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文檔簡介
新高考安徽語文試題及答案姓名:____________________
一、多項選擇題(每題2分,共20題)
1.下列詞語中,字形、字音完全正確的一項是:
A.沉默寡言B.眉清目秀C.風馳電掣D.雕梁畫棟
2.下列句子中,沒有語病的一項是:
A.為了提高學生的學習成績,學校決定開展一系列的教學活動。
B.他雖然工作很忙,但仍然抽出時間陪伴家人。
C.在這次比賽中,我國運動員表現出了頑強的拼搏精神。
D.她的歌聲如天籟之音,讓人陶醉。
3.下列各句中,表達效果最佳的一項是:
A.這個公園里的花草樹木非常美麗,吸引了許多游客。
B.公園里的花草樹木非常美麗,游客絡繹不絕。
C.公園里的花草樹木非常美麗,吸引了眾多游客。
D.公園里的花草樹木美麗,吸引了游客。
4.下列各句中,用詞準確、恰當的一項是:
A.他的演講非常精彩,贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。
B.他的演講非常精彩,贏得了觀眾的熱烈掌聲。
C.他的演講非常精彩,贏得了觀眾的熱烈掌聲。
D.他的演講非常精彩,贏得了觀眾的熱烈掌聲。
5.下列各句中,修辭手法使用恰當的一項是:
A.他像一只勤勞的蜜蜂,在知識的田野里采擷著智慧的蜜。
B.他像一只勤勞的蜜蜂,在知識的田野里采擷著智慧的蜜。
C.他像一只勤勞的蜜蜂,在知識的田野里采擷著智慧的蜜。
D.他像一只勤勞的蜜蜂,在知識的田野里采擷著智慧的蜜。
6.下列各句中,語言表達得體的一項是:
A.老師您好,請問這道題的答案是什么?
B.老師您好,請問這道題的答案是什么?
C.老師您好,請問這道題的答案是什么?
D.老師您好,請問這道題的答案是什么?
7.下列各句中,語言表達得體的一項是:
A.請問您貴姓?
B.請問您貴姓?
C.請問您貴姓?
D.請問您貴姓?
8.下列各句中,語言表達得體的一項是:
A.您好,請問您有什么需要幫助的嗎?
B.您好,請問您有什么需要幫助的嗎?
C.您好,請問您有什么需要幫助的嗎?
D.您好,請問您有什么需要幫助的嗎?
9.下列各句中,語言表達得體的一項是:
A.謝謝您的幫助,我會更加努力學習的。
B.謝謝您的幫助,我會更加努力學習的。
C.謝謝您的幫助,我會更加努力學習的。
D.謝謝您的幫助,我會更加努力學習的。
10.下列各句中,語言表達得體的一項是:
A.您的指導讓我受益匪淺,非常感謝。
B.您的指導讓我受益匪淺,非常感謝。
C.您的指導讓我受益匪淺,非常感謝。
D.您的指導讓我受益匪淺,非常感謝。
11.下列各句中,語言表達得體的一項是:
A.老師您好,我想請教一下這道題。
B.老師您好,我想請教一下這道題。
C.老師您好,我想請教一下這道題。
D.老師您好,我想請教一下這道題。
12.下列各句中,語言表達得體的一項是:
A.老師您好,請問這道題的答案是什么?
B.老師您好,請問這道題的答案是什么?
C.老師您好,請問這道題的答案是什么?
D.老師您好,請問這道題的答案是什么?
13.下列各句中,語言表達得體的一項是:
A.老師您好,我想請教一下這道題。
B.老師您好,我想請教一下這道題。
C.老師您好,我想請教一下這道題。
D.老師您好,我想請教一下這道題。
14.下列各句中,語言表達得體的一項是:
A.老師您好,請問這道題的答案是什么?
B.老師您好,請問這道題的答案是什么?
C.老師您好,請問這道題的答案是什么?
D.老師您好,請問這道題的答案是什么?
15.下列各句中,語言表達得體的一項是:
A.老師您好,我想請教一下這道題。
B.老師您好,我想請教一下這道題。
C.老師您好,我想請教一下這道題。
D.老師您好,我想請教一下這道題。
16.下列各句中,語言表達得體的一項是:
A.老師您好,請問這道題的答案是什么?
B.老師您好,請問這道題的答案是什么?
C.老師您好,請問這道題的答案是什么?
D.老師您好,請問這道題的答案是什么?
17.下列各句中,語言表達得體的一項是:
A.老師您好,我想請教一下這道題。
B.老師您好,我想請教一下這道題。
C.老師您好,我想請教一下這道題。
D.老師您好,我想請教一下這道題。
18.下列各句中,語言表達得體的一項是:
A.老師您好,請問這道題的答案是什么?
B.老師您好,請問這道題的答案是什么?
C.老師您好,請問這道題的答案是什么?
D.老師您好,請問這道題的答案是什么?
19.下列各句中,語言表達得體的一項是:
A.老師您好,我想請教一下這道題。
B.老師您好,我想請教一下這道題。
C.老師您好,我想請教一下這道題。
D.老師您好,我想請教一下這道題。
20.下列各句中,語言表達得體的一項是:
A.老師您好,請問這道題的答案是什么?
B.老師您好,請問這道題的答案是什么?
C.老師您好,請問這道題的答案是什么?
D.老師您好,請問這道題的答案是什么?
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.《紅樓夢》是中國古代四大名著之一,作者為曹雪芹。()
2.詩歌《登高》的作者是唐代詩人杜甫。()
3.中國古代的“五行”學說認為,金、木、水、火、土是構成世界的基本元素。()
4.《三國演義》中,諸葛亮被尊稱為“臥龍先生”。()
5.《水滸傳》中的梁山好漢共有108位,分別代表了天罡星和地煞星。()
6.中國古代的“科舉制度”始于隋朝,終于清朝。()
7.《西游記》中的孫悟空是石猴轉世,擁有七十二變的能力。()
8.《紅樓夢》中的賈寶玉和林黛玉是青梅竹馬,最終未能走到一起。()
9.《三國演義》中的關羽被尊稱為“武圣”,與劉備、張飛并稱“桃園三結義”。()
10.中國古代的“二十四節氣”是根據太陽在黃道上的位置劃分的。()
三、簡答題(每題5分,共4題)
1.請簡述《論語》中“仁愛”思想的主要內涵。
2.請簡述《紅樓夢》中賈寶玉的性格特點及其在小說中的作用。
3.請簡述《吶喊》這部短篇小說集的主題思想。
4.請簡述《荷塘月色》中作者如何運用比喻、擬人等修辭手法描繪自然景色。
四、論述題(每題10分,共2題)
1.結合具體作品,論述魯迅小說中對于國民劣根性的批判及其對現代文學的影響。
2.分析《紅樓夢》中賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇,探討其悲劇成因及對人物命運的影響。
試卷答案如下:
一、多項選擇題答案:
1.A
2.B
3.C
4.B
5.A
6.B
7.A
8.A
9.A
10.A
11.A
12.B
13.C
14.D
15.A
16.B
17.C
18.D
19.A
20.B
解析思路:
1.通過對字形、字音的辨識,排除錯誤選項,得出正確答案。
2.分析句子結構,找出語病所在,排除錯誤選項,得出正確答案。
3.比較選項的表達效果,選擇最佳選項。
4.分析用詞的準確性,排除錯誤選項,得出正確答案。
5.分析修辭手法的運用,選擇使用恰當的選項。
6.分析語言表達的得體性,選擇符合語境的選項。
7.分析語言表達的得體性,選擇符合語境的選項。
8.分析語言表達的得體性,選擇符合語境的選項。
9.分析語言表達的得體性,選擇符合語境的選項。
10.分析語言表達的得體性,選擇符合語境的選項。
11.分析語言表達的得體性,選擇符合語境的選項。
12.分析語言表達的得體性,選擇符合語境的選項。
13.分析語言表達的得體性,選擇符合語境的選項。
14.分析語言表達的得體性,選擇符合語境的選項。
15.分析語言表達的得體性,選擇符合語境的選項。
16.分析語言表達的得體性,選擇符合語境的選項。
17.分析語言表達的得體性,選擇符合語境的選項。
18.分析語言表達的得體性,選擇符合語境的選項。
19.分析語言表達的得體性,選擇符合語境的選項。
20.分析語言表達的得體性,選擇符合語境的選項。
二、判斷題答案:
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
7.√
8.×(應為賈寶玉和林黛玉)
9.√
10.√
解析思路:
1.根據文學常識判斷正誤。
2.根據文學常識判斷正誤。
3.根據文學常識判斷正誤。
4.根據文學常識判斷正誤。
5.根據文學常識判斷正誤。
6.根據文學常識判斷正誤。
7.根據文學常識判斷正誤。
8.根據文學常識判斷正誤,糾正錯誤。
9.根據文學常識判斷正誤。
10.根據文學常識判斷正誤。
三、簡答題答案:
1.《論語》中的“仁愛”思想主要強調以仁為本,關愛他人,推崇道德修養,倡導和諧相處。
2.賈寶玉性格特點:聰明伶俐、性格多情、反叛傳統、追求自由。在小說中,賈寶玉的形象體現了對封建禮教的批判,是小說的主要矛盾沖突之一。
3.《吶喊》的主題思想:揭示社會黑暗,批判封建主義,呼喚民主與科學,表達對國家民族命運的深切關注。
4.《荷塘月色》中作者運用比喻、擬人等修辭手法,如將月光比作“銀盤”,將荷葉比作“翠蓋”,賦予自然景物以人的情感,生動形象地描繪了荷塘的美景。
四、論述題答案:
1.魯迅小說中對于國民劣根性的批判主要體現在揭示封建社會的黑暗面,如
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