四年級部編版語文下學期期末知識點歸納復習家庭練習單班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.把下面詞語補充完整，再按要求填空。（____）息凝視前俯后（____）（____）不相干一（____）不茍（____）氣十足無能（____）力局（____）不安天高地（____）我們可以用______________形容幫不上忙，用___________形容工作認真。2.補充詞語，選擇寫一個場面，用上下面一、兩個詞語。人（____）人（____）鑼（____）喧（____）靜（____）（____）又（____）又（____）悄（____）聲（____）笑（____）（____）場面一：天剛剛亮，城市還沉浸在睡夢中，雪下了一夜……場面二：一到春節，大雁塔南廣場的燈展就吸引了來自全國各地的游人……_____________________3.把下列四字詞語補充完整。水天（______）（______）昂首（______）（______）人（______）人（______）（______）（______）浪靜（______）（______）鼎沸（______）天（______）地齊頭（______）（______）漫（______）卷（______）4.把下列詞語補充完整。（____）水（____）龍燈（____）輝（____）高樓（____）（____）（____）山（____）水雞（____）相（____）炊煙（____）（____）5.補充詞語并選詞填空。一（___）不茍（___）長而去從容不（___）慢（___）斯（___）（___）促不安（___）（___）如也1．李老師對待工作（___），很受大家的敬佩。2．小玲說話（___），遇事（___），我特別喜歡她。3．他拿了同桌的東西，面對老師嚴厲的眼神，他顯得有些（___）。正確讀音選一選6.給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。囚犯（qiúqóu）洋溢（yìài）相稱（chēnɡchèn）狡猾（jiāojiǎo）躲避（bìpì）羅素（sùshù）7.用“√”給加點字選擇正確讀音。霎時（shàchà）發顫（chànzhàn）紀念（jìnjì）昏亂（hūnhùn）結實（jiéjiē）角色（juéjiǎo）旋轉（zhuǎnzhuàn）求饒（náoráo）8.給下列加點的字選擇正確讀音，打√。彎曲（qūqǔ）投降（jiàngxiáng）遜色（sūnxùn）均勻（yúnjūn）慎重（shènzhēn）驟雨（jùzhòu）9.給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。歌頌（sòngsóng）饒恕（shùrú）少年（shàoshǎo）混濁（chóngzhuó）溺水（nuònì）舉措（cuòchuò）10.給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。老翁（wēnɡwēn）徐徐（xúxǘ）倘若（tǎnɡtǎn）雜交（zházá）樸素（bǔpǔ）剝削（bāobō）宿舍（sùshù）綺麗（qíqǐ）應和（hèhé）形近字詞11.比一比，組成詞語。妖（_________）溜（_________）攆（_________）舔（_________）襖（_________）留（_________）輦（_________）添（_________）12.辨字組詞。蔬（______）蜻（______）鳳（______）樸（______）籬（______）疏（______）清（______）風（______）撲（______）璃（______）13.比一比，組詞語。暮（_________）劈（_________）堅（_________）擇（_________）幕（_________）壁（_________）豎（_________）釋（_________）14.比一比，組詞語。撤（_________）鍋（_________）桃（_________）練（_________）撒（_________）媧（_________）逃（_________）揀（_________）15.辨析形近字組詞。遭（______）破（______）媧（______）狀（______）煉（______）糟（______）波（______）鍋（______）壯（______）練（______）看拼音寫詞語16.看拼音，寫詞語。zhújiànjiānɡyìnɡshūshìbēicǎnnìàilǎohǔnuǎnhuoshānbēnɡdìliè17.讀拼音,寫詞語。qīngtíngshǎngwǔjiànkāngménglóngmǐnjiékūlonggēbodùjuānjièzhihuāngmáng18.看拼音寫詞語。yāoguàiguāiqiǎozhuàizhùshòuchángshuòguǒfùgàihūxiàolǒuzhùchéngfáshénshèng19.看拼音，寫詞語。zāoyāngbǐngxīfūhuàquǎnfèipìrúshìhòumǐnjiépíqìjǐnɡjiègōngyǎng20.看拼音，寫同語。cháoshuǐshūshìhéngshùjiàshǐhénjìxuèyèbēicǎnzhuāngjiapútaowéikàngzhújiànshènzhòng按要求寫句子21.按要求寫句子。1.人們受到蝙蝠的啟發，發現了雷達。（修改病句）________________________________2.清朗的夜空出現一紅一綠的兩個亮點。（縮句）________________________________3.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）________________________________4.我望著那許多認識的星，我仿佛看見他們在對我眨眼。（仿寫句子）我________，我仿佛__________________。22.按要求寫句子。1．是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（照樣子寫句子）______________________________________________________________2．風箏飛走了，我們怎么可能不著急呢？（給句子換種說法意思不變）______________________________________________________________3．潔白的雪花紛紛揚揚地落在對面屋頂上。（縮句）_______________________________________________________________4．蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發出一種聲音。（仿寫句子，注意用上加點的詞語）_______________________________________________________________23.按要求改寫句子。1．五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。（縮句）__________________________________2．在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）___________________________________3．昆明的夏天是個美麗的地方。（修改病句）__________________________________4．夜深了，小山村也安靜下來了。（改為擬人句）_________________________________24.按要求寫句子。1．月亮牽著那些小星星。（把句子寫具體）________月亮牽著那些_________小星星。2．這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）__________________________________________3．科學家把蝙蝠的眼睛蒙上后，它仍能安全飛行。（改為“被”字句）__________________________________________4．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫句子）秋天的田野是________，是__________，是_________。5．花牛花草地里做夢。（仿寫擬人句）_________________________________________6．為了弄清楚這個問題，一百多年前，做了一次實驗。（修改病句）_________________________________________25.按要求寫句子。1．聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。（縮句）__________________________________________________2．它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進了肚里。（改為“被”字句）__________________________________________________3．怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。（仿寫）怎樣_________________呢？______________，______________，是這樣__________。4．我和你們一樣，是一個平平常常的普通人。（改變詞序，句意不變）__________________________________________________5．她不得不承認，她還從來沒有見過比這更美的容貌。（改為肯定句）__________________________________________________閱讀理解26.課內閱讀。一只窩囊的大老虎（節選）終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊鳴啊鳴直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經明白，我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說：“你一出場就豁幾個虎跳，那就強多了。”我沒回答他，可是心里想：是啊，要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了。1．“砸鍋”在文中的意思是__________________。2．“臺下一陣哄堂大笑”是因為________________。3．“我總算一直演到了躺下來死掉。”“總算”一詞說明了什么？______________________________________________4．“我”為什么一點兒也記不起來表演的經過？_______________________________________________27.閱讀短文，回答問題。竹林我愛鳥語花香，更愛眼前的這片竹林。又一次走進竹林，像是走進了世外桃源，心都醉了。單聽微風中竹葉的竊竊私語，就足以讓人感受到聲音的動人。眼前一片綠色，青翠欲滴。綠是生命的象征，竹林里生機勃勃,真讓我陶醉。鳥雀在竹枝間歡蹦亂跳。它們這兒一聲，那兒一調，上下呼應，遠近附和，清脆婉轉。細看，這些鳥兒五顏六色，姿態各異。噢，它們今天是在竹林里開歌詠會，要八仙過海——各顯神通了。鳥兒見到我，有的羞答答地躲進竹葉里；有的大膽地站在枝葉上，向我點頭致意；有的對我的到來并不驚奇，仍在唱著自己的歌。我不禁鼓起掌來，為它們的表演叫好。這下可不妙，它們害怕了，亂糟糟地叫成一團，好像在問：哪里來的龐然怪物，到這里來搗亂？有鳥語便有花香。花兒有名的，沒名的，朵朵艷麗而芬芳。低頭看去，花兒朵朵，一簇一簇的。我真擔心，看多了，我的眼睛會被染成五顏六色。不過，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鮮艷的花兒，生活中就有了芳香，人世間便充滿了溫馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能變成我的靈魂。最妙的是，竹林間竟有一條小河。河水叮咚，更襯托出林中的寂靜。偶爾有陽光從竹縫中跳到河面上，頓時，小河波光閃動，光芒直刺我的眼睛。河中的小魚兒異常活躍，在河水中忽上忽下地躥動著。清澈的河水蜿蜒東去，帶著岸邊的鳥語花香，去向太陽問好。我不是第一次來這竹林，但每次來了就不肯離去。如果真有來生，我真想成為這里的一株竹子，永遠扎根在這里。1．根據短文內容把下列詞語補充完整。（______）翠（______）滴世外（______）（______）五（______）六（______）歡（______）亂（______）2．根據短文內容填空。作者通過________、________、________這三個方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖。進入竹林時，作者的感受是_____________________________。3．文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請你來仿寫一下。_________________________________________4．為什么作者說每次來了就不肯離去呢？_________________________________________28.課內閱讀。爬山虎的腳(節選)以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳()著墻的時候，六七根細絲的頭上就()成小圓片，()住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖()一把，使它緊()在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上()。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1．根據課文內容，在括號里填上恰當的動詞。2．文中畫橫線的句子，使用了________的修辭手法，寫出了____________的樣子，這樣寫的好處是_______________________________。3．作者為什么能把爬山虎的腳及爬山虎爬行的過程寫得這么詳細呢？___________________________________________________29.閱讀理解《巨人的花園》不久，北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀……”“噢!是這么回事呀!”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你!”小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。1．從文中找出下列詞語的反義詞。熱情（_________）寒冷（_________）2．填空：巨人終于明白了_________________________________________3．這個童話故事告訴我們這樣一個道理_____________________________4．從一年級起，我們已學過了很多的童話故事，童話故事深受同學們的喜愛，通過本學期這幾篇童話故事的學習，你能說說章話故事有什么特點嗎?____________________________________________________________________30.閱讀短文，完成練習。為救國而讀書蘇步青是我國著名的數學大師，他被譽為“東方第一個幾何學家”。可是同學們，你們相信嗎？蘇步青剛上初中時，對數學并不感興趣。他覺得數學太簡單，一學就會，沒有意思。直到初中三年級時，蘇步青就讀的浙江省立第十中學來了一位教數學的楊老師。楊老師剛剛從東京留學歸來。走上講臺，楊老師把課本往桌上一放，說：“今天我們不講課本，我們要講國家！當今世界，弱肉強食，列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。亡國滅種的危險迫在眉睫。振興科學，發展事業，救亡圖存，在此一舉。‘天下興亡，匹夫有責’，在座的每位同學都有責任。”隨后，楊老師旁征博引，講述了數學在現代科學技術發展中的巨大作用。在這堂課上，楊老師講的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學。數學是科學的先鋒，為了發展科學，必須學好數學。”這一堂課在蘇步青的內心引起了極大的震動。楊老師的話讓蘇步青明白了，讀書并不僅僅要從個人的興趣出發，也不只是為了改變個人的命運，讀書更是為了拯救中國的苦難民眾，是為了實現中華民族的復興。在楊老師的影響下，蘇步青開始喜歡數學、鉆研數學，并寫下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。從此，蘇步青更加認真學習，并在課余時間演算了上萬道數學習題。1927年蘇步青從日本名牌學校東北帝國大學數學系畢業之后，免試升入該校研究生院攻讀研究生，并接連發表了41篇數學方面的研究論文，開辟了微分幾何研究的新領域，被數學界稱作“東方國度上升起的燦爛的數學明星”。1931年3月，蘇步青以優異的成績獲得該校理學博士學位。獲得博士學位后，日本一所大學要聘請蘇步青去當副教授。如果擔任這個職位，將會獲得很優厚的待遇，而蘇步青卻決定回國，回到祖國的浙江大學任教。那時，蘇步青一度生活得十分艱苦，但他還是抓緊一切時間寫作、整理研究成果，把自己的學術成果無私地奉獻給了人民的教育事業，為祖國培養了一代又一代數學人才。蘇步青曾說：“吃苦算得了什么？我心甘情愿，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路啊！”1．蘇步青剛上初中時，為什么對數學不感興趣？把表示原因的句子抄寫下來。2．蘇步青走上數學學習與研究之路，是因為他明白（）A．學好數學可以滿足個人的興趣。B．學好數學可以改變個人的命運。C．為了救亡圖存，必須振興科學，而為了發展科學，必須學好數學。3．蘇步青被數學界稱作“東方國度上升起的燦爛的數學明星”，是因為_________________________________________。4．蘇步青說自己選擇的是“一條愛國的光明之路”。這條路指的是（）A．學習數學 B．為救國而讀書C．出國留學 D．放棄優厚待遇回國5．你是怎么理解“天下興亡，匹夫有責”這句話的？今天的你，應該怎么做？___________________________________________________________________作文31.習作表達。題目：我渴望提示：橫線上可以填“長大”“成長”“理解”“獨立”“信任”……請聯系自己的日常生活，寫出你的真情實感和認識見解。語句通順，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。習作訓練題目：我想變成——提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動物。一個物品，或文學作品中的某一個人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的題材寫，寫具體，寫生動。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。生活中總會有人給我們留下深刻的印象，請選擇一個給你留下深刻印象的人，通過敘述一件事情，突出這個人物的特點，把他（她）介紹給大家。要求：題目自擬，字數不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習作。“嘗試”是一種非常有意義的生活實踐活動。它可能會成功，也可能會失敗。但是，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請你選擇在生活中經歷過的一次嘗試，寫一篇記敘文。題目自擬，不少于450字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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