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文檔簡介

1/3Unit11第1課時參考教案教材版本遼寧師范大學出版社三年級下冊教學目標：1.聽說讀寫單詞：cookieshamburgercakebreadcandies2.運用句子:CanIhave+食物?以及回答：Sure.Hereyouare.教學重點：1.聽說讀寫單詞：cookieshamburgercakebreadcandies2.運用句子:CanIhave+食物?以及回答：Sure.Hereyouare.教學難點：運用句子:CanIhave+食物?以及回答：Sure.Hereyouare.五、課前準備：1．教師準備Unit11part7課文錄音和Unit11課文錄音（可參考優教班班通.人人通—素材Unit11part7課文錄音和Unit11課文錄音）2..教師準備Unit11第1課時參考課件（可參考優教班班通.人人通—課件Unit11參考課件）3.教師準備優教班班通.人人通Unit11第1課時熱身動畫和導入動畫六、教學過程：Step1:Warmingup(熱身)活動一：唱一唱建議用時：2—3分鐘老師播放優教班班通.人人通第1課時熱身動畫Twinkletwinklelittlestar大家一起跟著唱，可以活躍課堂氣氛，調動學生們的學習積極性。Step2:Review(復習)活動二：問一問建議用時：2—3分鐘老師拿著上節課學過的單詞的卡片問學生卡片里的內容，由學生回答（可以更好地鞏固復習上節課所學知識）Step3:Presentation（呈現新課）1.新課導入建議用時：2—3分鐘老師播放優教班班通.人人通第1課時導入動畫Wemakecookies，引入今天的學習內容2.學習新知識活動三：學一學建議用時：2—3分鐘老師播放PPT，開始學習新知識活動四:玩一玩建議用時：5—6分鐘兩人一組，一人拿卡片問：What’sthis?另一人回答，然后一人拿尺子蓋住一個字母問：What’smissing?另一人說出缺的字母活動五：做一做建議用時：2—3分鐘根據課本第5部分提示，按著要求以組為單位做一做Step4:Let’splay（趣味操練）活動六：唱一唱教學參考時間：4—5分鐘由老師教學生唱課文part7歌曲Step5:Consolidationandextension（擴展活動）建議用時：（5—6分鐘）活動七：動畫欣賞老師播放優教班班通.人人通趣味故事欣賞Ilovecandy板書設計：Unit11CanIhavesomecookies?cookieshamburgercakebreadcandiesCanIha

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