PAGEPAGE13電感和電容對交變電流的影響?下列說法中正確的是 ()A.電感線圈對溝通的阻礙作用是因為電感線圈存在電阻B.電容器對溝通的阻礙作用是因為電容器的電阻C.感抗、容抗和電阻一樣,電流通過它們做功時都是電能轉化為內能D.在交變電路中,電阻、感抗、容抗可以同時存在?電感線圈和電容器對溝通電的阻礙作用的大小不但跟它們本身有關,還跟溝通電的頻率有關.下列說法中正確的是 ()A.電感線圈是通直流、阻溝通,通高頻、阻低頻B.電容器是通直流、阻溝通,通高頻、阻低頻C.電感線圈是通直流、阻溝通,通低頻、阻高頻D.電容器是通溝通、隔直流,通低頻、阻高頻?一個燈泡通過一個由粗導線制成的線圈與一溝通電源相連接,如圖5-3-1所示.一鐵棒插進線圈之后,該燈將 ()圖5-3-1A.變亮 B.變暗C.沒有影響 D.無法推斷?直流電源的電壓與溝通電源的電壓有效值相同,自感線圈的直流電阻不計,則燈泡最亮的是圖5-3-2中的(燈泡完全相同) ()圖5-3-2?如圖5-3-3所示的電路中,F為一溝通發電機,C為平行板電容器,為使電流表A的示數增大,可行的方法是 ()圖5-3-3A.使發電機F的轉速增大B.使發電機F的轉速減小C.在平行板電容器間換用介電常數較小的電介質D.使電容器兩極板間的距離增大?(多選)[2024·山東德州一中高二檢測]在如圖5-3-4所示的電路中,L為電感線圈,燈泡的電阻為R,電流表內阻為零,電壓表內阻無限大,溝通電源的電壓u=2202sin100πt(V).若保持電源的電壓有效值不變,只將電源頻率改為100Hz,下列說法中正確的是 ()圖5-3-4A.電流表示數增大B.電壓表示數增大C.燈泡變暗D.燈泡變亮?兩只相同的白熾燈L1、L2接到如圖5-3-5所示的電路中,燈L1與電容器串聯,燈L2與電感器串聯,當a、b處接電壓最大值為Um、頻率為f的正弦溝通電源時,兩燈都發光,且亮度相同.更換一個新的正弦溝通電源后,燈L1的亮度大于燈L2的亮度,新電源的電壓最大值和頻率可能是 ()圖5-3-5A.最大值仍為Um,而頻率大于fB.最大值仍為Um,而頻率小于fC.最大值小于Um,而頻率仍為fD.最大值大于Um,而頻率仍為f?如圖5-3-6所示,甲、乙是規格相同的燈泡,接線柱a、b接電壓為U的直流電源時,無論電源的正極與哪一個接線柱相連,甲燈均能正常發光,乙燈完全不亮.當a、b接電壓的有效值為U的溝通電源時,甲燈發出微弱的光,乙燈能正常發光,則下列推斷正確的是 ()圖5-3-6A.與甲燈串聯的元件x是電容器,與乙燈串聯的元件y是電感線圈B.與甲燈串聯的元件x是電感線圈,與乙燈串聯的元件y是電容器C.與甲燈串聯的元件x是二極管,與乙燈串聯的元件y是電容器D.與甲燈串聯的元件x是電感線圈,與乙燈串聯的元件y是二極管?(多選)在如圖5-3-7所示電路中,電阻R、電感線圈L、電容器C并聯接在某一溝通電源上,三個相同的溝通電流表的示數相同.若保持電源的電壓最大值不變,而將其頻率增大,則下列說法中正確的是 ()圖5-3-7A.三個電流表的讀數均保持不變B.只有電流表A1的讀數保持不變C.電流表A2讀數變大,電流表A3讀數變小D.電流表A2讀數變小,電流表A3讀數變大某信號源中有直流成分、溝通高頻成分和溝通低頻成分,為使放大器僅得到溝通低頻成分,如圖5-3-8所示的電路中可行的是 ()圖5-3-8如圖5-3-9所示的電路中,正弦溝通電源的電壓有效值為220V,則溝通電壓表的示數 ()圖5-3-9A.等于220VB.大于220VC.小于220VD.等于零(多選)某同學在探討電容器、電感器對恒定電流與交變電流的影響時,采納了如圖5-3-10所示的電路,其中L1、L2是兩個完全相同的燈泡.當雙刀雙擲開關置于3、4時,電路與溝通電源接通,穩定后的兩個燈泡亮度相同.該同學在如下操作中能視察到的試驗現象是 ()圖5-3-10A.當開關置于1、2時,穩定后,L1亮,L2不亮B.當開關置于3、4時,頻率增大且穩定后,L1變亮,L2變暗C.當開關從置于1、2的穩定狀態下突然斷開時,L1將會馬上熄滅D.當開關從置于1、2的穩定狀態下突然斷開時,L1不會馬上熄滅(多選)如圖5-3-11所示,圖甲、乙中電源為溝通電源,圖丙中電源為直流電源,各電路中線圈自感系數相同且直流電阻不計,各電壓表示數都相同.下列說法正確的是 ()圖5-3-11A.燈L1比燈L2亮B.燈L3比燈L1亮C.燈L2與燈L3一樣亮D.燈L1與燈L3一樣亮用電壓表檢查如圖5-3-12所示的電路中的故障,測得Uad=5.0V,Uab=0,Ubc=5.0V,Ucd=0,則電路故障可能是 ()圖5-3-12A.滑動變阻器R1斷路B.電容器C被擊穿C.電阻R2斷路D.電感線圈L斷路如圖5-3-13所示,A、B、C為三個相同的燈泡,a、b、c為與之串聯的三個元件,E1為直流電源,E2為溝通電源.當開關S接“1”時,A、B兩燈均正常發光,C燈不亮;當開關S接“2”時,A燈仍正常發光,B燈變暗,C燈正常發光.由此可以推斷a、b、c可能分別為 ()圖5-3-13A.a元件是電阻,b元件是電感器,c元件是電容器B.a元件是電感器,b元件是電阻,c元件是電容器C.a元件是電容器,b元件是電感器,c元件是電阻D.a元件是電阻,b元件是電容器,c元件是電感器如圖5-3-14所示是一個判定A、B之間電源性質的儀器.若接通電源后只有綠燈亮,則A、B之間是什么電源?若接通電源后只有紅燈亮或黃燈亮,則A、B之間又是什么電源?圖5-3-141.D[解析]溝通電通過電感線圈時,在線圈上產生自感電動勢,對電流的變更起到阻礙作用,選項A錯誤.溝通電通過電容器時,電容器兩極板間的電壓與電源電壓相反,阻礙了電流的流淌,選項B錯誤.在交變電路中,電阻、感抗和容抗可以同時存在,電流通過它們做功時,只在電阻上產生熱,在電感線圈上產生磁場能,在電容器上產生電場能,選項C錯誤,選項D正確.2.C[解析]電感線圈的作用是“通直流、阻溝通,通低頻、阻高頻”,電容器的作用是“通溝通、隔直流,通高頻、阻低頻”,C正確.3.B[解析]在線圈內,由于磁場變更而產生的感應電動勢總是抗拒電流變更,正是這種抗拒變更的特性使線圈產生了感抗.加入鐵芯,變更了線圈的自感系數,自感系數增大,感抗增大,線圈兩端的電壓增大,燈泡上的電壓減小,所以燈變暗,故B正確.4.D[解析]電容器、電感線圈都對溝通電有阻礙作用,故A、B兩圖中燈不是最亮的;C圖中燈被短路,不亮;D圖中電容器有隔直流作用,所以D中燈泡最亮.5.A[解析]當發電機轉速增大時,產生的電動勢增大,同時交變電流的頻率增大,容抗減小,故電流表A的示數增大,A正確;同理,B錯誤;在平行板電容器間換用介電常數較小的電介質時,電容器的電容減小,使電容器兩極板間距離增大時,電容也減小,當電容減小時,容抗增大,對交變電流的阻礙作用增大,電流表A的示數減小,C、D均錯誤.6.BC[解析]由u=2202sin100πt(V)可得,電源原來的頻率為f=ω2π=100π2πHz=50Hz.當電源頻率由原來的50Hz增為100Hz時,線圈的感抗增大,在電源的電壓不變的狀況下,電路中的電流減小,選項A錯誤;燈泡的電阻R是肯定的,電流減小時,實際消耗的電功率減小,燈泡變暗,選項C正確,D錯誤;電壓表與電感線圈并聯,其示數為線圈兩端的電壓UL,設燈泡兩端電壓為UR,則電源電壓的有效值U=UL+UR,因UR=IR,電流I減小時,UR減小,而電源電壓有效值保持不變,故UL=(U-UR)增大,選項B7.A[解析]燈L1的亮度大于燈L2的亮度,這是因為溝通電的頻率增大,容抗減小,感抗增大,L1變亮,L2變暗,A正確.8.B[解析]由a、b接直流電源時的現象可知,元件x“通直流”,元件y“隔直流”,由a、b接溝通電源時的現象可知,元件x“阻溝通”,元件y“通溝通”,依據電容器和電感線圈的特點可知,元件x是電感線圈,元件y是電容器,選項B正確.9.BD[解析]隨著電源頻率的增大,電阻的阻值不變,電感線圈的感抗增大,電容器的容抗減小,故依據歐姆定律可得,通過電阻的電流不變,通過電容器的電流變大,通過電感線圈的電流變小,A、C錯誤,B、D正確.10.D[解析]信號中含有三種成分,去掉直流成分用電容器即可,因此解除選項A、B.而選項C中溝通高、低頻成分均進入放大器,所以需加入另一旁路電容器C2,只有選項D正確.11.C[解析]雖然交變電流能通過電容器,但受到阻礙作用,電容器與電阻串聯,依據串聯電路的分壓規律可知,電阻兩端電壓小于電源電壓,故電壓表的示數小于220V,選項C正確.12.AD[解析]當開關置于1、2時,接直流電,電流穩定后能通過電感器,但不能通過電容器,所以L1亮,L2不亮,A正確;穩定后突然斷開開關,由于自感現象,L1將漸漸熄滅,D正確,C錯誤;當開關置于3、4時,溝通電頻率增大,則感抗增大,容抗減小,所以L1變暗,L2變亮,B錯誤.13.BC[解析]圖甲中線圈對溝通有阻礙作用,燈L1兩端電壓小于電壓表示數U;圖乙中線圈與燈泡并聯,燈L2兩端電壓等于電壓表示數U;圖丙中線圈對直流電沒有阻礙作用,燈L3兩端電壓等于電壓表示數U.故燈L2與燈L3一樣亮且都比燈L1亮,B、C正確,A、D錯誤.14.D[解析]當用電壓表去推斷電路故障時,假如電壓表的兩接線柱能與電源的兩極接通,而與電壓表兩接線柱相并聯的那部分電路沒有完全短路,電壓表就會有示數,即當電壓表有