政史系、地理系、體育系聯合黨總支現階段關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的情況報告政史系、地理系、體育系聯合黨總支深入開展了以解決“四風”問題為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這次教育活動，我們堅持立足學習提高，加強黨性修養，著眼解決問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機制，認真完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評和整改落實、建章立制三個環的階段性教育任務。通過幾個月的教育實踐，較好地解決了領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題，達到了思想上有明顯提高，政治上有了明顯進步，作風上有了明顯改變，工作上有了明顯改進的效果。現將政史系、地理系、體育系開展黨的群眾路線教育實踐活動情況匯報如下：一、領導重視，周密部署活動安排聯合黨總支非常重視開展這次活動，迅速建立健全組織，緊密結合開展系列活動，周密部署群眾路線教育實踐活動安排。（一）加強領導。聯合黨總支成立開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。組長由黨總支書記王峰同志擔任，副組長地理系主任王曄立同志、政史系主任楊正元擔任，主要負責活動的組織領導、方案制定、組織實施、檢查落實和情況總結等工作。領導小組下設辦公室，原夢同志擔任辦公室主任，組員由陳靜同志、原夢同志、林長偉同志組成。具體負責活動日常工作，確保各項工作正常有序開展。（二）制定方案。聯合黨總支結合教育教學工作實際，制定出聯合黨總支《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，明確活動主要內容、方法步驟、時間安排和具體要求，為扎實開展群眾路線教育實踐活動打下良好基礎。（三）廣泛動員。聯合黨總支于召開開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，動員會上認真學習了上級文件精神，部署活動工作方案，提高了全體干部黨員思想認識。聯合黨總支書記王峰同志在動員會上提出四點要求，即統一思想，深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義；深挖根源，集中解決黨員干部“四風”問題；緊抓“三個環節”，確保教育實踐活動取得實效；嚴密組織，確保教育實踐活動扎實有序開展。會后，各黨支部分別組織全體人員進行再學習、再動員，使全體人員的思想認識統一到講話和文件精神上來，成為大家的自覺行動。（四）科學安排。聯合黨總支把開展黨的群眾路線教育實踐活動為主導，促進開展治理庸懶散奢改進工作作風、民主評議教風行風、學生評議工作以及紀律教育學習月活動等系列活動取得實效。聯合黨總支嚴格按照開展活動實施方案要求，制定出黨總支各項活動實施方案，并結合政史系、地理系、體育系實際，做到嚴密組織，科學安排，扎實有序開三是聽取一次學習新《黨章》宣講。以增強廣大黨員學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的自覺性和堅定性。四是舉辦一次主題演講活動。組織開展了“同圓中國夢，共建幸福為民務實清廉”主題演講比賽，謳歌清正廉潔、無私奉獻的崇高精神，促進黨總支廉政文化建設。五是組織一次學習體會交流。各黨支部組織全體黨員召開了一次學習交流會，通過學習體會交流，開展批評與自我批評，以達到溝通思想、消除矛盾、增強團結、提高素質、推進工作的目的。全體黨員認真撰寫心得體會，制定整改措施，撰寫心得體會，活動小組選取優秀心得體會在教育實踐活動專欄上張貼交流，促使大家相互學習、共同進步。六是開展一次“五查五看五整改”活動。對照“五查五看”內容，各支部積極開展自我剖析，全體黨員干部認真撰寫自我剖析材料，對自己存在的問題認真制定整改措施進行整改。活動中撰寫剖析材料，全部按要求在公示欄上進行公示，接受大家的監督。（三）、充分征求意見。各黨支部結合開好專題民主生活會，通過發放征求意見表、召開座談會、個別談話等形式，廣泛征求群眾和各方面對領導班子和班子成員加強作風建設的意見，并原汁原味地梳理意見建議，形成書面報告，報學校教育實踐活動領導小組辦公室，聯合黨總支結合各支部意見建議形成專題報告。（四）、制定整改方案和完善各項規章制度。專題組織生活會結束后，對查擺出的問題及時進行了整理匯總和認真研究梳理，對存在的“四風”問題建立“臺賬”，制定整改措施，抓好整改落實。把制度建設貫穿教育實踐活動始終，對聯合黨總支現有的制度進行一次認真梳理，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的，長期堅持，抓好落實；對不適應新形勢新任務要求的，抓緊修訂完善。活動中，制定了一項制度《》三、近來開展教育實踐活動的特點及成效（一）聯合黨總支高度重視，把群眾路線教育實踐活動作為思想政治建設的大事來抓。一是重視程度高。為加強組織領導，成立了教育領導小組和辦公室，并及時召開動員大會。開展教育活動期間，領導多次召開領導小組會、支部書記會，聽取開展教育活動情況，切實把群眾路線教育實踐活動作為一項重要政治任務和中心工作，集中精力抓緊抓好。二是思想發動深。教育活動期間，我們始終堅持用深入的思想發動統一大家的思想，提高大家的認識。教育領導小組做到了活動展開前，都要召開會議進行部署；每個活動完成后，都要召開會議進行總結講評；每個環節結束后，都要組織回頭看，確保活動效果。三是重點抓得實。這次群眾路線教育實踐活動，活動的對象重點是領導班子和全體教師黨員干部；活動的主要內容是解決“四風”方面存在的突出問題。我們的所有教育活動，圍繞“四風”問題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，認真對照檢查、認真查擺。各級領導按照職責分工，層層負責，一級帶一級，搞好點評、幫助和整改。四是標準要求嚴。從教育領導小組到各支部，建立了學習教育、檢查講評等各項制度，制定細化了教育活動實施計劃；教育活動小組認真做好監督檢查，確保了教育活動得到落實。在整個教育活動期間，堅持開門搞教育，廣泛征求群眾的意見，本著能改的立即改，能階段性改的要明確整改時限，確實改不了的要解釋政策、做好思想工作。（二）堅持走群眾路線，真心實意地傾聽基層隊員的批評和意見開展教育活動過程中，我們始終堅持開門搞教育，充分發動群眾，緊緊地依靠群眾，廣泛征求各方面的意見和建議；堅持敞開思想、廣開言路搞教育，從制定教育計劃到查找領導班子和黨員領導干部存在的問題，從寫好個人黨性分析材料到制定整改措施，從民主生活會到開展批評與自我批評，從抓整改落實到建立長效機制，在各個環節都充分發揚民主，及時通報情況，廣泛聽取群眾意見。在學習教育、聽取意見環節，聯合黨總支書記先后召開座談會，讓大家暢所欲言，提意見。全體黨員干部自我分析認真，批評幫助實在，反饋意見及時。（三）以高度負責的精神，認真開好專題組織生活會對照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，高標準地開好專題組織生活會：一是深刻進行自我剖析，主動檢查存在的問題。黨員干部自覺著眼于增強黨性、提高覺悟，真正把自己擺進去，勇于交真心、說實話，對個人存在的問題，敢于直言不諱，敢于深挖根源，做到見人見事見思想。二是坦誠開展相互批評，積極進行思想交流。專題生活會上，每名同志都以對黨的事業、對單位建設負責、對同志負責的精神，開展積極的批評與自我批評。自我批評光明磊落、不遮遮掩掩，對同志批評時開誠布公、不拐彎抹角、實事求是，使大家受到了教育，觸動了思想，密切了感情，增進了團結。三是班子帶頭，增強專題生活會效果。領導班子以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會，帶頭開展批評與自我批評，自覺接受組織監督，為大家做出了榜樣，進一步增強專題會效果。（四）注重統籌兼顧，推動系列活動的順利開展和各項工作任務圓滿完成通過深入開展群眾路線教育實踐活動，推動了聯合黨總支全面建設和各項工作。一是推動了系列活動全面開展，提升各系全面建設。群眾路線教育實踐活動，為學生解決了宿舍斷電、個別學生生活困難、學生反映飯菜質量等實際問題；政風行風評議活動，高標準完成了政風行風評議迎檢任務；整治庸懶散奢，改進工作作風，糾正了個別黨員學習積極性不高、上下班遲到早退、開會講小話等問題，提升了黨員干部整體素質，增強了聯合黨總支的效能；紀律教育學習活動，提高了全體干部職工宗旨意識和廉政防范意識，確保隊伍清正廉潔和安全。二是提升隊伍整體素質。通過開展黨的群眾路線教育，黨員領導干部時時以身作則，處處立言立行，事事率先垂范，在群眾樹立了威信，全體人員精神面貌、工作態度、工作效率得到很大提高。三是促進教育教學和科研能力等任務圓滿完成。領導在開展教育活動中，按照責任分工，持堅一手抓教育，一手抓教育教學質量的提高和科研能力水平的提升工作，做到專業能力、教育“兩不