2025年成人高考《語文》語言邏輯應用案例解析題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下列各題。①在浩瀚的宇宙中，地球是一顆蔚藍色的星球，它孕育了生命，創造了奇跡。然而，隨著人類社會的快速發展，地球的生態環境也面臨著前所未有的挑戰。為了保護地球，我國政府提出了“綠水青山就是金山銀山”的理念，倡導綠色發展，建設美麗中國。②綠色發展是指在發展過程中，堅持節約資源和保護環境的基本國策，實現人與自然和諧共生。綠色發展理念要求我們在生產、生活和消費等各個方面，都要遵循可持續發展的原則，努力實現經濟效益、社會效益和環境效益的統一。③綠色發展理念在我國的實踐中取得了顯著成效。首先，綠色發展推動了產業結構的優化升級。通過淘汰落后產能，發展綠色產業，我國經濟實現了高質量發展。其次，綠色發展促進了節能減排。我國政府采取了一系列政策措施，如調整能源結構、推廣清潔能源等，使我國能源消耗強度逐年下降。再次，綠色發展改善了生態環境。我國大力開展植樹造林、水土保持等生態建設，使生態環境得到了明顯改善。④然而，綠色發展仍然面臨著一些挑戰。首先，綠色發展需要全社會的共同參與。政府、企業、公民等各方都要樹立綠色發展理念，形成綠色發展合力。其次，綠色發展需要科技創新的支撐。只有通過科技創新，才能實現綠色發展的目標。再次，綠色發展需要完善的法律法規體系。只有建立健全法律法規，才能確保綠色發展政策的落實。閱讀以上文章，完成下列各題。1.下列關于“綠色發展”的理解，不正確的一項是（）A.綠色發展是指在發展過程中，堅持節約資源和保護環境的基本國策，實現人與自然和諧共生。B.綠色發展理念要求我們在生產、生活和消費等各個方面，都要遵循可持續發展的原則，努力實現經濟效益、社會效益和環境效益的統一。C.綠色發展是指通過淘汰落后產能，發展綠色產業，實現經濟高質量發展。D.綠色發展需要全社會的共同參與，政府、企業、公民等各方都要樹立綠色發展理念。2.下列關于文章內容的概括，不正確的一項是（）A.文章首先介紹了地球生態環境面臨的挑戰，然后闡述了綠色發展理念。B.文章從產業升級、節能減排、生態建設等方面，論述了綠色發展在我國的實踐成效。C.文章指出了綠色發展面臨的挑戰，包括全社會共同參與、科技創新、法律法規體系等方面。D.文章通過舉例說明，闡述了綠色發展理念在我國的具體實踐。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。①臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其源泉。思國之安者，必積其德義。故夫存與亡、安與危，非一日之故，須臾之作也。②夫以天地之廣，而物有不可窮者，以人之壽，而智有不盡者。故學者，求其所以然，然后能至于其極。是以孔子曰：“生而知之者上也，學而知之者次也，困而學之，又其次也。困而不學，民斯為下矣。”此之謂也。③古之學者，其有遇乎？遇之而不以有得，未嘗不悔。今之學者，其有遇乎？遇之而不以有得，未嘗不悔。然則，吾輩之悔，當何如哉？吾輩之悔，當以古人為師，以古人為友，以古人為鑒。夫古之學者，其有遇乎？遇之而不以有得，未嘗不悔。今之學者，其有遇乎？遇之而不以有得，未嘗不悔。然則，吾輩之悔，當何如哉？吾輩之悔，當以古人為師，以古人為友，以古人為鑒。④是以孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”此之謂也。夫古之學者，其有遇乎？遇之而不以有得，未嘗不悔。今之學者，其有遇乎？遇之而不以有得，未嘗不悔。然則，吾輩之悔，當何如哉？吾輩之悔，當以古人為師，以古人為友，以古人為鑒。閱讀以上文言文，完成下列各題。1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.固其根本：使樹木的根基牢固。B.浚其源泉：疏通河流的源頭。C.德義：道德和正義。D.遇乎：遇到。2.下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.故夫存與亡/安與危/非一日之故/須臾之作也B.故夫存與亡/安與危/非一日之故/須臾之作也C.故夫存與亡/安與危/非一日之故/須臾之作也D.故夫存與亡/安與危/非一日之故/須臾之作也3.下列對文章內容的概括，不正確的一項是（）A.文章首先闡述了求木之長者、欲流之遠者、思國之安者的道理。B.文章通過孔子的話，說明了學者遇到問題時的態度。C.文章強調了學者應以古人為師、為友、為鑒。D.文章通過舉例說明，闡述了學者遇到問題時的態度。四、作文要求：閱讀下面的材料，根據要求寫作。近年來，我國高度重視非物質文化遺產的保護和傳承。以下是你從網絡、報紙等媒體上收集到的關于非物質文化遺產的一些報道：①“非遺傳承人”培訓班在各地展開，旨在培養一批年輕傳承人，讓傳統文化煥發新的活力。②政府加大投入，扶持非物質文化遺產項目，使之得到更好的保護和傳承。③社會各界廣泛關注，越來越多的人參與到非物質文化遺產的保護和傳承中來。請以“傳承非遺，守護文化根脈”為題，寫一篇不少于800字的文章，談談你對非物質文化遺產保護和傳承的看法。五、古代詩文默寫要求：根據課文內容默寫下面的句子。1.路漫漫其修遠兮，。（《離騷》）2.車轔轔兮馬蕭蕭，。（《史記·淮陰侯列傳》）3.春江潮水連海平，海上明月共潮生。（《望月懷遠》）4.人生自古誰無死，。（《滕王閣序》）5.山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。（《題破山寺后禪院》）六、綜合性學習要求：結合以下材料，回答問題。①“中國詩詞大會”作為一檔大型文化類電視節目，深受觀眾喜愛。以下是你從節目中了解到的一些詩句和詞牌。②詩句：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（《登鸛雀樓》）③詞牌：菩薩蠻請回答以下問題：1.請解釋詩句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”中“疑無路”和“又一村”所蘊含的哲理。2.請簡述詞牌“菩薩蠻”的特點及其在詩詞中的運用。3.你認為“中國詩詞大會”這類文化節目對我國傳統文化的傳承和發展有何作用？本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.C解析：綠色發展理念強調的是在發展過程中堅持節約資源和保護環境的基本國策，實現人與自然和諧共生，而不是僅僅通過淘汰落后產能、發展綠色產業來實現經濟高質量發展。因此，C項理解不正確。2.D解析：文章并沒有通過舉例來說明綠色發展理念在我國的具體實踐，而是通過論述綠色發展的成效、挑戰和措施來展開論述。因此，D項概括不正確。二、文言文閱讀1.D解析：文中“遇乎”指的是遇到某個問題或情況，而不是遇到某個人。因此，D項解釋不正確。2.B解析：根據文意，句子“故夫存與亡，安與危，非一日之故，須臾之作也”的正確斷句應為“故夫存與亡/安與危/非一日之故/須臾之作也”，其中“故夫”是發語詞，表示因此，“存與亡”、“安與危”是并列結構，表示存亡和安危，“非一日之故”表示不是一天之內的事情，“須臾之作也”表示一時之間的作品。3.B解析：文章通過孔子的話說明了學者遇到問題時的態度，即“生而知之者上也，學而知之者次也，困而學之，又其次也。困而不學，民斯為下矣”，強調了學習的重要性。因此，B項概括不正確。四、作文答案略。五、古代詩文默寫1.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。解析：這是《離騷》中的名句，表達了詩人對于追求真理的堅定信念和不懈努力。2.車轔轔兮馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。解析：這是《史記·淮陰侯列傳》中的名句，描繪了戰爭場景，表現了戰士們英勇無畏的精神。3.春江潮水連海平，海上明月共潮生。解析：這是《望月懷遠》中的名句，通過描繪春江潮水與海平齊、明月共潮生的景象，表達了詩人對遠方親人的思念之情。4.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。解析：這是《滕王閣序》中的名句，表達了詩人對于忠誠和堅定的贊美，以及對歷史的深刻思考。5.山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。解析：這是《題破山寺后禪院》中的名句，意味著事物的好壞不在于其本身，而在于是否具有獨特的品質或價值。六、綜合性學習1.“疑無路”表達了在困境中感到前方無路可走的迷茫和無奈，而“又一村”則表示在困境中突然發現新的希望和出路，蘊含的哲理是：在人生的道路上，遇到困難和挫折時，要保持樂觀的心態，相信總會找到解決問題的方法。2.詞牌“菩薩蠻”的特點是：韻律嚴謹，字數固定，每句七個字，每兩句押韻，通常表達的是愛情、