第第頁2025年蘇科版生物中考一輪復習知識點考點提綱詳細版第1課時科學探究1.認識生物的基本特征①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出體內的廢物；④生物能適應和影響環境；⑤生物能生長、發育和繁殖；⑥除病毒外，生物都由細胞構成的。2.顯微鏡的基本構造和作用放大物像目鏡、物鏡調節亮度遮光器、反光鏡環境亮→小光圈、平面鏡環境暗→大光圈、凹面鏡調節清晰度粗準焦螺旋、細準焦螺旋(1)目鏡無螺紋，物鏡有螺紋；目鏡越長，放大倍數越小；物鏡越長，放大倍數越大，距裝片距離越近；物鏡與玻片間的距離越近，說明放大倍數越高。(2)目鏡內看到的物像是上下顛倒、左右翻轉的虛像。(玻片上p，物像是d)顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數(如:目鏡5×,物鏡40×,放大倍數為200)物像大小：長度——×放大倍數；面積——×放大倍數的平方。(3)(3)低倍鏡成像特點高倍鏡成像特點放大倍數小，物像小，細胞數目多，視野亮、范圍大，視野物鏡與裝片距離遠放大倍數大，物像大，細胞數目少，視野暗、范圍小，物鏡與裝片距離近放大倍數越大，觀察范圍越小；視野越暗；所看到的細胞數量越少；細胞體積越大；結構越細微。3.顯微鏡的使用方法(1)取鏡和安放：一手握鏡臂，一手托鏡座。距實驗臺邊緣約7厘米，略偏左；安裝目鏡物鏡。(2)對光:轉→選→看→調①轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升2厘米；轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。②選擇光圈和反光鏡：(光線強用小光圈、平面鏡；光線弱用大光圈、凹面鏡)。③左眼注視目鏡內，右眼同時睜開。④調節反光鏡，看到白亮的圓形視野。(3)觀察:放→降(側視)→看→升→調①將玻片標本放在載物臺上，使被觀察的標本正對通光孔中心。玻片的兩端用壓片夾壓住。②順時針轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，從側面看著物鏡(防止物鏡將玻片標本壓碎)，直到物鏡接近玻片標本為止。③左眼向目鏡內看(右眼同時睜開)，逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升至看到物像為止。④輕微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。(先用低倍鏡觀察輪廓，再用高倍鏡觀察細微結構。)⑤玻片的移動方向與圖像的移動方向相反：片向右移像往左，片向下移像往上。物像移至中央：(偏哪兒移哪兒)，例如：物像偏在左上方，玻片向左上方移。(4)收鏡:取下標本，物鏡偏至兩旁，反光鏡豎置，壓片夾轉向后方，鏡筒下降，鏡臂豎直，放回鏡箱。附：操作解析(1)視野漆黑：物鏡或遮光器沒有對準通光孔；反光鏡豎直放置；材料不透明。(2)視野中污點：轉動目鏡或物鏡或移動玻片，污點隨哪個移動，污點在哪個上面。(3)區分細胞和氣泡：氣泡在顯微鏡視野中為較黑、較寬邊緣的圓形或橢圓形，里面一片空白。用鑷子輕壓一下蓋玻片，氣泡會變形或移動。4.用顯微鏡觀察永久裝片(血涂片、有絲分裂裝片、葉片結構的切片)(1)血涂片：能識別紅細胞(數量多，球形，紅色)；(2)有絲分裂裝片：能指出視野中的染色體(柱狀或桿狀，著色較深)；(3)葉片結構的切片：說出葉片各部分的結構(說出下圖中1~8的名稱)。①上表皮②柵欄組織③海綿組織④葉脈⑤下表皮⑥保衛細胞⑦氣孔⑧葉肉5.科學探究的意義和過程(1)過程：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流(2)設置對照實驗：實驗組：接受變量處理；對照組：不接受變量處理。單一變量的原則：除實驗變量外，其他變量要相同并控制在適宜狀態。①探究水溫變化對金魚呼吸的影響，水溫是要研究的變量，其余條件都應相同。②肉湯變質：鵝頸瓶內的肉湯和敞口瓶內的肉湯形成對照；變量是細菌的有無。(3)增大樣本數量，目的是減少實驗誤差(避免偶然性，使實驗結果更加準確)。第2課時生物與環境1.生物生存的環境中溫度、水分、空氣、光等因素對生物生活的影響(1)影響生物生存的環境因素分為非生物因素(陽光、空氣、水、土壤、溫度)生物因素(其他生物)①陽光：萬物生長靠太陽，葵花朵朵向太陽；深秋(光照時間變短)菊花盛開；熱帶雨林中植物和海洋中藻類植物層次分布。②空氣：夏天大雨造成土壤里水分過多而缺氧，蚯蚓爬到了地面；水澇地的植物萎蔫死亡(土壤里水分過多而缺氧，根細胞無法呼吸)。③水分：魚兒離不開水；沙漠中仙人掌的葉成刺狀；沙棘植株矮小，根系發達。④土壤：鹽堿地植物種類單一；莊稼一枝花，全靠肥當家。⑤溫度：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。初冬大雁往南方遷徙、南橘北梨、南桔北枳；北極(溫度低)的極地狐耳朵小，有利于減少熱量的散失，非洲沙漠(溫度高)的沙漠狐耳朵大，有利于及時散發體內的熱量；冬播小麥夏插秧；高山植被的分布。(2)生物對環境的適應和影響：①生物對環境的適應：形態上適應有擬態、保護色；結構上適應如鳥的翼適于飛翔、魚的鰭適于游泳，駱駝刺地下根比地上部分長很多，寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，蓮“中通外直”；生理行為上的適應有鳥類遷徙、蛇蛙冬眠。②生物對環境的影響：牛產生糞便污染環境，影響牧草生長；蜣螂清除糞便，改良土壤；蚯蚓疏松土壤，增加土壤的肥力；沙地植物防風固沙；樹林能保持水土、凈化空氣、減少噪音；不同的植被對空氣濕度的影響不同。2.生物之間復雜的關系(1)種內關系①種內互助：螞蟻、蜜蜂群體成員之間分工合作……②種內爭斗：植物種植過密反而減產(爭奪陽光、肥料、水等)…(2)種間關系①捕食：七星瓢蟲捕食蚜蟲；貓頭鷹捕捉老鼠；狼捕食羊、羊吃草……②競爭：稻田里雜草和水稻爭奪陽光；草盛豆苗稀；草原上的兔子與牛羊……③寄生：菟絲子將細根伸入大豆的莖內吸收營養；動物體內的血吸蟲……④互利共生：根瘤菌與豆科植物……⑤種間互助：如蝴蝶和有花植物；挖蜜獾和找蜜鳥；寄居蟹和海葵……3.生態系統的組成在一定區域內，所有生物和非生物環境形成的統一整體，叫做生態系統。如一片森林、一條河流、一畦農田、一座城市、一汪池塘等。生產者：制造有機物；分解者：分解現成的有機物；消費者：以其它生物為食。指出圖中生產者：消費者：分解者：4.生態系統的類型(1)森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、荒漠生態系統、濕地生態系統、池塘生態系統、農田生態系統、城市生態系統等。(2)濕地、森林、海洋被稱為地球的三大生態系統。濕地生態系統如沼澤、灘涂，能蓄洪防洪、降解污染，有“地球之腎”之稱；熱帶雨林有“地球之肺”之稱，森林生態系統能保持水土、調節氣候，有“綠色水庫”之稱。5.生物圈是最大的生態系統生物圈是地球上最大的生態系統，是人類和其他生物共同生活的唯一家園。6.保護生物圈合理開發、重視再生動植物資源，嚴禁亂砍亂伐、濫捕亂獵。森林資源采育結合，育重于采；草原資源季節性放牧和劃區輪牧；漁業資源實行捕大放小和禁漁期制度。植樹造林、退耕還林還草發展生態農業。杜絕向田野、河流排放生產生活污水和垃圾。保護生物圈是我們每個人的責任。3第3課時綠色植物是有機物的生產者1.綠色植物的光合作用(1)概念：綠色植物利用太陽的光能，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，同時把光能轉變成化學能儲存在有機物里，并釋放出氧氣的過程。(2)表達式:二氧化碳+水葉綠體有機物(主要是淀粉)+氧氣光合作用的原料：二氧化碳、水；光合作用的產物：有機物(淀粉)、氧氣；光合作用的條件：光照；光合作用的場所：葉綠體。(3)二氧化碳、氧氣從氣孔進出，根吸收的水和無機鹽由導管輸送到葉；葉制造的有機養料(淀粉)由篩管運輸到根、莖、果實。(4)綠色植物含葉綠體的器官在光下都能進行光合作用，其中葉是光合作用的主要器官。葉綠體中含葉綠素，它使葉片呈現綠色，作用是吸收光能。(5)實驗：綠葉在光下制造淀粉①將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是：讓葉片內的淀粉運走或耗盡。②用黑紙片把葉片的一部分上下兩面遮蓋，移至陽光下照射3~4小時。部分遮光目的：葉片的遮光部分和曝光部分形成對照。實驗變量：光照的有無。③摘下葉片放在酒精中隔水加熱，酒精作用：溶解葉綠素。葉片變為黃白色。④用清水漂洗葉片，向葉片上滴加碘酒(棕色液體)，檢測產生淀粉的部位。現象：遮光部分b不變藍呈黃白色，曝光部分c變藍色。結論：綠色植物在光下能制造有機物。(光合作用條件是光照，產物是淀粉)(6)恩吉爾曼的實驗，好氧細菌集中在水綿的帶狀葉綠體周圍，證實了植物進行光合作用的場所是葉綠體。實驗：探究光合作用的場所①材料：銀邊天竺葵的綠色和白色部分或青菜的不同部位。②現象：白色部分a不變藍呈黃白色，綠色部分c變藍色。③結論：光合作用的場所是葉綠體。注：實驗變量：葉綠體的有無；銀邊天竺葵的綠色部分和白色部分形成對照。2.綠色植物光合作用的原理在生產上的應用合理密植可以最大限度地利用太陽光照，提高農作物單位面積的產量；溫室大棚內，增施二氧化碳(氣肥)可以提高光合作用的強度，增加產量。3.綠色植物為所有生物提供食物和能量綠色植物光合作用制造的有機物不僅滿足自身生長需要，而且儲藏在植物體內，是人類和動物所需營養物質的最終來源；同時，把光能轉變為化學能儲藏在所合成的有機物中，這些能量是植物、動物和人類生命活動的能量來源；煤炭、石油和天然氣等燃料里的能量也是植物億萬年前通過光合作用積蓄的太陽能；光合作用過程中產生的氧氣是空氣中氧的來源。4.根的結構及功能根尖的結構包括根冠、分生區、伸長區、成熟區四部分。(1)根冠：保護生長點；(2)分生區：分裂最旺盛的部位，不斷分裂產生新細胞；(3)伸長區：根生長最快的部位，使根尖伸長；(4)成熟區：吸收水和無機鹽的主要部位，有大量的根毛。注：幼苗移栽時帶土的原因：保護幼根，利于成活。5.綠色植物的生長需要水和無機鹽(1)課本實驗：植物在土壤浸出液和無土栽培培養液中能夠正常生長，在蒸餾水中不能正常生長，在無土栽培培養液中長勢最好。土壤浸出液和無土栽培培養液中含有無機鹽，蒸餾水中沒有，可見植物的生活需要無機鹽。農諺：莊稼一枝花，全靠肥當家；有收無收在于水，收多收少在于肥。其中的肥指的是無機鹽。(2)植物生長需求量最大的是含氮的無機鹽、含磷的無機鹽、含鉀的無機鹽。(3)植物根部吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區，有大量的根毛。(4)在植物體內運輸水分和無機鹽的通道是導管；運輸有機養料的通道是篩管。(5)植物細胞吸水失水的原理：水分從無機鹽濃度低的地方進入濃度高的地方。①植物細胞液濃度小于周圍水溶液濃度時，植物細胞失水。(糖腌黃瓜變軟)②植物細胞液濃度大于周圍水溶液濃度時，植物細胞吸水；(癟菜葉遇水堅挺)(6)新鮮蘿卜條放入鹽水中：變細變軟，水分流出，細胞失水；新鮮蘿卜條放入清水中：變粗變硬，水分進入，細胞吸水。(7)一般情況下，根毛細胞液的濃度大于土壤溶液濃度，根毛細胞吸水。土壤中的水分和無機鹽→根毛細胞→表皮以內的細胞→導管→莖、葉a.鹽堿地植物不易成活：土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度，根毛細胞失水。b.土壤板結水淹植物不易成活：根毛細胞的呼吸作用受抑制，吸水能力減弱。c.施肥過多會導致“燒苗”：土壤溶液的濃度過大，高于植物根毛細胞的細胞液濃度，從而導致細胞失水，萎蔫甚至死亡。應立即澆水稀釋。第四課時人體的物質和能量來源于食物1.人體需要的主要營養物質(1)食物中的營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素六大類。蔬菜、水果中的大量的纖維素等膳食纖維被稱為：“第七類營養物質”。蛋白質構成細胞的基本物質，更新修復細胞糖類生命活動的主要供能物質脂肪作為備用能源物質貯存提供能量：糖類、蛋白質、脂肪；不提供能量：水、無機鹽、維生素。(2)無機鹽和維生素缺乏癥缺鐵缺鐵貧血缺鈣佝僂病、骨質疏松癥缺碘地方性甲狀腺腫缺鋅生長發育不良缺維生素A夜盲癥缺維生素B?腳氣病缺維生素C壞血病缺維生素D軟骨病2.鑒定食物成分的方法食物實驗方法現象營養成分饅頭滴加碘液變藍色淀粉雞蛋清加開水(高溫)變成絮狀(凝固)蛋白質花生種子在白紙上擠壓留下“油斑”脂肪3.人體消化系統的組成(1)消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。(2)消化腺：肝臟、唾液腺、胃腺、胰腺、腸腺。(胃位于腹腔左上方，肝臟位于腹腔右上方，最大消化腺)消化道：食物經過的通道；消化腺：分泌消化液；食物在消化道內消化，不經過消化腺。口腔→牙齒咀嚼、舌攪拌食物，使食物與唾液混合。食管→食物通道。(咽是食物和氣體共同的通道)胃—→暫時貯存食物，通過蠕動攪磨食物，使食物與胃液充分混合。小腸→細長，起始部分叫十二指腸，肝臟分泌的膽汁與胰腺分泌的胰液由十二指腸流入小腸。大腸→蠕動，將食物殘渣推向肛門。唾液腺→分泌唾液，唾液中含唾液淀粉酶，將少量淀粉初步消化成麥芽糖。胃腺—→分泌胃液，胃液中含胃蛋白酶，初步消化蛋白質。肝臟—→分泌膽汁，儲存在膽囊。膽汁不含消化酶，將脂肪乳化成小顆粒。胰腺—→分泌胰液，胰液中含多種消化酶，能消化糖類、蛋白質、脂肪。腸腺—→分泌腸液，腸液中含多種消化酶，能消化糖類、蛋白質、脂肪。4.食物的消化和營養物質的吸收過程(1)淀粉在口腔開始消化，蛋白質在胃開始消化，脂肪在小腸內被消化。(2)最終消化產物：淀粉→葡萄糖；蛋白質→氨基酸；脂肪→甘油+脂肪酸。咀嚼米飯或饅頭時感覺到有甜味，是因為在口腔中，唾液中的唾液淀粉酶能將少部分淀粉分解成麥芽糖。食物中的水、無機鹽、維生素，不需消化，直接吸收。(3)營養物質的吸收：營養成分通過消化道壁進入血液的過程。①口腔、咽、食道：基本無吸收作用；②胃：吸收少量水、無機鹽和酒精；③小腸：吸收所有營養物質；④大腸：吸收少量無機鹽、水和部分維生素。(4)小腸是消化食物和吸收營養物質的主要器官。小腸適于消化和吸收的特點：①小腸很長，延長消化吸收的時間；②小腸內表面有許多皺襞和絨毛，增大了消化吸收的表面積；③小腸絨毛壁為一層上皮細胞，內有豐富毛細血管和淋巴管，利于吸收營養；④消化液種類多(膽汁、胰液、腸液一起進入小腸，共同對食物進行消化)。5.探究發生在口腔內的化學消化1212唾液+淀粉糊唾液+淀粉糊37℃高溫或低溫不變藍變藍實驗：口腔中唾液淀粉酶對淀粉的消化作用試管12加入等量物質清水+淀粉糊唾液+淀粉糊37℃水浴恒溫10min后滴碘酒(淀粉不分解)變藍(淀粉分解)不變藍結論：唾液淀粉酶在適宜溫度下將淀粉消化成麥芽糖。6.(1)食物鏈：生產者和消費者之間吃與被吃的關系。綠色植物→植食性動物→小型肉食性動物→大型肉食性動物……①食物鏈通常從綠色植物(生產者)開始；第2個環節的生物通常是植食性動物(消費者)；位于食物鏈其他環節的生物大多是肉食性動物(消費者)。②食物鏈是生產者和消費者之間的關系，分解者不參與形成食物鏈。(2)食物網：很多條食物鏈交錯連接在一起，形成復雜營養關系的網狀結構。在食物網中數食物鏈時，從生產者到最后一級消費者，才是一條完整的食物鏈。(3)生態系統中的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動。①能量最初來源為太陽能，物質最初來源為植物光合作用制造的有機物。②能量流動規律：從綠色植物開始，流向植食性動物，再流向肉食性動物。③物質是循環的，而能量流動是單向的，逐級遞減的。結果是越向食物鏈的后端，生物體的數量愈少，儲存的能量也愈少。7.有害物質會通過食物鏈不斷積累人類排放的有毒物質進入生態系統，通過食物鏈不斷積累，營養級別越高的生物，體內積累富集的有毒物質越多。危害許多生物，最終威脅人類自身。若土壤受到重金屬的污染，則在食物鏈：生物A→生物B→生物C→生物D中，有毒重金屬含量最高的是生物D。第5課時能量的釋放與呼吸1.呼吸作用(1)概念：在線粒體中，細胞利用氧，將體內的有機物氧化分解成二氧化碳和水，同時將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。(2)表達式:有機物+氧氣線粒體→二氧化碳+水+能量注：植物體沒有專門的呼吸器官，它的所有生活著的部位都能進行呼吸作用。中耕松土、及時排澇有利于根的呼吸作用。潮濕的小麥種子堆放時間久了會感覺到暖和，是因為種子呼吸作用時釋放出了能量。(3)實驗：植物呼吸作用消耗氧氣、產生二氧化碳原理：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；氧氣能使帶火星的木條復燃。B瓶蠟燭火焰熄滅A袋使石灰水變渾濁，說明植物呼吸過程中產生二氧化碳說明植物呼吸作用消耗氧氣(4)光合作用和呼吸作用的比較光合作用呼吸作用部位含葉綠體的細胞所有的活細胞場所葉綠體線粒體條件在光照(白天)下才能進行有光、無光均可(白天與黑夜)物質轉變吸收二氧化碳，放出氧氣，制造有機物吸收氧氣，產生二氧化碳，分解有機物能量轉變儲存能量，光能→有機物中化學能釋放能量，有機物中化學能→ATP和熱能晝夜溫差大瓜果甜(如新疆)的原因：白天溫度高，光合作用強，制造的有機物多；夜間溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機物少。2.人體呼吸系統的組成——呼吸道和肺(1)呼吸道(氣體進出的通道)①鼻—鼻粘膜有豐富的毛細血管，能分泌粘液，使吸入的空氣溫暖濕潤清潔；②咽—氣體與食物共同的通道；是消化系統和呼吸系統共有的部分。③喉—既是呼吸的通道，也是發聲器官；④氣管一氣體的通道，內表面有纖毛并能分泌粘液形成痰；⑤支氣管一氣體的通道，末端形成許多肺泡。(2)肺(氣體交換的場所，是呼吸系統的主要器官，由大量肺泡組成)。肺泡適于氣體交換的特點：肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成。3.人體肺部和組織細胞處的氣體交換過程(1)肺泡與血液的氣體交換：吸氣時，進入肺泡的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，血液中二氧化碳透過肺泡壁和毛細血管壁進入肺泡。結果：血液中氧氣增多，二氧化碳減少，血液由靜脈血變為動脈血。(2)組織細胞與毛細血管間的氣體交換：在組織細胞和毛細血管處，血液中紅細胞運輸的氧進入組織細胞，組織細胞利用氧分解有機物，產生的二氧化碳送回血液。結果：血液中氧氣減少，二氧化碳增多，血液由動脈血變為靜脈血。(3)呼吸運動：呼吸肌的收縮和舒張導致胸廓的擴張和收縮，胸廓變化導致肺被動擴張和收縮。結果是吸入空氣中氧氣，呼出肺泡內的二氧化碳。吸氣時，“肋上膈下，肺大氣進”呼氣時，“肋下膈上，肺小氣出”氣體交換的原理：氣體的擴散作用。吸氣肺活量一般測三次，取最大值。4.能量來自細胞中有機物的氧化分解(1)生物體在呼吸作用過程中產生的能量，一部分以熱能的形式釋放，維持體溫；一部分以化學能形式貯存在ATP中，ATP是生命活動的直接供能物質。(2)潮濕的種子堆里發熱原因：種子進行呼吸作用釋放熱能；實驗：探究種子呼吸過程中釋放熱量(右圖)減弱種子呼吸作用，減少有機物消耗：降低溫度、減少氧氣、將種子曬干。用冰箱可儲藏蔬菜水果雞蛋的原因：降低其呼吸作用，減少有機物的消耗。第6課時環境中生物的統一性1.細胞是生命活動的基本結構功能單位除病毒外，生物體都是由細胞構成，細胞是生物體結構和功能的基本單位。(1)細胞壁——保護和支持細胞、維持細胞形態；(2)細胞膜——保護細胞內部結構，控制細胞內外物質的進出；(3)細胞質——活細胞的細胞質具流動性，有利于細胞與外界進行物質交換。(4)細胞核——儲存遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心；(5)液泡——內有細胞液，儲存代謝產物，如西瓜汁中的糖分。(6)葉綠體——光合作用場所，將光能轉變為有機物中的化學能；能量轉換器(7)線粒體——呼吸作用場所，將有機物中化學能釋放供細胞利用.2.制作洋蔥內表皮細胞的臨時裝片——擦→滴→撕→展→蓋→染→吸(1)用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。(2)用滴管在載玻片中央滴一滴清水(維持植物細胞正常生理形態)。(3)把洋蔥鱗片葉折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕一小塊無色透明薄膜——內表皮，浸入水滴中，用解剖針或鑷子展平。(4)用鑷子夾起蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，再緩緩放平，蓋在材料上，避免蓋玻片下面出現氣泡。(5)在蓋玻片的一側滴一滴稀碘液，進行染色(細胞核顏色最深)。(6)用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。制作人口腔上皮細胞的臨時裝片———擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸(1)用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。(2)用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水(保持細胞正常形態)。(3)用消毒牙簽在自己漱干凈的口腔內側壁上輕輕地刮幾下。(4)把牙簽上的碎屑在生理鹽水滴中涂抹，防止細胞重疊。(5)用鑷子夾起蓋玻片，一邊先接觸水滴，緩緩放下蓋在材料上。(6)在蓋玻片的一側滴一滴稀碘液，進行染色。(7)用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，重復2~3次，使染液浸潤標本的全部。3.單細胞生物可以獨立完成生命活動的方式(1)單細胞生物：草履蟲、變形蟲、眼蟲(單細胞動物)；衣藻(單細胞植物)；酵母菌(單細胞真菌)；乳酸菌(單細胞細菌)。(2)草履蟲運動：⑤纖毛擺動，在水中旋轉前進。呼吸：通過表膜進行呼吸。③為細胞核。營養：②口溝吞食細菌、單細胞藻類，(可凈化污水)在④食物泡中對食物進行消化吸收。排泄：通過①收集管和伸縮泡收集和排出代謝廢物。能對外界刺激做出反應：趨向有利刺激，逃避有害刺激。草履蟲培養液4.植物細胞、動物細胞的結構及兩者的區別(1)動物細胞：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。(2)植物細胞：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、細胞壁、葉綠體、液泡。5.觀察植物細胞、動物細胞的方法，有葉綠體：葉肉細胞、保衛細胞；有葉綠體：葉肉細胞、保衛細胞；無葉綠體：動物、細菌、酵母菌、洋蔥鱗片葉表皮細胞、蠶豆葉表皮細胞。6.細胞核在生物遺傳中的重要功能遺傳物質主要存在于細胞核中。細胞核內有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息基因。注意：DNA是細胞內的主要遺傳物質。基因是控制生物性狀的基本單位。7.細胞分裂的基本過程生物體由小長大的原因：細胞的分裂和生長。分裂使細胞數目增多，生長使體積增大。(1)細胞分裂：細胞核中染色體通過復制形成完全相同的兩份→細胞核分裂-細胞質一分為二→在原細胞中央形成新細胞膜(植物細胞形成新細胞壁)(2)細胞分裂時細胞核內的染色體變化最明顯。新細胞與原細胞的染色體數目相同。(3)細胞分裂的結果是細胞數目的增多。8.生物體組織的形成(1)細胞分化：受精卵在進行分裂產生許多新細胞的過程中，除小部分細胞繼續保持原來的形狀并具有分裂能力外，絕大多數細胞則失去了分裂的能力，生長的同時形態結構上產生差異，分別執行不同的生理功能，形成許多形態、結構和功能不同的細胞群(即組織)。(2)細胞分化的結果是形成不同的組織。(3)生物體的生長發育從一個細胞即受精卵開始，經細胞分裂、生長、分化形成組織，不同的組織按一定的次序結合構成器官。人和動物體中幾個器官連在一起共同完成一種或幾種生理功能構成系統。(注：植物體中沒有系統)9.植物體的基本組織種類主要功能特點分布分生組織能不斷分裂出新細胞細胞小，細胞核大根尖、芽的分生區等保護組織對內部結構起保護作用細胞排列緊密葉表皮、果皮、根冠薄壁組織制造和儲藏有機養料細胞壁薄，液泡大葉肉、果肉、幼嫩莖等輸導組織輸導水分、無機鹽、養料細胞中空長管形葉脈中的導管、篩管機械組織支持作用有加厚的細胞壁根、莖、葉脈里的纖維10.綠色開花植物體的結構層次(1)綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體(2)綠色開花植物體的器官包括營養器官：根、莖、葉生殖器官：花、果實、種子11.人體的基本組織組織名稱功能分布上皮組織保護、分泌皮膚、氣管和胃腸等內表面粘膜肌肉組織收縮、舒張骨骼肌、心肌、平滑肌結締組織支持、連接、保護、營養骨組織、韌帶和肌腱、血液、脂肪神經組織受刺激能產生興奮、傳導興奮腦和脊髓12.人體的結構層次(1)人和動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→個體。(2)人體的器官：顱腔內有(大腦)；胸腔內有(心臟、肺)；胸腔和腹腔之間有(膈)；腹腔內有(胃、肝、腎、腸等)。腹腔最下部又叫盆腔，內有(膀胱、直腸，女性還有卵巢、子宮等)。另外眼、耳、唾液腺也是器官。(3)人體八大系統：消化系統、呼吸系統、循環系統、運動系統、泌尿系統、生殖系統、神經系統、內分泌系統。各系統在神經系統和內分泌系統的調節下共同完成各項生命活動13.酵母菌的結構(1)單細胞真菌。有細胞膜、細胞質、細胞核、細胞壁、液泡。(2)酵母菌細胞內無葉綠體，依靠吸收現成的營養物質生活。無氧時，分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精，如釀酒；有氧時，分解葡萄糖產生二氧化碳和水，而二氧化碳遇熱膨脹，蒸熟的饅頭和面包就會暄軟多孔。14.發酵技術在食品制作中的作用用酵母菌做饅頭、面包、制酒釀、釀酒；用乳酸菌制作酸奶、泡菜；用醋酸菌制醋；用米曲霉制醬等。(乳酸菌：無氧條件下分解有機物產生乳酸)第7、8、9課時生物的多樣性1.概述無脊椎動物的類群、主要特征以及它們與人類生活的關系腔腸動物體壁兩胚層，有消化腔，有口無肛門。珊瑚蟲、海蟄、海葵、水螅水母海蜇可食用，模仿水母感覺器制作風暴報警器。扁形動物身體背腹扁平，左右對稱，有三個胚層。渦蟲、豬肉滌蟲、血吸蟲等。血吸蟲寄生在人或家畜的體內，引起血吸蟲病。豬肉絳蟲的成蟲寄生在人的小腸內，幼蟲主要寄生在豬肉里。線形動物身體不分節，細長線形，體表有角質層，有口和肛門。如蛔蟲、鉤蟲、小麥線蟲等。大多數寄生在人、家畜、家禽和農作物的體內，危害人體健康，使農作物遭受損失。環節動物身體由許多相似的環狀體節組成，有體腔。蚯蚓、水蛭(螞蝗)、沙蠶。蚯蚓：靠近環帶為前端；依靠濕潤的體壁進行氣體交換；通過肌肉的收縮和體表剛毛的協助進行運動；對外界刺激比較靈敏；生活在潮濕、疏松、富含腐殖質的土壤中。以土壤中的有機物或植物的莖和葉為食。與人類關系：改良土壤，提高土壤肥力；可食用、藥用；處理生活垃圾。軟體動物身體柔軟，有貝殼或外套膜保護。河蚌、蝸牛、鮑魚、章魚、烏賊等。河蚌：用鰓呼吸，靠斧足運動，外套膜分泌物形成珍珠。食用、藥用、節肢動物身體由很多體節構成，并且分部，體表有外骨骼包圍，足和觸角分節。昆蟲類：蝗蟲、家蠶、蜜蜂、螞蟻、蟋蟀、蜣螂；蛛形類：蜘蛛、蝎；甲殼類：鼠婦、蝦、蟹；多足類：馬陸、蜈蚣、蛐蜒等。蝗蟲：身體分為頭、胸、腹；頭部有1對觸角、1對復眼、1個口器，胸部有3對足和2對翅。用腹部的氣管呼吸。后足發達，適于跳躍，后翅很薄，適于飛翔。體表有外骨骼，能保護和支持內部柔軟器官、防止水分散失。外骨骼不能隨身體生長而長大，在發育過程中有蛻皮現象。“金蟬脫殼”：殼——外骨骼動物界中種類最多，數量最大，分布最廣，許多昆蟲對人類有益，如蜜蜂能釀蜜、家蠶能吐絲、蜂和蝶能傳粉、紫膠蟲和白蠟蟲的分泌物可做工業原料、地鱉蟲可做藥材；但蝗蟲、螟蟲、蚜蟲、天牛等是農林害蟲；蚊、蠅、虱、蚤不但吸人和家畜的血，還能傳播疾病。2.概述脊椎動物的類群、主要特征以及它們與人類生活的關系魚類用鰓呼吸，用鰭游泳；終生生活在水中，體溫不恒定；卵生。四大家魚(青魚、草魚、鰱魚、鳙魚)、海馬、鯊魚、帶魚、黃鱔、泥鰍注：鯽魚適于水中生活的特點：①流線型體形，體表有黏液，多數有鱗片一減小游泳時水的阻力；②軀干部和尾部擺動產生向前動力，魚鰭起協調作用；(胸鰭和腹鰭保持平衡，尾鰭控制前進方向)③身體兩側有側線可感知水流速度和方向。④用鰓呼吸，鰓絲密布毛細血管，與溶解在水中的氧氣進行氣體交換。兩棲類★幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體水陸兩棲，用肺呼吸，變態發育。變溫動物；體外受精，卵生。大鯢(娃娃魚)、青蛙、蟾蜍。捕捉害蟲爬行類★體表覆蓋角質鱗片或甲(減少體內水分的散失，與干燥的地面環境相適應)，用肺呼吸，變溫動物；體內受精，卵生，卵外有堅韌的卵殼。蜥蜴、蛇、壁虎(陸生)、海龜、龜、鱉、穿山甲、揚子鱷(水陸兩棲)鳥類★體表覆羽毛，前肢變成翼，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生啄食害蟲和害獸，維持生態平衡；傳播種子；信鴿傳遞信息；觀賞食用。注：鳥類適于飛行的特點：①流線型體形，被覆羽毛，前肢特化為寬大的翼；②長骨中空，輕而堅固；胸骨附著發達的胸肌，牽動兩翼飛翔；③氣囊儲存大量空氣，既能輔助呼吸，又能散發體內熱量；④食量大，消化、吸收、排泄都很迅速，利于減輕體重；⑤心臟四腔，雙循環；血液運輸氧的能力強，體溫恒定。哺乳類★胎生、哺乳；用肺呼吸；體表被毛；體溫恒定。食用藥用；皮毛可制衣鯨、海豚、河馬、儒垠(美人魚)、蝙蝠、鴨嘴獸、袋鼠、人類等。注：家兔消化道長，盲腸粗大，與消化植物性食物相適應。注：動物的呼吸和運動呼吸草履蟲表膜青蛙[兩棲動物]蝌蚪:鰓;成蛙:肺蚯蚓[環節動物]濕潤的體表龜、鱷等爬行動物肺河蚌[軟體動物]鰓鳥類用肺呼吸、氣囊輔助呼吸蝗蟲[節肢動物]氣管哺乳動物肺魚類鰓運動草履蟲纖毛蚯蚓[環節動物]肌肉的收縮和剛毛的協助河蚌[軟體動物]斧足蝗蟲[節肢動物]兩對翅膀、三對足魚類鰭3.概述植物的類群、主要特征以及它們與人類生活的關系類群特征常見種類孢子繁殖藻類植物無根、莖、葉水綿、海帶、紫菜、衣藻等苔蘚植物有假根，有莖、葉，沒有疏導組織墻蘚、葫蘆蘚、地錢蕨類植物有根、莖、葉，有疏導組織腎蕨\卷柏\貫眾\滿江紅等種子繁殖種子植物裸子植物種子裸露沒有果皮包被銀杏、蘇鐵、松、杉、柏被子植物種子外面有果皮包被金魚藻、桃、玉米、小麥、水稻(1)藻類植物：水中有機物的生產者，為浮游動物、貝類和魚類提供食物；海洋中的藻類植物光合作用釋放的氧氣，占地球大氣含氧量的70%；有些可供食用、藥用；有些可以凈化污水，改善水質。過度繁殖造成水華、赤潮。(2)苔蘚植物：能保持、涵養水分；可監測空氣污染程度。受精作用離不開水(3)蕨類植物：可食用、藥用、作綠肥和飼料；形成煤炭。生活在陰濕環境中(4)裸子植物：沒有真正的花和果實，適宜生活在土壤干旱、貧瘠的地方。我國是裸子植物種類最多的國家，有“裸子植物故鄉”美稱。松、杉、柏可作木材；銀杏種子可食用和藥用；側柏和蘇鐵供觀賞。(5)被子植物：被子植物具有真正的花，能夠開花結出果實和種子，具有雙受精現象。被子植物在植物界最高等、數量最多。常見綠色開花植物即被子植物，如大多數樹木、花草、蔬菜、果樹、農作物，供食用、藥用、觀賞。4.細菌的主要特征以及它們與人類生活的關系(1)細菌的主要特征：①單細胞個體，桿狀、球狀、螺旋狀，細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等組成，細胞內沒有成形的細胞核，只有擬核(含DNA)。②細菌沒有葉綠體，大多數利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，腐生或寄生。細菌進行分裂生殖。(2)細菌與人類關系：大多數細菌作為分解者參與自然界的物質循環(把動植物遺體及排泄物中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等簡單的無機物，供綠色植物再利用，制造有機物)；使人或動物患病(結核桿菌、肺炎雙球菌等)；食品加工(乳酸桿菌制酸奶、泡菜)治理污染(甲烷菌制沼氣)；腐生細菌使魚肉食品腐敗；放線菌用于制藥(鏈霉素、卡那霉素、井岡霉素)。5.真菌的主要特征以及它們與人類生活的關系(1)真菌的主要特征：①單細胞(酵母菌)或多細胞(青霉、曲霉、蘑菇等)；②細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核，無葉綠體，利用現成的有機物生活，把有機物分解為簡單的無機物，腐生或寄生；屬于分解者。③菌絲頂端長有成串的孢子囊，產生孢子繁殖。青霉的孢子囊掃帚狀，青綠色；匍枝根霉和曲霉的孢子囊放射狀，黑色。(2)與人類關系：作為分解者參與自然界的物質循環；使人和動植物患病(腳癬、玉米黑粉病等)；使食品衣服發霉長毛(桔子上為青霉，饅頭上為匍枝根霉，花生、黃豆上為曲霉)；一些大型真菌如香菇、平菇等口味鮮美，營養豐富，但也有些菌類有毒，誤食后中毒(黃曲霉、有毒真菌)；食品加工(酵母菌釀酒、做饅頭)；制藥(青霉菌提取青霉素)。6.根據一定的特征對生物進行分類(1)生物的命名：植物學家林奈的雙名法(斜體拉丁文字母)——屬名+種名。(2)生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。①種是最基本的分類單位。②分類單位越大，包含生物種類越多，共同特征越少，親緣關系越遠；分類單位越小，包含生物種類越少，共同特征越多，親緣關系越近。(4)植物根據有無種子，把植物分為種子植物和孢子植物；根據植物形態結構特征，分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。(5)動物按體內有無脊椎骨分為脊椎動物和無脊椎動物。動物按體溫是否恒定分恒溫動物(哺乳類、鳥類)和變溫動物(其他動物)。7.我國特有的珍稀動植物(1)動物：大熊貓、藏羚羊、中華鱘、白暨豚、朱鹮、大鯢、金絲猴、丹頂鶴、揚子鱷等。(2)植物：珙桐(鴿子樹，植物界的“活化石”)、銀杉(植物中的“大熊貓”)、桫欏、水杉、金花茶、禿杉、望天樹、人參等。第10課時人體內平衡的維持1.血管的類型及特點血管動脈靜脈毛細血管分布身體較深部位，測量脈搏———手腕處橈動脈有的較深，有的較淺，手臂上“青筋”———輸血、輸液、抽血部位數量多，分布廣功能將血液從心臟送往全身將血液從全身送回心臟連通最小動脈和最小靜脈，血液和細胞間物質交換的場所結構特點管壁厚管腔小彈性大管壁薄管腔大彈性小四肢靜脈內有防止血液倒流的靜脈瓣管壁極薄，一層上皮細胞構成，管腔極小，血細胞只能單行通過流速快慢最慢注：血液流動方向：動脈→毛細血管→靜脈2.心臟的結構(1)心臟位于胸腔中央偏左下方，兩肺之間。心臟能夠自動地有節律的收縮和舒張，推動血液在血管中循環流動，是血液循環的動力器官。心壁由心肌構成，能自動有節律地收縮和舒張心腔左心房D左心室E與肺靜脈C相連與主動脈A相連內有含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血右心房G右心室F與上下腔靜脈H、I相連與肺動脈B相連內有含氧較少、顏色暗紅的靜脈血瓣膜房室瓣2保證血液只能從心房流向心室防止血液倒流，血液流動方向：靜脈→心房→心室→動脈動脈瓣1保證血液只能從心室流向動脈(2)心臟分為四個腔，左右心房、左右心室不相通，中間由肌肉隔開。但左心房與左心室相通，右心房與右心室相通。即上下相通，左右不通。(3)心室壁比心房壁厚，左心室壁最厚。(左心室輸送血液的距離比右心室的長)(4)血液在心臟內按一定的方向流動：(心室與動脈相連，心房與靜脈相連)3.血液的成分及其血常規化驗的主要數據(1)加入抗凝劑后血液分層，上層為淡黃色的血漿，中間薄薄一層為白細胞和血小板，下面為暗紅色的紅細胞。不加抗凝劑，血塊上方出現淡黃色液體——血清。血漿水、蛋白質、葡萄糖、無機鹽淡黃色液體，運載血細胞，運輸養料和廢物(2)貧血：血液里紅細胞或血紅蛋白(HGB)的數量低于正常值，應補充蛋白質和鐵質豐富的食物。發炎或患白血病：血液里白細胞數量明顯增多。(3)ABO血型:A型、B型、AB型、O型。①輸血時，應以輸同型血為原則。血型不同會出現紅細胞凝集成團的現象。緊急且少量輸血時，O型血可輸給其他血型，AB型病人可接受其他血型。②我國提倡18—55周歲的健康公民自愿無償獻血(200~400毫升)。4.血細胞的結構和功能紅細胞數量最多，無細胞核，兩面凹的圓餅狀運輸氧和一部分二氧化碳白細胞數量最少，有細胞核，比紅細胞大吞噬病菌，防御和保護血小板個體最小，無細胞核，形狀不規則止血、凝血紅細胞中血紅蛋白HGB是一種含鐵的蛋白質，呈紅色，在氧含量高的地方容易與氧結合，氧含量低的地方容易與氧分離，所以紅細胞有運輸氧的功能。血小板紅細胞血小板紅細胞5.血液循環白細胞白細胞人體血液在心臟和全部血管組成的管道中進行的循環流動叫做血液循環。血液循環可以分為體循環和肺循環。體循環血液從心臟左側出發回到右側，肺循環血液從心臟右側出發回到左側；體循環和肺循環同時進行，通過心臟連通在一起，組成完整的血液循環途徑。(1)體循環(實線)：左心室→主動脈→組織處毛細血管→上下腔靜脈→右心房肺循環(虛線)：右心室→肺動脈→肺泡處毛細血管→肺靜脈→左心房內流動脈血的是：內流靜脈血的是：主動脈上下腔靜脈左心房右心房左心室右心室肺靜脈肺動脈(2)體循環和肺循環的區別和聯系體___循___環肺循環起點終點左心室……………→右心房右心室……………→左心房功能為組織細胞運來氧氣和養料，把二氧化碳等廢物運走與肺泡進行氣體交換，獲得氧氣，把二氧化碳交給肺泡血部位組織細胞周圍毛細血管處肺泡周圍毛細血管處液成分變化交換血液中的營養物質和紅細胞運輸的氧進入組織細胞，組織細胞產生的二氧化碳和廢物送回血液空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡結果含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血→含氧較少、顏色暗紅的靜脈血含氧較少、顏色暗紅的靜脈血→含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血6.泌尿系統的組成及功能腎臟(產生尿液)(1)泌尿系統輸尿管(輸送尿液)膀胱(暫存尿液)尿道(排出尿液)(2)腎臟是形成尿液的器官，位于人體的腹腔后壁脊柱的兩旁。(3)腎臟的結構和功能單位叫做腎單位，也是形成尿液的基本結構單位，包括腎小體和腎小管兩部分，腎小體由腎小球和腎小囊組成。腎小球是個血管球，由入球小動脈分出的數十條毛細血管彎曲盤繞而成，這些毛細血管匯成出球小動脈。腎小囊套在腎小球的外面，下接腎小管。腎小管細長曲折，周圍纏當血液流經腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子蛋白質外的血漿成分都可以過濾到腎小囊中形成原尿(包括水、無機鹽、葡萄糖、尿素)。(2)腎小管的重吸收作用：當原尿流經腎小管時，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收，進入包繞在腎小管周圍的毛細血管中，送回血液再利用。剩下的腎小管中液體形成尿液(包括水、無機鹽、尿素)。血漿血細胞、蛋白質、葡萄糖、水、無機鹽、尿素原尿××葡萄糖、水、無機鹽、尿素尿液×××水、無機鹽、尿素注：正常情況下，血液、原尿、尿的成分對比(3)腎小球病變，通透性增大，大分子蛋白質和血細胞進入原尿中，形成血尿和蛋白尿；胰島素分泌不足，葡萄糖不合成糖原，進入血液形成糖尿(病)。(4)意義：排出體內廢物；調節水和無機鹽含量；維持組織細胞正常生理功能。8.其他排泄途徑皮膚排汗：小部分水、少量無機鹽、尿素；呼出氣體：二氧化碳、少量水；腎臟排尿：絕大部分的水、無機鹽、尿素。第11課時人體生命活動的調節1.人體神經系統的組成中樞神經系統——腦和脊髓周圍神經系統——腦神經和脊神經(1)神經系統腦大腦包括左右兩個大腦半球；大腦表層是神經元細胞體密集的部位，叫灰質，又稱大腦皮質；大腦皮質有許多凹陷的溝和隆起的回，大大增加了大腦的表面積和神經元的數目；大腦皮質上有許多調節人體生命活動的高級神經活動的中樞，如：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞等。人類特有的大腦皮層的中樞是語言中樞。大腦皮質里面是神經纖維密集的部位，叫白質。小腦協調全身的肌肉的活動，使運動協調準確，維持身體平衡。腦干是心跳、呼吸、血壓等基本生命活動中樞。脊髓灰質(細胞體)在中央呈蝶形，白質(神經纖維)在灰質周圍。具有反射和傳導功能(先反射后傳導)，是調節人體生命活動的低級神經活動的中樞(如膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、排尿反射等)，是腦與軀干、內臟的聯系通道。(2)神經元：神經系統結構和功能的基本單位，又叫神經細胞。具有接受刺激、產生興奮、傳導興奮的作用。能夠傳導的興奮叫神經沖動。①神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分，突起分為樹突和軸突。②軸突和樹突以及外面套著的髓鞘共同組成神經纖維，許多神經纖維集合成束形成神經，神經纖維末端的細小分支叫做神經末梢。(1)神經調節的基本方式是反射；完成反射的神經結構是反射弧。★神經沖動傳導順序：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器膝跳反射的感受器為膝蓋下面的韌帶，神經中樞為脊髓，效應器為大腿肌。(2)反射的類型由語言中樞完成的反射是人類特有的條件反射，如談梅止渴、聽相聲大笑。非條件反射條件反射生來就具有的本能，先天性后天生活經驗獲得或學習形成嬰兒吮吸反射、縮手反射、眨眼反射、膝跳反射、寒冷使人打哆嗦、吃梅止渴望梅止渴、畫餅充饑、驚弓之鳥談虎色變、鸚鵡學舌、動物表演由脊髓灰質低級中樞完成，受大腦控制由大腦皮質的高級中樞完成非條件反射是低級的神經調節方式，條件反射是高級的神經調節方式。3.眼的結構及視覺的形成(1)眼球的附屬結構：眼肌、眼瞼、睫毛、結膜、淚器等。①淚腺分泌的淚液里含有溶菌酶，具有殺菌和潤滑眼球的作用；②結膜襯在眼瞼內表面和貼在眼球的前面，能分泌黏液，潤滑眼球。沙眼和急性結膜炎(紅眼病)是傳染性極強的眼病，發病部位通常在結膜。(2)眼球的結構眼球壁外膜角膜眼球的最前方，無色透明，透過光線鞏膜白色堅韌，保護眼球的內部結構，形成暗室中膜脈絡膜有豐富的血管，供給營養睫狀肌內有平滑肌可調節晶狀體的曲度虹膜圓盤狀，中央圓孔叫瞳孔，光線進入眼球內部的通道內膜視網膜有感光細胞，接受光的刺激，產生神經沖動；相當于光屏或膠卷，視網膜上形成倒立縮小的物像內容物晶狀體兩面凸出的透明體，具有折射光線的作用玻璃體、房水充盈整個眼球內部，使眼球呈球體注：相互觀察眼睛，眼球白色部分是鞏膜，黑色部分是虹膜，中央小孔為瞳孔。①虹膜：有色素，黃種人的虹膜一般為棕褐色或黑色，因而眼珠呈黑色。②瞳孔：虹膜調節瞳孔大小(光線強時瞳孔小、光線弱時瞳孔大)。類似光圈。③晶狀體：晶狀體的凸度可以改變(看近物時，晶狀體曲度變大；看遠物時，晶狀體曲度變小)，使物像始終落在視網膜上。類似凸透鏡。(3)視覺形成：光線由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體的折射作用，落在視網膜形成物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，使感光細胞產生與視覺有關的信息，這些信息經過視神經傳導到大腦皮質的視覺中樞，人就形成了視覺。①光線→角膜→瞳孔→晶狀體→視網膜→視神經→大腦皮層視覺中樞②在視網膜上，形成物像；到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。(1)近視眼：晶狀體的凸度過大或眼球的前后徑過長，折射后的物像落在視網膜的前方，人看不清遠處的物體，形成近視。矯正方法：戴凹透鏡。(2)看電視、電腦用眼時間過長，看書寫字眼離書本距離太近，強光、弱光下或躺臥看書，不做眼保健操，都會導致晶狀體的凸度過大或眼球的前后徑過長。4.耳的結構及聽覺的形成外耳——耳廓(收集聲波)、外耳道(將聲波傳入中耳)。(1)耳中耳——鼓膜、鼓室、聽小骨。(傳導聲波)內耳——耳蝸(有聽覺感受器)、前庭和半規管(與身體平衡有關)(2)聽覺的形成：聲波經耳廓的收集，由外耳道傳到中耳，引起鼓膜的振動，鼓膜的振動經過聽小骨的傳遞和放大后傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器產生與聽覺有關的信息，再由聽神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。即：聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經→大腦皮層的聽覺中樞(3)鼓室通過咽鼓管與咽部相通。鼻、咽、喉部發炎時，病菌容易通過咽鼓管進入中耳，引發中耳炎；遇到巨大聲響時，要迅速張口或閉嘴堵耳，以維持鼓膜兩側大氣壓的平衡，防止震破鼓膜。5.舉例說明人體的激素參與生命活動調節激素是由內分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學物質。激素在血液里含量很少，但對人體生長發育、生殖等生命活動具有重要的調節作用。激素直接進入腺體的毛細血管通過血液循環送到全身。生命活動的調節主要受神經調節和激素調節。內分泌腺激素癥狀垂體生長激素幼年時期分泌過少形成侏儒癥；分泌過多形成巨人癥甲狀腺甲狀腺激素幼兒時期分泌過少引起呆小癥；分泌過多引起甲亢胰島胰島素分泌不足——糖尿病外分泌腺(不進入血液)：胰腺、腸腺等消化腺；汗腺等；內分泌腺(產生激素)：垂體、胸腺、甲狀腺、腎上腺、胰島、睪丸、卵巢等。6.了解糖尿病及地方性甲狀腺腫(1)糖尿病：胰島素分泌不足引起，可注射胰島素治療。(2)地方性甲狀腺腫：食物中缺碘引起，食用加碘鹽、海帶、紫菜等。第12課時動物的運動與行為1.肌肉、骨骼、關節的基本結構(1)人體的運動系統包括：骨、骨連結(關節)、骨骼肌。(2)骨的基本結構(管狀，輕便而堅固)骨膜結締組織膜，內含血管、神經對骨有營養作用成骨細胞對骨的生長和愈合有重要作用骨質骨的主要部分，抗壓，承受重量骨松質紅色，疏松，蜂窩狀，分布在長骨兩端骨密質白色，致密而堅硬，大部分集中在骨干骨髓紅骨髓位于骨松質內，具有造血功能；黃骨髓位于骨髓腔內，貯存營養失血過多時，黃骨髓能轉變為紅骨髓，恢復造血功能(3)關節是骨連結的主要形式——既牢固又靈活。關節面關節窩略凹，表面覆蓋有一層軟骨關節軟骨表面光滑，能減少兩骨的摩擦，緩沖運動時產生的震動關節囊由結締組織構成，包繞關節，牢固地聯系相鄰兩骨；內外有韌帶，加固連結；囊壁的內表面能分泌滑液。關節腔內有滑液，能潤滑關節軟骨，減少摩擦，使運動靈活自如。關節面關節頭略凸，表面覆蓋有一層軟骨(4)骨骼肌的結構和功能：肌腹：中間較粗紅色部分，肌肉組織，外有結締組織膜，內有血管神經。肌腱：兩端較細白色部分，結締組織，肌腱分別附著在不同的骨上。骨骼肌受到刺激會收縮。肌肉的兩端肌腱分別附著在兩塊相鄰的骨上。(5)骨、關節、骨骼肌三者之間的關系：①受到神經系統傳來的興奮，骨骼肌收縮，牽引所附著的骨繞著關節活動，產生各種動作。骨骼肌只能牽引骨而不能推開骨，每一運動都是兩組肌肉配合的。骨、關節、肌肉在運動中的作用分別是杠桿、支點、動力。②屈肘：以肱二頭肌為主的曲肌肌群收縮，以肱三頭肌為主的伸肌肌群舒張；伸肘：以肱二頭肌為主的曲肌肌群舒張，以肱三頭肌為主的伸肌肌群收縮。2.先天性行為和后天性行為類別先天性行為后天性行為形成生來就有的本能由體內的遺傳物質所決定不是生來就有的，在成長過程中通過生活經驗、學習、模仿逐漸建立起來舉例蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、蜘蛛織網、鳥類遷徙等，菜青蟲取食十字花科植物、鳥的繁殖行為、母雞撫育小貓、小鳥喂金魚等。動物錯誤與嘗試而后的“頓悟”、“繞道取食”、馬戲團動物的表演、鸚鵡學舌、大山雀偷飲牛奶、猩猩用樹枝粘取白蟻、蚯蚓走迷宮、老鼠按杠桿獲取食物。后天性行為又叫學習行為，動物越高等，學習能力越強，動物行為越復雜。3.螞蟻等動物的社會行為動物群體內部形成一定的等級和組織，成員之間有明確的分工合作。如螞蟻、蜜蜂等。動物群體成員之間通過動作、氣味、聲音傳遞信息。第13課時生態系統的穩定1.植物的蒸騰作用(1)蒸騰作用：植物由根吸收的水分，大部分以水蒸氣的形式，通過葉表面的氣孔散失到空氣中。溫度越高，蒸騰作用越強。(2)意義：降低葉表面溫度；促使根從土壤吸收水分；促進水和無機鹽的運輸。(3)在傍晚或陰雨天移栽樹木，并剪去部分枝葉的原因：降低植物的蒸騰作用。2.觀察植物葉表皮氣孔(1)制作蠶豆葉下表皮臨時裝片：載玻片中間滴一滴清水，撕取新鮮蠶豆葉的下表皮(無色透明、氣孔多)，用鑷子夾取一小片放在水滴中，展平，蓋上蓋玻片(不要染色)，制成臨時裝片用低倍物鏡觀察。表皮細胞：形狀不規則，無葉綠體，有細胞核。保衛細胞：成對、半月形，有葉綠體，有細胞核，能進行光合作用。注：保衛細胞能控制氣孔的張開與閉合，調節蒸騰作用強度。保衛細胞吸水時，氣孔張開；保衛細胞失水時，氣孔閉合。(2)氣孔：每對保衛細胞之間的空隙，是植物葉片蒸騰散失水分以及與外界進行氣體交換(二氧化碳進入，氧氣出來)的通道。(3)畫圖：畫5~6個相連的蠶豆葉表皮細胞和一個由2個保衛細胞圍成的氣孔，并注明各部分的名稱。3.綠色植物在生物圈水循環中的作用綠色植物通過蒸騰作用向空氣中散發大量水分，參與生物圈中的水循環，提高大氣濕度，增加降水，降低環境溫度。植物還具有凈化空氣、保持水土、涵養水源，防風固沙、調節氣候等作用。我國的植樹節每年的3月12日。4.綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，放出氧氣，維持了生物圈中二氧化碳——氧氣平衡。5.生態系統的自我調節能力是有限的(1)生態平衡：在一定時間內，一個自然生態系統內的生物種類和數量一般是相對穩定的，它們與環境間的能量流動和物質循環也保持相對穩定。(2)生態系統具有自我調節恢復穩定狀態的能力，但這種調節能力是有一定限度的。自然災害如地震、洪澇、火山爆發、泥石流，人類自身的生活和生產如砍伐森林、開荒造田、濫捕野生動物、工業污染等，使某種生物急劇減少或增加，超過生態系統的自我調節能力時，生態平衡就會遭到破壞。所以我們要采取措施預防自然災害，防止人類自身對環境的破壞，維持生態平衡。(3)生物數量多，種類多，食物網結構越復雜的生態系統，能量流動和物質循環的途徑越多，其自動調節能力就越強。第14課時植物的生殖和發育1.受精過程花的各部分發育成熟時，花被就會展開，花粉從花藥里散發出來，通過自花傳粉，或依靠昆蟲、風等外力進行異花傳粉，花粉落在雌蕊的柱頭上。在柱頭分泌的黏液的刺激下，花粉開始萌發，長出花粉管，內有2個精子。花粉管穿過雌蕊的柱頭、花柱，到達子房。子房的胚珠里有1個卵細胞和2個極核，花粉管進入胚珠后，管中的2個精子釋放出來，一個精子與卵細胞結合形成受精卵；另一個精子與兩個極核結合形成受精極核。精子與卵細胞融合的過程叫做受精。兩個精子分別與卵細胞和極核融合的現象，叫作雙受精。雙受精是綠色開花植物(即被子植物)所特有的。2.植物的有性生殖(1)胚珠內的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵，由受精卵發育成種子的胚。(2)桃花結構：一朵桃花由花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等組成。雄蕊由花藥和花絲構成，花藥里面有花粉；雌蕊由柱頭、花柱、子房構成，子房由子房壁和胚珠構成。(3)當一株綠色開花植物生長到一定時候，就會開花，通過傳粉、受精，結出果實和種子。這就是植物的有性生殖過程。用種子繁殖后代屬于有性生殖。3.種子與果實的形成受精以后，子房發育成果實，胚珠發育成種子，受精卵發育成種子里的胚，受精極核發育成種子里的胚乳。果實包括果皮和種子，果皮由子房壁發育而成。注:花生“麻屋子(果皮)”、“紅帳子(種皮)”、“白胖子(胚)”。果實：水稻籽粒、玉米籽粒、葵花籽；種子：豆類、西瓜子、杏仁、芝麻。4.植物的營養繁殖、植物的組織培養——無性生殖(1)植物的營養繁殖(植物的克隆)：不經過兩性生殖細胞的結合，直接由營養器官(根、莖、葉)脫離母體后，重新長成新個體的方式。如扦插、嫁接、壓條。(2)植物的組織培養技術：優勢：繁殖速度快、保持親本性狀.5.種子的結構:認識玉米果實的結構認識菜豆種子的結構F果皮和種皮A種皮B胚芽B胚芽C胚軸CC胚軸D胚根D胚根E子葉(1片)E子葉(2片)G胚乳G胚乳胚是新植物體的幼體，包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分。例如相同點不同點菜豆、花生、蠶豆有種皮、胚子葉2片無胚乳營養在兩片子葉里玉米、水稻、小麥有種皮、胚子葉1片有胚乳營養貯存在胚乳里注：玉米的胚乳和菜豆的子葉中含較多的營養物質淀粉，滴加碘液將會變藍。大豆種皮上有種臍和種孔，種孔是氣體和水分通道。玉米的果皮和種皮緊密結合不易分開，成熟的玉米粒，實際上是一個果實。6.種子萌發的條件、種子萌發的過程(1)自身條件：種子結構完整、胚具有活性。外界條件(環境條件)：適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣。(2)實驗：探究種子萌發的外界條件實驗組對照組變量現象結論A種子有水有空氣常溫萌發B種子：無水、有空氣、常溫水分不萌發種子萌發需要適量的水分C種子：無空氣、有水、常溫空氣不萌發種子萌發需要充足的空氣D種子：低溫、有水、有空氣溫度不萌發種子萌發需要適宜的溫度注：干癟種子、昆蟲咬壞的種子、儲存時間過長的種子、霉變種子、煮熟的種子、精制的大米不能萌發的原因：胚已經死亡或遭到破壞或營養物質不足等。(3)種子萌發過程：①種子萌發時，首先吸水，子葉或胚乳里營養物質轉運給胚根、胚軸、胚芽。胚根首先突破種皮→發育成根胚軸伸長→發育成連接根和莖的部分胚芽破土而出→發育成莖和葉；整個胚→發育成新的植物體②種子萌發前期所需營養來自子葉或胚乳里儲藏的營養物質；胚芽出土后，綠葉進行光合作用制造有機物供給幼小植物體繼續生長發育。我們常吃的綠豆芽的主要部分是由胚軸發育來的。③不同植物的種子在萌發過程中，有的子葉出土，有的不出土。播種時，將子葉出土的種子播得淺一些，將子葉不出土的種子播得深一些。7.芽的發育、根的生長過程(1)植物的莖、葉、花都是由芽發育來的。能夠發育成枝條和葉的芽叫做葉芽。葉芽的結構和發育：①生長點—使芽軸伸長，產生新的葉原基和芽原基；②芽軸——發育成→莖；③芽原基—發育成→側芽；④葉原基一發育成→幼葉；⑤幼葉一發育成→葉。整個葉芽—發育成—→枝條。(2)根的生長：分生區細胞分裂，增加細胞的數量；伸長區細胞伸長，增大細胞的體積。第15課時人和動物的生殖和發育1.昆蟲的生殖和發育過程昆蟲的生殖：有性生殖(兩性生殖細胞的結合，形成受精卵)，體內受精，卵生。完全變態發育不完全變態發育受精卵→幼蟲→蛹→成蟲(四個時期)受精卵→若蟲→成蟲(三個時期)幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大若蟲和成蟲的形態結構和生活習性相似，但身體較小，生殖器官未發育成熟家蠶\蝴蝶\蒼蠅\蚊\螞蟻\金龜子\蜜蜂蝗蟲\蟬\蟋蟀\螻蛄\螳螂\椿象\蜻蜓\豆娘注：消滅蝗蟲、菜粉蝶等有害昆蟲的最佳時期是幼蟲時期。2.兩棲動物的生殖和發育過程(1)兩棲動物的生殖：有性生殖，體外受精，卵生。(2)發育過程：變態發育；受精作用和幼體發育必須在水中；幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸；水陸兩棲生活。青蛙、蟾酴、大鯢。(3)青蛙的發育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。(不屬于完全變態發育)3.鳥類的生殖和發育過程(1)生殖：有性生殖，體內受精，卵生；發育：受精卵→胚胎→雛鳥→成鳥。(2)鳥卵的結構：①胚盤一由受精卵分裂形成，是胚胎發育的部位；②卵黃—提供胚胎發育的主要營養物質；③氣室一內外卵殼膜構成，內貯存空氣，供胚胎發育所需的氧氣；④卵殼—具有保護胚胎的作用；⑤卵白—供給胚胎發育所需的水分和養料；⑥系帶—固定卵黃。注意：卵細胞結構只包括卵黃膜、卵黃和胚盤三部分。(3)鳥卵的受精發生在輸卵管上端，鳥類的胚胎在體外發育。雌鳥或人工孵化箱提供給受精的鳥卵繼續發育的條件是溫度。(4)鳥類生殖和發育過程中有求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛繁殖行為。注:卵生注:卵生其他動物胎生只有哺乳類體外受精魚類、兩棲類體內受精昆蟲、爬行類、鳥類、哺乳類4.克隆技術的應用克隆簡單地說就是生物的無性生殖。直接由一個細胞，利用現代生物技術產生出與親代一模一樣的后代，這就是克隆。動物的無性生殖——(克隆羊多莉的誕生)母羊A：提供去核卵細胞(含細胞膜和細胞質)；母羊B：提供細胞核；母羊C：提供胚胎發育場所。克隆羊多莉與提供細胞核的母羊B一模一樣，與提供無核卵細胞的母羊和代孕母羊不像。原因：多利羊獲得了母羊B細胞核中的遺傳物質。5.男性生殖系統的結構和功能睪丸——產生精子，分泌雄性激素。6.女性生殖系統的結構和功能(1)卵巢——產生卵細胞，分泌雌性激素；(2)子宮——胚胎和胎兒發育的場所，形成月經；(3)輸卵管——輸送卵細胞，精子和卵細胞結合成受精卵的部位；(4)陰道——精子進入、月經流出、胎兒產出的通道。7.胚胎發育過程(1)精子與卵細胞在輸卵管處結合過程叫做受精。受精卵是新生命的開始。(2)人體的胚胎發育從受精卵分裂開始。受精卵邊分裂邊移動，從輸卵管處進入子宮，植入子宮內膜，發育成胚胎，40周(280天)后,胎兒成熟,分娩。(3)胚胎發育初期需要的營養來自卵細胞中的卵黃；胚胎在子宮里發育需要的營養通過胎盤從母體獲得。胎兒通過臍帶與胎盤相連，胎盤與母體血液進行物質交換：從母體血液中獲得氧氣和養料，產生的二氧化碳等廢物，通過胎盤排到母體的血液中，由母體排出體外。8.青春期的發育特點(1)顯著特點是形態發育：身高和體重迅速增長。神經系統和心肺功能加強，好奇心和求知欲增強，是智力發展的黃金時期。(2)突出特征是性器官的發育和性功能的成熟：男孩出現遺精，女孩會來月經。青春期男孩和女孩心理變化的最大特點是自我意識增強。9.青春期的衛生保健習慣集中精力學習，參加體育鍛煉和文娛活動，注意飲食，養成良好衛生習慣。第16課時生物的遺傳和變異1.染色體、DNA、基因的關系(1)染色體：位于細胞核內，一條染色體由一個DNA分子和許多蛋白質組成。(2)DNA：遺傳信息的載體，長鏈雙螺旋結構。(3)基因：DNA分子上控制生物性狀的基本單位，決定生物性狀的DNA片段。(4)染色體和基因在體細胞和受精卵中成對存在，在生殖細胞(精子或卵細胞)中成單存在。成對的基因分別位于成對的兩條染色體的相同位置。(5)細胞內有細胞核，細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有基因。2.生物的性狀是由基因控制的(1)性狀：生物體的形態結構特征、生理特征、行為方式。相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式。顯性性狀有耳垂有酒窩能卷舌雙眼皮隱性性狀無耳垂無酒窩不能卷舌單眼皮(2)基因控制生物的性狀。生物的每種性狀是由一對基因控制的。控制生物性狀的一對基因有顯性和隱性之分，這對基因分別位于成對的兩條染色體上。顯性基因：(用英文大寫字母表示)控制生物的顯性性狀；隱性基因：(用英文小寫字母表示)控制生物的隱性性狀。(3)三種基因組成，兩種性狀表現。在一對基因中：①兩個都是顯性基因時(雙顯)，表現出顯性性狀；(如AA)②兩個都是隱性基因時(雙隱)，表現出隱性性狀；(如aa)③一個是顯性基因一個是隱性基因時(一顯一隱)，表現出顯性性狀。(如Aa)例如：的人單眼皮和雙眼皮由一對基因控制，控制雙眼皮的為顯性基因，用A表示；控制單眼皮的為隱性基因，用a表示。基因組成AA、Aa，性狀表現為雙眼皮；基因組成aa，性狀表現為單眼皮。(注：基因組成Aa，雖然a控制的性狀不表現，但a還是會繼續遺傳下去。)(4)在傳宗接代的過程中，生物遺傳下去的是基因而不是性狀。①性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程將細胞核中染色體(攜帶基因)遺傳給子代。精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。②生物體細胞內染色體是成對存在的，因此控制生物同一性狀的基因也是成對存在的，成對的基因分別位于成對的兩條染色體的相同位置。③形成精子和卵細胞的分裂過程中，細胞中成對的染色體都要分開，染色體數目減少一半，成單存在，因此控制生物同一性狀的基因也成單存在。④當精子和卵細胞結合成受精卵時，染色體又成對，一條來自父方，一條來自母方。因此子代控制生物同一性狀的基因也成對，一個來自父方，一個來自母方。3.DNA是主要的遺傳物質脫氧核糖核酸簡稱DNA，位于細胞核中的染色體上，在每個DNA分子上有許多控制生物性狀的基本單位基因，所以DNA是主要的遺傳物質。遺傳信息載體的結構層次：基因→DNA分子→染色體→細胞核→細胞。4.人的性別決定(1)人的體細胞中有23對(46條)染色體，其中22對染色體男女相同且與性別無關，叫常染色體。還有一對染色體男女有著顯著的差別且與決定性別有關，叫性染色體。男性的一對性染色體為XY；女性的一對性染色體為XX。Y染色體比X染色體小得多。(2)生男生女機會均等，比例為1：1。后代性別決定于含X性染色體的精子還是含Y性染色體的精子與卵細胞結合。(3)生殖過程中染色體的變化：人的體細胞和受精卵中，染色體成對(23對)，形成精子或卵細胞時，細胞中成對的染色體都要分開，即每對中各有一條進入精子或卵細胞，因此精子或卵細胞中染色體成單(23條)。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又成對(23對)。后代體細胞中的每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親。由于基因在染色體上，因此后代具有父母雙方遺傳物質。5.遺傳病的預防(1)遺傳：親代和子代之間，形態、結構和生理功能具有許多相似特征的現象。(2)人類常見遺傳病：色盲病、血友病(兩者與性別有關)、鐮刀型貧血病、白化病(與性別無關)。(3)我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚。近親具有共同祖先，近親男女表現正常但可能攜帶相同致病基因，子女獲得雙方致病基因的幾率大。因此，近親結婚的后代患遺傳病的幾率大。(4)遺傳病的預防：禁止近親結婚、婚前檢查、遺傳咨詢。6.生物的變異(1)變異：親代和子代間和子代個體間在性狀上的差異。①可遺傳的變異：由遺傳物質的變化引起。如：袁隆平的超級雜交水稻。遺傳的變異使生物產生新的性狀，也可能產生新的生物類型。②不可遺傳的變異：遺傳物質不改變，只是環境條件變化引起。如南橘北枳。(2)有利于生物生存的變異，叫有利變異；不利于生物生存的變異，叫不利變異。7.轉基因技術的應用(1)將一種生物的某個基因轉入到另一種生物的遺傳物質中，培育出的轉基因生物將表現出轉入基因所控制的性狀，即發生了可遺傳的變異。“遺傳工程”、“基因工程”主要的核心技術就是轉基因技術。美國科學家利用轉基因技術，將大鼠生長激素基因轉入小鼠受精卵中培育出“巨型小鼠”。(2)應用：轉基因煙草、轉基因番茄等農作物具有高產、優質、抗病毒、抗蟲、抗寒、抗旱、抗澇、抗鹽堿、抗除草劑等優點。利用轉基因技術可提高蛋、奶、肉、毛皮的產量與質量。利用轉基因羊、轉基因奶牛可生產醫用蛋白質。第17課時生物的進化1.生命起源的過程(1)生命是由非生命物質逐漸演化而來的，原始的生命起源于原始的海洋。①原始大氣中沒有氧氣。原始地球條件：高溫、高壓、紫外線以及雷電等。②米勒的實驗證明了在原始地球環境下無機物可以形成簡單的有機物。③生命起源：原始大氣→簡單有機物→復雜有機物→多分子體系→原始細胞(2)化石是表明生物進化的直接證據。①在德國發現的“始祖鳥”化石證明了古代鳥類是由古代爬行類進化而來的。②越古老的地層中，成為化石的生物越簡單、低等、水生的多；越新近形成的地層里，成為化石的生物越復雜、高等、陸生的多。2.生物進化的歷程(1)植物進化歷程：苔蘚植物原始藻類植物-蕨類植物-種子植物(包括裸子植物和被子植物)。(2)動物進化歷程：哺乳類原始單細胞動物→無脊椎動物→脊椎動物→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類(3)生物進化的總體趨勢：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生。3.認同生物進化的觀點達爾文的自然選擇學說：生存競爭，適者生存，不適者被淘汰。①生物有很強的繁殖能力，產生大量后代；②生存所需的食物和空間有限，導致生存競爭；③生物有遺傳變異的特性，出現有利變異和不利變異；④有利變異個體，適應環境生存；不利變異個體不適應環境被淘汰(適者生存)(變異是選擇前就具有的且不定向，而自然選擇是定向的)4.人類的起源與進化(1)人類的起源：人類和現代類人猿的共同祖先是——森林古猿。(2)人類的進化：森林大量消失，樹棲生活的森林古猿為適應環境下地生活，逐漸能直立行走、制造并使用工具、產生語言，最后進化成人類。5.生物進化的原因：人工選擇、自然選擇。第18課時人類對疾病的抵御1.人體的免疫(1)免疫：人體的一種生理功能，身體識別和排除抗原異物的一種保護性反應。功能：抵抗病原體侵害，防止疾病；清除體內衰老、死亡和損傷的細胞；清除體內異常細胞(腫瘤細胞和移植的細胞)，維持體內生理活動的穩定。(2)抗原與抗體的概念和關系①抗原——引起人體產生抗體的物質，如病原體、異物等；②抗體——病原體侵入人體，刺激淋巴細胞產生抵抗該病原體的特殊蛋白質。③一種抗體只能與一定的抗原(病原體)結合，從而消滅該抗原(病原體)。④有些抗體可長時間存留在人體內，當同樣的病原體再次侵入人體時，存留在人體內的相應抗體就會消滅它們。如患過一次水痘病的人，將終身免疫。2.區別人體的特異性免疫和非特異性免疫非特異性免疫(又稱先天性免疫)特異性免疫(又稱獲得性免疫)生來就有，不具有選擇性或針對性，對多種病原體都有防御作用，出生以后產生，只對某一種特定的病原體起作用第一道防線第二道防線第三道防線①皮膚;②呼吸道和消化道表面纖毛、黏膜的分泌物①血液、淋巴結中的吞噬細胞；②唾液、淚液中含溶菌酶由免疫器官(骨髓、胸