PAGEPAGE10第1講古代歷史上的重大改革商鞅變法(一)變法背景1．時代背景：春秋戰(zhàn)國是中國歷史上的大動蕩、大變革時期。(1)經(jīng)濟(jì)上：鐵犁牛耕出現(xiàn)并逐步推廣，生產(chǎn)力發(fā)展，井田制瓦解，土地私有制確立。(2)政治上：新興地主階級形成且力氣壯大，要求駕馭政權(quán)，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，紛紛進(jìn)行改革變法。(3)軍事上：春秋爭霸，戰(zhàn)國兼并，諸侯割據(jù)混戰(zhàn)。(4)思想文化上：文化旺盛，“百家爭鳴”，其中法家學(xué)說最合乎當(dāng)時社會發(fā)展的需求，成為改革變法的思想武器。2．詳細(xì)緣由(1)各國紛紛變法，以實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，在兼并斗爭中取勝。(2)秦國落后于其他國家，要求通過變法以增加國力。(3)秦孝公決心發(fā)憤圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。(4)商鞅的變法宣揚(yáng)和改革精神。(二)變法內(nèi)容措施內(nèi)容影響以農(nóng)求富廢井田、開阡陌維護(hù)了新興地主階級的利益，推動了地主經(jīng)濟(jì)的發(fā)展重農(nóng)抑商、嘉獎耕織使秦國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增加，為后來秦始皇統(tǒng)一六國奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)統(tǒng)一度量衡為經(jīng)濟(jì)文化溝通供應(yīng)了便利；對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和鞏固中心集權(quán)制度都有促進(jìn)作用加強(qiáng)集權(quán)建立戶籍制度，實(shí)行連坐法保證了社會統(tǒng)治秩序，強(qiáng)化了對基層民眾的管理和統(tǒng)治，使秦國的兵源得到保證普遍推行縣制鞏固了中心集權(quán)的封建統(tǒng)治制訂秦律強(qiáng)化了人民的法律意識，保證了變法的徹底執(zhí)行，有利于加強(qiáng)統(tǒng)治嘉獎軍功實(shí)行二十等爵制，廢除“世卿世祿制”打擊了奴隸主舊貴族，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，確立了新興地主階級的政治、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)思想限制“燔詩書而明法令”加強(qiáng)了思想限制，也壓制了人民的思想，使我國文化典籍遭遇重大損失改革舊俗禁止父子及成年兄弟同室居住；強(qiáng)制推行一夫一妻小家庭政策進(jìn)一步發(fā)展了小家庭生產(chǎn)，有利于增加國家賦稅，加強(qiáng)了秦國的集權(quán)統(tǒng)治(三)變法評價1．主動作用(1)政治上：瓦解了舊的血緣宗法制度，健全了封建國家機(jī)器的職能，起先建立中心集權(quán)制度，對后世影響深遠(yuǎn)。(2)經(jīng)濟(jì)上：廢井田，開阡陌，確立了土地私有制，激發(fā)了勞動者的生產(chǎn)主動性，為秦國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了朝氣。(3)軍事上：嘉獎軍功，提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力，為秦國統(tǒng)一六國創(chuàng)建了有利條件。2．歷史局限(1)輕視教化，鼓吹輕罪重罰，刑法嚴(yán)苛。(2)加重了廣闊人民所受的剝削與壓迫。(3)未與舊的制度、文化、習(xí)俗徹底劃清界限。(四)變法勝利的緣由1．改革符合新興地主階級的要求，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。(根本緣由)2．改革符合秦國的實(shí)際狀況。3．法律一經(jīng)制定就堅決實(shí)施。4．秦孝公的鼎力支持。(重要因素)北魏孝文帝改革(一)改革背景1．有利條件(1)北魏統(tǒng)一黃河流域，初步結(jié)束了北方長期分裂割據(jù)局面。(2)北魏統(tǒng)治者接受漢族文化，促進(jìn)了社會生產(chǎn)的發(fā)展。2．社會沖突(1)宗主督護(hù)制的實(shí)行和吏治混亂導(dǎo)致階級沖突尖銳。(2)鮮卑貴族實(shí)行民族卑視政策，激化了民族沖突。(3)北魏社會動蕩擔(dān)心，人民起義，北魏統(tǒng)治面臨危機(jī)。3．個人因素：馮太后和孝文帝深受漢族先進(jìn)文化的影響。(二)改革內(nèi)容概況時期措施內(nèi)容作用前期馮太后主持，重點(diǎn)建立各種新制度推行均田制與租調(diào)制頒布均田令，把國家限制的土地分給農(nóng)夫，由農(nóng)夫擔(dān)當(dāng)確定的租稅、徭役和兵役抑制了土地兼并；有利于國家征收賦稅和徭役；復(fù)原和發(fā)展了北方經(jīng)濟(jì)設(shè)立三長制改宗主督護(hù)制為三長制，直屬州郡，負(fù)責(zé)檢查戶口、征收租賦、征發(fā)徭役和兵役加強(qiáng)了對地方政權(quán)的限制，有利于中心集權(quán)的鞏固整頓吏治制定了俸祿制度，官吏俸祿由國家籌集和發(fā)放北魏吏治有所好轉(zhuǎn)后期孝文帝主持，重點(diǎn)推行漢化措施遷都洛陽公元495年正式遷都洛陽打擊了保守勢力；有利于民族文化的融合移風(fēng)易俗易服裝、說漢話、改漢姓、通婚姻、改籍貫、行漢制、崇儒學(xué)便于接受中原地區(qū)的先進(jìn)文化，促進(jìn)了鮮卑貴族的封建化，鞏固了北魏統(tǒng)治(三)改革評價1．使農(nóng)夫的生產(chǎn)和生活相對穩(wěn)定，北方的經(jīng)濟(jì)得到復(fù)原和發(fā)展，商業(yè)活動日趨活躍。2．加速了北方各族封建化的進(jìn)程，推動了北魏政權(quán)的封建化。3．促進(jìn)了北方民族大融合，為結(jié)束長期分裂局面、重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。(四)全面相識孝文帝改革的漢化政策1．這一政策的詳細(xì)措施表現(xiàn)為均田制、移風(fēng)易俗和實(shí)行漢制等內(nèi)容。對鮮卑族來說，極大地推動了社會的發(fā)展，就中華民族而言，更加豐富、發(fā)展了漢族文化。2．從孝文帝推行漢化政策的根本目的來看，是為了加強(qiáng)鮮卑族的統(tǒng)治；從中華民族的形成發(fā)展過程來看，促進(jìn)了民族融合，為多民族共同發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。3．該政策體現(xiàn)了落后民族必定被先進(jìn)民族文化所折服的歷史規(guī)律，從這個角度講，孝文帝的漢化政策自覺順應(yīng)了歷史發(fā)展規(guī)律，值得確定。4．從本質(zhì)上說，漢化政策既是落后文化學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的過程，又是少數(shù)民族的封建化過程。(五)比較孝文帝改革與商鞅變法的異同孝文帝改革商鞅變法不同點(diǎn)目的為了緩和社會沖突，變更鮮卑族的落后狀態(tài)實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，在兼并斗爭中取得優(yōu)勢地位側(cè)重點(diǎn)側(cè)重于制度的更新、遷都和移風(fēng)易俗側(cè)重于富國強(qiáng)兵相同點(diǎn)都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，都促進(jìn)了政權(quán)的封建化，都受到守舊勢力的反對和阻礙，結(jié)果都取得了勝利王安石變法(一)歷史背景1．社會危機(jī)(1)社會沖突日益激化：土地兼并嚴(yán)峻，農(nóng)夫負(fù)擔(dān)加重，階級沖突尖銳；遼和西夏威逼著北宋的平安，民族沖突尖銳。(2)積貧積弱局面的形成：宋初集權(quán)導(dǎo)致“冗官、冗兵、冗費(fèi)”現(xiàn)象，造成并加劇了積貧積弱的局面。(3)封建統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)：農(nóng)夫抗拒斗爭不斷，財政入不敷出。2．有利條件(1)慶歷新政為王安石變法奠定了基礎(chǔ)。(2)宋神宗堅持變法，重用王安石。(二)變法內(nèi)容項目領(lǐng)域措施內(nèi)容作用經(jīng)濟(jì)上富國之法(變更積貧局面)青苗法青黃不接之時，政府貸款或谷物給農(nóng)夫，收獲后還本付息限制了高利貸對農(nóng)夫的剝削，增加了政府的財政收入農(nóng)田水利法激勵墾荒和興修水利保證澆灌，防洪抗災(zāi)募役(免役)法納錢代役有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加了政府的財政收入市易法在東京設(shè)市易務(wù)打破了大商人對市場的壟斷，增加了政府的財政收入方田均稅法重新丈量土地，收取賦稅，官僚、地主也不例外增加了政府收入，農(nóng)夫得到實(shí)惠均輸法選購 物資“徙貴就賤，用近易遠(yuǎn)”節(jié)約費(fèi)用，增加了政府的財政收入，減輕了人民的負(fù)擔(dān)軍事上強(qiáng)兵之法(變更積弱局面)保甲法把農(nóng)夫編為保甲，實(shí)行連坐法維護(hù)了秩序，兵農(nóng)合一保馬法激勵百姓養(yǎng)馬節(jié)約了政府開支，提高了馬匹的質(zhì)量和數(shù)量將兵法在各路設(shè)“將”提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力軍器監(jiān)監(jiān)督制造兵器武器的產(chǎn)量、質(zhì)量提高政治上取士之法(培育變法人才)改革科舉制度廢明經(jīng)諸科，改革進(jìn)士科；設(shè)明法科有利于選拔和培育人才；有利于推動改革；有利于擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)整頓太學(xué)編纂教科書，太學(xué)生成果優(yōu)異者干脆為官，設(shè)特地學(xué)校唯才用人重改革、破成規(guī)(三)改革評價1．歷史作用(1)積貧局面的變更：促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增加了政府財政收入，在確定程度上減輕了農(nóng)夫負(fù)擔(dān)。(2)積弱局面的改善：節(jié)約了軍費(fèi)開支，提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力。2．歷史教訓(xùn)(1)改革必定會遭到舊勢力的阻撓，不行能一帆風(fēng)順，要充分考慮到改革的困難性和艱難性。(2)改革的成敗關(guān)鍵要看其主動效果能否得以保留和維持，不以改革者的個人命運(yùn)為轉(zhuǎn)移。(3)改革措施要針對實(shí)際狀況，行之有效，推行過程中要用人得當(dāng)。(4)改革家要有遠(yuǎn)見的卓識和堅決的政治魅力。(四)正確相識王安石變法1．從背景看：王安石變法是在北宋面臨財政危機(jī)、政治危機(jī)和邊患危機(jī)的狀況下為實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵而進(jìn)行的。2．從內(nèi)容看：主要是調(diào)整農(nóng)夫、封建國家與大地主、大官僚的利益再安排。3．從措施和結(jié)果看：變法認(rèn)可了地主對土地的兼并，因此無法緩和社會的主要沖突，在大地主、大官僚的反對之下，新法很快被廢除。4．從性質(zhì)看：王安石變法是封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機(jī)進(jìn)行的改革運(yùn)動，它不行能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機(jī)。5．從目的看：變法以維護(hù)地主階級的統(tǒng)治為動身點(diǎn)，農(nóng)夫的境況沒有根本的變更，負(fù)擔(dān)依舊沉重。6．綜合來看：這場變法在當(dāng)時取得確定成效。王安石能夠針對北宋統(tǒng)治錯綜困難的局面大刀闊斧進(jìn)行改革，這種勇于改革和敢于斗爭的精神，值得確定。1．商鞅自魏國入秦，宣講法家理論并提出了廢井田、重農(nóng)桑、嘉獎軍功等發(fā)展戰(zhàn)略，被秦孝公任命為左庶長，支持變法。商鞅被秦孝公重用的關(guān)鍵在于()A．秦孝公下決心要變法圖強(qiáng)B．當(dāng)時群雄并起爭霸斗爭不斷C．變法主見迎合了現(xiàn)實(shí)須要D．奴隸主貴族勢力已普遍衰落解析：選C由材料可知商鞅入秦宣講法家理論從而被秦孝公重用，說法商鞅被秦孝公重用的關(guān)鍵在于商鞅的變法主見迎合了秦國的現(xiàn)實(shí)須要，故C項正確。2．商鞅認(rèn)為“一教則下聽上”，強(qiáng)調(diào)“法令者，民之命也，為治之本也”，因此對民眾必需加強(qiáng)“法治”教化。這主要反映了商鞅()A．力圖建立并維護(hù)專制局面B．竭力提高民眾的法治觀念C．主見統(tǒng)治者要有民本意識D．重視教化和法治的統(tǒng)一性解析：選A依據(jù)材料“商鞅認(rèn)為‘一教則下聽上’，強(qiáng)調(diào)‘法令者，民之命也，為治之本也’，因此對民眾必需加強(qiáng)‘法治’教化”可知，商鞅力圖通過法律來加強(qiáng)專制君王的統(tǒng)治，故A項正確。3．當(dāng)代聞名史學(xué)家黃仁宇認(rèn)為：北魏孝文帝改革“不期然地做了中國再統(tǒng)一的工具”。這是因為這次改革()A．結(jié)束了分裂狀態(tài) B．為民主制的發(fā)展奠基C．促進(jìn)了民族融合 D．變更了國家貧弱局面解析：選C材料認(rèn)為北魏孝文帝改革加速了中國統(tǒng)一的步伐，結(jié)合改革措施可知緣由在于其促進(jìn)了民族融合，故選C項；北魏孝文帝并沒有結(jié)束當(dāng)時中國分裂的狀態(tài)，A項錯誤；B、D兩項與“統(tǒng)一”并無關(guān)聯(lián)，解除。4．王安石認(rèn)為國家積貧積弱的根本在于生產(chǎn)少，生產(chǎn)少而民不富，民不富則國不強(qiáng)。為根本上解決問題他頒行了()A．青苗法和農(nóng)田水利法 B．募役法和保甲法C．將兵法和均輸法 D．方田均稅法和科舉新法解析：選A題干中“國家積貧積弱的根本在于生產(chǎn)少，生產(chǎn)少而民不富，民不富則國不強(qiáng)”，結(jié)合設(shè)問“為根本上解決問題”和所學(xué)學(xué)問，青苗法和農(nóng)田水利法的實(shí)施，既有利于調(diào)動農(nóng)夫的生產(chǎn)主動性，又有利于國家增加財政收入，故A項正確。5．王安石創(chuàng)立太學(xué)三舍法，將太學(xué)分為外、內(nèi)、上三等，初入學(xué)為外舍生……經(jīng)年考月試便能漸漸升為上舍生；上舍生畢業(yè)成果優(yōu)等的可以免試授官，中等的參與殿試，下等的經(jīng)吏部考試再經(jīng)殿試后也可授官，從而使學(xué)校教化與仕進(jìn)的結(jié)合更加緊密。這反映了王安石教化改革的特點(diǎn)是()A．教化與仕進(jìn)相結(jié)合 B．提高教學(xué)質(zhì)量C．培育變法人才 D．培育好用人才解析：選A材料核心是“使學(xué)校教化與仕進(jìn)的結(jié)合更加緊密”，故A項正確；提高教學(xué)質(zhì)量、培育變法人才、培育好用人才只是教化改革的目的，不是特點(diǎn)，故B、C、D三項錯誤。6．閱讀材料，回答問題。材料公元前361年，商鞅帶著實(shí)踐法家思想的幻想投奔秦國。在秦孝公的支持下，中國歷史上濃墨重彩的商鞅變法拉開了序幕。農(nóng)耕是強(qiáng)國之道，斗爭是稱霸之路。秦國決心以發(fā)展農(nóng)業(yè)為手段來實(shí)現(xiàn)稱霸天下的幻想。而在秦孝公和商鞅這兩位變法主角的背后，卻是游牧與農(nóng)耕兩種文明的深刻沖突。在這種歷史背景下，始于公元前342年的商鞅變法，就成為秦國能否由弱小走向強(qiáng)盛的重要標(biāo)記。從“秦孝公用商君，制轅田，開阡陌，東雄諸侯”的表述中可以看出，商鞅變法最基本的內(nèi)容，是強(qiáng)化軍事力氣，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。短短20年，秦國便從一個為六國所不齒的西戎小國一躍而激變?yōu)閼?zhàn)國七雄之首。——摘編自紀(jì)錄片《大秦嶺·第一集宏基偉業(yè)》解說詞(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括商鞅變法措施的主要特點(diǎn)。(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出商鞅為化解“游牧與農(nóng)耕兩種文明的深刻沖突”而實(shí)行的措施，并分析這些措施的實(shí)質(zhì)。(3)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析商鞅變法對社會發(fā)展的主動作用。答案：(1)特點(diǎn)：農(nóng)戰(zhàn)結(jié)合(耕戰(zhàn)結(jié)合)；依法治國(實(shí)行法治)。(2)措施：廢井田、開阡陌；重農(nóng)抑商，嘉獎耕織；嘉獎軍功，實(shí)行二十等爵制；廢除“世卿世祿制”，激勵貴族建立軍功；普遍推行縣制，加強(qiáng)中心集權(quán)；移風(fēng)易俗。實(shí)質(zhì)：封建化。(3)廢除了舊制度，創(chuàng)建了適合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新制度；改革推動了秦國社會的進(jìn)步，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的旺盛，壯大了國力；為秦國的富國強(qiáng)兵和后來統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)；對秦國以至中國歷史的發(fā)展都起到了重要推動作用。7．閱讀材料，回答問題。材料據(jù)《魏書·拓跋澄傳》記載：在一次朝會之后，孝文帝吩咐左右侍從退下，對任城王拓跋澄說：“國家興自北土，徙居平城(今山西大同)，雖富有四海，文軌未一(當(dāng)時北魏官方用的是鮮卑文，今已不存)，此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原，任城以為何如？”拓跋澄對這件事特別贊美。……但事物從來都是有兩面性的，對此，清人趙翼看得清晰。他在其著作《廿二史札記》中說：“蓋帝優(yōu)于文學(xué)，惡本俗之陋，欲以華風(fēng)變之，故不憚為之舉也。然國力之衰實(shí)始于此，一傳而宣武，再傳而孝明，而鼎祚移矣。蓋徒欲以文治比于古帝王，不知武事已漸弛也。”孝文帝遷都改風(fēng)，結(jié)果導(dǎo)致武備松弛，雖然他想以文治比肩古代賢王，但事實(shí)是孝文帝遷都以后，國力便起先衰落。三十四年以后，北魏瓦解。——摘編自潘元超《孝文帝改革北魏遷都洛陽豪賭國運(yùn)》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析孝文帝遷都的緣由。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，你是否同意清朝學(xué)者趙翼的觀點(diǎn)？請說明理由。答案：(1)緣由：政治上，平城保守勢力強(qiáng)大，改革會受阻；經(jīng)濟(jì)上，平城經(jīng)濟(jì)落后，糧食供應(yīng)困難；軍事上，受北方強(qiáng)敵柔然的侵?jǐn)_，很擔(dān)心全；地理上，平城地理位置遙遠(yuǎn)，管理中原有困難；文化上，洛陽漢文化發(fā)達(dá)，遷都便于接受漢族先進(jìn)文化。(2)同意，理由：孝文帝改革放棄了本民族的文化，丟失了本民族的優(yōu)勢；以文治完全取代武功，致使武備松弛，導(dǎo)致國力衰落；遷都導(dǎo)致統(tǒng)治階層的內(nèi)部分裂，激化社會沖突。不同意，理由：孝文帝遷都有利于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化；加強(qiáng)了對黃河流域的限制，鞏固了統(tǒng)治；促進(jìn)了北方民族融合。8．免役法和青苗法是王安石變法中推行全國、貫徹始終的法令。閱讀材料，回答問題。材料王安石的一些變法令上，往往有“皆以為民”“使農(nóng)人有以赴時趨事”的言論。在他秉政期間，發(fā)布的第一道免役令規(guī)定，開封府的鄉(xiāng)村四、五等戶不納役錢。可是在向全國推行時，鄉(xiāng)村下戶被變法派很普遍地強(qiáng)加了役錢負(fù)擔(dān)。待到役錢收入固定下來，宋廷又變相復(fù)原了差役。在鄉(xiāng)役方面既出免役錢，又服差役的狀況，始終持續(xù)到南宋末。青苗法公布時宣稱“公家無所利其入”“依陜西青苗例錢”不收利息。在各地推行時，有的收息二分，有的收息三分，而且坊郭戶和鄉(xiāng)村上戶都被抑配青苗錢。農(nóng)夫在納苗、役錢時大量支付錢幣，使得“錢聚于