六年級語文下冊語文樂園七第1課時教案語文A版_第1頁
六年級語文下冊語文樂園七第1課時教案語文A版_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Page1語文樂園七教學目標

1.詞語超市：復習鞏固5個會認詞，7個會寫詞。

2.金鑰匙：讓學生初步懂得從人物言行、裝扮和旁人的感想、評價來表現人物性格特點的方法。

3.燈謎：猜燈謎，體會其中的樂趣。

4.古文誦讀：誦讀古文，體會這個故事告知我們的道理。

5.語文生活：組織“古代作品中的人物”溝通會，開闊視野，提高口語表達實力。

6.習作：在溝通的基礎上，提高學生的寫作實力。

教學重難點

駕馭通過人物的言行、裝扮和旁人的評價來表現人物特點的方法。

教學打算

實物投影儀

教學時數

3課時

教學過程

第一課時

一、導入課題

詞語超市部分：多種形式練讀會認詞，練寫會寫詞。

金鑰匙部分：中國古代小說和戲劇都特別重視人物第一次登場亮相，通過外貌、裝扮等描寫初步顯示人物性格特點，給人初次相見即不易忘懷的印象。課文《紅樓夢》描寫王熙鳳出場的地方，就特別勝利。它的勝利在哪里呢？

二、品讀句子

1.自由朗讀課文，找出文中描寫王熙鳳出場時說話的句子。

（1）指名朗讀，分組讀，全班讀。

（2）指名說說從中體會到了什么？

（3）老師小結：出場描寫，“未寫其形，先聞其聲”。王熙鳳一出場，馬上引起黛玉的特別感覺，再用他人的恭肅嚴整加以反襯，王熙鳳那潑辣的形象顯得特別突出。

2.再讀課文，找出文中描寫王熙鳳出場時裝扮的句子。

（1）指名朗讀，分組讀，全班讀。

（2）指名說說從中體會到了什么？

（3）老師小結：肖像描寫，寫出了一個容貌漂亮、衣著華貴的貴族少婦的形象。

3.再讀課文，找出文中描寫旁人對王熙鳳的感想和評價的句子。

（1）指名朗讀，分組讀，全班讀。

（2）指名說說從中體會到了什么？

（3）老師小結：賈母和黛玉對王熙鳳的感想和評價是對王熙鳳這個人物的側面描寫，通過這樣的細微環節描寫，一個爽快、潑辣的女子形象躍然紙上。

三、鞏固練習

1.從下列命題中任選一個，寫一段文字。要求：寫一個人；支配適當的場合讓人物登場亮相，通過人物說話、裝扮和旁人的感想、評價初步顯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論