2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷：語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：認(rèn)真閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。閱讀材料：小明是一位熱愛寫作的小學(xué)生，他經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的寫作比賽。這次，他決定寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)美景的作文。1.小明為什么熱愛寫作？A.為了贏得比賽B.為了展示自己的才華C.為了讓更多的人了解自己的家鄉(xiāng)D.為了賺錢2.小明寫這篇作文的目的是什么？A.表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛B.希望獲得比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)C.介紹家鄉(xiāng)的歷史文化D.展示自己的寫作技巧3.文章中提到小明參加的是哪種比賽？A.數(shù)學(xué)競賽B.英語競賽C.寫作比賽D.藝術(shù)比賽4.文章中，小明對自己的家鄉(xiāng)進(jìn)行了哪些描寫？A.描寫了家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光B.描寫了家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情C.描寫了家鄉(xiāng)的歷史文化D.描寫了家鄉(xiāng)的人物故事5.小明在作文中表達(dá)了哪些情感？A.對家鄉(xiāng)的熱愛B.對家人的思念C.對朋友的關(guān)心D.對老師的感激6.文章中，小明提到了哪些家鄉(xiāng)的美景？A.湖光山色B.美麗的花朵C.傳統(tǒng)的建筑D.豐富的物產(chǎn)7.小明在作文中使用了哪些修辭手法？A.比喻B.對比C.排比D.設(shè)問8.小明認(rèn)為自己的家鄉(xiāng)有哪些特色？A.自然風(fēng)光B.民俗風(fēng)情C.歷史文化D.人物故事9.文章中，小明提到了哪些家鄉(xiāng)的美食？A.粥B.餃子C.湯圓D.油條10.小明希望通過自己的作文，讓更多的人了解什么？A.家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光B.家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情C.家鄉(xiāng)的歷史文化D.家鄉(xiāng)的人物故事二、詞語運(yùn)用要求：在下列句子中，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1.小明在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績，讓老師和同學(xué)們都感到十分（）。A.滿意B.遺憾C.難過D.驚訝2.小明在作文中用生動(dòng)的語言描繪了家鄉(xiāng)的美景，使讀者仿佛置身于其中。A.想象B.考慮C.感受D.思考3.小明在比賽中充分展示了自己的才華，贏得了評委們的（）。A.關(guān)注B.期待C.支持D.贊揚(yáng)4.小明對自己的家鄉(xiāng)充滿了（），他希望更多的人了解自己的家鄉(xiāng)。A.喜愛B.熱愛C.疼愛D.理解5.小明在作文中運(yùn)用了豐富的修辭手法，使文章更加（）。A.有趣B.生動(dòng)C.優(yōu)美D.簡潔6.小明希望通過自己的作文，讓更多的人了解家鄉(xiāng)的（）。A.美景B.文化C.人物D.故事7.小明在比賽中充分展示了自己的（），讓評委們印象深刻。A.知識B.技巧C.才華D.能力8.小明在作文中對家鄉(xiāng)的描寫細(xì)致入微，使讀者感受到了家鄉(xiāng)的（）。A.美麗B.優(yōu)美C.悠閑D.生動(dòng)9.小明在比賽中取得了優(yōu)異的成績，讓老師和同學(xué)們都感到十分（）。A.滿意B.遺憾C.難過D.驚訝10.小明在作文中表達(dá)了對家鄉(xiāng)的（），讓人感動(dòng)不已。A.熱愛B.喜愛C.疼愛D.理解三、作文（60分）要求：以“家鄉(xiāng)的美食”為題，寫一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于400字。提示：在作文中，可以描述家鄉(xiāng)的美食特點(diǎn)、制作方法、口感以及家鄉(xiāng)美食背后的故事等。注意語言的生動(dòng)性和條理性。四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩文中的空缺部分。1.窈窕淑女，君子好逑。（《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南·關(guān)雎》）2.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（《滕王閣序》王勃）3.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》杜甫）4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》王維）5.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（《游山西村》陸游）6.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（《登科后》孟郊）7.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（《將進(jìn)酒》李白）8.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。（《長恨歌》白居易）9.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（《江南春》杜牧）10.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（《泊船瓜洲》王安石）五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列文章，回答問題。閱讀材料：《小石潭記》是唐代文學(xué)家柳宗元的代表作之一。文章以小石潭為背景，描繪了作者在游玩過程中的所見所感。1.文章中，小石潭的主要特點(diǎn)是什么？A.水清B.石奇C.林幽D.山秀2.作者在游玩小石潭時(shí)，感受到了哪些情感？A.感慨B.懷舊C.悲傷D.歡快3.文章中，作者提到了哪些自然景物？A.山、水、石、樹B.花、鳥、魚、蟲C.月、星、風(fēng)、雨D.日、夜、春、秋4.作者在小石潭游玩時(shí)，遇到了哪些困難？A.路途遙遠(yuǎn)B.天氣惡劣C.食宿無著D.遭遇險(xiǎn)情5.文章中，作者對小石潭的描寫手法有哪些？A.細(xì)節(jié)描寫B(tài).動(dòng)態(tài)描寫C.情感描寫D.環(huán)境描寫6.作者在游玩小石潭的過程中，有哪些收獲？A.知識收獲B.情感收獲C.體驗(yàn)收獲D.思想收獲7.文章中，作者對小石潭的評價(jià)是什么？A.景色優(yōu)美B.意境深遠(yuǎn)C.情感豐富D.文筆流暢8.作者在游玩小石潭時(shí)，是否遇到了其他游客？A.是B.否9.文章中，作者對小石潭的描寫是否詳細(xì)？A.是B.否10.作者在游玩小石潭的過程中，是否遇到了危險(xiǎn)？A.是B.否六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)下列材料，回答問題。閱讀材料：我國古代有“四大發(fā)明”，分別是造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)和指南針。這些發(fā)明對世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。1.請簡要介紹“四大發(fā)明”的名稱及其發(fā)明時(shí)間。2.“四大發(fā)明”對世界歷史產(chǎn)生了哪些影響？3.你認(rèn)為“四大發(fā)明”對現(xiàn)代科技發(fā)展有何啟示？4.請舉例說明“四大發(fā)明”在我國歷史上的地位。5.你認(rèn)為“四大發(fā)明”對世界科技發(fā)展有何貢獻(xiàn)？6.請簡要介紹“四大發(fā)明”中的兩種發(fā)明，并說明它們的原理。7.你認(rèn)為“四大發(fā)明”對人類文明的發(fā)展有何意義？8.請談?wù)勀銓Α八拇蟀l(fā)明”的認(rèn)識。9.你認(rèn)為“四大發(fā)明”對現(xiàn)代科技發(fā)展有何影響？10.請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓Α八拇蟀l(fā)明”在當(dāng)代社會(huì)的重要性的看法。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.B解析：文章中提到小明熱愛寫作，并經(jīng)常參加寫作比賽，說明他寫作的初衷是為了展示自己的才華。2.A解析：文章開頭提到小明決定寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)美景的作文，說明他的目的是為了表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛。3.C解析：文章中提到小明參加的是寫作比賽，這是明確的提示。4.A解析：文章中描述了小明家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，如湖光山色、美麗的花朵等。5.A解析：文章中多次提到小明對家鄉(xiāng)的熱愛，這是作者想要表達(dá)的情感。6.A解析：文章中提到小明家鄉(xiāng)的湖光山色，這是家鄉(xiāng)美景的一個(gè)典型代表。7.A解析：文章中使用了比喻的修辭手法，如“落霞與孤鶩齊飛”。8.B解析：文章中提到小明認(rèn)為自己的家鄉(xiāng)有豐富的物產(chǎn)，這是家鄉(xiāng)的一個(gè)特色。9.A解析：文章中提到小明家鄉(xiāng)的美食有粥，這是家鄉(xiāng)美食的一個(gè)例子。10.A解析：文章中提到小明希望通過自己的作文，讓更多的人了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光。二、詞語運(yùn)用1.A解析：根據(jù)語境，小明取得了優(yōu)異的成績，讓老師和同學(xué)們都感到十分滿意。2.C解析：根據(jù)語境，小明用生動(dòng)的語言描繪了家鄉(xiāng)的美景，使讀者感受到了家鄉(xiāng)的美。3.D解析：根據(jù)語境，小明在比賽中充分展示了自己的才華，贏得了評委們的贊揚(yáng)。4.B解析：根據(jù)語境，小明對自己的家鄉(xiāng)充滿了熱愛，他希望更多的人了解自己的家鄉(xiāng)。5.B解析：根據(jù)語境，小明在作文中運(yùn)用了豐富的修辭手法，使文章更加生動(dòng)。6.B解析：根據(jù)語境，小明希望通過自己的作文，讓更多的人了解家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情。7.C解析：根據(jù)語境，小明在比賽中充分展示了自己的才華，讓評委們印象深刻。8.D解析：根據(jù)語境，小明在作文中對家鄉(xiāng)的描寫細(xì)致入微，使讀者感受到了家鄉(xiāng)的生動(dòng)。9.A解析：根據(jù)語境，小明在比賽中取得了優(yōu)異的成績，讓老師和同學(xué)們都感到十分滿意。10.A解析：根據(jù)語境，小明在作文中表達(dá)了對家鄉(xiāng)的熱愛，讓人感動(dòng)不已。三、作文答案及解析略，請根據(jù)題目要求和提示完成作文。四、古詩文默寫1.君子好逑解析：根據(jù)《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南·關(guān)雎》原文，正確填寫“君子好逑”。2.秋水共長天一色解析：根據(jù)《滕王閣序》原文，正確填寫“秋水共長天一色”。3.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小解析：根據(jù)《望岳》原文，正確填寫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親解析：根據(jù)《九月九日憶山東兄弟》原文，正確填寫“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。5.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村解析：根據(jù)《游山西村》原文，正確填寫“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。6.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花解析：根據(jù)《登科后》原文，正確填寫“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。7.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月解析：根據(jù)《將進(jìn)酒》原文，正確填寫“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。8.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙解析：根據(jù)《長恨歌》原文，正確填寫“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”。9.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)解析：根據(jù)《江南春》原文，正確填寫“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”。10.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還解析：根據(jù)《泊船瓜洲》原文，正確填寫“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。五、現(xiàn)代文閱讀1.A解析：文章中提到小石潭的主要特點(diǎn)是水清。2.A解析：作者在游玩小石潭時(shí)，感受到了感慨。3.A解析：文章中提到了山、水、石、樹等自然景物。4.B解析：作者在小石潭游玩時(shí)，遇到了天氣惡劣的困難。5.D解析：文章中，作者對小石潭的描寫手法有環(huán)境描寫。6.B解析：文章中，作者在游玩小石潭的過程中，沒有遇到危險(xiǎn)。7.A解析：文章中，作者對小石潭的評價(jià)是景色優(yōu)美。8.B解析：文章中，作者在游玩小石潭時(shí)，沒有遇到其他游客。9.A解析：文章中，作者對小石潭的描寫是詳細(xì)的。10.B解析：文章中，作者在游玩小石潭的過程中，沒有遇到危險(xiǎn)。六、綜合性學(xué)習(xí)1.造紙術(shù)：東漢時(shí)期；火藥：唐朝；印刷術(shù)：唐朝；指南針：宋朝。解析：根據(jù)“四大發(fā)明”的名稱及其發(fā)明時(shí)間，分別填寫相應(yīng)的發(fā)明及其發(fā)明時(shí)間。2.“四大發(fā)明”對世界歷史產(chǎn)生了以下影響：（1）促進(jìn)了世界科技的發(fā)展；（2）推動(dòng)了世界文明的進(jìn)步；（3）提高了人類的生活水平；（4）改變了世界的格局。解析：根據(jù)“四大發(fā)明”對世界歷史的影響，分別列舉其影響。3.“四大發(fā)明”對現(xiàn)代科技發(fā)展的啟示：（1）創(chuàng)新是科技發(fā)展的動(dòng)力；（2）人才是科技發(fā)展的關(guān)鍵；（3）合作是科技發(fā)展的保障；（4）持續(xù)發(fā)展是科技發(fā)展的目標(biāo)。解析：根據(jù)“四大發(fā)明”對現(xiàn)代科技發(fā)展的啟示，分別列舉其啟示。4.“四大發(fā)明”在我國歷史上的地位：（1）是我國古代科技成就的杰出代表；（2）對世界科技發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；（3）是我國古代文明的瑰寶；（4）展現(xiàn)了我國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。解析：根據(jù)“四大發(fā)明”在我國歷史上的地位，分別列舉其地位。5.“四大發(fā)明”對世界科技發(fā)展的貢獻(xiàn)：（1）推動(dòng)了世界科技的發(fā)展；（2）促進(jìn)了世界文明的進(jìn)步；（3）提高了人類的生活水平；（4）改變了世界的格局。解析：根據(jù)“四大發(fā)明”對世界科技發(fā)展的貢獻(xiàn)，分別列舉其貢獻(xiàn)。6.造紙術(shù)的原理：將植物纖維加工成紙漿，制成紙張。解析：根據(jù)造紙術(shù)的原理，簡要描述其制作過程。7.指南針的原理：利用地球磁場指示方向。解析：根據(jù)指南針的原理，簡要描述其工作原理。8.“四大發(fā)明”對人類文明的發(fā)展意義：（1）提高了人類的生活水平；（2）推動(dòng)了世界文明的進(jìn)步；（3）展現(xiàn)了我國古代人民的智慧和創(chuàng)造力；（4）為人類科技發(fā)展提供了有力