2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷：趣味知識(shí)拓展試題匯編與解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列各題。1.下列字音完全正確的一項(xiàng)是（）A.瞻仰（zhānyǎng）B.沉默（chénmò）C.驚悚（jīngsǒng）D.驚駭（jīnghài）2.下列字形的書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.領(lǐng)略（lǐnglüè）B.混亂（hùnluàn）C.領(lǐng)悟（lǐngwù）D.混濁（hùnzhuó）3.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.風(fēng)景如畫（fēngjǐngrúhuà）B.雕梁畫棟（diāoliánghuàdòng）C.震天動(dòng)地（zhèntiāndòngdì）D.翠色欲流（cuìsèyùliú）4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.這篇文章詳細(xì)地介紹了這位科學(xué)家對(duì)生物科學(xué)的貢獻(xiàn)。B.我非常感激老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)。C.我覺得這個(gè)活動(dòng)非常有趣，我希望能參加。D.這個(gè)公園里的花真漂亮，吸引了很多游客。5.下列成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.隨波逐流（suíbōzhúliú）B.一舉兩得（yījǔliǎngdé）C.畫龍點(diǎn)睛（huàlóngdiǎnjīng）D.眼不見為凈（yǎnbùjiànwéijìng）6.下列詩(shī)句中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。D.月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。7.下列對(duì)聯(lián)，上下聯(lián)對(duì)仗工整的一項(xiàng)是（）A.上聯(lián)：春風(fēng)得意馬蹄疾B.上聯(lián)：明月幾時(shí)有C.上聯(lián)：桃花潭水深千尺D.上聯(lián)：日照香爐生紫煙8.下列詩(shī)句中，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)思念之情的一項(xiàng)是（）A.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。9.下列句子中，用詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我對(duì)他的建議感到非常驚訝。B.這本書的內(nèi)容非常豐富，讓我受益匪淺。C.這件事的處理結(jié)果讓我感到非常滿意。D.這個(gè)問題的答案讓我百思不得其解。10.下列詞語中，書寫正確的一項(xiàng)是（）A.領(lǐng)略（lǐnglüè）B.混亂（hùnluàn）C.領(lǐng)悟（lǐngwù）D.混濁（hùnzhuó）四、閱讀理解要求：閱讀下列短文，完成題目。短文：在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，有一個(gè)名叫“智慧之城”的地方。這里的居民都非常聰明，他們用智慧創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。有一天，智慧之城的居民們決定舉辦一場(chǎng)盛大的智力競(jìng)賽，邀請(qǐng)鄰近的城鎮(zhèn)居民共同參與。競(jìng)賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：知識(shí)問答、智力拼圖和創(chuàng)意設(shè)計(jì)。知識(shí)問答環(huán)節(jié)要求參賽者回答關(guān)于自然、歷史、文化等方面的問題；智力拼圖環(huán)節(jié)要求參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一幅拼圖；創(chuàng)意設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)則要求參賽者設(shè)計(jì)一個(gè)能夠改善城市環(huán)境的創(chuàng)意產(chǎn)品。來自鄰近城鎮(zhèn)的居民們紛紛報(bào)名參加，智慧之城的居民們也熱情地準(zhǔn)備了競(jìng)賽所需的道具和場(chǎng)地。五、根據(jù)短文內(nèi)容，完成下列題目。1.智慧之城的居民為什么要舉辦智力競(jìng)賽？2.智力競(jìng)賽分為哪三個(gè)環(huán)節(jié)？3.知識(shí)問答環(huán)節(jié)要求參賽者回答關(guān)于哪些方面的問題？4.智力拼圖環(huán)節(jié)要求參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成什么？5.創(chuàng)意設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要求參賽者設(shè)計(jì)什么？6.來自鄰近城鎮(zhèn)的居民們對(duì)智力競(jìng)賽有何反應(yīng)？7.智慧之城的居民為競(jìng)賽做了哪些準(zhǔn)備工作？8.智力競(jìng)賽對(duì)智慧之城的居民和鄰近城鎮(zhèn)的居民有什么意義？9.你認(rèn)為這場(chǎng)智力競(jìng)賽會(huì)對(duì)智慧之城的居民產(chǎn)生哪些影響？10.如果你是參賽者，你會(huì)如何準(zhǔn)備這場(chǎng)智力競(jìng)賽？六、作文要求：以“智慧的火花”為題，寫一篇不少于400字的作文。提示：可以從以下幾個(gè)方面展開思路：1.智慧的重要性2.如何培養(yǎng)智慧3.智慧在生活中的體現(xiàn)4.智慧與創(chuàng)造力的關(guān)系本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.答案：A解析思路：根據(jù)字音的拼寫規(guī)則，可以判斷出“瞻仰”的音節(jié)為zhānyǎng，符合拼音規(guī)則。2.答案：B解析思路：通過觀察每個(gè)選項(xiàng)的字形，可以發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)B中的“混”字與其他選項(xiàng)中的字不同，且符合常用規(guī)范漢字的書寫要求。3.答案：D解析思路：根據(jù)詞語的常用寫法，可以判斷出選項(xiàng)D中的“翠色欲流”是正確的，其他選項(xiàng)中的詞語書寫有誤。4.答案：B解析思路：通過排除法，可以發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A中的“詳細(xì)地介紹了”存在語病，選項(xiàng)C中的“我希望能參加”存在語法錯(cuò)誤，選項(xiàng)D中的“吸引了很多游客”存在主語不明確的問題。5.答案：B解析思路：根據(jù)成語的常見用法，可以判斷出選項(xiàng)B中的“一舉兩得”是正確的，表示做一件事情得到兩個(gè)好處。6.答案：D解析思路：通過觀察每個(gè)選項(xiàng)的詩(shī)句，可以發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)D中的“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗邊”。7.答案：C解析思路：根據(jù)對(duì)聯(lián)的平仄和意義，可以判斷出選項(xiàng)C中的“桃花潭水深千尺”與下聯(lián)“江楓漁火對(duì)愁眠”對(duì)仗工整。8.答案：A解析思路：通過觀察每個(gè)選項(xiàng)的詩(shī)句，可以發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A中的“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。9.答案：B解析思路：根據(jù)詞語的常用意義，可以判斷出選項(xiàng)B中的“這本書的內(nèi)容非常豐富，讓我受益匪淺”用詞恰當(dāng)。10.答案：D解析思路：根據(jù)詞語的常用寫法，可以判斷出選項(xiàng)D中的“混濁”是正確的，符合常用規(guī)范漢字的書寫要求。四、閱讀理解1.答案：智慧之城的居民希望通過舉辦智力競(jìng)賽，激發(fā)鄰近城鎮(zhèn)居民對(duì)知識(shí)的熱愛，促進(jìn)各地之間的文化交流。2.答案：智力競(jìng)賽分為知識(shí)問答、智力拼圖和創(chuàng)意設(shè)計(jì)三個(gè)環(huán)節(jié)。3.答案：知識(shí)問答環(huán)節(jié)要求參賽者回答關(guān)于自然、歷史、文化等方面的問題。4.答案：智力拼圖環(huán)節(jié)要求參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一幅拼圖。5.答案：創(chuàng)意設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要求參賽者設(shè)計(jì)一個(gè)能夠改善城市環(huán)境的創(chuàng)意產(chǎn)品。6.答案：來自鄰近城鎮(zhèn)的居民們對(duì)智力競(jìng)賽表示出濃厚的興趣和積極參與的態(tài)度。7.答案：智慧之城的居民為競(jìng)賽準(zhǔn)備了道具和場(chǎng)地，并熱情邀請(qǐng)鄰近城鎮(zhèn)的居民參加。8.答案：智力競(jìng)賽對(duì)智慧之城的居民和鄰近城鎮(zhèn)的居民有促進(jìn)文化交流、提高知識(shí)水平、激發(fā)創(chuàng)造力的意義。9.答案：這場(chǎng)智力競(jìng)賽可能會(huì)激