小學(xué)語(yǔ)文“關(guān)聯(lián)詞”造句三素材_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文“關(guān)聯(lián)詞”造句三素材_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文“關(guān)聯(lián)詞”造句三素材_第3頁(yè)
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PAGEPAGE1“關(guān)聯(lián)詞”造句用“不是…而是…”造句失敗不是人生的跘腳石,而是人生的墊腳石。他的第一名不是無緣無故來的,而是不斷地努力換來的。這塊魅力的石頭不是人工制造,而是渾然天成。這不是桌子,而是椅子。我不是在說你,我只是幫你分析問題。不是老師不管你,而是你自己太讓老師悲觀了。不是媽媽想說你,而是你太讓人生氣了。不是我不喜愛你,而是我們年齡都太小了,我們沒有什么將來的。工作不是簡(jiǎn)潔地完成上級(jí)支配的任務(wù),而是解決好問題或者優(yōu)質(zhì)完成任務(wù),甚至為企業(yè)創(chuàng)建良好的信譽(yù)。歡樂并不是擁有的多,而是計(jì)較的少。你不是不聰慧,而是不細(xì)致。你這問題不是我不幫你,而是我實(shí)在不會(huì)。失敗不是自己的緣由,而是把困難看得太清晰了。他不是不喜愛和我們一起玩,而是因?yàn)榧依镉刑嗍碌戎觥K皇俏覀兊臄橙耍俏覀兊膿从选N也淮鹄硭皇菂挓┧菦]什么印象!我不是沒有細(xì)致學(xué)習(xí),而是這次考試時(shí)沒看細(xì)致題。我好困,不是昨天晚上沒睡覺,而是睡的少!小明學(xué)習(xí)很好,因?yàn)樗抡n不是玩耍,而是細(xì)致復(fù)習(xí)課文。他不是在辦公室,而是在家里。學(xué)習(xí)不是膚淺的了解或者知道,而是抱著為什么的看法去理解并求證,甚至延長(zhǎng)出新的結(jié)論。在兩者之間進(jìn)行選擇時(shí),不是選這個(gè),而是選那個(gè)。這次考試不是一般的小考,而是畢業(yè)考試。這個(gè)不是你的而是我的。這個(gè)句子不是你造不出來,而是你懶不想動(dòng)腦筋。這個(gè)世界不是缺少美,而是我們的眼睛缺少發(fā)覺。這個(gè)題目不是這樣做的而是這樣做的。這節(jié)課不是歷史,而是英語(yǔ)!這支鉛筆不是小王的,而是我的。這不是你的責(zé)任,而是大家的責(zé)任。這不是你一個(gè)人的事,是大家的事。我不是不想去北京,而是實(shí)在沒有時(shí)間。用“因?yàn)椤浴痹炀湟驗(yàn)槿松虝喝绨遵x過隙,所以我們要珍惜生命充分利用時(shí)間來完成自己的志向,假如來世只是一種虛無的寄予,那就讓我們放棄借口,從現(xiàn)在起先努力吧~!因?yàn)橛辛诵燎诘膱@丁,所以才有了桃李芳香。我們應(yīng)當(dāng)以優(yōu)異的成果報(bào)答老師的訓(xùn)誨。可是假如不細(xì)致學(xué)習(xí),就得不到好成果,所以我們努力吧用“既...又...既...又…”造句春天既漂亮又可愛春天既漂亮又可愛,既溫馨又多彩對(duì)將來我們總是既畏懼又企盼,既拒斥又向往。他既胖又肥,既懶又饞.這種文具既美觀,又好用;既省錢,又環(huán)保,真是一個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。樹木既能綠化環(huán)境,又能制造出簇新空氣,既能平衡生態(tài)環(huán)境,又能愛護(hù)地球。可愛,既溫馨又多彩。學(xué)問堂既好玩又好玩,既增長(zhǎng)學(xué)問又能得禮物.對(duì)將來我們總是既畏懼又企盼,既拒斥又向往。這種文具既美觀,又好用;既省錢,又環(huán)保,真是一個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。樹木既能綠化環(huán)境,又能制造出簇新空氣,既能平衡生態(tài)環(huán)境,又能愛護(hù)地球這個(gè)西瓜既簇新又便宜,既大又甜我常常參與戶外體育熬煉,既豐富課外生活又起到熬煉的效果,既可以相識(shí)有同樣愛好的摯友又可以愉悅心情。夏天既是一個(gè)酷熱難耐的季節(jié),又是一個(gè)朝氣盎然的季節(jié);既讓人們汗如雨下,又讓草木們的枝葉更加地郁郁蔥蔥。場(chǎng)景劇本既詳細(xì)又粗糙,既切實(shí)又敏捷樹木既能綠化環(huán)境,又能制造出簇新空氣,既能平衡生態(tài)環(huán)境,又能愛護(hù)地球。法赫米這個(gè)人既開朗又含蓄,既擅長(zhǎng)交際而又喜愛磨人。春天既漂亮又可愛,既溫馨又多彩對(duì)將來我們總是既畏懼又企盼,既拒斥又向往。他既胖又肥,既懶又饞.它的和聲顯得既嚴(yán)峻又柔軟,既悲傷又委婉。這種文具既美觀,又好用;既省錢,又環(huán)保,真是一個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。樹木既能綠化環(huán)境,又能制造出簇新空氣,既能平衡生態(tài)環(huán)境,又能愛護(hù)地球。我們班長(zhǎng)既是班上學(xué)習(xí)最好的,又是最勤奮的;既是最口才最好的,又是最樂于助人的學(xué)生。對(duì)一個(gè)干部的考察,既要看原地,又要看異地;既要看一崗,又要看多崗:既要看官意,又要看民意;既要看成果,又要看敗績(jī);既要看近期,又要看長(zhǎng)期;既要看作為,又要看不為;既要看順境,又要看逆境。用“甚至”造句1、他們貢獻(xiàn)出全部的精力,甚至最珍貴的生命。2、天氣很冷,甚至連小鳥都不情愿出來了。3、你無私的奉獻(xiàn),甚至達(dá)到了忘我的程度!4、他甚至沒有來得及反應(yīng),車禍就發(fā)生了。5、這道題太簡(jiǎn)潔了,不用費(fèi)腦子,甚至看一眼就能得出答案。6、媽媽那么愛我我卻一點(diǎn)回報(bào)都沒有甚至認(rèn)為她愛我是天經(jīng)地義的7、在達(dá)人秀的舞臺(tái)上,有的表演街舞,有的大展歌喉,甚至還有小演員仿照評(píng)委周立波,好玩極了。8、雷峰叔叔不但為我們做了這么多的事,甚至為我們付出了生命,這莫非不應(yīng)當(dāng)我們學(xué)習(xí)嗎?9、今日作業(yè)不但多,還很難,甚至做到了9點(diǎn)還沒做完。10、不知怎么了,今日腦袋空空,甚至連一個(gè)小句子也寫不出來。11、雖然已過了小雪的節(jié)氣,可是一點(diǎn)也不冷,

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