杭州西湖區(qū)城市更新發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2025第1頁

杭州西湖區(qū)城市更新發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2025

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、打情懷牌是一種消費(fèi)和消耗，隨著音樂綜藝節(jié)目越來越依賴?yán)细瑁簧俟?jié)目盲目追求舞臺(tái)表現(xiàn)效果，讓歌手過度炫技或者對歌曲胡亂改編，

這些做法不僅會(huì)________人們對經(jīng)典的美好情感，也會(huì)讓大眾審美越來越跑偏。所以，如果不用________的態(tài)度去面對經(jīng)典的翻唱，真是

相見不如懷念了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．摧毀審慎

B．損害誠懇

C．侵占仔細(xì)

D．打消嚴(yán)謹(jǐn)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處搭配“美好情感”，且根據(jù)指代詞“這些做法”指代前文“不少節(jié)目盲目追求舞臺(tái)表現(xiàn)效果，讓歌手過度炫技或者

對歌曲胡亂改編”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出這些做法毀壞了人們對經(jīng)典的美好情感，A項(xiàng)“摧毀”指用強(qiáng)大的力量破壞，B

項(xiàng)“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽(yù)等蒙受損失，均符合文意，保留。C項(xiàng)“侵占”指侵奪占據(jù)，D項(xiàng)“打消”指消除某些念頭、

想法、打算等，均與“美好情感”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處搭配“態(tài)度”，且由文意可知，經(jīng)典翻唱如果把握不好，會(huì)帶來一些負(fù)面影響，A項(xiàng)“審慎”指仔細(xì)慎重，強(qiáng)調(diào)對

待經(jīng)典翻唱嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“誠懇”指誠實(shí)而懇切，形容不虛假，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《懷舊音樂綜藝走紅熒屏》

2、①冬至象征著新生，預(yù)示著否極泰來，萬象更新，故從古至今都被視為吉日

②時(shí)至今日，人們祀家廟、設(shè)家宴、拜尊長，找回冬至往日的神圣與溫暖，并在此基礎(chǔ)上融入當(dāng)代生活方式，為這個(gè)古老節(jié)俗增添了活力

③冬至這一天，白天在全年間達(dá)到最短，黑夜達(dá)到最長

④到了唐宋年間，冬至的地位與元旦近乎平起平坐，婦人小兒，服飾華炫，往來如云

⑤一千多年前，冬至在皇家就已經(jīng)頗受推崇，選擇在太陽回返的日子里行祭祀天地的大禮

⑥人們一年間努力工作，開源節(jié)流，只為在冬至假期時(shí)和家人穿上新衣、打扮妥帖，參與異彩紛呈的節(jié)日活動(dòng)，過個(gè)開心體面的節(jié)日

將以上6個(gè)句子重新排列，語序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．③⑤⑥②①④

B．③①⑤④⑥②

C．⑤②①③④⑥

D．①③⑤④②⑥

《正確答案》

B

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《專家解析》

對比選項(xiàng)，確定首句，①句指出冬至從古至今都被視為吉日，③句指出冬至的特點(diǎn)，均可作為首句，保留A、B、D三項(xiàng)。⑤

句指出一千多年前，冬至在皇家就已經(jīng)頗受推崇，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先引出冬至的話題再指出其頗受推崇，故⑤句不適合作

為首句，排除C項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，④句出現(xiàn)時(shí)間標(biāo)志詞“唐宋年間”，②句出現(xiàn)“時(shí)至今日”，根據(jù)時(shí)間順序，④句應(yīng)在②句之前，排除A項(xiàng)。對比

尾句，②句論述的是“時(shí)至今日”，冬至融入當(dāng)代生活方式，為這個(gè)古老節(jié)俗增添了活力，⑥句“穿上新衣、打扮妥帖”論述的是

④句“服飾華炫”，即唐宋年間的冬至習(xí)俗，故②句適合作為尾句，排除D項(xiàng)，鎖定B項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《冬至陽生春又來》

3、____________________。就中原地區(qū)而言，綜合百年的考古資料和研究成果可以看出，大體在距今6000年左右廟底溝文化的相關(guān)聚落中

開始出現(xiàn)社會(huì)分化與不平等，是該區(qū)域文明起源的開始，是各種文明要素起源并不斷聚積的階段。之后社會(huì)不斷發(fā)展，歷經(jīng)廟底溝二期文化、

龍山文化等階段，在距今4300年左右的龍山文化晚期出現(xiàn)了明顯的“國家形態(tài)”，進(jìn)入了文明社會(huì)。經(jīng)過距今4000年以后新砦文化時(shí)期的國家形

態(tài)的早期發(fā)展，至夏代中晚期的二里頭文化時(shí)期，文明中心地位形成。后經(jīng)商周時(shí)期的鞏固與進(jìn)一步的迅速發(fā)展，華夏文明逐步走向輝煌。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．海納百川與務(wù)實(shí)創(chuàng)新是中華文明的重要特質(zhì)

B．文明呈現(xiàn)的模式與其形成的內(nèi)在原因密切相關(guān)

C．史前文化的多元性使華夏文化具備開放包容特質(zhì)

D．中華文明是一個(gè)包含起源、形成及發(fā)展的長期進(jìn)程

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文以中原地區(qū)為例，先指出大體在距今6000年左右廟底溝區(qū)域文明起

源；接著指出在距今4300年左右，龍山文化晚期出現(xiàn)“國家形態(tài)”，進(jìn)入了文明社會(huì)；然后指出經(jīng)過距今4000年以后新砦文化

時(shí)期國家形態(tài)的早期發(fā)展，至二里頭文化時(shí)期，文明中心地位形成；最后指出經(jīng)商周時(shí)期的鞏固與發(fā)展后，華夏文明逐步走

向輝煌。由此可知，后文按時(shí)間先后順序，介紹華夏文明的演進(jìn)過程，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”“中華文明特質(zhì)”文段均未涉及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，文段重點(diǎn)介紹“華夏文明”，“文明”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，“華夏文化特質(zhì)”文段未涉及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《從百年考古學(xué)看中華文明獨(dú)特文化基因》

4、李白就像一面鏡子，照出杜甫理想的影像——那是他曾經(jīng)想成為卻又注定無法成為的自我。這個(gè)影像的過程，也是他審視內(nèi)心、漸漸成長的

過程。這個(gè)過程中，他沒有地追隨李白的足跡，而是從另一個(gè)方向，登上了藝術(shù)的絕頂巔峰。那一刻，他便和太白真正重逢了，不是在夢里，

而是在詩歌王國的圣殿里。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．透視趨之若鶩

B．凝視亦步亦趨

C．描繪窮追不舍

D．觀照一意孤行

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空根據(jù)前文“李白就像一面鏡子，照出杜甫理想的影像”可知，該空表達(dá)的是杜甫看鏡中影像的意思。C項(xiàng)“描繪”指用線

條、顏色或語言文字表現(xiàn)事物的情景，不符合文意。A項(xiàng)“透視”比喻清楚地看到事物的本質(zhì)，B項(xiàng)“凝視”指聚精會(huì)神地看，D

項(xiàng)“觀照”指仔細(xì)觀察、審視，三者均符合文意。

第二空根據(jù)后文“追隨李白的足跡”“從另一個(gè)方向”可知，該空的意思是他沒有跟在李白的后面。A項(xiàng)“趨之若鶩”指形容許多人

爭著去追逐某種事物（含貶義），D項(xiàng)“一意孤行”指不聽勸告，固執(zhí)地照自己的意思行事，兩者均不符合文意，排除。B項(xiàng)“亦

步亦趨”指跟在別人后面學(xué)別人，比喻沒有主張，事事都模仿或追隨別人，符合文意。

故正確答案為B。

【文段出處】《與君同傳萬古名》

5、文物自帶光環(huán)和流量。在流量制勝的時(shí)代，一些地方大搞山寨文物，不僅勞民傷財(cái)，而且阻礙了創(chuàng)新。為了徹底遏制濫建山寨文物之風(fēng)，有

關(guān)部門要盡快補(bǔ)充相關(guān)管理辦法，明確禁止修建與文物相關(guān)的人造景觀、景點(diǎn)，提高濫建單位和相關(guān)責(zé)任人的違法成本，倒逼他們不敢、不想

山寨文物。另外，有必要加強(qiáng)在知識(shí)產(chǎn)品保護(hù)方面的立法工作，讓文物保護(hù)單位維權(quán)有法可依，從而有力遏制山寨文物的出現(xiàn)。

文段意在說明：

A．遏制山寨文物之風(fēng)需多管齊下綜合治理

B．山寨文物盛行是由于缺乏相關(guān)法律約束

C．提高違法成本有助于遏制山寨文物建設(shè)

D．治理山寨文物之風(fēng)需要從法律層面入手

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開頭指出當(dāng)前一些地方存在“大搞山寨文物”的問題，后文提出解決問題的對策，即“補(bǔ)充相關(guān)管理辦法”和“加強(qiáng)在知識(shí)產(chǎn)

品保護(hù)方面的立法工作”，都是通過法律層面解決問題，所以文段意在強(qiáng)調(diào)要通過法律解決濫建山寨文物的問題，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段的關(guān)鍵詞“法律”，且文段只是圍繞“法律”提出對策，并未體現(xiàn)“多管齊下”，排除；

B項(xiàng)，文段為“提出問題解決問題”的結(jié)構(gòu)，解決問題的對策為文段重點(diǎn)，而該項(xiàng)在分析山寨文物盛行的原因，排除；

C項(xiàng)，“提高違法成本”僅對應(yīng)“另外”之前的部分，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《遏制山寨文物需多管齊下》

6、在社交媒體大行其道的情況下，科普中的“文化遲滯”現(xiàn)象有所減弱。這得益于人們獲取信息的渠道更加多元、便捷，

____________________。因?yàn)閷τ谄胀ü妬碚f，即便同一個(gè)主題和話題，他們也可以看到各種不同甚至有些彼此矛盾的解讀。前有“冷核

聚變”，后有“基因編輯嬰兒”，這些事件在初期快速發(fā)酵，一定程度上沒有讓公眾更加理解科學(xué)，反而會(huì)讓他們更加質(zhì)疑科學(xué)。當(dāng)然，我們不是

說不利用社交方式傳播前沿科技成果，而是應(yīng)思考針對前沿科技成果，我們要傳播它的什么。只有理清這背后的邏輯，我們才能讓公眾更好地

理解科學(xué)，理解科學(xué)研究成果，進(jìn)而提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)，讓他們在日常生活中做出更好的基于科學(xué)證據(jù)的決策。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．但同時(shí)也增加了公眾理解科學(xué)的混亂程度

B．在此過程中公眾了解科學(xué)的門檻也相應(yīng)降低

C．也能夠使前沿科技成果以最低成本快速普及

D．同時(shí)也能夠以環(huán)繞式角度全方位理解科學(xué)

《正確答案》

A

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，應(yīng)結(jié)合前后文進(jìn)行分析。橫線前指出社交媒體的發(fā)展使得科普中的“文化遲滯”現(xiàn)象有所減弱，并分析

這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。但橫線后“因?yàn)椤币龑?dǎo)的解釋說明話鋒一轉(zhuǎn)，開始闡述這種科普發(fā)展并未讓公眾更好地理解科學(xué)。因此

橫線處應(yīng)填入感情色彩偏消極的句子，只有A項(xiàng)“增加混亂程度”符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)，橫線后未體現(xiàn)公眾了解科學(xué)的門檻存在變化，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“最低成本快速普及”與文段論述的話題不一致，排除；

D項(xiàng)，“全方位理解科學(xué)”體現(xiàn)的是對科學(xué)理解的更透徹全面，而后文論述的是“看到各種不同甚至有些彼此矛盾的解讀”“反而會(huì)

讓他們更加質(zhì)疑科學(xué)”，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科普與“文化遲滯”現(xiàn)象》

7、①除螢科于白堊紀(jì)緬甸琥珀及一些新生代地層中有化石記錄外，其他類群化石此前尚未被報(bào)道過

②能夠生物發(fā)光的叩甲總科物種大部分歸屬于螢類，包括螢科、光螢科、雌光螢科及華光叩甲科

③日前，科研人員在緬甸琥珀中發(fā)現(xiàn)了叩甲總科的新科――白堊光螢科

④在陸生動(dòng)物中，能進(jìn)行生物發(fā)光的物種大都屬于鞘翅目昆蟲，其中叩甲總科最多見

⑤螢類分支中除華光叩甲科，其他物種身體均較為柔軟，部分類群的雌性還具有幼態(tài)持續(xù)現(xiàn)象，也正因此其物種很難被保存為化石

⑥這一新類群的發(fā)現(xiàn)，對于研究叩甲總科中生物發(fā)光的起源與演化具有重要意義

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A．③⑥④⑤②①

B．③⑤④①⑥②

C．④②⑤①③⑥

D．④⑤①②⑥③

《正確答案》

C

《專家解析》

首先，根據(jù)選項(xiàng)判斷首句，③句指出日前科研人員發(fā)現(xiàn)了叩甲總科的新科；④句介紹了叩甲總科是最多見的生物發(fā)光的昆蟲

物種類群，按照邏輯順序，應(yīng)先介紹叩甲總科，再介紹叩甲總科的新科，故④句在③句前，排除A、B兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)⑥句出現(xiàn)指代詞“這一新類群”，說明前句應(yīng)該提出了新類群相關(guān)的概念，⑥句前有②句、③句，②句在介紹

生物發(fā)光的叩甲總科物種的種屬關(guān)系，只有③句介紹了“新類群”，故③⑥兩句捆綁，排除D項(xiàng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《1億年前螢火蟲就已學(xué)會(huì)發(fā)光抵御捕食者》

8、①但是，從研究現(xiàn)狀來看，也存在著明顯的局限性，影響了文字學(xué)學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展

②直到近代，文字學(xué)附庸于經(jīng)學(xué)的傳統(tǒng)才得以改變，文字學(xué)也逐步發(fā)展成為具有現(xiàn)代學(xué)術(shù)意義的語言學(xué)的不同門類

③文字學(xué)研究如果要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展并適應(yīng)當(dāng)代的需要，從材料到方法等各個(gè)方面都還有待改進(jìn)

④文字學(xué)是以文字、音韻、訓(xùn)詁為主要研究內(nèi)容，并且為解讀經(jīng)典服務(wù)的學(xué)科

⑤百余年來，由于甲骨文等古文字的大量發(fā)現(xiàn)，我國的文字學(xué)研究取得了很大進(jìn)展

將以上5個(gè)句子重新排序，語序正確的一項(xiàng)是：

A．④②⑤①③

B．④⑤①②③

C．⑤④②①③

D．④③①②⑤

《正確答案》

A

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《專家解析》

對比選項(xiàng)，確定首句。④句對“文字學(xué)”下定義，⑤句指出我國的文字學(xué)研究取得了很大進(jìn)展，應(yīng)先對“文字學(xué)”下定義，再論述

其發(fā)展情況，故④句更適合作首句，保留A、B、D三項(xiàng)，排除C項(xiàng)。

接下來觀察句子，①句含有轉(zhuǎn)折詞“但是”，轉(zhuǎn)折前后意思相反，①句指出文字學(xué)學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展受到阻礙，轉(zhuǎn)折前應(yīng)指出文

字學(xué)發(fā)展順利，⑤句指出我國的文字學(xué)研究取得了很大進(jìn)展，故能與①句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，⑤①兩句構(gòu)成捆綁，③句指出文字

學(xué)研究還有待改進(jìn)，無法與①句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除D項(xiàng)。

對比A、B兩項(xiàng)，④句指出文字學(xué)是為解讀經(jīng)典服務(wù)的學(xué)科，即為經(jīng)學(xué)服務(wù)，②句指出直到近代，文字學(xué)不再附庸于經(jīng)學(xué)，故

④②兩句話題一致，構(gòu)成捆綁，A項(xiàng)當(dāng)選。⑤句指出我國的文字學(xué)研究取得了很大進(jìn)展，與④句話題不一致，無法構(gòu)成捆

綁，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《漢字研究呈現(xiàn)全面發(fā)展的新氣象》

9、21世紀(jì)詩壇盡管，眾聲喧嘩，但在重量級(jí)詩人的輸送上遜色于上世紀(jì)八九十年代。十足才子氣背后大手筆缺位，群星閃爍而無月，

多元并舉背面是欠缺規(guī)范，許多詩人理想，有理論銳氣，但創(chuàng)作上尚未提供與理論的文本。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．林林總總高遠(yuǎn)匹配

B．光怪陸離高蹈配合

C．多姿多彩遠(yuǎn)大搭配

D．泥沙俱下崇高契合

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處與“眾聲喧嘩”構(gòu)成并列，語義相近，表達(dá)“多”的意思，A項(xiàng)“林林總總”形容多得成群，C項(xiàng)“多姿多彩”形容顏色

形態(tài)多樣，兩項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“光怪陸離”形容奇形怪狀，五顏六色，也形容事物離奇多變，文段并未體現(xiàn)“奇形怪

狀”之意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“泥沙俱下”比喻好的和壞的混雜在一起，無法體現(xiàn)出“多”的意思，與文意不符，排除。

第二空，搭配“理想”，A項(xiàng)“高遠(yuǎn)”指高而深遠(yuǎn)，C項(xiàng)“遠(yuǎn)大”指一個(gè)人的志向、見解、前程等高遠(yuǎn)而偉大，均與“理想”搭配得當(dāng)，

保留。

第三空，橫線處應(yīng)體現(xiàn)文本與理論的關(guān)系，A項(xiàng)“匹配”與“文本”“理論”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“搭配”無法形容文本理論的關(guān)系，

與“文本”“理論”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國作家網(wǎng)《21世紀(jì)新詩整裝再出發(fā)》

10、音體美專業(yè)人才培養(yǎng)周期長，一般是從普通高中乃至初中階段開始，時(shí)間上要早于普通學(xué)科人才。音體美教育對設(shè)施、師資、天賦都有較

高要求，培養(yǎng)成本高于普通學(xué)科教師。但入職后的音體美教師卻被稱為“副科”教師、“小三門”教師，教師的專業(yè)地位和晉升發(fā)展機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不及語數(shù)

英等普通學(xué)科教師，長期處于教師群體的邊緣地帶。這就是說，音體美教師普遍存在高成本培養(yǎng)和弱職業(yè)發(fā)展之間的矛盾，這種高投入-低收益

的職業(yè)發(fā)展特征難免會(huì)降低部分音體美人才的從教熱情。

這段文字講述的重點(diǎn)是：

A．比較音體美教師與普通學(xué)科教師間的不同點(diǎn)

B．高成本與低收益是藝術(shù)教師發(fā)展的長期矛盾

C．應(yīng)多措并舉提升音體美教師工作職業(yè)吸引力

D．音體美教師職業(yè)矛盾發(fā)展可能影響從業(yè)熱情

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇指出音體美專業(yè)人才培養(yǎng)的周期長且音體美教育培養(yǎng)成本高于普通學(xué)科教師，緊接著轉(zhuǎn)折指出音體美教師的發(fā)展卻

不如普通學(xué)科教師，常處于教師群體的邊緣地帶，尾句通過“這就是說”對前文進(jìn)行總結(jié)，論述正是這種高投入-低收益的職業(yè)

發(fā)展特征降低了部分音體美人才的從教熱情，文段為分總結(jié)構(gòu)，故文段的重點(diǎn)為尾句的觀點(diǎn)，即音體美教師的職業(yè)發(fā)展特征

影響音體美人才從教熱情，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)并非對比音體美教師與普通學(xué)科教師的不同點(diǎn)，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“藝術(shù)教師”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，文段未體現(xiàn)“多措并舉”，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《缺少職業(yè)吸引力，是音體美教師短缺的主要原因》

11、廣大進(jìn)城務(wù)工人員常常在醫(yī)療、社保、子女入學(xué)等涉及公共服務(wù)均等化的民生保障問題上面臨，這些都是擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)問題。

城鎮(zhèn)化是一個(gè)漸進(jìn)過程，很多問題的解決無法，但至少應(yīng)該在發(fā)展的過程中，努力體現(xiàn)解決問題的誠意。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．挫折迎刃而解

B．窘境一蹴而就

C．劣勢急功近利

D．困難立竿見影

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“面臨”，A項(xiàng)“挫折”、B項(xiàng)“窘境”、D項(xiàng)“困難”均搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“劣勢”一般搭配“處于”“處在”等，與“面臨”搭

配不當(dāng)，排除。

第二空，由“城鎮(zhèn)化是一個(gè)漸進(jìn)過程”可知，城鎮(zhèn)化是一個(gè)長期過程，橫線處應(yīng)體現(xiàn)問題無法短期、快速解決之意。B項(xiàng)“一蹴

而就”形容做事輕而易舉，一下子就能成功，與文意相符，且該詞多用于否定句，當(dāng)選。A項(xiàng)“迎刃而解”比喻處理事情、解決

問題很順利，體現(xiàn)不出“時(shí)間短”的含義，排除；D項(xiàng)“立竿見影”指收效非常迅速，常見搭配如“政策立竿見影”“效果立竿見

影”等，強(qiáng)調(diào)的是效果好，與文段解決問題的語境不符，且與“問題的解決”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《稱“農(nóng)民工”為“建設(shè)者”是好開端》（光明網(wǎng)）

12、好不容易“過五關(guān)斬六將”拿到選調(diào)生名額，但真正到了工作崗位才發(fā)現(xiàn)自己并不適合基層——一些年輕人艱難作出選擇，決定另尋他路，一

部分則在“留”與“走”之間苦苦掙扎······記者調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一些選擇從事體制內(nèi)工作的畢業(yè)生，開始重新審視這份來之不易、外表光鮮的工作。

這段文字接下來最不可能介紹：

A．基層繁瑣的工作程序

B．選調(diào)生漫長的成長路徑

C．降低報(bào)考選調(diào)生的門檻

D．體制內(nèi)工作的心酸

《正確答案》

C

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杭州西湖區(qū)城市更新發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2025第7頁

《專家解析》

文段第一句論述了選調(diào)生不適應(yīng)基層，糾結(jié)于“留”與“走”，第二句論述了記者調(diào)研發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，即畢業(yè)生開始重新審視體制內(nèi)

工作。文段描述的是在基層工作的年輕人開始重新審視體制內(nèi)工作，故后文應(yīng)圍繞該現(xiàn)象進(jìn)行解釋說明。C項(xiàng)，文段談到“好

不容易‘過五關(guān)斬六將’拿到選調(diào)生名額”是為了說明這份工作來之不易，選調(diào)生卻有了放棄的想法，突出說明選調(diào)生對體制內(nèi)

基層工作的不滿度很高，并非為了提出要降低報(bào)考選調(diào)生的門檻，后文不可能介紹，當(dāng)選。

A項(xiàng)，可以解釋為什么年輕人不滿意這份來之不易、外表光鮮的工作，后文可能會(huì)介紹，排除；

B項(xiàng)，可以解釋為什么選調(diào)生糾結(jié)于“留”與“走”，后文可能會(huì)介紹，排除；

D項(xiàng)，可以解釋為什么年輕人對體制內(nèi)工作有質(zhì)疑，后文可能會(huì)介紹，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《從“擠”進(jìn)體制到選擇放棄：入職基層，他們沒撐過試用期》

13、藝術(shù)考古具有對歷史敘事進(jìn)行________的功能，甚至補(bǔ)充史實(shí)和填補(bǔ)空白的功能，通過對地下出土文物的考察、研判，重新評估傳世史

料的價(jià)值，在雙重證據(jù)或多重證據(jù)的基礎(chǔ)上，從史料中________出更加接近事實(shí)的精髓。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．矯正過濾

B．糾偏剝離

C．完善提煉

D．修復(fù)拆解

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“甚至”表遞進(jìn)，橫線處詞語的語意程度要弱于“補(bǔ)充、填補(bǔ)”，A項(xiàng)“矯正”指改正、糾正，B項(xiàng)“糾偏”指改正偏向或偏

差，均可與后文構(gòu)成遞進(jìn)，符合文意，保留。C項(xiàng)“完善”指使完備美好，D項(xiàng)“修復(fù)”指修理使恢復(fù)完整，均有補(bǔ)充之意，無法

與后文構(gòu)成遞進(jìn)，排除。

第二空，分析文意可知，橫線處表示從史料中找到接近事實(shí)的精髓的意思，B項(xiàng)“剝離”指使脫落、分開，可形容精髓從史料中

脫落出來的意思，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“過濾”指使用流體通過濾紙或其它多孔材料，把所含的固體顆粒或有害成分分離出

去，引申理解為去掉不好、有害的東西，而“精髓”體現(xiàn)的則是積極的、好的事物，與其搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藝術(shù)考古研究熱冷之思》

14、①在能源革命大背景下，氨以其低技術(shù)難度大容量的優(yōu)勢，正在成為具有發(fā)展前景的氫運(yùn)輸載體

②氫能作為零碳能源，正成為以清潔化、低碳化為主要特征的新一輪能源轉(zhuǎn)型的重要發(fā)展方向

③氨比氫更易液化，也更易儲(chǔ)存和運(yùn)輸。液氨在就能夠?qū)崿F(xiàn)液化運(yùn)輸，但如果直接運(yùn)輸液氫溫度則需要降至左右

④氫是一種清潔燃料，在燃料電池中消耗時(shí)，產(chǎn)生的副產(chǎn)品只有水

⑤然而，儲(chǔ)運(yùn)難是制約氫能發(fā)展的瓶頸之一

⑥同時(shí)，液氨儲(chǔ)氫中，體積儲(chǔ)氫密度相對液氫高1.7倍

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．①③②④⑤⑥

B．④②⑤③⑥①

C．①②⑤④③⑥

D．④⑤②①③⑥

《正確答案》

B

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杭州西湖區(qū)城市更新發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2025第8頁

《專家解析》

對比選項(xiàng)，確定首句。①句指出氨正在成為氫運(yùn)輸載體，引出“氨”的話題，④句對“氫”下定義，引出氫這一話題，無法判斷，

尋找其他線索。

⑤句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“然而”提示轉(zhuǎn)折關(guān)系，說明⑤句前一句內(nèi)容應(yīng)與⑤句話題一致且語義相反。⑤句指出氫能發(fā)展存在儲(chǔ)運(yùn)難的

問題，故⑤句前一句應(yīng)介紹與氫能相關(guān)好的一面。對比選項(xiàng)，⑤句前分別為②句和④句，②句指出氫能是能源轉(zhuǎn)型的重要發(fā)

展方向，介紹了氫能好的一面，④句也介紹了關(guān)于氫能好的一面，所以②④兩句均應(yīng)在⑤句之前，排除C、D兩項(xiàng)。

接著觀察其他線索，⑥句出現(xiàn)并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”，指出液氨儲(chǔ)氫的優(yōu)勢，所以⑥句前一句也應(yīng)介紹相同話題。對比選項(xiàng)，⑥

句前分別是③句和⑤句，③句也指出液氨運(yùn)輸?shù)膬?yōu)勢，與⑥句可形成并列，所以③⑥兩句捆綁，鎖定B項(xiàng)。⑤句轉(zhuǎn)折后指出氫

能儲(chǔ)運(yùn)的問題，與⑥句無法形成并列，排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】光明科普《氨轉(zhuǎn)氫：儲(chǔ)運(yùn)更方便》

15、僜人俗稱“僜巴”，是一個(gè)生活在我國西藏邊境的族群，人口較少。僜人織品色彩艷麗，主色為紅色、粉紅色，由于沒有圖紙，每位織娘僅

憑記憶織出腦海中的花紋，所以每一幅織品都____________。本央老人從十幾歲開始學(xué)習(xí)編織，只要年輕僜人婦女想要學(xué)習(xí)，老人都會(huì)傾囊

相授，她認(rèn)為這樣技藝才能____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．獨(dú)樹一幟衣缽相傳

B．絕無僅有不斷如帶

C．舉目無雙薪火相傳

D．獨(dú)一無二代代相傳

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“由于沒有圖紙，每位織娘僅憑記憶織出腦海中的花紋”可知，橫線處表達(dá)每一幅織品都不一樣之意，A

項(xiàng)“獨(dú)樹一幟”比喻創(chuàng)造出獨(dú)特的風(fēng)格、主張，自成一家，B項(xiàng)“絕無僅有”指只有這樣一個(gè)，再?zèng)]有別的，D項(xiàng)“獨(dú)一無二”指沒有

相同的，沒有可以相比的，均符合文意，保留。C項(xiàng)“舉目無雙”比喻單身在外，人地生疏，孤零零的，四處游蕩，與前文無法

構(gòu)成因果關(guān)系，排除。

第二空，根據(jù)前文“只要年輕僜人婦女想要學(xué)習(xí)，老人都會(huì)傾囊相授”可知，文段論述的是技藝從老人傳給年輕人，橫線處要

體現(xiàn)傳承之意，D項(xiàng)“代代相傳”指一代一代地傳承下來，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“衣缽相傳”比喻技術(shù)、學(xué)術(shù)的師徒相傳，文段

并未體現(xiàn)“師徒相傳”，與文意不符，排除；B項(xiàng)“不斷如帶”多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)，與文意不

符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《西藏：僜人本央編織的五彩生活》

16、深入某一區(qū)域，利用現(xiàn)場觀察、問卷調(diào)查、深入訪談等方式獲取第一手研究資料的田野調(diào)查，是社會(huì)學(xué)等學(xué)科長期以來的重要學(xué)術(shù)研究方

法。在前現(xiàn)代社會(huì)，與自給自足的小農(nóng)生產(chǎn)方式和相對封閉的生活方式相適應(yīng)，中國鄉(xiāng)村社會(huì)形成了以封閉、保守、穩(wěn)固和平衡為基本特征的

鄉(xiāng)村倫理關(guān)系，具有獨(dú)特的“鄉(xiāng)土性”。伴隨中國鄉(xiāng)村生產(chǎn)方式和生活方式從“傳統(tǒng)”向“現(xiàn)代”的轉(zhuǎn)型，特別是改革開放以來這種轉(zhuǎn)型進(jìn)程的加速，

鄉(xiāng)村倫理關(guān)系發(fā)生明顯變化。準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)和總結(jié)這些變化，離不開對不同區(qū)域典型村莊的實(shí)證研究，離不開對鄉(xiāng)村的細(xì)致觀察和與農(nóng)民“親密接

觸”，這樣才能準(zhǔn)確把握鄉(xiāng)村倫理關(guān)系的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律。

這段文字意在說明：

A．鄉(xiāng)村倫理關(guān)系田野調(diào)查的必要性

B．改革開放對鄉(xiāng)村生活方式的沖擊

C．實(shí)證研究是城鄉(xiāng)差異研究的途徑

D．倫理關(guān)系轉(zhuǎn)變是鄉(xiāng)村振興的標(biāo)志

《正確答案》

A

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杭州西湖區(qū)城市更新發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2025第9頁

《專家解析》

文段開篇引出“田野調(diào)查”的概念，之后論述前現(xiàn)代社會(huì)中國鄉(xiāng)村倫理關(guān)系的基本特征，接著指出中國鄉(xiāng)村生產(chǎn)方式和生活方

式的轉(zhuǎn)型使得鄉(xiāng)村倫理關(guān)系發(fā)生明顯變化，尾句通過“這些”總結(jié)前文，并給出對策，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確把握鄉(xiāng)村倫理關(guān)系的內(nèi)在發(fā)展

規(guī)律離不開實(shí)證研究、細(xì)致觀察及與農(nóng)民的“親密接觸”，即田野調(diào)查的方式，故文段強(qiáng)調(diào)田野調(diào)查對把握鄉(xiāng)村倫理關(guān)系的重

要性，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“改革開放”為尾句對策之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)“城鄉(xiāng)差異研究”及D項(xiàng)“鄉(xiāng)村振興”，文段均未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明日報(bào)《鄉(xiāng)村倫理研究的“田野”路徑》

17、盡管社會(huì)主流觀點(diǎn)往往宣揚(yáng)“做人要樂觀”的信念，有些科學(xué)家還是對此持有不同觀點(diǎn)：負(fù)面情緒也是我們與生俱來的特征，是平衡精神健

康的重要一環(huán)。針對目前抗抑郁藥物的使用量與日俱增的情況，很多精神病學(xué)家提出了質(zhì)疑，他們認(rèn)為這些藥物的濫用不但帶來后果嚴(yán)重的副

作用，還打破了人類情緒的平衡。

這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）。

A．應(yīng)該質(zhì)疑“做人要樂觀”的信念

B．負(fù)面情緒對精神健康并非無益

C．使用抗抑郁藥物不要過多過濫

D．平衡精神健康就不能一味樂觀

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出有些科學(xué)家還是對“做人要樂觀”持有不同觀點(diǎn)；接著指出不同的觀點(diǎn)是“負(fù)面情緒也是我們與生俱來的特征，是

平衡精神健康的重要一環(huán)”；最后均是對此觀點(diǎn)的解釋說明。意在強(qiáng)調(diào)負(fù)面情緒對平衡精神健康也是有益的。即“負(fù)面情緒對

精神健康并非無益”。因此B項(xiàng)正確。

18、浮梁，在唐天寶元年得名。顏真卿、柳宗元、王安石、蘇軾、黃庭堅(jiān)等諸多文人均曾________于浮梁山水草木之間，留下膾炙人口的名

篇佳句。眺望這座依然在不斷生長的城市，我們仿佛看見瓷茶文化的千年底蘊(yùn)如涓涓溪流匯聚成川，________著從古老走向未來的時(shí)代脈

搏。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．穿梭奔涌

B．流連澎湃

C．徘徊沸騰

D．徜徉恢弘

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“留下膾炙人口的名篇佳句”可知，橫線處詞語應(yīng)表達(dá)諸多文人喜歡浮梁的山水草木，感情色彩偏積極，B項(xiàng)“流

連”指非常留戀，舍不得離開，D項(xiàng)“徜徉”指陶醉于某事物當(dāng)中，均符合文意，保留。A項(xiàng)“穿梭”指往來頻繁，與文意不符，排

除；C項(xiàng)“徘徊”比喻猶豫不決，拿不定主意，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，搭配“脈搏”，B項(xiàng)“澎湃”形容波浪互相撞擊，也比喻聲勢浩大，符合文意，且與“脈搏”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“恢弘”指

寬闊、廣博，與文意不符，且與“脈搏”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《<琵琶行>傳誦千載“浮梁茶”香溢神州》

19、入選國家社科基金“中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目”的條件十分________，因?yàn)槿脒x者須經(jīng)專家評審、社會(huì)公示并報(bào)全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

批準(zhǔn)，且均為我國現(xiàn)當(dāng)代哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果或是近現(xiàn)代名家經(jīng)典。入選之后也絕非____________，譯者要將試譯章節(jié)提交審讀，只有優(yōu)

秀者才有資格正式“操刀”；翻譯完成后，還要再將譯本提交數(shù)位權(quán)威專家匿名審閱，再次被認(rèn)可后才能提交給國外出版社。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．嚴(yán)苛安然無虞

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杭州西湖區(qū)城市更新發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2025第10頁

B．嚴(yán)格一勞永逸

C．嚴(yán)謹(jǐn)高枕無憂

D．嚴(yán)整一蹴而就

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“條件”，且根據(jù)后文“因?yàn)槿脒x者須經(jīng)專家評審······或是近現(xiàn)代名家經(jīng)典”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)條件苛刻之

意。A項(xiàng)“嚴(yán)苛”指嚴(yán)厲苛刻，B項(xiàng)“嚴(yán)格”指對遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)等認(rèn)真、毫不放松，均與“條件”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保

留。C項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”指嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，多形容人或文章結(jié)構(gòu)，D項(xiàng)“嚴(yán)整”指嚴(yán)肅整齊，多搭配“隊(duì)伍”，均與“條件”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)橫線前否定詞“絕非”，以及后文“譯者要將試譯章節(jié)提交審讀······再次被認(rèn)可后才能提交給國外出版社”可知，

文章入選之后仍有許多事情要做，故橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)不做事之意。B項(xiàng)“一勞永逸”形容辛苦一次把事情辦好，就可以不再費(fèi)

力了，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“安然無虞”形容平安無事，完全不需要擔(dān)憂，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《武大教授彭富春、熊偉：向世界傳播新的中國智慧》

20、①也許，除了反思民眾的文化素質(zhì)，不妨再問問，是什么絆住了百姓走向正規(guī)醫(yī)院的腳步？是什么促使百姓寄希望于那些“神醫(yī)”？

②解決這些問題，也是防止“神醫(yī)現(xiàn)象”再現(xiàn)的關(guān)鍵所在。

③可是怎樣既在社會(huì)制度層面、民生層面，又在精神領(lǐng)域順利完成這種“現(xiàn)代性轉(zhuǎn)換”，這是一個(gè)系統(tǒng)工程。

④實(shí)際上，作為一個(gè)轉(zhuǎn)型中的擁有悠久傳統(tǒng)文化的古國，出現(xiàn)張悟本、李一等“神醫(yī)現(xiàn)象”也算是一種“必然”。

⑤除了醫(yī)療資源嚴(yán)重不足的原因，我們對病患及其家屬的精神關(guān)懷是否充分？有沒有將以人為本落到實(shí)處？

將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。

A．①⑤④③②

B．①⑤④②③

C．④③②①⑤

D．④③①⑤②

《正確答案》

D

《專家解析》

AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤，由①句中的“那些‘神醫(yī)’”中的“那些”可知，①句前應(yīng)出現(xiàn)了關(guān)于神醫(yī)的描述，④句應(yīng)排在①的前面。C項(xiàng)錯(cuò)誤，

由②句中的“解決這些問題”中的“這些”可知，②前應(yīng)出現(xiàn)了關(guān)于“這些問題”的具體描述，①和⑤句應(yīng)排在②的前面。因此D項(xiàng)

正確。

21、每個(gè)民族都有自己的優(yōu)秀品格，同樣每個(gè)民族都有自己的歷史痼疾。健康而優(yōu)秀的民族心理必然善于揚(yáng)長避短，精于，長于“取其

精華去其糟粕”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．去蕪存菁

B．棄舊圖新

C．激濁揚(yáng)清

D．撥亂反正

《正確答案》

C

《專家解析》

文段通過“善于”、“精于”、“長于”結(jié)構(gòu)一致表示并列，體現(xiàn)優(yōu)秀民族心理三個(gè)方面的特征，且和前文“優(yōu)秀品格”、“歷史痼

疾”形成對應(yīng)。一般來說，文中出現(xiàn)三個(gè)并列排比時(shí)，各自的語義基本不會(huì)重復(fù)。而A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，

與“取其精華去其糟粕”語義重復(fù)，排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，“優(yōu)秀品格”并非新事物，排除。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)

清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，用在此處表意恰當(dāng)，“清”、“濁”分別對應(yīng)“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”，當(dāng)選。D項(xiàng)“撥亂反正”指治

平亂世，恢復(fù)正常；現(xiàn)也指糾正錯(cuò)誤，整頓混亂局面，使之恢復(fù)正常，用在此處語義過重，且文段中無“整治混亂局面”的表

述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大國崛起需要什么樣的支撐？》

22、“雙減”政策帶給作業(yè)改革的最大變化，是理念的改變，讓我們回到了作業(yè)的原點(diǎn)：為什么要布置作業(yè)？歸根到底，是為了育人。這徹底扭

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杭州西湖區(qū)城市更新發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2025第11頁

轉(zhuǎn)了之前作業(yè)管理中的“”現(xiàn)象，改變了傳統(tǒng)作業(yè)管理中“眼中有作業(yè)、有分?jǐn)?shù)，但唯獨(dú)沒有人”的痼疾，厘清了“好作業(yè)”的標(biāo)準(zhǔn)或者尺

度。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．揠苗助長

B．本末倒置

C．緣木求魚

D．徒有其表

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)橫線后文可知，傳統(tǒng)作業(yè)管理中存在“眼中有作業(yè)、有分?jǐn)?shù)，但唯獨(dú)沒有人”的痼疾，而橫線前文強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)是為了育

人。故橫線處表達(dá)之前的作業(yè)管理中存在把育人與作業(yè)、分?jǐn)?shù)的地位弄顛倒了的現(xiàn)象，B項(xiàng)“本末倒置”比喻把主要的和次要

的、本質(zhì)和非本質(zhì)的關(guān)系弄顛倒了，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“揠苗助長”比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事，文段未體現(xiàn)“違反事物的發(fā)展規(guī)律”，與文意不符，排除；C

項(xiàng)“緣木求魚”比喻行事方向、方法不對，一定達(dá)不到目的，D項(xiàng)“徒有其表”指空有其外表，不實(shí)在，均無法體現(xiàn)出“顛倒”的含

義，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《作業(yè)改革應(yīng)回到育人原點(diǎn)》

23、近年來，各種搞笑、輕浮的網(wǎng)絡(luò)語言大規(guī)模地侵入了傳統(tǒng)漢語的領(lǐng)地，影像館大有不斷壯大之勢。對待網(wǎng)絡(luò)語言，雖然學(xué)界和社會(huì)上還有

很多不同的聲音，但可以肯定的是，如果缺乏及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo)，任其自流，無疑將會(huì)消解傳統(tǒng)漢語的詩意和韻味，割裂漢語的文化傳承

脈絡(luò)，同時(shí)也將使國家語言文字的嚴(yán)肅性和規(guī)范性受到挑戰(zhàn)，使其陷入游戲和隨意改寫的危險(xiǎn)中。

這段文字旨在說明（）。

A．應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo)

B．傳統(tǒng)漢語的地位岌岌可危

C．網(wǎng)絡(luò)語言的詩意和韻味遠(yuǎn)不如傳統(tǒng)語言

D．網(wǎng)絡(luò)語言對傳統(tǒng)漢語形成了一定的沖擊

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出網(wǎng)絡(luò)語言侵入傳統(tǒng)漢語的領(lǐng)地這一現(xiàn)象，接著具體論述了若不進(jìn)行及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo)可能帶來的危害，意

在說明應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo)，因此A項(xiàng)正確。

24、在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化的過程中，人們很容易認(rèn)為，人口的流動(dòng)是單向的，就是從農(nóng)村流向城鎮(zhèn)，從農(nóng)業(yè)部門轉(zhuǎn)向非農(nóng)業(yè)部門。事實(shí)上，構(gòu)建

新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系顯然要形成一種城鄉(xiāng)融洽發(fā)展的格局，____________________。具體來說，城鎮(zhèn)的繁榮可以通過輻射功能使農(nóng)民受益，

而鄉(xiāng)村的全面振興，也勢必會(huì)使城鎮(zhèn)居民獲得更多價(jià)廉物美的農(nóng)副產(chǎn)品；在人口流動(dòng)方面同樣如此，不僅要有農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)的流動(dòng)，也要有

城鎮(zhèn)人口向農(nóng)村的流動(dòng)。簡言之，就是讓城鄉(xiāng)都能夠從這種互利互補(bǔ)的新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系中受益。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．要以縮小城鄉(xiāng)之間的發(fā)展差距為根本目標(biāo)

B．而農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展對人口的需求更為迫切

C．在城市范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)便應(yīng)運(yùn)而生

D．人口的流動(dòng)也勢必要呈現(xiàn)雙向流動(dòng)的模式

《正確答案》

D

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杭州西湖區(qū)城市更新發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2025第12頁

《專家解析》

橫線在中間，需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段首先指出在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化的過程中，人們很容易認(rèn)為人口的流動(dòng)是單向的，接

著通過“事實(shí)上”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，指出構(gòu)建新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系顯然要形成一種城鄉(xiāng)融洽發(fā)展的格局。橫線后通過“具體來說”對前一句

解釋說明，指出城鄉(xiāng)可以互利互惠，而在人口流動(dòng)方面，要有農(nóng)村和城鎮(zhèn)之間的“雙向”流動(dòng)。故橫線處應(yīng)闡述人口流動(dòng)問

題，與前文的“單向”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，且對應(yīng)后文“不僅要有農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)的流動(dòng)，也要有城鎮(zhèn)人口向農(nóng)村的流動(dòng)”，D項(xiàng)“雙向流動(dòng)

的模式”銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“以縮小城鄉(xiāng)之間的發(fā)展差距為根本目標(biāo)”文段并未提及，銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展對人口的需求更為迫切”文段并未提及，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“在城市范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)”文段并未提及，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以人為本構(gòu)建新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系的路徑》

25、農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的直接經(jīng)營者是農(nóng)民，保護(hù)主體也是農(nóng)民。讓農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)“活起來”，關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性和創(chuàng)造熱情，讓他們共享

農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)和發(fā)展成果，獲得更多實(shí)打?qū)嵉氖找娣床浮Ｔ颇霞t河州大力發(fā)展梯田旅游，老寨里村民開辦的客棧人流和收入大增；浙江青

田帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)展田魚干加工、漁家樂等，涌現(xiàn)不少致富能手。農(nóng)民生活有奔頭，保護(hù)農(nóng)遺自然有動(dòng)力。因此，要特別珍視遺產(chǎn)地農(nóng)民參與

保護(hù)的責(zé)任感和積極性，提供政策保障、資金便利、技能培訓(xùn)等多種條件，引導(dǎo)和支持他們更廣泛參與當(dāng)?shù)靥厣Y源開發(fā)，讓農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)“活

化石”變成發(fā)展“聚寶盆”。

這段文字意在說明：

A．開發(fā)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的重點(diǎn)是使其“活起來”

B．要多措并舉引導(dǎo)農(nóng)民積極開發(fā)當(dāng)?shù)靥厣Y源

C．農(nóng)民才是農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的經(jīng)營者和保護(hù)主體

D．應(yīng)調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性以開發(fā)保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的直接經(jīng)營者和保護(hù)主體都是農(nóng)民，接著指出讓農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)“活起來”，關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積

極性和創(chuàng)造熱情，然后通過兩個(gè)并列的例子進(jìn)行論證，最后通過“因此”進(jìn)行總結(jié)，并提出對策，要特別珍視遺產(chǎn)地農(nóng)民參與

保護(hù)的責(zé)任感和積極性，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少主題詞“農(nóng)民”，偏離文段重點(diǎn)，且“活起來”表述不明確，排除；

B項(xiàng)，缺少主題詞“農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“經(jīng)營者和保護(hù)主體”對應(yīng)首句話題引出部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)變成發(fā)展“聚寶盆”》

26、和其他類型的添加劑一樣，每一種代糖，想成為合法合規(guī)的添加劑，都是經(jīng)過無數(shù)輪實(shí)驗(yàn)的，它們整個(gè)的代謝過程以及毒理作用，都已經(jīng)

被完整地研究了一遍，確定出了每人每天的允許攝入量（ADI），之后才會(huì)被批準(zhǔn)成為合法添加劑使用。代糖在每種食物中的限量，還會(huì)在基于

ADI的計(jì)算過程中除以一個(gè)安全系數(shù)，這保證了人們每天就算吃了很多包含同種代糖的不同食物，總的攝入量也不會(huì)超過ADI的值。代糖種類不

同，代謝方式也各異。很大一部分代糖幾乎不被人體吸收，直接排出體外，所以，是代謝的途徑?jīng)Q定了代糖吃進(jìn)去之后，幾乎不提供能量。

這段文字最可能回答的問題是：

A．到底該如何科學(xué)控糖

B．代糖的安全性是否能夠保證

C．代糖對血糖產(chǎn)生的影響

D．能否用代糖代替蔗糖

《正確答案》

B

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杭州西湖區(qū)城市更新發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2025第13頁

《專家解析》

文段首先介紹代糖經(jīng)過無數(shù)輪實(shí)驗(yàn)才能成為合法合規(guī)的添加劑，然后介紹代糖在每種食物中的限量，還會(huì)在基于ADI的計(jì)算

過程中除以一個(gè)安全系數(shù)來保證總的攝入量不會(huì)超過ADI的值，最后介紹代糖種類不同，代謝方式也各異，是代謝的途徑?jīng)Q

定了代糖吃進(jìn)去之后幾乎不提供能量，故文段重點(diǎn)介紹是否能保證代糖的安全性，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“科學(xué)控糖”、C項(xiàng)“血糖”、D項(xiàng)“用代糖代替蔗糖”文段均未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《總說控糖，到底該如何科學(xué)控糖？》

27、學(xué)習(xí)內(nèi)容是圍繞教學(xué)目標(biāo)，在教與學(xué)互相影響、相互作用中動(dòng)態(tài)生成的素材與信息。學(xué)習(xí)內(nèi)容基于學(xué)習(xí)資源，但又超越學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)共

同體的關(guān)注點(diǎn)不是將“必須掌握”的信息“灌進(jìn)師生的大腦”，而是在對話過程中基于復(fù)雜問題進(jìn)行導(dǎo)向式學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生實(shí)現(xiàn)高階思維能力和元

認(rèn)知發(fā)展，同時(shí)也使共同體各要素形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，領(lǐng)悟世界的意義和人自身存在的意義。從這一層面來說，學(xué)習(xí)內(nèi)容不

只是理論知識(shí)的灌輸，而是更側(cè)重于將人文精神融入到學(xué)習(xí)內(nèi)容中，維護(hù)、關(guān)注和追求人的尊嚴(yán)、命運(yùn)和價(jià)值，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)完整的人的目標(biāo)。

這段文字重在說明：

A．教師要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思維觀念

B．學(xué)習(xí)內(nèi)容要靠教與學(xué)的互動(dòng)才能形成

C．培養(yǎng)完整的人比灌輸理論知識(shí)更重要

D．學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)注重對于人文精神的培養(yǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引入“學(xué)習(xí)內(nèi)容”這一話題，介紹了學(xué)習(xí)內(nèi)容是在教與學(xué)互相影響、相互作用中動(dòng)態(tài)生成的素材與信息，隨后指出學(xué)

習(xí)內(nèi)容超越學(xué)習(xí)資源，是在對話過程中進(jìn)行導(dǎo)向式學(xué)習(xí)，對學(xué)生的高階思維能力和三觀塑造具有積極意義，最后通過“從這一

層面來說”總結(jié)前文，指出學(xué)習(xí)內(nèi)容更要將人文精神融入到自身之中，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)完整的人的目標(biāo)。故文段尾句為中心句，強(qiáng)調(diào)

學(xué)習(xí)內(nèi)容要注重人文精神培養(yǎng)，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“正確的思維觀念”對應(yīng)文段中間論證部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，對應(yīng)文段首句，為話題引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“學(xué)習(xí)內(nèi)容”“人文精神”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《技術(shù)變革下的生態(tài)學(xué)習(xí)空間建構(gòu)》

28、當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入推進(jìn)，不斷有前沿技術(shù)和顛覆性技術(shù)涌現(xiàn)、________、應(yīng)用和擴(kuò)散，催生新產(chǎn)品、新服務(wù)、新模

式、新業(yè)態(tài)，形成一系列新興的細(xì)分產(chǎn)業(yè)。新質(zhì)生產(chǎn)力將推動(dòng)產(chǎn)業(yè)體系向高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)方向發(fā)展，成為推動(dòng)傳統(tǒng)制造業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵

驅(qū)動(dòng)力，為制造強(qiáng)國建設(shè)提供__________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．進(jìn)步新載體

B．傳播新動(dòng)能

C．成熟新引擎

D．推廣新賽道

《正確答案》

C

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杭州西湖區(qū)城市更新發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2025第14頁

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語應(yīng)與“涌現(xiàn)”“應(yīng)用和擴(kuò)散”構(gòu)成順承關(guān)系。A項(xiàng)“進(jìn)步”、C項(xiàng)“成熟”置于“涌現(xiàn)”與“應(yīng)用和擴(kuò)散”之間，均

可構(gòu)成順承關(guān)系，保留。B項(xiàng)“傳播”指廣泛散布，D項(xiàng)“推廣”指擴(kuò)大某種理念、產(chǎn)品、服務(wù)等的信息傳播范圍，使更多人了解

和接受，均與“擴(kuò)散”屬于同一階段，無法構(gòu)成順承關(guān)系，排除。

第二空，橫線處所填詞語呼應(yīng)“關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力”，強(qiáng)調(diào)新質(zhì)生產(chǎn)力可以推動(dòng)制造強(qiáng)國建設(shè)。C項(xiàng)“新引擎”指推動(dòng)某個(gè)過程或系統(tǒng)向

前發(fā)展的新動(dòng)力或新方法，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“新載體”指某些能傳遞能量或承載其他物質(zhì)的新事物，無法與“關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)

力”形成呼應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《陸園園：釋放創(chuàng)新動(dòng)能引領(lǐng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展》

29、在急劇變化的社會(huì)環(huán)境中，大學(xué)尤其要不為喧囂所動(dòng)、不為流俗所惑，成為社會(huì)思想文化領(lǐng)域里的一種________力量。有道是“靜水流

深”，一張張錄取通知書就宛如大學(xué)水面的波紋和浪濤，踴躍飛濺固然熱鬧，但________也許更不失為一種美。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．堅(jiān)韌保守

B．篤定雅致

C．堅(jiān)固率真

D．穩(wěn)定內(nèi)斂

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)轉(zhuǎn)折可知，橫線處詞語意思需與前文的“踴躍飛濺固然熱鬧”相反，即體現(xiàn)含蓄、不外露，D項(xiàng)“內(nèi)

斂”指深沉、不外露，符合文意，保留。A項(xiàng)“保守”指守舊、不求改進(jìn)，反義應(yīng)是“開放”，與文意不符，排除；B項(xiàng)“雅致”指美

觀而不落俗套，反義應(yīng)是“俗氣”，與文意不符，排除；C項(xiàng)“率真”指為人直爽，真誠而懇切，反義應(yīng)是“虛假”，與文意不符，

排除。

第一空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“穩(wěn)定”可以與前文“不為喧囂所動(dòng)、不為流俗所惑”對應(yīng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《大學(xué)錄取通知書：樸實(shí)內(nèi)斂更不失為一種美》

30、①《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》的重要著眼點(diǎn)，正在于夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)教育工作的基礎(chǔ)，推動(dòng)形成好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面

②然而，在一些地區(qū)，違反師德師風(fēng)事件仍時(shí)有發(fā)生，培養(yǎng)層次不高、管理體制機(jī)制不夠順暢、待遇保障不夠有力等問題依然存在

③百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本

④教師是教育的第一資源，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系、實(shí)施高質(zhì)量教育的根本力量

⑤當(dāng)前，我國教師數(shù)量、規(guī)模問題得到歷史性解決，教師隊(duì)伍建設(shè)卓有成效

⑥解決關(guān)于教師的難點(diǎn)問題，需要聚焦深層次矛盾，進(jìn)行系統(tǒng)謀劃、頂層設(shè)計(jì)

將以上6個(gè)句子重新排序，語序正確的是：

A．③④⑤②⑥①

B．③④⑥⑤②①

C．②④③⑤①⑥

D．③⑥②④①⑤

《正確答案》

A

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杭州西湖區(qū)城市更新發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2025第15頁

《專家解析》

對比選項(xiàng)，確定首句，②句開頭出現(xiàn)“然而”，屬于關(guān)聯(lián)詞的后半部分，不適合作首句，排除C項(xiàng)。③句介紹教師對教育的重要

性，適合作首句，保留A、B、D三項(xiàng)。

繼續(xù)尋找其他線索，②句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“然而”，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞捆綁，判斷②句之前是⑤句還是⑥句，②句介紹教師隊(duì)伍存在的問

題，⑤句介紹教師隊(duì)伍建設(shè)取得成效，故⑤②兩句可以構(gòu)成捆綁，保留A、B兩項(xiàng)。⑥句介紹解決教師問題的對策，無法與②

句構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除D項(xiàng)。且按照日常邏輯順序，應(yīng)先提出問題再給出解決問題的對策，故⑤②兩句應(yīng)在⑥句之前，排除B

項(xiàng)，鎖定A項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《全面推進(jìn)高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)》

31、人工智能技術(shù)應(yīng)用在城市治理領(lǐng)域中天然具有____________特征，深刻改變了單一城市從自身利益和偏好出發(fā)對決策過程施加不同程度

的影響的“城市權(quán)力”格局。不同城市彼此依靠、相互融合的模式不斷形塑出新的權(quán)力架構(gòu)。人工智能可對各領(lǐng)域信息進(jìn)行全面采集，形成

________的城市信息資源數(shù)據(jù)庫。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．耦合性高效

B．扁平化龐大

C．均衡化直觀

D．同一性豐富

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“深刻改變了單一城市從自身利益和偏好出發(fā)對決策過程施加不同程度的影響的‘城市權(quán)力’格局”可知，單一

城市影響決策的狀況被改變，則橫線處應(yīng)體現(xiàn)多個(gè)城市產(chǎn)生影響。A項(xiàng)“耦合性”指兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物之間通過各種相互作

用而彼此影響以至聯(lián)合起來，可體現(xiàn)配合、協(xié)作，B項(xiàng)“扁平化”指多個(gè)機(jī)構(gòu)或個(gè)人都是平行排列，相互之間沒有從屬關(guān)系，C

項(xiàng)“均衡化”可體現(xiàn)使更加平衡，均可體現(xiàn)多個(gè)城市對決策產(chǎn)生影響，符合文意，保留；D項(xiàng)“同一性”指性質(zhì)完全相同，文段未

提及“相同”，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)文段“對各領(lǐng)域信息進(jìn)行全面采集”可知，橫線處對應(yīng)“各領(lǐng)域、全面”，即側(cè)重體現(xiàn)所采集的信息非常全面，非常

多。B項(xiàng)“龐大”指很大，對應(yīng)前文“全面采集”，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“高效”指效能高的、效率高的，C項(xiàng)“直觀”指直接觀察

的，均與文段所強(qiáng)調(diào)的“全面”側(cè)重點(diǎn)不同，故與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《人工智能驅(qū)動(dòng)城市治理現(xiàn)代化》

32、凈網(wǎng)絕非一朝一夕，清朗靠的也不是一招一式。比如，針對“自媒體”造謠傳謠的問題，要求網(wǎng)站平臺(tái)認(rèn)真做好自查自糾，保持高壓嚴(yán)管態(tài)

勢。再如，聚焦網(wǎng)絡(luò)水軍操縱信息問題，既要阻斷招募推廣渠道，也要查處實(shí)施水軍活動(dòng)的工具。又如，更加有效遏制網(wǎng)暴問題，強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)管

評論區(qū)、整治直播PK環(huán)節(jié)、處置違規(guī)板塊等方式入手。更加注重網(wǎng)民關(guān)切，更加注重難題破解，更加注重治理創(chuàng)新，“清朗”專項(xiàng)行動(dòng)才能在營

造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中更加深入有效。

這段文字中的例子論證的主要觀點(diǎn)為：

A．網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在構(gòu)建良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境過程中的作用

B．網(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清離不開廣大網(wǎng)民的參與和支持

C．推動(dòng)形成良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)必須一抓到底、標(biāo)本兼治

D．構(gòu)建健康良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)面臨極大的困難和挑戰(zhàn)

《正確答案》

C

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杭州西湖區(qū)城市更新發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2025第16頁

《專家解析》

文段首句指出凈網(wǎng)行動(dòng)不是一朝一夕、一招一式就可以完成的，接著通過“比如······再如······又如······”進(jìn)行舉例論證，故這

些例子想要論證的觀點(diǎn)在于首句，即網(wǎng)絡(luò)治理需要堅(jiān)持且需要采取多種方法，才能達(dá)到標(biāo)本兼治，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”、B項(xiàng)“網(wǎng)民”均為例子本身的內(nèi)容，并非其論證的觀點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“面臨極大的困難和挑戰(zhàn)”為問題表述，文段的觀點(diǎn)重在強(qiáng)調(diào)行動(dòng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《標(biāo)本兼治打造“清朗”網(wǎng)絡(luò)空間》

33、在很多人眼中，文物連接的是“傳統(tǒng)”，盲盒代表的卻是“潮”，二者似乎____________。但“考古盲盒”卻將二者較好地捏合：讓文物形象

借盲盒形式出圈，也能讓曲高和寡的文物形象跟社會(huì)大眾更貼近，這也是對傳統(tǒng)文化進(jìn)行時(shí)代化的“________”，連接起過去與當(dāng)下，是對傳

統(tǒng)文化良好的繼承。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．判若云泥改造

B．非此即彼嫁接

C．針鋒相對揚(yáng)棄

D．水火不容轉(zhuǎn)碼

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“文物連接的是‘傳統(tǒng)’，盲盒代表的卻是‘潮’”可知，這二者看起來是對立的，C項(xiàng)“針鋒相對”比喻雙方在策略、論

點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對立，D項(xiàng)“水火不容”指水和火是兩種性質(zhì)相反的東西，根本不相容，比喻二者對立，絕不相容，均

符合文意，保留。A項(xiàng)“判若云泥”比喻高低差別好像天上的云彩和地下的泥土的距離那樣遠(yuǎn)，多用于兩者有高有低、有好有壞

的語境對比，與文意不符，排除；B項(xiàng)“非此即彼”指在兩者之間必取其一的選擇，文段未提及界限或選擇，與文意無關(guān)，排

除。

第二空，根據(jù)文意可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化與時(shí)代相結(jié)合，進(jìn)行了時(shí)代化的轉(zhuǎn)變之意。D項(xiàng)“轉(zhuǎn)碼”本意為將視頻信號(hào)

從一種格式轉(zhuǎn)換成另一種格式，置于此處為形象化表達(dá)，可以體現(xiàn)出對傳統(tǒng)文化進(jìn)行了時(shí)代化的轉(zhuǎn)變之意，符合文意，當(dāng)

選。C項(xiàng)“揚(yáng)棄”含有發(fā)揚(yáng)和拋棄兩重含義，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“考古盲盒”爆紅：文物“出圈”，文化“入圈”》

34、近年來，眾籌商業(yè)模式快速興起，股權(quán)眾籌、獎(jiǎng)勵(lì)型眾籌、捐贈(zèng)性眾籌等不同形式的眾籌如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。但是，2016年一些中小

眾籌平臺(tái)卻沒有挺過“年關(guān)”，眾籌聯(lián)盟最近發(fā)布的研究報(bào)告顯示，截至2016年年底，平臺(tái)下線或眾籌業(yè)務(wù)下架的平臺(tái)數(shù)量達(dá)89家，占正常運(yùn)營

眾籌平臺(tái)數(shù)量的五分之一。

接下來最可能講的是：

A．眾籌平臺(tái)怎樣做到“曲不斷，人不散”

B．火熱上線的眾籌平臺(tái)緣何遇冷下架

C．眾籌市場的未來為什么不容樂觀

D．眾籌市場如何應(yīng)對新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

《正確答案》

B

編號(hào)：c2e08ffd009f377f61e64848ab176b08杭州西湖區(qū)城市更新發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2025

杭州西湖區(qū)城市更新發(fā)展有限公司招聘筆試題庫2025第17頁

《專家解析》

文段開篇指出近年來各種眾籌形勢蓬勃發(fā)展，而后由轉(zhuǎn)折關(guān)鍵詞“但是”引出2016年有一些眾籌平臺(tái)沒有挺過“年關(guān)”，下架的

眾籌平臺(tái)數(shù)量達(dá)正常運(yùn)營眾籌平臺(tái)的五分之一，尾句圍繞眾籌平臺(tái)遇到的問題展開闡述。故下文應(yīng)繼續(xù)圍繞這一話題展開論

述，且提出問題之后，應(yīng)該首先分析問題，再解決問題，即論述眾籌平臺(tái)產(chǎn)生問題的原因，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)：“怎樣做到‘曲不斷，人不散’”為對策表述，對比B項(xiàng)，應(yīng)該放在B項(xiàng)之后，排除。

C、D兩項(xiàng)：均圍繞“眾籌市場”進(jìn)行論述，而文段尾句則圍繞“眾籌平臺(tái)”進(jìn)行闡述，話題不一致，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《眾籌又出事了？眾籌平臺(tái)怎樣做到“曲終人不散”》

35、高職院校的專業(yè)設(shè)置越跟風(fēng)，迎合公眾的口味，就越難以體現(xiàn)出教育的特色化和優(yōu)質(zhì)性，人才培養(yǎng)的質(zhì)量就很難提高。專業(yè)的設(shè)置，既要

適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，又要著眼于高職院校長遠(yuǎn)發(fā)展，是一個(gè)綜合考慮的因素。尤其是學(xué)校要結(jié)合自身的歷史沿革，以及固有的資源優(yōu)勢，

突出特色化和差異化，打造精品專業(yè)和優(yōu)質(zhì)專業(yè)，培養(yǎng)更具競爭性和實(shí)用性的高素質(zhì)專業(yè)人才。同時(shí)，專業(yè)的設(shè)置需要較長時(shí)間的沉淀——沒有

雄厚的師資和其他要素支撐，跟風(fēng)設(shè)立的專業(yè)再新潮，也不會(huì)有旺盛的生命力和長久的競爭力。

這段文字意在說明：

A．高職院校專業(yè)設(shè)置跟風(fēng)阻礙高質(zhì)量人才培養(yǎng)

B．高職院校的專業(yè)設(shè)置應(yīng)綜合衡量發(fā)展與資源

C．學(xué)校專業(yè)設(shè)置要突出自身的特色化與差異化

D．資源的有效支撐決定高職院校專業(yè)的生命力

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出高職院校的專業(yè)設(shè)置跟風(fēng)的話題，并指出專業(yè)設(shè)置跟風(fēng)的危害，隨后通過“既要”“又要”“尤其是”說明高職院校的

專業(yè)設(shè)置要適應(yīng)社會(huì)與自身發(fā)展需求，緊接著通過并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”說明高職院校的專業(yè)設(shè)置需要師資和其他要素的支撐，

故文段主要強(qiáng)調(diào)高職院校的專業(yè)設(shè)置應(yīng)當(dāng)綜合考慮發(fā)展需求與資源支撐，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“高職院校專業(yè)設(shè)置跟風(fēng)阻礙高質(zhì)量人才培養(yǎng)”僅對應(yīng)首句的問題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“學(xué)校專業(yè)設(shè)置要突出自身的特色化與差異化”僅對應(yīng)“同時(shí)”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“資源的有效支撐決定高職院校專業(yè)的生命力”僅對應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《高職專業(yè)設(shè)置“一哄而上”，總追熱門不利長遠(yuǎn)》

36、里耶遺址出土的38000余枚秦代簡牘，是秦朝洞庭郡遷陵縣的檔案，數(shù)量之大，涉及之廣，是繼秦始皇兵馬俑之后秦代考古的又一重大發(fā)

現(xiàn)。據(jù)專家介紹，這批秦簡最受關(guān)注的是2000多年前當(dāng)?shù)毓俑粝碌娜粘９模瑑?nèi)容涉及人口、田地、物產(chǎn)、賦稅、倉儲(chǔ)、郵遞、軍備、司

法、醫(yī)藥、教育等各個(gè)方面，集中反映了秦朝從建立到瓦解的整個(gè)過程，極其珍貴。里耶秦簡的發(fā)現(xiàn)，極大豐富了此前幾近空白的秦朝歷史文

獻(xiàn)。例如，世人皆知秦朝的“書同文”政策，但當(dāng)時(shí)究竟是如何推行至全國的，后人卻知之甚少。里耶秦簡出土的“更名木方”，提供了“書同文”的

具體實(shí)物證據(jù)，使人們能夠更真切地復(fù)原它的本來面目。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A．里耶秦簡遠(yuǎn)超過此前國內(nèi)所出秦簡的總和

B．里耶遺址出土的簡牘是秦朝的國家級(jí)檔案

C．后人對“書同文”的推行過程仍一無所知

D．里耶秦簡的記錄涵蓋了秦朝由盛到衰的過程

《正確答案》

D

編號(hào)：c2e08ffd009f377f61e64848ab176b08杭州西湖區(qū)