2025三年級滬教版語文下學期期末綜合復習考點知識練習班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇恰當的詞語填空。陸續連續繼續持續1.白求恩大夫在手術臺旁，（________）工作了六十九個小時。2.我軍的傷員（________）從火線上抬下來。3.吃完晚飯后，我（________）寫作業。4.這場風波（________）了近半個月才平息下來。2.選擇合適的詞語填空。（1）A．平息

B．平衡

C．平靜①熱烈、持久的掌聲漸漸_____了。②夕陽西下時，漁人們劃著船回家了，湖面也漸漸______下來。③這條路有點高低不平，汽車駛過不太______（2）A．持久

B．很久

C．久久①在______以前，禹帶領老百姓治理洪水。②佳佳精彩的表演剛結束，教室里就響起了______的掌聲。③看了小英的來信，我心里______不能平靜。3.選詞填空陸續連續繼續（1）小熊看了看媽媽，閉上眼睛（______）睡覺。（2）天色暗了，兩旁的路燈（______）亮起來了。（3）我們的隊員（______）踢進了三個球。（4）城市的道路（______），（______）的車輛在路上穿梭。4.選擇正確的一項，填入括號中。A．異常B．日常C．經常D．超常（1）期末考，我考了第一名，心里（_____）激動。（2）他（______）利用周末時間當志愿者，幫助他人。（3）這次運動會中，李軍（_____）發揮，勇得桂冠。（4）在（_____）生活中，她是一個活潑開朗的女孩。5.選擇正確的詞語填空。居然果然1．要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在（_____）爬上來了！2．天氣預報明天有雨，到了第二天，（_______）下起了雨。招呼招引3．同學們見了老師要打（_____）。4．他的精彩表演，（________）了許多人來看熱鬧。形近字詞6.比一比，再組詞。受（_________）鳴（_________）伸（_________）溝（_________）愛（_________）雞（_________）神（_________）鉤（_________）7.比一比，再組詞。饒（________）城（________）援（________）腦（________）繞（________）誠（________）緩（________）惱（________）慌（________）資（________）奏（________）釣（________）荒（________）姿（________）湊（________）鉤（________）8.比一比，再組詞。焰________

蠟________

壁________

攏________

燭________餡________

惜________

璧________

朧________

濁________9.比一比，再組詞。飄（_________）載（_________）霧（_________）蠟（_________）漂（_________）栽（_________）露（_________）錯（_________）10.比一比，組詞語。泡（________）碗（________）亂（________）夢（________）炮（________）婉（________）刮（________）楚（________）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。wánshuǎyōuměinénggòushuǐníyǎnzòuyóupiàohuòzhěqiángbì12.看拼音，寫詞語。qiānxūxīnsh?ngchuàngjǔmòshēngnuòruòzīshìōuzhōuliánpéng13.我會看拼音，寫詞語。jìyìjǐnzhāngjīngxīnbēnpǎo（________）（________）（________）（________）shēnqíngfēiwǔmòfángbōluó（________）（________）（________）（________）14.根據拼音寫詞語。fù?ráo?????duījī????xiágǔ???fēng?jǐng?yōu?měi?????（________）（________）（________）（_____________）féi?liào?????shānyá?????hǎishēn???chéngqúnjiēduì?????（________）（________）（________）（_____________）15.看拼音寫詞語。hánlěngmǎnzàidēnggāoqìxīzhǎngshēngjiāowài按要求寫句子16.按要求寫句子。1.英子走上了講臺。（至少擴兩處）___________________________2.一位植物學家把花圃修建得像鐘面一樣。（改為“被”字句）_____________________________________________3.蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話）_____________________________________________4.他常常每天到公園散步。（修改病句）_____________________________________________17.根據要求改寫句子。1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成擬人句）_________________________2．海邊上還泛著白色的浪花。（改成反問句）_________________________3．蒲公英的種子在空中飄著。（改成比喻句）_________________________18.按要求改寫句子。1．雨下得很大。（補充具體，寫出雨怎樣大）________________________________2．紅紅對裁縫說：“我想做條裙子。”（改為轉述句）________________________________3．造紙術的發現，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（修改病句）______________________________________________19.按要求完成句子練習。（1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）_______________________________（2）一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（用加點字寫句子）________________________________________________（3）沙灘上有貝殼。（擴寫句子，至少兩處）_______________________________（4）《望天門山》的作者是唐代詩人李白寫的。（修改病句）______________________________________________20.按要求完成句子練習。1．密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。（改為“被”字句）_______________________________________2．風，是大自然的音樂家。（改為反問句）_______________________________________3．海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）_______________________________________4．湖水很平靜。（改成比喻句）_______________________________________課內填空21.按課文內容填空。1.《賣火柴的小女孩》主要講了一個賣火柴的小女孩在富人合家歡樂、舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。通過擦燃火柴的________美好幻想與她______________的顯示生活形成了鮮明的對比。這個童話故事表達了對窮苦人民悲慘遭遇的________和對當時社會的________，無情地揭示了當時社會的黑暗和罪惡。2.《那一定會很好》講述了一粒種子的一段生命歷程：________→________→________→________→________。3.《在牛肚子里旅行》講述了兩只蟋蟀玩捉迷藏時，________被吞進牛肚子，________想辦法幫助________僥幸逃脫的一次驚險“旅行”。4.《一塊奶酪》是一篇童話故事，通過寫螞蟻隊長指揮螞蟻們搬運奶酪時的________，表現了動物之間的___________和________。22.日積月累，根據課本內容填空。1.___________，泰山移。2.有理走遍天下，____________。3._____________，不貳過。（《論語》）4.兩岸青山相對出，_______________。（《望天門山》李白）5.停車坐愛楓林晚，_______________。（《山行》杜牧）6.通過本學期的學習，我認識了不懂就要問的_________，愛鳥更愛孩子的_________，勇敢沉著、砸缸救友的少年_________，把手術臺當作陣地的國際主義戰士_________。23.根據課文內容填空。1．在《飲湖上初晴后雨》中，詩人用“_______________”來比喻西湖，因為兩者都有一個共同點：___________________（填寫詩中原句）。2．小興安嶺一年四季_______________，是一座美麗的____________，也是一座巨大的_______________。3．《山行》的作者是_______代詩人_________，這首詩描繪的是_______季節的美麗景色。詩中寫了____________、________、__________、_________，構成了一幅和諧統一的畫面。24.根據課文內容填空1．俗話說“_______”，能力再強的人也需要其他人的幫忙。2．今天的辯論會開得很成功，老師的一席話讓我一下子明白了道理，真是“_______，_______”。3．《贈劉景文》是_____代詩人_____的作品，詩中“__________”一句寫出了秋天果實累累的豐收景象。4．《胡蘿卜先生的長胡子》中小男孩用胡蘿卜先生的長胡子做了____，鳥太太用胡蘿卜先生的長胡子做了____。文章末尾是一個省略號，想象一下，還有____用胡蘿卜先生的長胡子做_____。25.積累填空1．《陶罐和鐵罐》是一則寓言故事，它告訴我們______________________。平時你一定讀過不少寓言故事，請選一本推薦給大家吧！我想給大家推薦《__________》這則寓言，這則寓言故事講了______________。2．見善則遷，_________________。這是關于______________的名句，像這樣的名句還有______________。3．飛花令：雪。（1）終南陰嶺秀，______________。（2）孤舟蓑笠翁，______________。（3）______________，______________。閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣，因為她覺得在這樣細雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。忽然

迎面一輛

的士

飛馳而來她猛地拐向路邊

但車把掛在樹干上

她摔倒了

小妹妹

沒事吧

一個小伙子站在她身邊問道

陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強了，還是送你上醫院吧。”接著，拉起陳紅的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。她發現小伙子走路不太自然，仔細觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時，只聽到小伙子自言自語地說：“三年前，我也喜歡在細雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一會兒，小伙子說：“就在那次跌倒時被后面的汽車軋斷了。”聽了這話，陳紅陷入了沉思?醫院到了，小伙子攙著陳紅進了急診室。“我去通知你父母，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號碼告訴了他。不一會兒，陳紅的父母風風火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時，只聽護土小姐說：“那個小伙子，看見你爸媽來后，他就離開醫院了。”陳紅怔住了：“我還不知他叫什么呢！”父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫院的時候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。1．給第二自然段中沒有標點的地方加上標點。2．聯系上下文解釋詞語的意思。逞強——___________________________________

風風火火——________________________________3．用“~~~~”畫出文中描寫心理活動的一個句子。4．在第二自然段中用“”畫出比喻句，這句是用____比喻____。5．寫出第二、三自然段段意。第二自然段：____________________________________第三自然段：____________________________________6．為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個小伙子？______________________________________________27.閱讀下文，回答問題。麻雀長得細長精瘦，有一雙顯得過大的黑眼睛，目光卻十分銳利。由于時時提防人，它得處處盯著人的一舉一動。腦袋仿佛一刻不停地轉動著，機警地左顧右盼。它們每時每刻都在躲著人，不叫人接近它們，哪怕那個人并沒看見它，它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹上的鐵夾子，張在空中透明的網等。有時地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的目光遠遠地盯著它，卻沒有飛過去叼起米來的勇氣。它盯著、叫著，然后騰身而去——這是因為它看見了米粒旁邊有東西在晃動，惹起它的疑心或警覺。它們不僅僅機警多疑，而且具有不可馴服性。大多數鳥兒都習慣被人圈養在一方天地的籠中生活，用一身招徠人喜歡的羽翼，耍著花腔，換得溫飽。唯有麻雀甘心在風雨中，過著自由自在的日子。它們可以飛來飛去，可以直上云端，可以掠過鏡子一樣的水面，還可以站在鉆滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來不肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子，一邊叫，一邊胡亂撲飛，飛累了，就倒垂下來，像一個秤砣，還張著嘴喘氣。第二天早上，它已經伸直腿，閉上眼睛死掉了。它沒有任何可馴服性，因此，它不是家禽。1．（理解詞語）第1自然段中有多個四字詞語，試著體會它們的意思。“____________、____________、____________、____________”這些詞語都表現了麻雀機警多疑的特點。2．（品讀句子）讀畫波浪線的句子，體會作者是如何把句子寫得幽默風趣的，并填空。作者運用了_______的修辭手法，寫出了麻雀________的特點。3．（感悟寫法）你印象最深刻的是麻雀的什么特點？你知道作者為什么能把這個特點寫得這樣具體嗎？_________________________________________________4．（語言運用）寫一寫你熟悉的一種動物，通過動作描寫表現它的可愛。__________________________________________________________28.閱讀下文，回答問題。有三個朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長大以后，分手到外地去工作。其中有一個朋友，在一個寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個朋友挨凍。還有一個朋友只寄去一封信，說了一大堆好話，信里還說□我只有一件棉襖□自己要穿□等以后再想辦法吧□后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請來兩個朋友，到家里去作客。當時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件嶄新的狐皮襖，那個原來需要棉襖的朋友說：“謝謝你的好意，不過我現在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖。”說完，他拿出了那件舊棉襖給這個朋友看。1．給這篇短文加一個題目。2．在第2小“□”里填上合適的標點符號。3．用“√”選擇正確的解釋。①挺要好A、硬而直（）B、杰出（）C、很（）②迫切A、強迫（）B、接近（）C、急切（）4．從短文中找出下列詞語的反義詞炎熱（）陳舊（）便宜（）順利（）5．為什么說那件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢？_________________________________29.課內閱讀。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。1．選文中畫線句子所用的說明方法是()。A．列數字B．打比方C．舉例子D．作比較2．用“”畫出第一段的中心句，用“﹏﹏﹏”畫出文中的過渡句。3．選段中突出趙州橋什么特點？不正確是的一項是（）A．雄偉B．堅固C．歷史悠久D．美觀4．“這種設計”指的是（）A．橋下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞。B．橋全部用石頭砌成。C．大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。5．“這種創舉”的作用不準確的一項是（）A．減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀。B．看起來比較美觀。C．減輕了橋身的重量，節省了石料。6．欄板上雕刻的龍栩栩如生。用上“有的……有的……”，描述其他形態的龍。_____________________________________________________30.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。了不起的音樂家在鄉下一家并不豪華甚至有些簡陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞樓上傳來的優美琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢：低的時候如珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。“這是誰彈的呢?”旅客想著。忽然，“滴答”一聲。一滴水滴在了他的臉上，他睜眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他氣憤極了，大聲喊：“來人！”服務員慌慌張張地跑來旅客氣憤地問樓上是誰怎么往地上亂倒水呢是音樂家貝多芬服務員趕忙答道。旅客一聽名字，怒氣消了一半。“要不要我去關照他，不要讓水滴下來？”“不，不，我自己去。”旅客轉步上樓，透過門縫見貝多芬全神貫注地彈著鋼琴，琴邊有盆水。他正納悶，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續彈。啊!原來貝多芬苦練得手指都發燙了，需要用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客在門外站了很久才離開，當他下樓時，暗暗感嘆道：“了不起的音樂家！”1．將標點補充完整。2．從第一自然段中找出兩組反義詞（_______）——（_______）（_______）——（________）3．給文中的詞語選擇正確的解釋。高亢：（）A．高興B．聲音高而洪亮C．高傲4．給文中的詞語選擇正確的解釋。關照：（）A．關心照顧B．互相照應C．口頭通知；叮囑5．用“﹏﹏”劃出描寫貝多芬苦練的句子。6．用“”畫出文中的比喻句。7．找出描寫滴水原因的句子抄下來________________________從這句話中能體會到貝多芬_________________的精神。寫作31.習作表達。每個人都有許多自己熟悉的人，可以介紹他的外貌神情、性格特點、興趣愛好，也可以介紹發生在你們之間的事……注意按一定的順序寫，內容要具體，語句要通順，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。小朋友，你喜歡童話故事嗎？請你根據下面的故事內容繼續編寫，將故事寫完整，要是能寫得生動有趣就更好了！早晨，小動物們在森林里的草地上玩……請注意以下幾點:（1）語句順暢，不要有錯別字。（2）續寫故事內容要完整清楚，300字左右。（3）寫作時段落分明，適當分段。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。我國有許多傳統節日：春節、元宵節、端午節……這些節日給你留下了哪些美好的回憶？選擇一個傳統節日，寫一寫你家過節的情景。要求：1．題目自擬。2．語句通順，寫清楚過節的過程。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。題目：我和同學之間要求：1．用具體的事例寫出你和同學之間所發生的感人或難忘的情景。2．內容具體，層次分明，表達出自己的真情實感。3．不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作訓練營。題目：我的“鬼點子”。提示：在你們班誰最機靈？你愿意做一個小機靈嗎？不過，你的機靈可要用對地方啊！要求：①把問題、現象或困難寫明白。②把“點子”寫具體。③語句通順，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、連續陸續繼續持續2、ACBBAC3、繼續陸續連續四通八達來來往往4、ACDB5、居然果然招呼招引6、難受鳴叫伸出水溝愛人公雞神仙鉤子7、富饒城市援助腦袋環繞誠實緩慢煩惱慌亂資本演奏釣魚荒地姿色湊巧魚鉤8、火焰蠟燭墻壁靠攏燭光餡餅可惜璧玉朦朧渾濁9、飄落裝載霧氣蠟燭漂亮栽樹露水錯誤10、水泡大碗胡亂做夢大炮委婉刮風清楚11、玩耍優美能夠水泥演奏郵票或者墻壁12、謙虛欣賞創舉陌生懦弱姿勢歐洲蓮蓬13、記憶緊張精心奔跑深情飛舞磨坊菠蘿14、富饒堆積峽谷風景優美肥料山崖海參成群結隊15、寒冷滿載登高氣息掌聲郊外16、內心忐忑不安的英子一搖一晃地走上了講臺。花圃被一位植物學家修建得像鐘面一樣。無論環境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。他常常到公園散步。17、孔雀賣弄著它那身漂亮的羽毛！海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著，好像是在向秋天告別。18、雨如子彈般，從天上瘋狂的落下來。紅紅對裁縫說，她想做條裙子。造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。19、街道被人們打掃得十分干凈。示例:彎彎的月兒像小船。示例:金色的沙灘上有美麗的貝殼。《望天門山》的作者是唐代詩人李白。20、森林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。風，難道不是大自然的音樂家嗎？巖石上生長著珊瑚。示例：湖水平靜得像一面鏡子。21、美好幻想饑寒交迫深切同情不滿種子樹手推車椅子木地板紅頭青頭紅頭嚴格與自律團結、合作友愛22、人心齊無理寸步難行不遷怒孤帆一片日邊來霜葉紅于二月花孫中山列寧司馬光白求恩23、西子濃妝淡抹總相宜景色誘人大花園寶庫唐杜牧秋天山路人家白云紅葉24、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫燈不撥不亮理不辯不明宋蘇軾最是橙黃橘綠時風箏線晾衣繩豹子兄弟跳繩25、每個人都有長處和短處，要善于看別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處《愚公移山》愚公不畏艱難，堅持不懈，挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事有過則改改正過錯人誰無過？過而能改，善莫大焉積雪浮云端獨釣寒江雪窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬里船26、，“”。，，。“，？”。2．顯示、賣弄。形容急促短時間就趕來了。3．心想：這些人真是，干嘛要東躲西藏的！4．溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。把溫柔如絲比喻春雨。5．寫陳紅被汽車撞傷后，一位小伙子主動要求送她去醫院治療。當陳紅得知送自己去醫院的小伙子也曾被汽車軋斷了腿的事后便陷入了沉思。6．陳紅騎自行車被汽車撞傷后過路的小伙子立即把她送往醫院治療，并設法轉告陳紅父母，自己卻連姓名也沒留下就離開了醫院，這一助人為樂的高尚品質深深地感動了陳紅一家。因此，他們是多么希望能再次見見這位小伙子，當面向他表示謝意。27、1．一舉一動一刻不停左顧右盼每時每刻2．擬人機警3．我印象最深刻的是麻雀的不可馴服性，作者通過麻雀被捉到后的一段動作描寫，表現了它是怎樣的不可馴服。4．那只小蝸牛慢吞吞地探出腦袋，兩只觸角左右擺動幾下，又迅速地把頭縮回殼里，過了一會兒，小腦袋又伸了出來，就這樣，試了好幾遍，終于，它確定外面是安全的了，于是它背起殼，悠閑地向前走去。28、1．真正的友誼2．：“，，！”3．(1)C(2)C4．寒冷嶄新寶貴困難5．送舊棉襖是雪中送炭，而送狐皮襖僅是錦上添花而已。前者比后者更加彌足珍貴。29、1．A2．趙州橋非常雄偉。這座橋不但堅固，而且美觀。3．C4．C5．B6．有的刻著一只騰飛的龍，高昂著頭，一臉莊嚴；有的刻著小龍，環繞在巨龍身邊……30、1．。