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2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷:語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、閱讀理解要求:認(rèn)真閱讀下列文章,根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。閱讀材料:小明是一位熱愛寫作的小學(xué)生,他經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的寫作比賽。這次,他決定寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)美景的作文。1.小明為什么熱愛寫作?A.為了贏得比賽B.為了展示自己的才華C.為了讓更多的人了解自己的家鄉(xiāng)D.為了賺錢2.小明寫這篇作文的目的是什么?A.表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛B.希望獲得比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)C.介紹家鄉(xiāng)的歷史文化D.展示自己的寫作技巧3.文章中提到小明參加的是哪種比賽?A.數(shù)學(xué)競賽B.英語競賽C.寫作比賽D.藝術(shù)比賽4.文章中,小明對自己的家鄉(xiāng)進(jìn)行了哪些描寫?A.描寫了家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光B.描寫了家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情C.描寫了家鄉(xiāng)的歷史文化D.描寫了家鄉(xiāng)的人物故事5.小明在作文中表達(dá)了哪些情感?A.對家鄉(xiāng)的熱愛B.對家人的思念C.對朋友的關(guān)心D.對老師的感激6.文章中,小明提到了哪些家鄉(xiāng)的美景?A.湖光山色B.美麗的花朵C.傳統(tǒng)的建筑D.豐富的物產(chǎn)7.小明在作文中使用了哪些修辭手法?A.比喻B.對比C.排比D.設(shè)問8.小明認(rèn)為自己的家鄉(xiāng)有哪些特色?A.自然風(fēng)光B.民俗風(fēng)情C.歷史文化D.人物故事9.文章中,小明提到了哪些家鄉(xiāng)的美食?A.粥B.餃子C.湯圓D.油條10.小明希望通過自己的作文,讓更多的人了解什么?A.家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光B.家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情C.家鄉(xiāng)的歷史文化D.家鄉(xiāng)的人物故事二、詞語運(yùn)用要求:在下列句子中,選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1.小明在這次比賽中取得了優(yōu)異的成績,讓老師和同學(xué)們都感到十分()。A.滿意B.遺憾C.難過D.驚訝2.小明在作文中用生動(dòng)的語言描繪了家鄉(xiāng)的美景,使讀者仿佛置身于其中。A.想象B.考慮C.感受D.思考3.小明在比賽中充分展示了自己的才華,贏得了評委們的()。A.關(guān)注B.期待C.支持D.贊揚(yáng)4.小明對自己的家鄉(xiāng)充滿了(),他希望更多的人了解自己的家鄉(xiāng)。A.喜愛B.熱愛C.疼愛D.理解5.小明在作文中運(yùn)用了豐富的修辭手法,使文章更加()。A.有趣B.生動(dòng)C.優(yōu)美D.簡潔6.小明希望通過自己的作文,讓更多的人了解家鄉(xiāng)的()。A.美景B.文化C.人物D.故事7.小明在比賽中充分展示了自己的(),讓評委們印象深刻。A.知識(shí)B.技巧C.才華D.能力8.小明在作文中對家鄉(xiāng)的描寫細(xì)致入微,使讀者感受到了家鄉(xiāng)的()。A.美麗B.優(yōu)美C.悠閑D.生動(dòng)9.小明在比賽中取得了優(yōu)異的成績,讓老師和同學(xué)們都感到十分()。A.滿意B.遺憾C.難過D.驚訝10.小明在作文中表達(dá)了對家鄉(xiāng)的(),讓人感動(dòng)不已。A.熱愛B.喜愛C.疼愛D.理解三、作文(60分)要求:以“家鄉(xiāng)的美食”為題,寫一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于400字。提示:在作文中,可以描述家鄉(xiāng)的美食特點(diǎn)、制作方法、口感以及家鄉(xiāng)美食背后的故事等。注意語言的生動(dòng)性和條理性。四、古詩文默寫要求:根據(jù)提示,默寫下列古詩文中的空缺部分。1.窈窕淑女,君子好逑。(《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南·關(guān)雎》)2.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(《滕王閣序》王勃)3.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(《望岳》杜甫)4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。(《九月九日憶山東兄弟》王維)5.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(《游山西村》陸游)6.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(《登科后》孟郊)7.人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。(《將進(jìn)酒》李白)8.滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。(《長恨歌》白居易)9.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。(《江南春》杜牧)10.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?(《泊船瓜洲》王安石)五、現(xiàn)代文閱讀要求:閱讀下列文章,回答問題。閱讀材料:《小石潭記》是唐代文學(xué)家柳宗元的代表作之一。文章以小石潭為背景,描繪了作者在游玩過程中的所見所感。1.文章中,小石潭的主要特點(diǎn)是什么?A.水清B.石奇C.林幽D.山秀2.作者在游玩小石潭時(shí),感受到了哪些情感?A.感慨B.懷舊C.悲傷D.歡快3.文章中,作者提到了哪些自然景物?A.山、水、石、樹B.花、鳥、魚、蟲C.月、星、風(fēng)、雨D.日、夜、春、秋4.作者在小石潭游玩時(shí),遇到了哪些困難?A.路途遙遠(yuǎn)B.天氣惡劣C.食宿無著D.遭遇險(xiǎn)情5.文章中,作者對小石潭的描寫手法有哪些?A.細(xì)節(jié)描寫B(tài).動(dòng)態(tài)描寫C.情感描寫D.環(huán)境描寫6.作者在游玩小石潭的過程中,有哪些收獲?A.知識(shí)收獲B.情感收獲C.體驗(yàn)收獲D.思想收獲7.文章中,作者對小石潭的評價(jià)是什么?A.景色優(yōu)美B.意境深遠(yuǎn)C.情感豐富D.文筆流暢8.作者在游玩小石潭時(shí),是否遇到了其他游客?A.是B.否9.文章中,作者對小石潭的描寫是否詳細(xì)?A.是B.否10.作者在游玩小石潭的過程中,是否遇到了危險(xiǎn)?A.是B.否六、綜合性學(xué)習(xí)要求:根據(jù)下列材料,回答問題。閱讀材料:我國古代有“四大發(fā)明”,分別是造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)和指南針。這些發(fā)明對世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。1.請簡要介紹“四大發(fā)明”的名稱及其發(fā)明時(shí)間。2.“四大發(fā)明”對世界歷史產(chǎn)生了哪些影響?3.你認(rèn)為“四大發(fā)明”對現(xiàn)代科技發(fā)展有何啟示?4.請舉例說明“四大發(fā)明”在我國歷史上的地位。5.你認(rèn)為“四大發(fā)明”對世界科技發(fā)展有何貢獻(xiàn)?6.請簡要介紹“四大發(fā)明”中的兩種發(fā)明,并說明它們的原理。7.你認(rèn)為“四大發(fā)明”對人類文明的發(fā)展有何意義?8.請談?wù)勀銓Α八拇蟀l(fā)明”的認(rèn)識(shí)。9.你認(rèn)為“四大發(fā)明”對現(xiàn)代科技發(fā)展有何影響?10.請結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀銓Α八拇蟀l(fā)明”在當(dāng)代社會(huì)的重要性的看法。本次試卷答案如下:一、閱讀理解1.B解析:文章中提到小明熱愛寫作,并經(jīng)常參加寫作比賽,說明他寫作的初衷是為了展示自己的才華。2.A解析:文章開頭提到小明決定寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)美景的作文,說明他的目的是為了表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛。3.C解析:文章中提到小明參加的是寫作比賽,這是明確的提示。4.A解析:文章中描述了小明家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光,如湖光山色、美麗的花朵等。5.A解析:文章中多次提到小明對家鄉(xiāng)的熱愛,這是作者想要表達(dá)的情感。6.A解析:文章中提到小明家鄉(xiāng)的湖光山色,這是家鄉(xiāng)美景的一個(gè)典型代表。7.A解析:文章中使用了比喻的修辭手法,如“落霞與孤鶩齊飛”。8.B解析:文章中提到小明認(rèn)為自己的家鄉(xiāng)有豐富的物產(chǎn),這是家鄉(xiāng)的一個(gè)特色。9.A解析:文章中提到小明家鄉(xiāng)的美食有粥,這是家鄉(xiāng)美食的一個(gè)例子。10.A解析:文章中提到小明希望通過自己的作文,讓更多的人了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光。二、詞語運(yùn)用1.A解析:根據(jù)語境,小明取得了優(yōu)異的成績,讓老師和同學(xué)們都感到十分滿意。2.C解析:根據(jù)語境,小明用生動(dòng)的語言描繪了家鄉(xiāng)的美景,使讀者感受到了家鄉(xiāng)的美。3.D解析:根據(jù)語境,小明在比賽中充分展示了自己的才華,贏得了評委們的贊揚(yáng)。4.B解析:根據(jù)語境,小明對自己的家鄉(xiāng)充滿了熱愛,他希望更多的人了解自己的家鄉(xiāng)。5.B解析:根據(jù)語境,小明在作文中運(yùn)用了豐富的修辭手法,使文章更加生動(dòng)。6.B解析:根據(jù)語境,小明希望通過自己的作文,讓更多的人了解家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情。7.C解析:根據(jù)語境,小明在比賽中充分展示了自己的才華,讓評委們印象深刻。8.D解析:根據(jù)語境,小明在作文中對家鄉(xiāng)的描寫細(xì)致入微,使讀者感受到了家鄉(xiāng)的生動(dòng)。9.A解析:根據(jù)語境,小明在比賽中取得了優(yōu)異的成績,讓老師和同學(xué)們都感到十分滿意。10.A解析:根據(jù)語境,小明在作文中表達(dá)了對家鄉(xiāng)的熱愛,讓人感動(dòng)不已。三、作文答案及解析略,請根據(jù)題目要求和提示完成作文。四、古詩文默寫1.君子好逑解析:根據(jù)《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南·關(guān)雎》原文,正確填寫“君子好逑”。2.秋水共長天一色解析:根據(jù)《滕王閣序》原文,正確填寫“秋水共長天一色”。3.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小解析:根據(jù)《望岳》原文,正確填寫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親解析:根據(jù)《九月九日憶山東兄弟》原文,正確填寫“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。5.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村解析:根據(jù)《游山西村》原文,正確填寫“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。6.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花解析:根據(jù)《登科后》原文,正確填寫“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”。7.人生得意須盡歡,莫使金樽空對月解析:根據(jù)《將進(jìn)酒》原文,正確填寫“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”。8.滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙解析:根據(jù)《長恨歌》原文,正確填寫“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”。9.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)解析:根據(jù)《江南春》原文,正確填寫“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”。10.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還解析:根據(jù)《泊船瓜洲》原文,正確填寫“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”。五、現(xiàn)代文閱讀1.A解析:文章中提到小石潭的主要特點(diǎn)是水清。2.A解析:作者在游玩小石潭時(shí),感受到了感慨。3.A解析:文章中提到了山、水、石、樹等自然景物。4.B解析:作者在小石潭游玩時(shí),遇到了天氣惡劣的困難。5.D解析:文章中,作者對小石潭的描寫手法有環(huán)境描寫。6.B解析:文章中,作者在游玩小石潭的過程中,沒有遇到危險(xiǎn)。7.A解析:文章中,作者對小石潭的評價(jià)是景色優(yōu)美。8.B解析:文章中,作者在游玩小石潭時(shí),沒有遇到其他游客。9.A解析:文章中,作者對小石潭的描寫是詳細(xì)的。10.B解析:文章中,作者在游玩小石潭的過程中,沒有遇到危險(xiǎn)。六、綜合性學(xué)習(xí)1.造紙術(shù):東漢時(shí)期;火藥:唐朝;印刷術(shù):唐朝;指南針:宋朝。解析:根據(jù)“四大發(fā)明”的名稱及其發(fā)明時(shí)間,分別填寫相應(yīng)的發(fā)明及其發(fā)明時(shí)間。2.“四大發(fā)明”對世界歷史產(chǎn)生了以下影響:(1)促進(jìn)了世界科技的發(fā)展;(2)推動(dòng)了世界文明的進(jìn)步;(3)提高了人類的生活水平;(4)改變了世界的格局。解析:根據(jù)“四大發(fā)明”對世界歷史的影響,分別列舉其影響。3.“四大發(fā)明”對現(xiàn)代科技發(fā)展的啟示:(1)創(chuàng)新是科技發(fā)展的動(dòng)力;(2)人才是科技發(fā)展的關(guān)鍵;(3)合作是科技發(fā)展的保障;(4)持續(xù)發(fā)展是科技發(fā)展的目標(biāo)。解析:根據(jù)“四大發(fā)明”對現(xiàn)代科技發(fā)展的啟示,分別列舉其啟示。4.“四大發(fā)明”在我國歷史上的地位:(1)是我國古代科技成就的杰出代表;(2)對世界科技發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;(3)是我國古代文明的瑰寶;(4)展現(xiàn)了我國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。解析:根據(jù)“四大發(fā)明”在我國歷史上的地位,分別列舉其地位。5.“四大發(fā)明”對世界科技發(fā)展的貢獻(xiàn):(1)推動(dòng)了世界科技的發(fā)展;(2)促進(jìn)了世界文明的進(jìn)步;(3)提高了人類的生活水平;(4)改變了世界的格局。解析:根據(jù)“四大發(fā)明”對世界科技發(fā)展的貢獻(xiàn),分別列舉其貢獻(xiàn)。6.造紙術(shù)的原理:將植物纖維加工成紙漿,制成紙張。解析:根據(jù)造紙術(shù)的原理,簡要描述其制作過程。7.指南針的原理:利用地球磁場指示方向。解析:根據(jù)指南針的原理,簡要描述其工作原理。8.“四大發(fā)明”對人類文明的發(fā)展意義:(1)提高了人類的生活水平;(2)推動(dòng)了世界文明的進(jìn)步;(3)展現(xiàn)了我國古代人民的智慧和創(chuàng)造力;(4)為人類科技發(fā)展提供了有力

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