3分）27.下列選項中不能證明第④段觀點的的一項是（2分）A.屠呦呦為了研制青蒿素，深學傳統中醫藥知識，查閱大量古代醫學典籍，在實驗室里經過無數次實驗，最終發現青蒿素，為全球瘧疾防治做出巨大貢獻。B.馬斯克對電動汽車和太空探索領域有著濃厚興趣，他深入學習物理、工程等多學科知識，不斷在特斯拉汽車和SpaceX火箭技術上進行實踐，推動新能源汽車和太空探索技術的革新。C.谷愛凌為在滑雪領域取得優異成績，不僅刻苦學習滑雪技巧理論，還在日常訓練和比賽中不斷實踐運用，挑戰高難度動作，最終在冬奧會等賽事中斬獲多枚金牌。D.黃旭華院士在我國核潛艇研制初期，面對技術空白、人才匱乏的困境，深入學習核物理、船舶制造等多領域知識。五、作文（40分）28.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。(1)習近平總書記曾寄語青少年，“希望同學們樹立遠大理想，珍惜美好時光，堅持德智體美勞全面發展，爭做愛黨愛國、自立自強、奮發向上的時代好少年”。請你結合自身實際，從“德”“智”“體”“美”“勞”中任選一個字作為題目，寫一篇作文。文體不限，詩歌除外。(2)生活中，總有一些瞬間、一些事件、一些人或物，會超越我們的認知或者預期，讓我們不禁發出“不可思議”的感嘆。想象的世界里，也會有一些現象、一些故事、一些經歷，會超越時空與現實，讓我們感覺不可思議。請你以“不可思議”為題，寫一篇作文。可寫實可想象。文體不限，詩歌除外。要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600—800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。參考答案一、基礎·運用（共13分）1.

美麗延慶邀您共賞春色（1分）2.B（2分）3.C（2分）4.D（2分）5.

是白居易筆下“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的活潑。是韓愈筆下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的朦朧。

評分標準:詩句1分，內容恰當1分。6.D7.

春日的世園公園，不僅風景如畫，還能讓您休閑娛樂，真是踏青的好地方。

評分標準：本題2分。只有一處語病，修改正確就給2分。二、古詩文閱讀（共17分）

（一）古詩文默寫（5分）8.八年風味徒思浙

9.陟罰臧否10.山河破碎風飄絮11.

①紛紛暮雪下轅門，②風掣紅旗凍不翻。

評分標準：每空1分。有錯字不得分。（二）閱讀《漁家傲·秋思》，完成12-13題。（共5分）12.

①異②連綿不斷的險峰或像屏障一樣的山峰；烽火臺上升起的狼煙③壯闊蒼茫

評分標準：每空1分。意思對即可。13.“一杯”濁酒寫出了作者在異鄉的孤獨與生活條件的簡陋，而“萬里”則夸張地表達了作者與家鄉之間的距離之遙遠。通過“一杯”與“萬里”的對比，不僅表現了將士們身處邊塞的艱辛孤獨，更深刻地表達了對家鄉的深切思念和難以消解的鄉愁。評分標準：分析1分，情感1分。（2分）(三)閱讀《送東陽馬生序》（節選），完成14-16題。14.B（2分）15.C（2分）

16.①天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。②雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。③勤奮刻苦評分標準：結合甲乙兩文回答每點1分，前兩空必須是原文，最后一空言之有理即可。三、名著閱讀（共5分）

17.答案示例一：示例一：唐僧。他一方面慈悲為懷，堅守佛門戒律，對眾生懷有深厚的悲憫之心。在“三打白骨精”的故事中，即使知道可能是妖精，唐僧也堅持不殺生，展現了他的慈悲性格。另一方面，唐僧也有其軟弱的一面，在面對強大的妖魔時，他常常會顯得無助和恐慌，甚至多次被妖怪抓走，這時他會很懷念孫悟空。唐僧還很固執，同樣在“三打白骨精”的故事中，無論孫悟空如何求情，他都固執的不辨是非，將其逐出師門，顯示了他的固執和輕信。同時，唐僧也是一個非常有決心和毅力的人，他始終堅信自己能夠完成取經的任務，即使面臨再大的困難和挑戰，也從未放棄過。正是這些性格特點，使唐僧成為了一個真實、立體的人物形象。示例二：范進。《儒林外史》里的范進既懦弱又虛偽。中舉前唯唯諾諾，對胡屠戶的辱罵只能逆來順受。中舉后卻變得瘋狂而貪婪，為了自己的利益不擇手段。然而他也有可悲的一面，一生為科舉所困，反映出封建科舉制度對讀書人的殘害。同時他在發瘋后恢復正常，也展現出一定的適應能力。他的性格體現了封建社會知識分子的