2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（作文思維提升版）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識要求：考查學生對漢字、詞語、成語、詩句等基礎知識的掌握程度。1.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項是：A.蹣跚（pánshān）狡猾（jiǎohuá）喜滋滋（xǐzīzī）B.剔透（tītòu）潛伏（qiánfú）欣欣向榮（xīnxīnxiāngróng）C.悲壯（bēizhuàng）悲涼（bēiliáng）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）D.沉默（chénmò）堅韌（jiānrèn）欣喜萬分（xīnxǐwànfēn）2.下列成語中，字形、字音、字義完全正確的一項是：A.鵬程萬里（péngchéngwànlǐ）一帆風順（yīfānfēngshùn）B.鷹擊長空（yīngjīchángkōng）一馬當先（yīmǎdāngxiān）C.龍騰虎躍（lóngténghǔyuè）一鼓作氣（yīgǔzuòqì）D.鹿死誰手（lùsǐshuíshǒu）一揮而就（yīhuīérjiù）3.下列詩句中，字形、字音、字義完全正確的一項是：A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐·孟浩然《春曉》）B.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（唐·李白《行路難》）C.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（唐·張繼《楓橋夜泊》）4.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項是：A.沉默（chénmò）堅韌（jiānrèn）欣喜萬分（xīnxǐwànfēn）B.蹣跚（pánshān）狡猾（jiǎohuá）喜滋滋（xǐzīzī）C.剔透（tītòu）潛伏（qiánfú）欣欣向榮（xīnxīnxiāngróng）D.鷹擊長空（yīngjīchángkōng）一馬當先（yīmǎdāngxiān）5.下列成語中，字形、字音、字義完全正確的一項是：A.鵬程萬里（péngchéngwànlǐ）一帆風順（yīfānfēngshùn）B.鷹擊長空（yīngjīchángkōng）一馬當先（yīmǎdāngxiān）C.龍騰虎躍（lóngténghǔyuè）一鼓作氣（yīgǔzuòqì）D.鹿死誰手（lùsǐshuíshǒu）一揮而就（yīhuīérjiù）6.下列詩句中，字形、字音、字義完全正確的一項是：A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐·孟浩然《春曉》）B.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（唐·李白《行路難》）C.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（唐·張繼《楓橋夜泊》）7.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項是：A.沉默（chénmò）堅韌（jiānrèn）欣喜萬分（xīnxǐwànfēn）B.蹣跚（pánshān）狡猾（jiǎohuá）喜滋滋（xǐzīzī）C.剔透（tītòu）潛伏（qiánfú）欣欣向榮（xīnxīnxiāngróng）D.鷹擊長空（yīngjīchángkōng）一馬當先（yīmǎdāngxiān）8.下列成語中，字形、字音、字義完全正確的一項是：A.鵬程萬里（péngchéngwànlǐ）一帆風順（yīfānfēngshùn）B.鷹擊長空（yīngjīchángkōng）一馬當先（yīmǎdāngxiān）C.龍騰虎躍（lóngténghǔyuè）一鼓作氣（yīgǔzuòqì）D.鹿死誰手（lùsǐshuíshǒu）一揮而就（yīhuīérjiù）9.下列詩句中，字形、字音、字義完全正確的一項是：A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐·孟浩然《春曉》）B.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（唐·李白《行路難》）C.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（唐·張繼《楓橋夜泊》）10.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項是：A.沉默（chénmò）堅韌（jiānrèn）欣喜萬分（xīnxǐwànfēn）B.蹣跚（pánshān）狡猾（jiǎohuá）喜滋滋（xǐzīzī）C.剔透（tītòu）潛伏（qiánfú）欣欣向榮（xīnxīnxiāngróng）D.鷹擊長空（yīngjīchángkōng）一馬當先（yīmǎdāngxiān）二、閱讀理解要求：考查學生閱讀理解能力，包括對文章內容、結構、寫作方法等方面的理解。11.閱讀下面短文，回答問題。小明是個熱愛學習的好孩子，他每天都會認真完成作業，積極參加課外活動。一天，他在公園里看到一位老人在喂鴿子，便走上前去，想和老人聊天。老人告訴他：“孩子，你知道嗎？這些鴿子都是我的好朋友，我每天都會來喂它們，和它們交流。它們給了我很多快樂。”小明聽后，深受啟發，他決定以后也要像老人一樣，學會關愛身邊的動植物，珍惜友誼。（1）請簡要概括這篇文章的主要內容。（2分）（2）文章中，小明在公園里看到了什么？他是如何與老人聊天的？（2分）（3）文章最后，小明有什么樣的決定？這個決定給他帶來了什么啟發？（3分）12.閱讀下面短文，回答問題。在我國古代，有一位著名的醫學家叫扁鵲。他醫術高超，救死扶傷，深受人們敬仰。扁鵲年輕的時候，曾經拜師學藝。他的師傅告訴他：“醫學是一門博大精深的學問，你要學會觀察、分析、總結，才能成為一名真正的醫生。”扁鵲牢記師傅的教誨，刻苦鉆研，終于成為了一位醫術高超的醫生。（1）請簡要概括這篇文章的主要內容。（2分）（2）文章中，扁鵲的師傅給了他什么教誨？這對扁鵲有什么影響？（2分）（3）文章最后，扁鵲成為了什么樣的醫生？這與他師傅的教誨有什么關系？（3分）三、作文要求：考查學生的寫作能力，包括審題、立意、選材、構思、表達等方面。13.請以“友誼”為話題，寫一篇不少于400字的作文。要求：內容具體，結構完整，語言通順。四、古詩文默寫要求：考查學生對古詩文的背誦和理解能力。1.請默寫《登鸛雀樓》全文。2.請默寫《春曉》全文。3.請默寫《靜夜思》全文。4.請默寫《望廬山瀑布》全文。5.請默寫《涼州詞》全文。6.請默寫《夜泊牛渚懷古》全文。五、現代文閱讀要求：考查學生閱讀理解能力，包括對文章內容、結構、寫作方法等方面的理解。14.閱讀下面短文，回答問題。《小草的微笑》小草在春天里破土而出，迎著陽光，努力地生長。雖然它沒有花朵的艷麗，沒有樹木的高大，但它有著頑強的生命力。小草在風雨中搖曳，卻從未放棄過生長。一天，一位小女孩路過，看到小草在風雨中掙扎，心生憐憫。她走過去，輕輕地撫摸著小草，對它說：“小草，你真堅強！”小草微微顫抖，卻依然微笑著。（1）請簡要概括這篇文章的主要內容。（2分）（2）文章中，小女孩對小草說了什么？小草有什么反應？（2分）（3）文章最后，小草微笑的原因是什么？這表達了作者怎樣的情感？（3分）15.閱讀下面短文，回答問題。《書海泛舟》書是人類進步的階梯。讀書可以增長知識，開闊視野，提高素養。在我國，有許多偉大的文學家、思想家、科學家，他們都是通過讀書，走上了成功之路。小明從小就熱愛讀書，他家里的書架上擺滿了各種書籍。他喜歡閱讀歷史、科學、文學等領域的書籍。每當遇到不懂的問題，他都會查閱資料，努力去解決。（1）請簡要概括這篇文章的主要內容。（2分）（2）文章中，小明對讀書的態度是怎樣的？他閱讀了哪些領域的書籍？（2分）（3）文章最后，小明通過讀書取得了怎樣的成果？這給我們什么啟示？（3分）六、綜合性學習要求：考查學生的綜合運用能力，包括語言表達、思維品質、實踐能力等方面。16.請根據以下情景，寫一段話。情景：你是一位小學生，學校組織了一次環保公益活動，你積極參與其中，為保護環境貢獻了自己的力量。要求：內容具體，條理清晰，語言通順。17.請根據以下圖片，寫一段話。圖片：一位老師在課堂上認真授課，同學們認真聽講。要求：內容具體，條理清晰，語言通順。18.請根據以下情景，寫一段話。情景：你和你的好朋友在公園里玩耍，突然下起了大雨，你們只好躲在樹下避雨。要求：內容具體，條理清晰，語言通順。本次試卷答案如下：一、基礎知識1.答案：C解析：A項中“蹣跚”字形正確，但字音應為“pánshān”，“狡猾”字形正確，但字音應為“jiǎohuá”，“喜滋滋”字形正確，字音和字義都正確；B項中“剔透”字形正確，但字音應為“tītòu”，“潛伏”字形正確，字音應為“qiánfú”，“欣欣向榮”字形正確，字音和字義都正確；C項中“悲壯”字形、字音和字義都正確，“悲涼”字形、字音和字義都正確，“欣喜若狂”字形、字音和字義都正確；D項中“沉默”字形、字音和字義都正確，“堅韌”字形、字音和字義都正確，“欣喜萬分”字形正確，但字義應為“非常高興”。2.答案：B解析：A項中“鵬程萬里”字形、字音和字義都正確，“一帆風順”字形、字音和字義都正確；B項中“鷹擊長空”字形、字音和字義都正確，“一馬當先”字形、字音和字義都正確；C項中“龍騰虎躍”字形、字音和字義都正確，“一鼓作氣”字形、字音和字義都正確；D項中“鹿死誰手”字形、字音和字義都正確，“一揮而就”字形正確，但字義應為“一揮手就完成了”。3.答案：D解析：A項中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”字形、字音和字義都正確；B項中“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”字形、字音和字義都正確；C項中“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”字形、字音和字義都正確；D項中“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”字形、字音和字義都正確。二、閱讀理解11.答案：（1）小明在公園里看到老人喂鴿子，受到啟發，決定學會關愛動植物，珍惜友誼。（2）小明看到老人在喂鴿子，走上前去與老人聊天。（3）小明決定像老人一樣關愛動植物，這讓他學會了珍惜友誼。12.答案：（1）扁鵲是古代著名的醫學家，他醫術高超，救死扶傷，深受人們敬仰。（2）扁鵲的師傅告訴他醫學是一門博大精深的學問，要他學會觀察、分析、總結。（3）扁鵲成為了一位醫術高超的醫生，這與師傅的教誨密不可分。三、作文13.答案：（作文內容根據學生個人經歷和感悟撰寫，以下為示例）友誼是人生中最寶貴的財富。在我成長的過程中，我結識了許多朋友，他們給了我很多快樂和幫助。記得有一次，我在學校里遇到了困難，感到非常沮喪。這時，我的好朋友小明伸出了援手。他陪我一起分析問題，給我提供了很多有益的建議。在他的鼓勵下，我重新振作起來，克服了困難。友誼讓我明白了團結互助的重要性。有一次，我們班級組織了一次公益活動，大家齊心協力，為社區的老人送去溫暖。在這個過程中，我深刻體會到了友誼的力量。友誼是人生中最美好的情感。我希望在未來的日子里，我能夠繼續珍惜友誼，與朋友們一起成