湘教版2025年五年級語文下學期期中綜合復習全能練習單班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.把下列詞語補充完整，并按要求寫詞語。字里（____）間①半（____）半（____）派頭十（____）②平平（____）（____）天衣無（____）閉目養（____）③（____）來（____）去④全神（____）注一（____）一樣1.仿照①寫ABAC式詞語：________________2.仿照②寫AABB式詞語：_________________3.仿照③寫含有一對反義詞的詞語：__________________4.寫出④的近義詞___________，④的反義詞_________。2.補全下列本課出現的詞語，并完成練習。勤勤（____）（____）開（____）笑無（____）無（____）（____）不舍（____）中不（____）成（____）立（____）晃晃（____）一（____）一（____）選詞填空：連續工作了兩個月，一聽到要放假的消息，我們都很高興，終于可以____地玩兒上幾天了。3.先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。無（____）之（____）怒目（____）（____）（____）禽（____）獸（____）（____）堂皇玲瓏（____）（____）（____）心（____）慮1.老師的這些教導，對我來說，將會是我人生中的（____）。2.這塊美玉在陽光的照耀下，顯得格外（____）。4.把下面的詞語補充完整，并完成練習。抓（______）撓（______）（______）此不（______）（______）驚（______）戰齜（______）咧（______）養（______）處（______）出（______）劃（______）1.這些詞語中含有兩個人體部位的有________（寫一個即可）這樣的詞還有：_________（寫一個即可）2.選擇恰當的詞語填在橫線上。孫臏為田忌________，讓他在賽馬時贏了齊威王。5.將下列四字詞語補充完整，再選詞填空。神機（____）算一（____）見血半夜三（____）一聲不（____）（____）然起敬（____）有成竹心（____）膽戰情不自（____）1.刑警們（____），一舉抓獲了犯罪分子。2.聽了老師的一番話，同學們（_________）地鼓起掌。3.事前充分準備，事發才能（_________），不會慌亂。形近字詞6.比一比，再組詞。蘿（_______）浸（_______）纏（_______）撿（_______）婆（_______）籮（_______）侵（_______）編（_______）儉（_______）姿（_______）7.比一比，再組詞。曠（__________）限（__________）瑣（__________）誦（__________）礦（__________）艱（__________）鎖（__________）涌（__________）8.巧辨雙胞胎。（比一比，再組詞）蓑（__________）禍（__________）胚（__________）卸（__________）衰（__________）鍋（__________）杯（__________）御（__________）9.比一比，再組詞。津（__________）遺（__________）衰（__________）遍（__________）律（__________）遣（__________）哀（__________）篇（__________）皆（__________）悔（__________）豪（__________）償（__________）諧（__________）海（__________）毫（__________）嘗（__________）10.請你比較字形，并組成詞語。撥（_______）豪（_______）浸（_______）衰（_______）悔（_______）拔（_______）毫（_______）侵（_______）蓑（_______）誨（_______）拼音集訓11.讀拼音，寫詞語。shuāijiāoguǐjìjuànliànxiōngtángwàimàomáodùnqīngmièjīfěngshūyíngshǎngshí12.看拼音，寫詞語。shuāijiāohóulónɡqīzhàzhízinánkānbāofubāndǎoshénshènɡbiānpàoshǒuwàn13.拼一拼，寫一寫。xiāoqiǎnsòngdúhéngxīnshuāituìkěchǐzhǎnduànk?igēquēshǎowúxiànpiānzhāng14.看拼音，寫詞語。ruìxuěsǔnshīduànliànniánlínɡjùjuéjuànliànmóuhuàtèshūshīxínɡzhǎnxīn15.看拼音，寫詞語。dùjìhóulóngmáodùnduànliàncíxiángsāoyǎngniǔkòushūyíngdǎogàofàngsì句子對對碰16.按要求寫句子。1.在一排排花花綠綠的書里，我的眼晴急切地尋找那本書。(縮句)____________________________________________________________2.我們就趕緊把閑書藏到缸里頭。(改為“被”字句)_____________________________________________________________3.就像是在屋檐下躲雨，你不好意思趕我走。(改為反問句)____________________________________________________________4.難道書對我還不重要嗎?(改為陳述句)_________________________________________________________17.按要求寫句子。1．這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）_____________________________________________________2．松鼠是小動物。（擴句，至少擴兩處）__________________________________________________3．桂花很香。（改為夸張句）__________________________________________________4．喂，到淮商超市怎么走？（改為禮貌用語）____________________________________________________5．我們做事要成功，就得有恒心，不怕花時間和力氣。正如一句諺語說得那樣：“____________________________，____________________________。”18.按要求寫句子。1．在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。（修改病句）_____________________________________2．紅燭熔化了，流下了燭油。（改為擬人句）_____________________________________3．大家都說藺相如是一位機智勇敢、顧全大局的英雄。（改為雙重否定句）_____________________________________4．聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，不能把事情做好。（改為反問句）_____________________________________5．藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉述句）_____________________________________19.按要求完成句子練習。1．這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點的關聯詞語造句）_________________________________________________________2．在平原地區是看到松鼠很少的。（修改病句）_________________________________________________________3．它們在樹上做窩，摘果實，喝露水。觀察加點的字，仿寫連續動作的句子：___________________________________________________________20.按要求寫句子。1.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。（縮句）__________________________________________。2.所有課余時間都被我花在借閱圖書上。（改為“把”字句）________________________________。3.微笑，是一縷和煦的陽光；________，________；_________，_________。（把排比句補充完整）4.清晨，天空中布滿了陰云。（發揮想象，把畫面寫具體）______________________________________5.明月松間照，清泉石上流。（用自己的話說說詩句的意思）_______________________________________課文內容填空21.根據所學內容填空。1．詩人張繼的著名詩句“____________，____________。”勾畫了江南深夜的秋景，表達了自己的愁苦心境。2．明亮的月夜固然美，_________的暗夜，也有無數的螢火蟲_________。即使是__________的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著__________在飛行，這情景著實________。3．《四季之美》讓我們感受了春天最美是_____，夏天最美是_____，秋天最美是_____，冬天最美是_____。從中，我們可以體會到作者_________、_________的感情。22.根據課文內容完成練習。1．宇宙中速度最快的是______________________。2．少年雖可貴，人生卻易老，岳飛曾說:“_____________，____________，空悲切。”3．《少年中國說（節選）》中描繪祖國歷史悠久、地域廣闊的語句是“_________________，_________________”。4．明月松間照，清泉石上流。這兩句詩描寫的畫面是___________、_________________，其特點是_______。從動靜結合的角度談談你對這兩句詩的理解:_____________________。5．你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。（1）這句話把書比作______________和_______，是為了_________________。（2）我會仿寫:你喜愛的書就像_________________，就像_________________。23.根據課文內容填空。1.讀了《將相和》，我學會了兩個成語故事____________和____________。2.《搭石》這篇課文引用了一句俗語：“_________________________________。”3.《落花生》的作者是__________。通過這篇課文我領悟到的做人的道理是：____________4.__________________________，不拘一格降人才。5.莫等閑，_____________________，空悲切。24.根據課文內容填空。1.李白的“_______________”兩句,以景寫情,含不盡之意于言外,表達了對朋友的依依惜別之情。

2.著名作家_____在《落花生》一文中告訴我們,人要做_______的人,不要做_______，____________的人。

3.《白鷺》為我們描寫了三幅畫面:__、___、____,贊揚了尋常的事物中蘊含著_______，抒發了作者對_________的美好境界的追求和向往。25.初讀課文，感知題意1．自古以來，_________常常寄托了中國人的思鄉之情。作者_________以“月是故鄉明”為題，表達了他__________________。2．“月是故鄉明”出自_________的詩《______________》。本文中的第_______自然段是對這句思鄉名句的簡單闡釋。它與最后一個自然段的關系是_________（A．總結全文B．首尾呼應）。3．作者借月亮寄托自己的思鄉情懷，請你寫出連續的兩句借月抒懷的詩句。___________________________課外閱讀26.課外閱讀。感動去年冬天，沈陽某商廈突發大火，三層樓都被滾滾的濃煙和熊熊的烈火圍住了，大火逐漸向上蔓延，即將吞噬著商廈三樓趴在窗口呼救人的性命，有的人不顧危險選擇跳樓逃生，有的漸漸被濃煙熏倒了，正在這危急時刻，一位頭戴坦克帽的叔叔不顧消防隊員的勸阻，身穿厚厚的皮襖硬是闖進了隨時都會爆炸的火海中。據一位被救者回憶，當她感覺自己離鬼門關不遠時，忽然看見一個模糊的身影——“坦克帽”來。“坦克帽”背起她，探索著向外走去。在“坦克帽”的背上，她流下了激動的淚水，因為她知道，自己有救了！當她被消防員接過時，心想：我一定要報答我的救命人。可是，等她轉過身準備問問“坦克帽”姓什么，住在哪兒時，卻看見“坦克帽”又沖進火海中，只留下那永遠印在她心里的背景。就這樣，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后從鬼門關搶回11條性命。當“2005——中國驕傲”節目主持人將“坦克帽”叔叔請上臺時，我才發現他是那么瘦弱、矮小，可是他留給我的形象卻是無比崇高、偉大。雖然電視畫面上我們只看到了沖天的烈火、滾滾的濃煙，還有一個頭戴坦頭帽的瘦弱背影，但正是這樣一個瘦弱的背影不顧個人安危，從大火中連續救出了11個人；正是這樣一個瘦弱的背影用并不寬闊的肩膀，托起了這11個人希望的明天；正是這樣一個瘦弱的背影，在救過人后，選擇了默默離開，默默地忍受著救人時吸入大量有害氣體而引起的肺部后遺癥。他接過主持人的話筒，沒有任何豪言壯語，但那番樸實的話語，卻令我感動得熱淚盈眶：“當我沖進去救人時，并沒有多想，我知道，危險的確存在，可我只要多進去一趟，就能多救一個人的性命，多出一個完整的家庭。”是啊，中國需要感動，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國的驕傲！1．聯系上下文，理解詞語。吞噬：_____________

豪言壯語：______________________2．在括號里填上適當的疊詞。（________）的濃煙

（________）地承受（________）的烈火

（________）地蔓延（_______）的皮襖

（________）地摸索3．用橫線畫出文中的排比句。4．“坦克帽”叔叔為什么一次又一次地沖入火海？從中可以看出他是怎樣的一個人？____________________________________________________________5．寫出本文的中心句。_____________________________________________________________27.課外閱讀。五月,洋槐開花了。槐鄉的山洼里,坡崗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了,采走了香香的花粉,釀出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子們跑來了,用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉,連風打的旋兒都香氣撲鼻,整個槐鄉都浸在香海中了。在洋槐開花的季節,小朋友只要走進槐鄉,他呀,準會被香氣熏醉,美滋滋地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉孩子就會把他拉到家中,請他美美地吃上一頓槐花飯。槐花飯是用大米拌槐花蒸的,愛吃咸的,就澆上醬油、蒜泥、陳醋;愛吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友臨走時,槐鄉的孩子還會送他一塑料袋蒸過曬干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐開花了。槐鄉的小姑娘變得格外漂亮,她們的衣襟上別著槐花,發辮上戴著槐花,她們飄到哪里,哪里就會有一陣清香。槐鄉的小伙子呢,衣、褲的口袋里裝的全是槐花,他們大大咧咧的,不時朝嘴里塞上一把,甜絲絲的,香噴噴的……五月,是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子滿意的季節。1．給短文寫上一個合適的題目。2．照樣子,寫詞語。白茫茫大大咧咧3．請用“”畫出描寫槐花香的有關句子。4．你怎樣理解文中兩次出現“五月,洋槐開花了”?()A．第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了,第二次作者帶著傷心的心情告訴大家洋槐開花了。B．第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了,第二次作者帶著興奮的心情告訴大家洋槐開花了。5．這篇短文表達了作者怎樣的感情?____________________________________________________________________6．如果你來到了五月的槐鄉,看著滿樹的槐花會說些什么呢?____________________________________________________________________28.閱讀短文，回答問題。月亮①月亮是地球的衛星。古往今來，它有很多好聽的名字，諸如玉盤、冰鏡、蟾宮、嬋娟等。這說明人類對月亮有深厚的感情。

②月亮比地球小得多，直徑約3476千米，約為地球的四分之一。它與地球之間的平均距離約為38萬多千米。

③月亮本身并不發光，只反射太陽光，這樣，地球上的夜空便有了一個天然光源。④月亮上的環境很惡劣。沒有空氣，沒有水，也沒有風、云、雨、雪。聲音不能傳播，熱量無法對流。白天，被陽光直射的地方，中午溫度高達127攝氏度，夜間則又降到零下183攝氏度。

⑤月亮上有山脈、高原、平原、低地和坑穴。最高的山峰達9000多米，比珠穆朗瑪峰還要高。它那明亮的部分，是山脈和高原，而黑暗部分則是平原和低地，所以，它的地形是多樣的。

⑥中國人對月亮情有獨鐘，常有人用月亮表達思鄉之情。補充材料：（資料一）月球的礦產資源極為豐富。地球上最常見的17種元素，在月球上比比皆是。（資料二）到目前為止只有三個國家的航天器降落過月球，但都是從正面。2019年1月3號上午10點26分，我國“嫦娥四號”成功著陸在月球背面，它是世界上第一個在月球背面著陸的航天器。此次“嫦娥四號”攜帶的月球車“玉兔二號”，將對月球背面的表面、淺深層、深層進行研究，并利用低頻射電探測儀探測宇宙天體。可見,我國對月球背面的研究已走在世界前列。1．文章第③至⑤自然段是從_______、________和____________這三個方面介紹月亮的。2．第②自然段中畫橫線的句子運用了_________和________的說明方法，準確具體地說明了___________________。3．（資料一）它對短文起到了（）作用。A．點明中心 B．承上啟下 C．補充說明 D．總起下文4．結合短文中“中國人對月亮情有獨鐘，常有人用月亮表達思鄉之情。”這句話，請你寫出借月思鄉的詩句是_____________，_______________。5．從（資料二）“我國‘嫦娥四號’成功著陸在月球背面，它是世界上第一個在月球背面著陸的航天器。”這句話中，可以體會到_____________。29.課外閱讀。鳥(節選)梁實秋①我愛鳥。②我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長叫，包括著六七個音階；有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調；有時是獨奏，有時是合唱：簡直是一派和諧的交響樂。不知有多少個春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠叫到近，由近叫到遠，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂。③在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧。看它高踞枝頭，臨風顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時候稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腿，縮著頸子；有時候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。④自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時候，一群麻雀擠在煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。1．作者開頭就交代“我愛鳥”。短文從哪些方面表達了“我”對鳥的喜愛之情？_____________________________________________2．對畫線句子理解不正確的是()A．用排比句式排除了麻雀和烏鴉，再刻畫林中的鳥鳴。B．這句話表現了作者對鳥的聲音的喜愛和欣賞。C．運用擬人的修辭方法，生動地寫出了不同的鳥鳴的特點。D．從聽覺的角度生動形象地寫出了鳥鳴的清脆、嘹亮和悅耳。3．說說下面句子在文中的作用。在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。___________________________________________________4．請用“~~~”在文中畫出描寫鳥的身軀俊俏的句子。5．“自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴”，這字里行間蘊含著作者怎樣的情感？____________________________________________________30.課外閱讀。開在記憶深處的花①記憶，好比一口深邃的井，我們所經歷的絕大多數人和事，都被淹沒了、遺忘了，而能讓我們記住的，只有那些開在記憶深處的花。②小學時，我在加拿大生活學習過兩年，經歷過很多新鮮事，見過很多有趣的人，但一次買魚的經歷，令我至今難忘。③那是一個星期日，媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。左挑右選，我看中了一種非常漂亮但價格不菲的魚，一條就需要20加元。④工作人員是一位十六七歲的大哥哥，典型的西方人的模樣：一頭很短的黃發，一雙淺藍色的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張總往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。⑤我指著那條漂亮的魚說：“麻煩你給我撈一條。”⑥讓我意外的是，他問了一個似乎無關緊要的問題：“你養魚的缸大嗎？”⑦我疑惑地說：“不大，比較小。”我一邊比劃魚缸的大小，一邊說。“抱歉，我不能把這條魚賣給你，你的魚缸太小，會把魚養死的，我幫你另外選一種吧。”他笑著說。⑧我懷疑自己是不是聽錯了。按我們中國人的思維，賣東西的主要是把東西推銷出去，才不會管其他的。在國內，經常會遇到一些賣魚人，為了牟利，專門推銷那些價格昂貴卻難養活的魚。⑨我滿臉疑惑，媽媽認為，可能是這種魚不好養，魚缸小容易死，怕我們找上門來，他才不愿意賣給我們。⑩于是我說：“您放心，如果養死了，我們不怨你。”?“這種魚本來能活40多年，現在它還是一個嬰兒，但它對生活空間要求比較高，如果魚缸太小，很容易死的！難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎？”?沒有唯利是圖，也沒有高深的理論，有的只是再普通不過的道理：對生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了，我覺得自己無比渺小。最后，在他的建議下，我選了很好養卻最便宜的一種魚：斗魚。一種幾乎可以在一個茶杯里生活的漂亮的魚，價錢僅需3加元。?從此以后，我對自己所養的一切動物有了另外一份關懷：尊重每一個生命，而不僅僅是讓它們吃飽喝足。?開在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠艷麗、清晰，吸引著我，指引著我。1．請在下面括號里填入表示“我”心理變化的詞語。意外→（_____）→（______）→疑惑→（______）2．品析第⑦段，說說作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答）答：____________________________________________________3．賣魚店工作人員是一個什么性格的人？答：____________________________________________________4．下面對文章理解不正確的一項是（）A．本文把一次買魚經歷中所受到的教益比作“記憶深處的花”，形象生動。B．對賣魚人運用了外貌描寫、語言描寫和心理描寫的手法。C．文章結構完整，開頭和結尾互相照應，主題突出。D．“難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎？”使用的是反問句，強調了賣魚人不忍心魚在嬰兒期死掉，為揭示小說主題埋下伏筆。5．品析第?段劃線句，說說“尊重每一個生命”在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇文章，你有怎樣的啟示？_________________________________________________________作文31.習作我們身邊的人各有各的特點和品性。有的人勤勞，有的人細心，有的人樂于助人，有的人勇敢堅強……請通過一兩件事來表現你身邊一個人的特點或品性，寫出真情實感。題目自擬。寫之前可以先草擬一下習作提綱，再根據提綱分段敘述，把重點部分寫具體。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。在你的成長過程中，總有一些人、一些事，或者一本書給你留下了深刻的印象，或影響過你的成長，請把他（她）或它對你的影響寫下來。要求：①題目自擬。②內容具體，語句通順，感情真實。③有一定的條理，書寫工整，不寫錯別字，正確運用標點符號。④不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作。家鄉是每個人成長的地方，在這里會留下許多美好的回憶。那么你想過二十年后的家鄉是什么樣子嗎？想在就讓我們穿越時空到二十年后的家鄉去看看吧。請同學們展開想象的翅膀，大膽想象二十年后家鄉的巨大變化，先想好自己要從哪幾方面來寫，想好后列個寫作提綱，然后按提綱進行敘述。注意要重點部分描寫要具體，字數在400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作百花園，在我們的身邊，有許多給過你溫暖的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生，忠于職守的警察，助人為樂的同學……你們之間曾經有過怎樣的故事，結合事例寫出人物特點，并表達出自己的看法和感受。提示：1、題目自擬。2、分段表述，突出重點。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作。題目：認錯要求：1．打開思路，廣泛選題，既可以寫記敘文，也可以寫想象文。2．中心要明確，內容要具體，字數在400字以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、行信疑足安安縫神翻覆貫模一心一意全心全意有來有往大大方方冷冷清清來來去去南來北往南轅北轍東張西望聚精會神三心二意2、懇懇眉眼拘束戀戀美足家業蕩蕩五十無拘無束3、價寶圓睜飛走富麗剔透處積無價之寶玲瓏剔透4、耳腮樂疲心膽牙嘴尊優謀策抓耳撓腮唇亡齒寒出謀劃策5、妙針更吭肅胸驚禁神機妙算情不自禁胸有成竹6、蘿卜浸泡糾纏撿東西婆婆籮筐侵入編劇勤儉姿態7、曠野極限瑣碎朗誦煤礦艱難鎖門涌入8、蓑衣車禍胚子卸妝衰老鍋底杯子御敵9、天津遺憾衰老遍地規律派遣悲哀篇章皆大歡喜后悔自豪補償和諧大海毫米品嘗10、撥冗自豪沉浸衰敗后悔拔河毫米入侵蓑衣教誨11、摔跤詭計眷戀胸膛外貌矛盾輕蔑譏諷輸贏賞識12、摔跤喉嚨欺詐侄子難堪包袱扳倒神圣鞭炮手腕13、消遣誦讀恒心衰退可恥斬斷凱歌缺少無限篇章14、瑞雪損失鍛煉年齡拒絕眷念謀劃特殊施行嶄新15、妒忌喉嚨矛盾鍛煉慈祥瘙癢紐扣輸贏禱告放肆16、(1)我尋找書。(2)閑書被我們趕緊藏到缸里頭。(3)就像是在屋檐下躲雨，你好意思趕我走嗎?(4)書對我很重要。17、這清白的梅花，是玷污不得的。可愛的松鼠是一種聰明的小動物。桂花香飄十里。叔叔，請問，到淮商超市怎么走？滴水能把石穿透萬事功到自然成18、那美麗富饒的黑土地，是我祖祖輩輩生活的地方。紅燭熔化了，流下了感人的眼淚。沒有人不說藺相如是一位機智勇敢、顧全大局的英椎。聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，難道能把事情做好嗎？藺相如說，秦王他都不怕，更不會怕廉將軍。19、示例：趙州橋既堅固又美觀。在平原地區是很少看到松鼠的。示例：我走進教室，坐下來，開始讀書。20、我在眼睛里看見了月亮。我把所有課余時間都花在借閱圖書上。微笑是一點柔嫩的綠草微笑是一泓清涼的甘泉清晨，剛才還晴朗的天空中一下子布滿了一層又一層的陰云。明月映照在幽靜的松林間，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。21、月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠漆黑漆黑翩翩飛舞蒙蒙細雨朦朧的微光迷人黎明夜晚黃昏早晨熱愛大自然熱愛四季22、光莫等閑白了少年頭縱有千古橫有八荒月照松間泉流石上明浄、寧靜、清幽皎潔的明月從松樹間隙酒下清光，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。這兩句一靜一動，光色輝映，寫出了山間自然景物的幽靜。朋友家突出對書的喜愛一把鑰匙一盞明燈23、完璧歸趙負荊請罪緊走搭石慢過橋許地山人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。我勸天公重抖擻白了少年頭24、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流許地山有用只講體面而對別人沒有好處白鷺釣魚圖白鷺瞭望圖白鷺低飛圖內在美平凡中的高潔而樸素25、月亮季羨林濃濃的思鄉之情杜甫月夜憶舍弟一B海上生明月，天涯共此時。26、1．吞食；并吞。氣魄很大的話。2．滾滾默默熊熊悄悄厚厚慢慢3．雖然電視畫面上我們只看到了沖天的烈火、滾滾的濃煙，還有一個頭戴坦頭帽的瘦弱背影，但正是這樣一個瘦弱的背影不顧個人安危，從大火中連續救出了11個人；正是這樣一個瘦弱的背影用并不寬闊的肩膀，托起了這11個人希望的明天；正是這樣一個瘦弱的背影，在救過人后，選擇了默默離開，默默地忍受著救人時吸入大量有害氣體而引起的肺部后遺癥。4．因為“坦克帽”叔叔想到只要多進去一趟，就能多救一個人的性命，多出一個完整的家庭。舍己為人，無私奉獻。5．是啊，中國需要感動，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國的驕傲！27、1．五月的槐鄉2．紅彤彤黃澄澄黑乎乎高高興興平平安安熱熱鬧鬧3．五月的槐鄉,連風打的旋兒都香氣撲鼻,整個槐鄉都浸在香海中了。4．B5．對五月槐鄉的熱愛之情。6．示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圓球,我要用相機拍下來,把美景留在心里。28、1．月亮本身不發光月亮上的環境很惡劣月亮上的地形多樣2．作比較列數字月球比地球小3．C4．舉頭望明月低頭思故鄉5．我國對月球背面的研究已走在了世界的前列29、1．從愛鳥的聲音、愛鳥的形體兩方面。2．A3．承上啟下，將描寫從鳥鳴轉向鳥的形體。4．鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。5．作者情不自禁地流露出對以往美好生活的思念和向往。30、1．疑惑懷疑震撼2．他問了一個似乎無關緊要的問題。3．友善、熱情（耐心）、尊重生命。4．B5．注入情感，并根據飼養動物的特性，恰當地喂養，保證它們活得好，活得長。啟示：①我們應該在尊重生命的前提下追求利益，不能把人類的利益凌駕于其他生命之上。②賣魚人不唯利是圖、熱情友善的品質值得我們學習。③我們要勇于認識到自已的不足，及時改變自我。31、范文：勤勞的媽媽我的媽媽在我眼里是世界上最美的媽媽，她長著一雙大大的眼睛，留著一頭黑發，黑色的發叢中略帶幾根白色的發絲。媽媽每天起早貪黑地工作，她是一位負責任的美發師，也是一位慈祥的母親。雖然她工作很忙，但從不忽略對我生活和學習上的關心。媽媽剪頭發的時候非常認真，可以用一個詞來形容，那就是“全神貫注”。但媽媽也有失誤的時候，記得有一次，媽媽不小心把一位老年顧客的耳朵弄傷了，當時那位顧客沒說，媽媽也不知道這件事。事后，那位顧客的家人向我媽媽反應這件事，我媽媽才知道自己工作上的失誤。其實那位老人傷得并不嚴重，但媽媽聽說了這事，立刻放下手中的活，領著那位老人去了醫院。等到醫生給那位老人上了藥，媽媽這才放心，又回去重