2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養拓展）-現代文閱讀理解解析與應用提升試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀理解要求：閱讀下列文章，完成下列各題。閱讀下面的文章，回答問題。“我”的童年①我的童年是在一個偏遠的農村度過的。那時候，我的家鄉還沒有通電，每天晚上，我只能在煤油燈下做作業。那個小小的煤油燈，陪伴了我整個童年。②小時候，我最喜歡的事情就是捉蝌蚪。每當夏天的傍晚，我和小伙伴們就會拿著小桶去河邊捉蝌蚪。我們一邊捉，一邊嬉戲，笑聲灑滿了整個河岸。捉到的蝌蚪，我們會拿回家養在魚缸里，觀察它們一天天長大。③除了捉蝌蚪，我還喜歡和父親一起放牛。每當星期天，父親就會帶著我去放牛。我們一邊放牛，一邊聊天。父親會給我講很多有趣的故事，讓我懂得了很多做人的道理。那時候，我覺得父親就是我的好朋友。④隨著時間的推移，我長大了，離開了家鄉，來到了城市。在城市里，我看到了很多新鮮的事物，也感受到了城市生活的繁華。然而，我始終忘不了那段美好的童年時光。⑤如今，我已經長大成人，有了自己的家庭。每當回憶起那段童年時光，我總會感慨萬分。我想，那是我一生中最寶貴的財富。1.下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（）A.文章通過描寫“我”童年時的生活，表達了對童年生活的懷念之情。B.文章主要講述了“我”童年時捉蝌蚪、放牛的趣事。C.文章通過描寫“我”童年的生活，表達了“我”對父親的感激之情。D.文章主要講述了“我”在城市生活的經歷。2.下列對文章藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章語言樸實無華，富有生活氣息。B.文章通過描寫“我”童年時的生活，展現了農村生活的美好。C.文章運用了對比手法，突出了城市生活的繁華。D.文章通過描寫“我”童年的生活，表達了對童年生活的懷念之情。二、詞語運用要求：在下列各題的空格中填入恰當的詞語。1.下列各句中，加點詞的用法和加點詞在句中的詞性相同的一項是（）A.其余各郡，莫不賓服（賓服：名詞，表示服從）B.師道之不傳也久矣（師道：名詞，表示從師學習的風尚）C.余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（極：動詞，表示盡情享受）D.謹食之，時而獻于鄉人（食：名詞，表示吃）2.下列各句中，加點詞的意思和用法相同的一項是（）A.而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（其：代詞，表示自己）B.余立侍左右（左右：名詞，表示左右的人）C.而鄉人亦稱之“怪哉”（之：代詞，表示它）D.非蛇鱔之穴無可寄托者（之：助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性）三、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。甲：余既為此志，后五年，吾妻死，三年，余女亦死。嗚呼！余既已哭女，又何哭吾妻乎？余自傷也，蓋不可已已也。乙：余聞之，吾妻死三年，余女死，余自傷，未嘗悲也。余聞之，吾妻死三年，余女死，余悲之，余自傷，未嘗悲也。丙：余聞之，吾妻死三年，余女死，余悲之，余自傷，未嘗悲也。吾妻死三年，余女死，余悲之，余自傷，未嘗悲也。1.下列對文言文內容的理解和分析，正確的一項是（）A.甲乙丙三人對待妻子和女兒去世的態度不同，反映了他們的人生態度不同。B.甲乙丙三人對待妻子和女兒去世的態度不同，反映了他們的人生價值觀不同。C.甲乙丙三人對待妻子和女兒去世的態度不同，反映了他們的人生經歷不同。D.甲乙丙三人對待妻子和女兒去世的態度不同，反映了他們的性格特點不同。2.下列對文言文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文言文語言簡潔，富有表現力。B.文言文運用了對比手法，突出了人物的性格特點。C.文言文通過描寫人物的情感變化，展現了人物的內心世界。D.文言文通過描寫人物的外部行為，展現了人物的內心世界。3.下列對文言文內容的理解和分析，正確的一項是（）A.甲乙丙三人對待妻子和女兒去世的態度不同，反映了他們的人生價值觀不同。B.甲乙丙三人對待妻子和女兒去世的態度不同，反映了他們的人生經歷不同。C.甲乙丙三人對待妻子和女兒去世的態度不同，反映了他們的性格特點不同。D.甲乙丙三人對待妻子和女兒去世的態度不同，反映了他們的人生價值觀不同。四、古詩文默寫要求：根據提示，完成下列古詩文默寫。1.窈窕淑女，_________。（《詩經·國風·周南·關雎》）2.水擊三千里，_________。（《莊子·逍遙游》）3.人生得意須盡歡，_________。（李白《將進酒》）4.落紅不是無情物，_________。（龔自珍《己亥雜詩》）5.獨坐幽篁里，_________。（王之渙《登鸛雀樓》）6.會當凌絕頂，_________。（杜甫《望岳》）7.春風得意馬蹄疾，_________。（杜甫《月夜憶舍弟》）8.知之者不如好之者，_________。（《論語·為政》）9.窈窕淑女，君子好逑。（《詩經·國風·周南·關雎》）10.紅豆生南國，春來發幾枝。（王維《相思》）五、綜合性學習要求：根據以下材料，回答問題。材料一：近年來，我國傳統文化在現代社會得到了越來越多的關注。許多地方開始舉辦傳統文化活動，如書法、國畫、剪紙等。材料二：某學校為了提高學生的文化素養，決定開展一次以“弘揚傳統文化”為主題的綜合性學習活動。1.請列舉兩種你熟悉的傳統文化活動。2.請談談你對開展“弘揚傳統文化”主題活動的看法。3.如果你參加這次活動，你會選擇哪種傳統文化活動進行學習？請說明理由。六、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于500字的作文。材料：某市決定在全市范圍內開展“文明交通”活動，旨在提高市民的交通安全意識，減少交通事故的發生。作文題目：文明交通，從我做起提示：可以從以下幾個方面展開寫作：1.交通安全的重要性；2.文明交通的具體表現；3.如何在日常生活中踐行文明交通。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀理解1.A解析思路：通過閱讀文章，我們可以了解到作者通過描寫自己的童年生活，表達了對童年生活的懷念之情。選項A正確概括了文章的主旨。2.C解析思路：文章語言樸實無華，富有生活氣息，展現了農村生活的美好。選項C正確分析了文章的藝術特色。二、詞語運用1.C解析思路：在選項中，只有C項中的“極”是動詞，表示盡情享受，與原文中的用法相同。2.B解析思路：在選項中，只有B項中的“左右”是名詞，表示左右的人，與原文中的用法相同。三、文言文閱讀1.B解析思路：甲乙丙三人對待妻子和女兒去世的態度不同，反映了他們的人生價值觀不同。選項B正確分析了文章內容。2.D解析思路：文言文通過描寫人物的外部行為，展現了人物的內心世界。選項D正確分析了文章的藝術特色。3.B解析思路：甲乙丙三人對待妻子和女兒去世的態度不同，反映了他們的人生經歷不同。選項B正確分析了文章內容。四、古詩文默寫1.君子好逑2.摶扶搖而上者九萬里3.天生我材必有用4.化作春泥更護花5.深林人不知6.會當凌絕頂7.仰天大笑出門去8.好之者不如樂之者9.窈窕淑女，君子好逑10.紅豆生南國，春來發幾枝五、綜合性學習1.書法、國畫、剪紙、戲曲、傳統節日慶祝活動等。2.開展“弘揚傳統文化”主題活動有利于傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，提高國民文化素養，增強民族自信心和自豪感。3.我會選擇學習書法。書法是中華民族的傳統藝術，具有深厚的文化底蘊。學習書法不僅可以提高我的審美能力，還可以鍛煉我的耐心和毅力。六、作文（以下為作文示例，具體內容需根據個人理解和素材進行創作）文明交通，從我做起隨著社會的發展，汽車已經成為人們出行的主要交通工具。然而，交通事故頻發，給人們的生命財產安全帶來了嚴重威脅。為了提高交通安全意識，減少交通事故的發生，某市決定在全市范圍內開展“文明交通”活動。作為一名小學生，我認為文明交通，從我做起。首先，我們要遵守交通規則。過馬路時，一定要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。不要在馬路上追逐打鬧，以免發生意外。此外，乘坐電動車時要佩戴安全頭盔，確保自身安全。其次，我們要尊重交通標志和信號。交通標志和信號是交通管