2025年小學語文畢業升學考試句式變換與修辭全真模擬試題難點解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：將下列句子按照要求進行句式變換，使句意保持不變。1.原句：小明喜歡畫畫。變換：將句子改為反問句。2.原句：老師對我們的學習非常關心。變換：將句子改為雙重否定句。3.原句：小華每天早上都去公園跑步。變換：將句子改為把字句。4.原句：春天來了，萬物復蘇。變換：將句子改為陳述句。5.原句：夏天到了，天氣變得非常熱。變換：將句子改為擬人句。6.原句：秋天來了，樹葉都變成了金黃色。變換：將句子改為比喻句。7.原句：冬天到了，雪花飄飄。變換：將句子改為排比句。8.原句：小鳥在枝頭歡快地歌唱。變換：將句子改為陳述句。9.原句：太陽從東方升起。變換：將句子改為反問句。10.原句：小河里的魚兒在水中自由自在地游動。變換：將句子改為擬人句。二、修辭手法要求：判斷下列句子中使用了哪種修辭手法，并在括號內寫出相應的修辭手法名稱。1.蜜蜂在花叢中飛來飛去，就像一只勤勞的畫家。（）2.小草綠得像一塊碧綠的絨毯。（）3.那條小河，就像一條明亮的絲帶。（）4.雨后的彩虹，就像一座美麗的橋梁。（）5.小鳥在枝頭歡快地歌唱，好像在告訴我們春天來了。（）6.那朵白云，就像一只白兔。（）7.老師的話語，就像春風化雨，滋潤著我們的心田。（）8.那座高山，就像一位守護者。（）9.那只蝴蝶，就像一位美麗的舞者。（）10.那片大海，就像一面鏡子，映照著天空的美麗。（）四、綜合運用要求：根據下列文段，完成相關題目。文段：陽光明媚的早晨，小明和小紅一起來到公園。他們沿著小路漫步，欣賞著美麗的景色。突然，他們發現一只小鳥被困在網中，小明立刻跑過去，小心翼翼地解開了網，小鳥歡快地飛走了。小紅感慨地說：“小明真是個有愛心的人。”這時，一位老奶奶走過來，對小明說：“孩子，你真棒！你救了小鳥，也救了它的生命。”1.將文段中的“陽光明媚的早晨”改為比喻句。2.將“小明立刻跑過去，小心翼翼地解開了網”改為擬人句。3.將“小鳥歡快地飛走了”改為排比句。4.將“孩子，你真棒！你救了小鳥，也救了它的生命”改為反問句。五、語言表達要求：根據下列情景，完成對話。情景：小明的爸爸是一位醫生，一天，小明在學校里受傷了，他立刻告訴了小明的爸爸。小明：爸爸，我在學校里不小心摔倒了，受傷了。爸爸：（關切地）哎呀，別怕，告訴爸爸你的傷在哪里？小明：我的腳疼，可能骨折了。爸爸：（嚴肅地）別慌，爸爸這就帶你去醫院。1.小明應該如何回答爸爸的關切？2.爸爸應該如何安慰小明？3.如果小明真的骨折了，爸爸應該怎么做？4.小明在去醫院的過程中，應該注意什么？5.當小明到達醫院后，他應該怎么做？六、修改病句要求：下列句子中存在病句，請找出并修改。1.原句：春天到了，萬物復蘇，小草綠得像一塊綠色的絨毯。2.原句：夏天來了，天氣變得非常熱，人們都躲在空調房里。3.原句：秋天來了，樹葉都變成了金黃色，就像一幅美麗的畫卷。4.原句：冬天到了，雪花飄飄，給大地披上了一層銀裝。5.原句：小鳥在枝頭歡快地歌唱，好像在告訴我們春天來了。本次試卷答案如下：一、句式變換1.原句：小明喜歡畫畫。變換：小明怎能不喜歡畫畫呢？解析思路：將陳述句改為反問句，通過在句首加上“怎能不”，使句意保持不變。2.原句：老師對我們的學習非常關心。變換：老師不是對我們的學習不關心。解析思路：將陳述句改為雙重否定句，通過在句首加上“不是”，使句意保持不變。3.原句：小華每天早上都去公園跑步。變換：每天早上都去公園跑步的是小華。解析思路：將句子改為把字句，強調執行者，將“小華”提到句首。4.原句：春天來了，萬物復蘇。變換：春天來了，沒有萬物復蘇。解析思路：將陳述句改為陳述句，通過否定詞“沒有”，使句意保持不變。5.原句：夏天到了，天氣變得非常熱。變換：夏天到了，天氣怎能不變得非常熱呢？解析思路：將陳述句改為反問句，通過在句首加上“怎能不”，使句意保持不變。6.原句：秋天來了，樹葉都變成了金黃色。變換：秋天來了，樹葉就像金子一樣變成了金黃色。解析思路：將句子改為比喻句，通過比喻詞“就像”，將“樹葉”與“金子”進行比喻。7.原句：冬天到了，雪花飄飄。變換：冬天到了，雪花飄飄，就像一位美麗的舞者。解析思路：將句子改為擬人句，通過擬人化描述，將“雪花”比作“舞者”。8.原句：小鳥在枝頭歡快地歌唱。變換：小鳥在枝頭歡快地歌唱，好像在告訴我們春天來了。解析思路：將句子改為擬人句，通過擬人化描述，將“小鳥”比作“告訴我們”的人。9.原句：太陽從東方升起。變換：太陽從東方升起，難道不是嗎？解析思路：將陳述句改為反問句，通過在句末加上“難道不是嗎”，使句意保持不變。10.原句：小河里的魚兒在水中自由自在地游動。變換：小河里的魚兒在水中自由自在地游動，就像一位自在的舞者。解析思路：將句子改為擬人句，通過擬人化描述，將“魚兒”比作“舞者”。二、修辭手法1.蜜蜂在花叢中飛來飛去，就像一只勤勞的畫家。（比喻）解析思路：通過比喻詞“就像”，將“蜜蜂”比作“畫家”。2.小草綠得像一塊碧綠的絨毯。（比喻）解析思路：通過比喻詞“像”，將“小草”比作“絨毯”。3.那條小河，就像一條明亮的絲帶。（比喻）解析思路：通過比喻詞“就像”，將“小河”比作“絲帶”。4.雨后的彩虹，就像一座美麗的橋梁。（比喻）解析思路：通過比喻詞“就像”，將“彩虹”比作“橋梁”。5.小鳥在枝頭歡快地歌唱，好像在告訴我們春天來了。（擬人）解析思路：通過擬人化描述，將“小鳥”比作“告訴我們”的人。6.那朵白云，就像一只白兔。（比喻）解析思路：通過比喻詞“就像”，將“白云”比作“白兔”。7.老師的話語，就像春風化雨，滋潤著我們的心田。（比喻）解析思路：通過比喻詞“就像”，將“老師的話語”比作“春風化雨”。8.那座高山，就像一位守護者。（比喻）解析思