西師大版六年級下學期語文期末復習綜合練習題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。希望指望愿望1.想到月球去居住，（_______）是好的，但是不可能實現。2.我們（_______）大家都能夠重視環境的保護。3.他這件事沒做好，想受表揚是沒（________）了。2.選詞填空。衰弱微弱虛弱1.老班長用（____）的聲音說：“我……我不行啦。”2.老班長的身體非常（____），卻舍不得吃一口魚。3.老奶奶神經（____），經常睡不好覺。3.選詞填空。試圖企圖1.許多（______）過江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。2.敵人（______）從李大釗的口中得知黨的機密，真是白日做夢。不是……就是……寧可……也不……與其……不如……3.工人抓緊施工，（______）搶今天一秒，（______）等明天一天。4.每天他在（______）教室學習，（______）到操場鍛煉。5.凡卡（______）在城里受苦，（______）回到鄉下爺爺那里去。4.選詞填空。平靜寧靜安靜1．掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中（____）地睡著。2．西蒙的頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的（____）。3．孩子們的呼吸均勻而（____），睡得正香甜。不僅……而且……雖然……可是……4．（___）眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒有美感可言，（___）我卻漸漸地受到了一種美的感動。5．陸羽（____）精通茶藝，（____）博學多才。5.選詞填空。希望期望1．這次競賽，葉真沒有辜負爸爸的（___________），取得了第一名。2．農作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的（___________）。清爽涼爽3．我推開窗子，（__________）的空氣撲了過來。4．這個小道士說話（__________），禮貌周到。形近字詞6.比一比，再組詞。輪（______）魏（______）鈍（______）掏（______）縷（______）油（______）巍（______）純（______）陶（______）樓（______）7.形近字組詞。伶（______）裸（______）碗（______）徘（______）蒸（______）冷（______）課（______）蜿（______）排（______）承（______）8.給下面的形近字組詞語。靡（______）沮（______）蹲（______）裁（______）儼（______）糜（______）咀（______）尊（______）載（______）嚴（______）9.辨字組詞。異（______）浩（______）崩（______）委（______）遭（______）導（______）結（______）蹦（______）萎（______）糟（______）10.辨字形，再組詞。蒸（_________）熬（_________）旺（_________）峻（_________）萎（_________）鼎（_________）效（_________）頑（_________）拼音基礎11.看拼音，寫詞語。chéngbìtáozuìgòngxiànlóutīshēnyínjǔsàngjùlíhuālěibàiniánxuānnào12.看拼音寫詞語。jiànchūhuāruǐchūbǎnjiànwēizhīzhùxīshuàikǒngjùbōlixiōngèqīngcuìlánzhùhóngliàngmángrándāndiàojīqì13.看拼音，寫詞語。yīwēiqīcǎnyuánjiùjiǎobànzhǒngzhàngpìjìngfǎtíngyánjùndāngēchóuchàng14.看拼音寫詞語。làyuèáozhōuxìnìyànxiàsāiɡuànkuàizihèsèrǎnɡānɡzānɡshuǐjiǎohuo15.看拼音，寫詞語。yīshanɡxiūsèzhuìmǎnbènzhuōdānbóyúnyárìkòubīnɡbáofèiténɡzhàlán句子強化16.按要求寫句子。1．小剛對媽媽說：“我今天要去公園看菊展。”（改為轉述句）___________________________________2．我們不能憑著爸爸的名義享受照顧。（改為反問句）___________________________________3．鄭板橋整日為災民奔波奔走。（修改病句）___________________________________4．人類隨意破壞自然。人類的生存會受到嚴重威脅。（用關聯詞合并為一句話）___________________________________17.按要求完成句子。1．我們要遵守交通規則。（改為雙重否定句）____________________________2．海浪激起的泡沫美極了。（改為比喻句）_____________________________3．黃繼光對指導員說：“請你把任務交給我。”（改為第三人稱敘述的句子）____________________________4．這本故事書的內容和插圖都很美麗。（修改病句）______________________________18.按要求寫句子。1．他在荒島上生活了二十六年之后，終于看到三十多個野人乘著小木船上岸了。（縮句）____________________________________________2．他竟看見密西西比河正從下面流過。（擴句）____________________________________________3．我有的是時間，工作麻煩一點又何必介意呢？（改為肯定句）____________________________________________4．法官指著我問父親：“她是你最大的孩子嗎？”（改為轉述句）____________________________________________19.按要求完成句子。1.貝多芬聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。（縮句）___________________________________2.他活著為了多數人更好地活。群眾把他抬舉得很高，很高。（用恰當的關聯詞合并句子）__________________________________________3.姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”（換種說法，句意不變）_________________________________________4.黎明的時候，雨突然大了。（寫夸張句）____________________________________________20.按要求寫句子。1．桌面上是一道道豁開的裂縫。（改為比喻句）________________________________2．這火光微弱。這火光照亮了部隊前進的道路。（用恰當的關聯詞語把兩句話合并成一句話）________________________________3．為了揭開火星神秘的面紗，使科學家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。（修改病句）_________________________________4．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問句）_________________________________課內填空21.課堂內外知識回放。1.等閑識得東風面，________。（《春日》朱熹）2.________，視死忽如歸。（《白馬篇》曹植）3.兒曲黃河萬里沙，________。（《浪淘沙》劉禹錫）4.“月亮”在古詩詞中無處不在，如《宿建德江》中“______，______。”寫出了月夜中詩人的寂寞惆悵；《西江月·夜行黃沙道中》中的“______，______。’”寫出了鵲驚鳴蟬的月夜之景。5.本學期，我欣賞了______譜寫的《月光曲》；學習了宋代的_______筆下《書戴嵩畫牛》的有趣故事；了解了我國古代著名的書法家_____；還認識了被譽為“民族魂”的著名文學家______，我能寫出他的一句名言：____________。22.精彩回放，積累運用。1．魯迅先生的名言“_________________________，______________________”告訴我們，懂得愛的人更加具備勇氣，更加懂得擔當，他們是真正的英雄。2．我知道《夏天里的成長》一課，全文是圍繞“_______________________”這句話來寫的。3．《書戴嵩畫牛》啟示我們：________________________________。4．人們常說的“五谷”指：稻、麥、_____________、____________、______________。5．宋代著名愛國名臣李綱的名句“祖宗疆土，_______，__________”充分表現了他誓死保衛祖國的深情。6．王安石的《書湖陰先生壁》中“一水護田將綠繞，_______________”，運用了擬人手法，化靜為動，表現了生機勃勃而又清凈幽雅的自然之美；而從朱熹的詩句“___________，_________”讓我們好像聞到了春的氣息。7．李磊暑假期間去鄉下的“農家樂”玩了一次，他深深地被農莊生活所吸引，臨走時，戀戀不舍地向主人說了一句孟浩然《過故人莊》中的“__________，________”，表示今后還會再來。8．和陽光的人在一起，心里就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和睿智的人在一起，__。23.根據課文內容填空。1．《北京的春節》的作者是_______，他用京味的語言，描繪了一幅幅_______畫卷，展示了________________，表達了自己_______________。2.《表里的生物》一文講述的是“我”小時候以為_________因而一直相信父親的表里_______________，說明“我”是一個__________的孩子。3．聽了老教授的一番講解，他恍然大悟，可用一個俗語來表示，這個俗語是_____________，_____________。4．每當我想放縱自己，不好好努力的時候，我就會想起《長歌行》中的那句詩：____________，___________！5．趙孟頫是________代著名的____________，他的楷書代表作之一是__________________。24.課內外閱讀積累與收獲。1．這學期，通過學習，我們認識了許多高尚的人，請用四字詞語概括他們的高尚品質。____________的魯迅____________的老支書____________的五壯士親愛的同學們，在課外閱讀你認識的人中，誰給你留下了深刻的印象？為什么呢？___________________________________________________2．《七律·長征》中寫紅軍過五嶺、越烏蒙的詩句是：“_______________，____________________。”寫紅軍巧渡金沙江、搶渡大渡河的詩句是：“________________，______________。”詩人運用了____________的修辭手法，表達了_____________________________。3．“_________，___________，也便成了路。”這句話啟發我們______________________。25.根據課文內容填空。本學期，我們與很多名人進行了心靈的對話——在《月光曲》中，我們認識了________國音樂家______；諸葛亮用“鞠躬盡瘁，____________”來表達他的忠君愛國之情；______________的狼牙山五壯士，我要為他們的壯舉高歌；走近文學家、思想家、________家魯迅，我們知道了“其實地上本沒有路，______________，也便成了路”；讀《伯牙鼓琴》，我感受到了知音情真：伯牙鼓琴志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。”伯牙鼓琴志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，_______________。”閱讀理解26.閱讀短文，完成練習。草原情還清楚地記得我初見草原時的那一份驚喜和感動，竟有種滌蕩心靈的感觸，也才真正體會到了什么叫廣袤無垠。盛夏的草原，繯一片綠色的海洋，無窮無盡地向遠方延伸，和天邊連成了一片。一座座蒙古包，宛如海洋中的點點白帆。草兒青青，一碧千里，悠閑自在的牛羊在草地上流動；天藍欲滴，白云飄蕩，一縷縷野花的清香撲鼻而來，沁人心脾。置身其中，仿佛把人帶入了一個世外的神圣世界，讓人流連忘返。但充滿誘惑力的，卻是蒙古族人民的熱情、寬厚和那別具一格的民族風情。蒙古族的篝火聚會，真正地讓我體驗到了那濃郁的民族風情。歡騰的草原上飄著悠揚豪邁的歌聲，馬頭琴的旋律在草原上回蕩。身著民族服裝的蒙古族人民跳著優美的安代舞，強健的摔跤手表演著蒙吉式摔跤。更有精湛的馬術和射箭讓你嘆為觀止。如果您有興趣，還可以身著他們的服裝加入其中，去親身體驗蒙古族的風情，在意趣盎然間，盡情領略著醉人的草原風光，釋放著美的激情。歡騰過后，等待我們的是滿桌熱氣騰騰的手扒肉，銀色的酒具盛著濃烈的美酒，悠揚的祝酒歌再次響起：金杯銀杯斟滿酒，雙手舉過頭。朋友請你嘗一嘗，這酒醇正，這酒綿厚。讓我們心心相印，友情長久……美酒和歌聲點燃激情，熱情豪爽的草原人展露著他們寬厚的胸襟！風光旖旎的大草原，你有著寧靜致遠的美麗，我愛你！勇敢豪放的草原人，你有著古樸無華的純真，祝福你！1．給加點字選擇正確的解釋，畫“√”。別其一格：①規格，標準：③劃分成的空欄和框子；③擊，打。2．短文中，我們可以明顯感受到作者的情緒變化。初見草原時（_______），體驗蒙古風情時（_______），祝酒聽歌時（_______）。A．激情點燃B．驚喜感動C．意趣盎然3．請用短文中的語句來解釋“廣袤無垠”，用“”畫出來。4．作者對草原的“情”體現在兩個方面：作者愛草原，因為__________；作者祝福草原人，因為______。5．讀這篇文章，我想起了詩句：_________________27.閱讀知識與積累。原諒①在上海的一家餐館里。負責為我們上菜的那位女侍，年輕得像是樹上的一片嫩葉。捧上蒸魚時，盤子傾斜，腥膻的魚汁魯魯莽莽地直淋而下，潑灑在我的皮包上！（A）我本能地跳了起來，陰霾的臉變成欲雨的天。這皮包，是我心頭的最愛。②可是，我還沒有發作，（B）我親愛的女兒迅速站了起來，以旋風般的速度快步走到女侍身旁，露出了極端溫柔的笑臉，拍了拍她的肩膀，說：“不礙事，沒關系。”女侍如受驚的小犬，手足無措地看著我的皮包，囁嘴地說：“我，我去拿布來抹……”，萬萬想不到，女兒居然說道：“沒事，回家洗洗就干凈了。你去做工吧，真的，沒關系的，不必放在心上。”女兒的口氣是那么的柔和，倒好似做錯事的人是她。這時，女侍原本繃得像石頭一般的臉，慢慢地放松了，她細聲細氣地說了聲“對不起”，便低著頭走開了。我瞪著女兒，覺得自己像一只氣球，氣裝得過滿，要爆炸，卻又爆不了，不免辛苦。③女兒平靜地看著我，在餐館明亮的燈火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然鍍著一層薄薄的淚光。這樣一來，我不怒反驚了。④當天晚上，回返旅館之后，母女倆齊齊躺在床上，她這才亮出了葫蘆里所賣的藥。⑤在倫敦三年，為了訓練她的獨立性，我在大學的假期里，不讓她回家，我們要她自行策劃背包旅行，也希望她在英國試試兼職打工的滋味兒。她的大哥就曾在美國大學當過校園郵差，二哥呢，也曾擔任大學實驗室助理員。活潑外向的女兒，在家里十指不沾陽春水，粗工細活都輪不到她，然而，來到人生地不熟的英國，卻選擇當女侍來體驗生活。⑥第一天上工，便闖禍了。⑦她被分配到廚房去清洗酒杯，那些透亮細致的高腳玻璃杯，一只只薄如蟬翅，只要力道稍稍重一點，便會分崩離析，化成一堆晶亮的碎片。女兒戰戰兢兢，如履薄冰，好不容易將那一大堆好似一輩子也洗不完的酒杯洗干凈了，正松了一口氣時，沒有想到身子一歪，一個跟蹌，撞倒了杯子，杯子應聲倒地，“眶郎、眶哪；唾哪、眶哪”連續不斷的一串又一串清脆響聲過后，酒杯全化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片。⑧“媽媽，那一刻，我真有墮入地獄的感覺。”女兒的聲音，還殘存著些許驚悸：“可是，您知道領班有什么反應嗎？她不慌不忙地走了過來，摟住了我，說：親愛的，你沒事吧？接著，又轉過頭去吩咐其他員工：趕快把碎片打掃干凈吧！對我，她連一字半句責備的話都沒有！”⑨又有一次，女兒在倒酒時，不小心地把鮮紅如血的葡萄酒倒在顧客乳白色的衣裙上，好似刻意為她在衣裙上栽種了一季殘缺的九重葛。原以為她會大發雷霆，沒想到她反而倒過來安慰她，說：“沒關系，酒漬嘛，不難洗。”說著，站起來，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進了洗手間，不張揚、更不叫囂。把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子。⑩女兒的聲音，充滿了感情：“媽媽，（）別人能原諒我的過失，您（）把其他犯錯的人當成是您的女兒，原諒她們吧！”此刻，在異鄉異國的夜里，我眼眶全濕。1．聯系上下文解釋詞語。1.亮出了葫蘆里所賣的藥：________________2.十指不沾陽春水：________________2．文章主要講述了哪幾件事呢？請用自己的語言簡要概括。______________________________3．按要求回答下列問題。1.人物心情是文章暗藏主線，請寫出每個時間段“我”的心情。擔心——__________——________——______2.從AB兩處句子中任選一句理解人物的情感和情操。____________________________4．在第10段的括號里填上恰當的關聯詞。5．本文給了你怎樣的啟發？請結合實際簡要談談你的感受。____________________________28.課外閱讀軒。弱種子也要發芽文/劉克升開闊、坦蕩的田野里，一位農民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。這時，一位到鄉下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉睛地盯著農民的一舉一動。農民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續挑他的種子、種他的地。城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”城里人怎么會有這種想法？農民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以!我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產量？”城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農民手中，壓低聲音說：“因為一場醫療事故，我兒子的兩個耳朵聽力嚴重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們為什么受冷落，難道是它們不能發芽嗎？……所以，我希望你能把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產的補償吧。”農民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，囡為它們發芽的欲望最強烈，我對它們的期望也最高。”城里人感激地望了農民一眼，快步回到兒子身邊，把農民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農民馬上收拾家伙，急匆匆向家里趕去。農民家中，有一個因車禍失去雙腿的兒子。以前，他一直認為殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關在家中，不許他出。現在，農民改變了想法。“再弱的種子，也要發芽；再嫩的幼苗，也渴望長大！”作為一名種地的老把勢，這個道理，他懂！農民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發芽、開花，直至結出屬于他自己的、或大或小的果實。1．用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節。⑴___________議種癟種⑵___________給兒新生2．閱讀下面句子，聯系上下文，探究括號中的問題。⑴他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。（“一一”、“只”可以看出農民對癟種子怎樣的態度？）答：___________________________________________⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。（農民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢”？）答___________________________________________3．文中的農民是一個怎樣的父親形象？答：___________________________________________4．美國作家海倫?凱勒稱莎莉文老師是“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農民兒子“再塑生命”的人呢？并說明理由。答：___________________________________________5．選文的標題“弱種子也要發芽”有什么深刻含義？答：___________________________________________29.閱讀理解。冬夜的燈光我是小鎮上的醫生，這里十分偏僻，冬天雖冷，卻有的是溫暖、友誼和樂觀。記得一個冬日之夜，有個農民打電話來說只有他一個人在家，而嬰兒正在發高燒。雖然汽車里有暖氣，他也不敢冒險帶嬰兒上路。他聽說我不管多么晩也肯出診，因此請我上門去給他的嬰兒治病。他住在15公里外，雖然他把到他家的路線說了兩遍，我還是弄不清楚。“我知道該怎么辦了，醫生。我會打電話給沿途農家，叫他們開亮電燈，你看著燈光開車到我這里來，我會把開著車頭燈的卡車放在大門口，那樣你就找得到了。”他在電話里告訴我這個辦法，我覺得不錯。啟程前，我出去現察了一下廣闊無邊的蒼穹，在冬季里，我們隨時都要提防風暴，而山上堆積的烏云，可能就是冬天下雪的征先，每一年，都有人猝不及防地在車里凍僵，沒有經歷過荒原風雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險性的。我開著車上路，車窗外面寒風呼呼地吼著。果然，正如那位農民所說的，沿途農家全部把亮燈開亮了。平時，一入夜荒野總是漆黑一片，因為那時候的農家夜里用燈是很節約的，一路的燈光指引著我，使我終于找到了那個求醫的人家。我急忙給嬰兒檢查病情，這嬰兒燒得很厲害，不過沒有生命危險，我給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農人交代怎樣護理，怎樣給孩子服藥。當我收拾藥箱的時候，我一個勁兒地問自己，那么復雜的鄉村夜路，我怎么回去呢？這時候，外面已經下大雪了。那農人對我說，如果回家不方便，可以在他家過一夜，我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會有病人來求診。我壯著膽子啟動引擎，把汽車徐徐地駛離這戶人家的門口，說實話，我的心里滿懷著恐懼。但是，車子在道路上開了一會兒，我就發覺我的恐懼和憂慮是多余的。沿途農家的燈都仍然開著，通明閃亮的燈光仿佛在朝著我致意，人們用他們的燈光送我回去。我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄天，而前面的燈光還閃亮著在等待著我……我沿途聽到的，只是汽車發動機不斷發出的隆隆聲，可是我決不感到孤獨，那種感覺就像船只在黑暗的大海上經過燈塔一樣。1．聯系上下文說說下面詞語的意思。猝不及防：_________________________婉言謝絕：_________________________2．畫線句子屬于什么描寫？從中你體會到了什么？___________________________________________3．“我”擔心不認識回去的路，又發覺恐懼和憂慮是多余的，原因是什么？_____________________________________________4．“這時候，外面已經下大雪了。”請發揮想象，把這個場景生動地寫出來。______________________________________________5．為什么說偏僻的小鎮“有的是溫暖、友誼和樂觀”？___________________________________30.閱讀理解。沒有一種給予是理所當然的①有一位老人是菲律賓華僑，在海外奮斗了半生，積攢了一筆財富。幾經沉浮，衣錦還鄉的他萌生了濟世助人的念頭。于是，老人分別給家鄉幾所學校的校長寫了信，希望每位校長提供十來個學生的名單，以便他從中確定人選，作為資助的對象。②名單很快就回到了老人的手里。老人讓家人買了許多書，準備逐一寄給名單上的孩子。家人面面相覷，心想：這樣微薄的禮物是不是太寒酸了？家人斷定書中自有“黃金屋”。可翻來覆去也沒有找到夾在書中的紙鈔，只在書的第一頁看到了老人的親筆贈言：贈給品學兼優的學生xxx，落款處是老人的住址、姓名、電話和電子郵箱。家人雖然疑惑不解，但是誰也不愿違背老人的意愿，只好替他寄出了那些書。③從黃葉飄零到瑞雪紛飛，老人常常對著電話發呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。誰也猜不透老人的心事。④新年前，老人收到一張很普通的賀卡，上面寫著：“感謝您給我寄來的書，雖然我不認識您，但我會記著您。祝您新年快樂！”沒想到老人竟然欣喜若狂：“有回音了！找到啦！我終于找到了一個可以資助的孩子！”⑤家人這時才恍然大悟，終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因：原來他寄出的書是塊“試金石”，只有心存感激的人，才會有資格得到他的資助。⑥老人意味深長地說：“‘土地失去水分滋養會變成沙漠’，人心沒有感激滋養會變得荒蕪。不知感恩的人，即使給他陽光，日后他也不會給別人溫暖。”⑦其實，沒有一種給予是理所當然的；沒有一種接受是可以無動于衷、心安理得的。一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚；一片葉會為一束陽光綠意盎然；一湖水也會因一片落葉蕩漾清波。我們每個人都應該對別人的關愛與幫助充滿感激之情。1．聯系上下文寫出下面詞語的意思。荒蕪：______________________________無動于衷：_________________________________2．下面四個選項中，能概括短文主要內容的一項是第（____）個。①我們每個人都應該對別人的關愛與幫助充滿感激之情。②有一位華僑老人想資助家鄉的孩子，給每個需要資助的孩子寄去了書。③接到老人寄的書后，只有一個孩子給老人回了信，老人決定資助他。④有一位華僑老人想資助家鄉的孩子，按校長提供的名單給每個需要資助的孩子寄去了書，在老人的等待中，只有一個孩子在新年前給老人寄來賀卡表示感謝，老人說只有心存感激的人，才會有資格得到他的資助。3．結合短文內容，說說你如何理解文章題目“沒有一種給予是理所當然的”。_____________________________________4．文章最后一個自然段中畫橫線的句子有什么作用？_____________________________________作文31.寫作。題目：我的小伙伴要求：用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點。字數不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作展示。童年生活是一幅七彩的畫，在這多姿多彩的童年生活里，肯定發生過許許多多令你難忘的事。請你選一件令你感觸最深的事情寫下來，注意感情要真摯。題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。題目：這件事，我不會忘記提示：這是件什么事？為什么令你難忘？寫清楚事情的起因、經過、結果；內容具體，把難忘的原因寫出來；句子通順、中心突出。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作天地。生活是萬花筒，在這里我們遇見了形形色色的人，總有那么一些人和事能與你的生活產生共鳴，讓你的心靈被溫暖所包裹。現在就請你寫一寫讓你感動的那些人或事，題目自擬，不少于400字。（感情真實，書寫工整。）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文。同學們，當你遇到困難，別人向你伸出援助之手時，你一定十分感謝他，體會到“愛心”的力量；當別人遇到困難，你向他伸出援助之手時，他一定十分感激你，你也會體會到“愛心”的分量。在生活中，關愛他人，或他人關愛你，會經常碰到，請圍繞“愛心”寫一篇習作。要求：400學左右。（作文紙自備）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、愿望希望指望2、微弱虛弱衰弱3、試圖企圖寧可也不與其不如不是就是4、安靜寧靜平靜雖然可是不僅而且5、期望希望涼爽清爽6、輪軸魏國鈍角掏心一縷油布巍峨純潔陶醉樓梯7、伶俐赤裸裸洗碗徘徊蒸融寒冷上課蜿蜒排列繼承8、風靡沮喪蹲下裁剪儼然糜爛咀嚼尊敬載重嚴肅9、大同小異浩浩蕩蕩崩塌委托遭殃領導結實蹦蹦跳跳枯萎糟糕10、發夜盛峭靡新率皮11、澄碧陶醉貢獻樓梯呻吟沮喪距離花蕾拜年喧鬧12、濺出花蕊出版見微知著蟋蟀恐懼玻璃兇惡清脆攔住洪亮茫然單調機器13、依偎凄慘援救攪拌腫脹僻靜法庭嚴峻耽擱惆悵14、臘月熬粥細膩咽下塞灌筷子褐色染缸臟水攪和15、衣裳羞澀綴滿笨拙單薄云崖日寇冰雹沸騰柵欄16、1.小剛對媽媽說，他今天要去公園看菊展。2.我們難道能憑著爸爸的名義享受照顧嗎？3.鄭板橋整日為災民奔波。4.如果人類隨意破壞自然，人類的生存就會受到嚴重威脅。17、1.我們不得不遵守交通規則。2.海浪激起的白色大花美極了。3.黃繼光對指導員說，請指導員把任務交給他。4.這本故事書的內容很精彩，插圖很美麗。18、1.他看到野人上岸了。2.他竟看見寬闊的密西西比河正破濤滾滾地從下面流過。3.我有的是時間，工作麻煩一點不必介意。4.法官指著我問父親，我是他最大的孩子嗎？19、1.貝多芬聽到鋼琴聲。2.因為他活著為了多數人更好地活，所以群眾把他抬舉得很高，很高。3.姑娘說，讓哥哥別難過，她不過隨便說說罷了。4.黎明的時候，雨突然大了。像潑！像倒！或黎明的時候，雨瓢潑似的下起來。20、1.桌面上的一道道豁開的裂縫，像一條條溝壑。2.這火光雖然微弱，卻照亮了部隊前進的道路。3.為了揭開火星神秘的面紗，科學家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，難道能不令人驚嘆嗎？21、萬紫千紅總是春捐軀赴同難浪淘風簸自天涯野曠天低樹江清月近人明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬貝多芬蘇軾王羲之魯迅無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫22、無情未必真豪杰憐子如何不丈夫夏天是萬物迅速生長的季節要認真仔細地觀察事物，不能憑空想象，不能迷信權威，要從客觀事實出發黍菽稷當以死守不可以尺寸與人兩山排闥送青來等閑識得東風面萬紫千紅總是春待到重陽日還來就菊花遇事就不迷茫23、老舍北京春節的民風民俗中國節日習俗的溫馨與美好對傳統文化的認同和喜愛凡能發出聲音的都是活的生物有一只小蝎子充滿好奇心聽君一席話勝讀十年書少壯不努力老大徒傷悲元書法家《三門記》24、愛憎分明無私無畏英勇奉獻曹操，一代梟雄，英勇無畏，善用人才。五嶺逶迤騰細浪烏蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒對偶紅軍戰士敢于戰勝困難的高大形象和英雄氣概其實地上本沒有路走的人多了有了理想，還要靠行動去實現，只要你努力去奮斗拼搏，理想就會有實現的一天。25、德貝多芬死而后已英勇就義革命走的人多了巍巍乎若太山湯湯乎若流水26、1．①2．BCA3．盛夏的草原，像一片綠色的海洋，無窮無盡地向遠方延伸，和天邊連成了一片。4．它有著寧靜致遠的美麗他們勇敢豪放，有著古樸無華的純真5．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。27、1．說出了她為何能心平氣和對待白天事的原因。就是從來都不做家務的人。2．①餐館女侍將魚汁倒灑在“我”的皮包，女兒原諒并寬慰女侍。②女兒做女侍時打碎了酒杯，領班沒有責備。③女兒將葡萄酒倒灑在顧客的衣服上，得到顧客的安慰和原諒。3．生氣驚訝感動B句。寫出女兒為安慰女侍，動作迅速，表現了女兒的寬容同情之心。4．既然就5．生活中我們應學會設身處地為他人著想。28、1．挑種種地種下癟種2．冷落(“漠視”或“拋棄”)。讓城里人的兒子看到他對癟種子有著很高的期望，也是農民被觸動后的行為表現。3．農民是一個寬厚友善、知錯就改、有責任心的父親。4．示例一：我覺得是農民，因為是農民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發芽、開花、結果，給了他成長的力量。示例二：我覺得是城里人父子，因為是他們促使農民改變了想法，才讓他有了發芽、開花、結果的希望。5．用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命，小說以“弱種子也要發芽”為題告訴讀者即使有缺陷，的生命也有成長的權利，不能被剝奪；也喻勸人們要呵護“弱種子”，使其發芽、，開花、結果。（以上意對即可）29、1．出其不意。事情來得突然，來不及防備。文中指要提防那些來得突然的風暴。用委婉的語言拒絕了別人對自己的好意。文中指我拒絕了在農人家過一夜的提議。2．心理描寫從中可以體會到“我”此時的恐懼和憂慮。3．沿途農家的燈依然開著，人們用他們的燈光送“我”回家。4．這時候，外面已經下大雪了。滿天是厚厚的、低低的濁云。風嗚嗚地吼叫，肆虐地奔跑著。風絞著雪，紛紛揚揚，天地間呈現一片白色。5．因為這里的人有高尚的品質，人與人之間互相幫助，充滿了愛，讓人感到特別溫暖。30、1．本義是（田地）因無人管理而長滿野草，文中指人心沒有感激滋養會變得冷漠。本義是心里一點不受感動；一點也不動心。文中指沒有一種接受是可以心里一點不受感動的。2．④3．“沒有一種給予是理所當然的”指的是不要把別人的給予當成是理所當然的事情，提醒我們要學會感恩，對別人的幫助、給予、關愛要心存感激。4．總結全文，點明主旨。31、例文：我的小伙伴每個人都有自己的小伙伴兒，我也不例外。我今天要寫的小伙伴是原心，她是我同桌，很誠實的一個人。她身材很好不胖不瘦，中等個兒，一雙粗粗的眉毛，一對大眼睛，小嘴說出來的話很甜，讓人聽見很開心。她夏天喜歡穿一件紫色的裙子，冬天愛戴她的兔子手套。為什么說她很誠實呢？因為有一次期中考試，她數學得了一百分，這令她很高興，一蹦三尺高，臉上洋溢著的笑容任誰也看得到。這也十分讓我羨慕。但是，出乎意料的是，她其實考了95